關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　偶然，會(huì)使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋(píng)果砸了頭，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生，偶然想起黑夜里的太陽(yáng)，發(fā)明了電燈。我也有過(guò)偶然，雖然沒(méi)有所發(fā)明和創(chuàng)造，但是，卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知的奧秘。

　　那是四年級(jí)的一件事，我特別愛(ài)吃蘋(píng)果，而且總愛(ài)分成兩半吃。有一次，我本想豎著蘋(píng)果切開(kāi)，可是刀太快了，只輕輕碰了一下，蘋(píng)果橫著就咧開(kāi)了口子，“算了，橫切就橫切吧，都已經(jīng)開(kāi)口了，如果再豎著切，肯定會(huì)掉下來(lái)”，于是，我便沿著那道口“咔嚓”一聲切成兩半。我下意識(shí)的看一看蘋(píng)果，正準(zhǔn)備吃，誰(shuí)知，蘋(píng)果卻讓我吃了一驚，蘋(píng)果里隱藏了個(gè)“五角星”，原來(lái)是核。我自信端詳著它，真是，五個(gè)小星像商量過(guò)似的，整齊的排列在一起“呵，真怪！”我心想。我緊忙把爸爸媽媽叫來(lái)，也看看我的發(fā)現(xiàn)，他們都很驚奇。一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我“不錯(cuò)，真不錯(cuò)，懂得善于發(fā)現(xiàn)，將來(lái)，一定會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造�！�

　　還有一次，我在奶奶家都小貓玩，小貓“喵喵”地叫，可愛(ài)極了。突然，我發(fā)現(xiàn)小貓的眼睛竟然是綠色的，我很不明白，后來(lái)查了書(shū)才知道，小貓之所以眼睛是綠色，是為了晚上可以看清東西，我又知道了一個(gè)知識(shí)，心里別提多高興了！

　　我是故意橫切開(kāi)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)里面有五角星的嗎？我是故意看小貓綠色眼睛的.嗎？這些都是偶然的發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn)，要注意觀察，多思考，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　媽媽下班來(lái)大媽家接我回到家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)家里停水了。媽媽說(shuō)“怎么辦，沒(méi)有水怎么辦呀？我現(xiàn)在就去買(mǎi)些礦泉水。”于是，媽媽很快下樓去了，她在樓下問(wèn)門(mén)房的'爺爺：“現(xiàn)在有水嗎？”

　　爺爺說(shuō)：“有呀，已經(jīng)來(lái)水了”。媽媽馬上給我打電話問(wèn)：“來(lái)水了嗎？”我說(shuō)：“已經(jīng)來(lái)水了�！蔽矣X(jué)得沒(méi)有水很不方便，今天可真夠倒霉的。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　到了冬天，有些人會(huì)生凍瘡，讓我百思不得其解的是：有些人會(huì)生凍瘡，也有些人不會(huì)生凍瘡？這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇心。

　　晚上，我向爸爸問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題。爸爸給我講有關(guān)的知識(shí)。我聽(tīng)了半天，也沒(méi)聽(tīng)懂。

　　到了第二天，我想自己去查電腦。我打開(kāi)電腦，打開(kāi)百度，查為什么有些人會(huì)生凍瘡？哪知道什么也沒(méi)有查到，上面只有一行字：這個(gè)問(wèn)題有待解決。我看到了之后，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)？連個(gè)小小的問(wèn)題都解決不了。”

　　媽媽見(jiàn)我這么生氣，連忙說(shuō)：“兒子，有什么事？怎么那么生氣？說(shuō)出來(lái)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)，媽媽?zhuān)�我發(fā)現(xiàn)有些人會(huì)生凍瘡，有些人不會(huì)生凍瘡呢？媽媽說(shuō)：“這個(gè)我不太清楚，你還是去圖書(shū)館找找吧�！甭�(tīng)了媽媽的建議，心想：“我怎么就沒(méi)有想到��？圖書(shū)館的書(shū)豐富多彩，一定會(huì)有的�。　闭f(shuō)完我就去圖書(shū)館了。

　　到了圖書(shū)館，我翻了翻這本書(shū)，又找到了那本書(shū)。終于，我在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：因?yàn)檠�液循環(huán)跟凍瘡有密切的'關(guān)系。寒冷的冬天，有些人天天在外面工作，甚至在風(fēng)里、雨里或雪地里活動(dòng)。因?yàn)樗麄冋�天活�?dòng)，血液通順，所以不易生凍瘡。還有些人很少活動(dòng)，因?yàn)樗麄冋�天不活�?dòng)，血液不暢通，引起局部份組織壞死，造成凍瘡。啊！我終于明白了，太棒了。

　　真是“有志者，事竟成”我真正認(rèn)識(shí)到成功的滋味，好甜好甜。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

　　我今天發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因?yàn)橛幸惶煸绯浚�天剛下過(guò)雨。我來(lái)到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見(jiàn)它們很可愛(ài)，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我看見(jiàn)它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題，為什么蝸牛會(huì)分泌出粘液來(lái)呢？又為什么會(huì)吃青菜呢？

　　到了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因?yàn)槲伵�為了不讓自己受傷，它就�?huì)分泌出粘液來(lái)保護(hù)自已。至于它為什么會(huì)吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在我還是沒(méi)有答案，等我長(zhǎng)大了，一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。

　　又有一天早晨，我馬上來(lái)到學(xué)校，正要到教室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我連忙走過(guò)去看，原來(lái)有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的.技巧。我看著那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處?kù)乓�。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。

　　我馬上開(kāi)始去捉蝸牛了。不一會(huì)兒，我就興高采烈地帶著許多蝸�；氐阶�位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來(lái)玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因?yàn)椋�它畢竟也是一個(gè)小生命啊。

　　這就是我對(duì)蝸牛的發(fā)現(xiàn)。

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