精選有趣作文錦集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣作文 篇1

　　“哈哈哈，哈哈哈......”。咦，是哪個班笑得都要把房頂掀翻了呀？原來是三一班在玩“木頭人”的游戲呀。

　　第一局我當木頭人，我一條腿弓著，另一條腿向后伸直，左手捏著耳朵，好像要把它捏成招風耳似的，右手彎曲，像大力士一樣。同桌看了我的姿勢，一會說：“喂，想當大力士的豬巴戒小姐，恭喜你成為革命烈士�！币粫�兒說：“你的耳朵夠大了，你難道想有一雙大象耳朵嗎？”說著說著自己就笑了起來，可我就是紋絲不動，像被施了定身法一樣，就這樣30秒過去了，同桌只好認輸。再看看別的同學，有的.彎著腰用手拍著背，裝成老頭兒，有的把手放在下巴下面，裝出很酷的樣子，有的干脆直接躺在地下......

　　第二局開始了，同學們有的用手摸著墻，好像受了重傷，有的像對公主求婚一樣跪在地下。這回是同桌當木頭人，他像青蛙一樣蹲在地下，雙手上舉，嘴巴半張，像突然被冷凍了一樣。我又唱又跳地逗他，可就是沒用，時間快到了，我心急如焚。這時，吳老師走過來，在我耳朵邊說了幾句話，我高興地直點頭。我走到同桌面前學著小沈陽的樣子說：“其實啊，當木頭人，跟不當，是一樣一樣的。”同桌終于忍不住笑了。

　　這次游戲不僅帶來了快樂，還趕走了學習的疲勞。我真想再玩幾次。

有趣作文 篇2

　　下課了，我們玩了好玩的“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我當?shù)摹半u媽媽”，馬莉舒當“老鷹”。剩下的同學當可愛的小雞寶寶。“小雞”們一個拉著一個的.站在“雞媽媽”的身后。

　　游戲開始了。老鷹首先伸出了鋒利的“爪子”，向“小雞”飛快地撲了過來�！半u媽媽”趕緊張開了寬大的翅膀，保護身后的“雞寶寶”。“小雞”們怕被老鷹抓住，有的在尖叫，有的嚇得摔在地上，好驚險呀。這時候只見“老鷹”又張牙舞爪的沖過來了�！半u媽媽”急忙上下?lián)]動的“翅膀”阻擋“老鷹”的進攻�！袄销棥边B一只“小雞”也沒有抓到。這時候“老鷹”生氣了。他的眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，他趁“雞媽媽”不注意飛快地向前一撲�！半u媽媽”發(fā)現(xiàn)了，“老鷹”趕忙往后一閃。“老鷹”又沒得逞，只好停下來了，她還裝作沒力氣，不想捉“小雞”的樣子�？墒恰半u媽媽”沒有放松警惕。突然“老鷹”又來了個偷襲，可是“雞媽媽”還是沒有上當。到最后，這只“老鷹”也沒有捉住一只“雞寶寶”，只好灰溜溜地走了。這時候，“雞媽媽”和所有的“雞寶寶”都高興得跳了起來。

　　這次我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，玩得可真高興呀！

有趣作文 篇3

　　我看書的時候，常常為我面前這一個個字而動情。他們像一群活潑可愛的孩子，在紙上玩笑嬉戲。他們各有各的樣子，各有各所有的意思。他們團結(jié)起來，連成一句話；能變成經(jīng)典的詩句；能變成使人一生受用的格言，還能變成一些讓人“笑破肚皮”的笑話；還能變成……真是說之不盡。

　　是啊，他們可不是一個僵硬的'符號，而是有著獨特性格的精靈。你們看，每個字都是有著不同的氣質(zhì)！看到一句比喻句，我們能更加清楚的認識這個事物。比如當我們看到：柳樹的枝條像辮子時，我們能感受到柳樹的枝條很長。樹上的葉子很多。詞語也能表達出一種意思。高興使人歡快，憂傷使人悲哀；黑暗一見就使人進入烏黑的森林或是恐怖的古屋；光明讓人看清了前方的路；善良使人感到親近，邪惡使人一見就害怕；機靈使人看見了他的靈敏。你們看，漢字是不是十分神氣��！

　　在我們的生活中，有許多地方要用到漢字。讀書、寫信、讀報，都要用到漢字。漢字還有很多寫的形式，主要分為：篆書、隸書、楷書、草書。各式各樣，一個字有許多寫法。這是我們中華漢字的一大優(yōu)點，我們作為一個中國人而感到驕傲。

　　我堅信，在人類的歷史長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛！

有趣作文 篇4

　　這個寒假媽媽帶我和我的好朋友一起去上海南站做義工，這次我們的任務是發(fā)放文明傳單。

　　這個任務看似很簡單，但其實是一件很累人的事。我們捧著一大疊環(huán)保手冊在周圍走來走去卻不好意思（怕人們不接受）。沒過多少時間，媽媽手里的手冊全都發(fā)光了。我們你看看我，我看看你，兩人臉上都露出驚訝的表情。原來媽媽的秘籍是這樣的啊；她先說保護環(huán)境人人有責，誰要是不要，她就說：你不要，那你跟我說你懂什么？！呀！這招可真靈，手里的環(huán)保手冊明顯減少。但是還是遇到了些不愉快的'事，少部分人就是問她懂什么她也不答應，一位婦女皺著眉頭很刻薄的回答道：這種事情誰不知道，小孩子干什么啊，真是的！但我們才不在乎這些話吶。

　　正當我們問一位年輕的哥哥時。。。奇怪了，那位哥哥撿起地上的一根香煙。原來哥哥剛剛在吸一根香煙，隨手扔到地上。最后他才明白其實我們只是來發(fā)傳單的。但這一句話讓火車站的地面上又多了一份干凈。

　　這次在上海南站的義工活動我感觸很深。發(fā)文明傳單看起來微不足道，但一句保護環(huán)境的文明話語卻觸動了他們的心，是他們認識到了自己的錯誤并改正。

有趣作文 篇5

　　星期天，表妹來我家玩，我非常高興，她提出和我玩捉迷藏的游戲，我欣然答應了。游戲開始了，我無論躲到哪里，都能被對方找到。又輪到我躲了，等妹妹蒙好眼后，我就開始尋找躲藏的地方，床底下、門后面、陽臺上、、能躲的地方都躲過了，我真恨這個房間太小了。忽然我看見長長拖到地上的落地窗簾，于是就一下子鉆了進去。妹妹開始找我了。我屏住呼吸，一動也不敢動，只聽見妹妹的'腳步聲一會兒在房間里響，一會在客廳里響，就是沒往我這兒來。我正為自己選的地方暗自高興的時候，忽然聽見妹妹說：“動畫片開始了，姐快來看�！蔽壹泵Υ饝�著跑出來。誰知表妹一下子抓住我，高興地說：“我抓住你了”我這才發(fā)現(xiàn)自己上當了。

有趣作文 篇6

　　暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中，最使我難忘的還是釣魚記。

　　一天上午，我和爸爸準備好魚竿和魚餌后就出發(fā)了。來到湖邊，我非常興奮立刻準備好工具，迫不及待地把魚餌放進波光粼粼的湖中，爸爸也隨著把釣魚竿的魚餌放在湖中。過了一段時間，水平如鏡的湖面，沒有一點波紋，我的魚竿也沒有一絲顫動， 我對這次釣魚失去了信心，我失望地說：“很明顯，這湖里根本沒有魚�！卑职制届o地說：“釣魚這事要講究耐心，如果釣魚是件簡單的事，那很多人都可以釣得到的'，還等我們來。”我不耐煩地盯著湖面入了神。過了一會兒，我的釣魚竿還沒有一點反應，而爸爸的釣魚竿卻劇烈地斗動著，我更著急了，心想：為什么魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來，我立即起來收好工具，準備要走的時候，爸爸嚴肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做大事，以后只會被人取笑。”我心想：對呀！我不能這樣就放棄，爸爸說的很對。接著，我又開始釣魚，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終于，我的釣竿搖動了，我記住爸爸告訴我的釣魚要點，我操縱著，釣到了一條小魚。我興奮極了！

　　雖然那次釣到的魚并不是一條大魚，但是還是要有耐心才能釣到，當我做一件事失去了耐心，我會想起父親曾告誡我的話：做什么是只要有恒心，堅持不懈，就能夠取得成功。父親這句話我會銘記于心，一輩子難忘！

有趣作文 篇7

　　今天，喻老師帶著我們來到了籃球場，我非常高興，我認真聽了規(guī)。規(guī)則是：“接中沙包可以救人，打到人可以加分。”

　　比賽開始，153隊在一邊，426隊在一邊，開始，只見夏瑾軒迅速跑到五顏六色沙包下，一跳，就抓到了，最后他使勁拋了出去，這可沙包沖向天空，像只小鳥一樣，哎呀，小鳥像是被擊中了一樣，直接往下落。大家見了，往旁邊一轉(zhuǎn)圈，輕松躲開。沙包砸了個空。張偉奇二話不說，拾起沙包，一滑，到白線那，他直接把沙包一砸。陳曉龍迅速跑到正中央，跑了起來，抓住沙包，大家見了，跳了起來，陳曉龍沖過大家，把沙包放在背后，接著陳曉龍把沒抓沙包的手甩了甩。我也信以為真，跑到中間想接球，對手們卻用手“織”起了一個天羅地網(wǎng)，結(jié)果接了個空。沙包這次可飛了過來，結(jié)果沙包落了個空，我嫌沒意思，就發(fā)起了呆，寥羽凡往沙包那一滑，然后撲了過去，跑到前面，唐兮然在一旁笑嘻嘻的`大叫道：“來打我呀！來打我呀！”其他人全部都在防沙包，只有我在發(fā)呆。他把沙包使勁往我這邊砸，我立馬回過神，一側(cè)身，球卻遠遠的砸到李思瑜了，對方高興地直拍手，我們真嘆氣，我怕拖后腿，就變成了一只縮頭烏龜躲在后面。過了幾分鐘，對方郭嘉涵被打中了，我也鼓起了勇氣，走到了最前面，準備防沙包，我們組織了一個天羅地網(wǎng)。沙包橫沖直撞，我害怕極了，就立馬蹲下，沙包從我頭頂飛過。

　　過了幾十分鐘，老師帶我們回了教室，今天度過了愉快的兩節(jié)課。

有趣作文 篇8

　　現(xiàn)在我上三年級了，老師為了讓我們愛上學習，想了好多鼓勵的方法，讓我們覺得學習很有趣！你說什么？哪里有趣？好吧，就讓我給你講講，我們的學習為什么那么有趣。

　　教我們語文的劉老師對我們說：“同學們，你們只要好好學習，認真完成作業(yè)，就能得到一個‘甲上’，用十個‘甲上’能換一個作業(yè)優(yōu)秀獎，用十個‘作業(yè)優(yōu)秀獎’換一個學習之星，誰在學期結(jié)束的時候得到的學習之星最多，誰就是本學期的最佳學習之星。還有機會被評為三好學生哦！”聽完之后，我們都可高興了，因為老師采用這種方法激勵我們學習，真是太有趣了！

　　上英語課的時候，黃老師給我們放英語同步動漫，內(nèi)容和課本一樣。我們既興奮又認真地觀看著，連眼睛都不眨一下。后來讀到我們快背會的時候，老師把動漫調(diào)成靜音，讓同學們分角色配音，很幸運，我當了其中的.“斯瑪特老師”，我認真地和同學們一起配音，真開心呀！

　　放學回到家，我會認真完成老師布置的作業(yè)，有時還會模仿老師給妹妹和媽媽上課。在當家庭小老師的時候，課堂上老師講過的知識點又在我腦海中重復了一遍，又加深了一次記憶，我喜歡當小老師！

　　好好學習，天天向上。只要找到適合自己的學習方法，學習再也不是枯燥的死記硬背！

有趣作文 篇9

　　早上，螞蟻、小蟲子和蝴蝶一起去散步。它們一邊走一邊討論：今天玩什么好呢？突然，它們發(fā)現(xiàn)路邊有半個蛋殼。小蟲子提議說：我們來玩蹺蹺板吧！小螞蟻問：好呀，可是哪里有蹺蹺板呢？小蟲子說：看，路邊有個蛋殼，我們可以自己做吧！于是，它們找來一根樹枝放到蛋殼上，一個蹺蹺板就做好了，它們愉快地玩了起來。

　　過了一會，它們蹺蹺板玩累了，覺得不好玩了。小蟲子說：要是我能像小蝴蝶一樣飛就好了！螞蟻說：我也想去天上看看下面的世界，可是我們都沒有翅膀。小蝴蝶聽見了，揮舞著翅膀說：我有個辦法，我們可以用蛋殼做熱氣球，這樣你們也能飛起來啦！于是它們說干就干，找哇找哇，找到了一塊布，把布捆起來當氣球，蛋殼當籃子，熱氣球就完成了。三個小伙伴坐在自制的熱氣球里好開心呀！

　　到了下午，天空突然下起了大雨，它們都沒有帶傘，正在急急忙忙找避雨的地方。突然，小蟲子被蛋殼勾了一下，摔倒了，蛋殼也被小蟲子踢得翻了個面。小蟲子靈機一動，把蛋殼翻過來當雨傘，這樣三個小伙伴撐著蛋殼傘高高興興地回家去。

　　到了晚上，小動物們都玩累了，蛋殼又成了它們的'新床。小蝴蝶找來一片葉子當作被子，小伙伴們在蛋殼床上進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

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