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我心愛的吉他作文（通用27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我心愛的吉他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心愛的吉他作文 1
我有一把音樂吉他。它雖然是塑料玩具，但也有不少用途哩！就聽我來介紹介紹吧！
首先，它的琴把上有十個鍵，能發(fā)出十種不同的音。琴身上有十個小星星和五個音符形狀的鍵，由紫紅黃綠藍的順序排成兩排。分別可以奏出：老黑奴，小蜜蜂，粉刷匠，小星星等十首曲子左邊還有一個老公公的塑料頭像，可以奏出“老湯姆農場”
這首曲子。下方有牛，羊，馬，狗，鴨，雞，豬這幾種動物的頭像，意思是可以奏叫出這幾種動物的叫聲。只要將按鈕按一下就可以奏出那種動物的叫聲了。
這把琴，是媽媽在我四歲時送給我的“六一”禮物。從此以后，我就對音樂產生了濃厚的興趣，報了電子琴班，和音樂結下了不結之緣�，F在，我的'電子琴以經六級了。因此，音樂給我的人生鋪下了一條新的道路。
我心愛的吉他作文 2
地面上放著的吉他，陪伴了我度過許多美好的時光，它是爸爸在三年前送我的禮物。
一身胡桃木做的外衣，四條透明色的'琴弦，一個小小的擴音洞，撥動琴弦，一首優(yōu)美的歌曲便會靜靜流淌。
讀三年級的時候，我的學校成立了一個吉他社團，我和幾位好友共同參加了。雖然學吉他很辛苦，但我們依然堅持下來了。
就在吉他社團快要比賽的時候，一件事情讓我永遠錯過了它，我轉學了。
在轉學后，我依然在努力地學習吉他，每一場比賽我都與它并肩作戰(zhàn)。
有一次，爸爸媽媽都不在家，天上又電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我非常地害怕，當我發(fā)現了身旁的吉他時，我仿佛聽見小吉他對我說：“主人，不要害怕，要做個勇敢的女孩哦�！庇谑俏夷闷鹆思�，彈奏奏出了一首又一首歌曲。書本和筆是我的觀眾，漸漸地我不再害怕，我在心里默念了一句：“吉他，謝謝你的鼓勵，我不會再害怕了。
小吉他一直在鼓勵我，為我加油，它是我的心愛之物，我一定會珍惜它，保護它，不會讓它受到一點傷害。
我心愛的吉他作文 3
兩年前一個星期六的上午，我想報一門藝術特長音樂課，八點鐘起了床，九點鐘出門，來到了一個在之前就預約的、離河濱公園不遠的一家琴行——“知音琴行”。
一進去，就看到所有的琴都一行行的整齊擺放著，不愧是“琴行”啊。
剛走到里面，售貨員就向我走來，向我推薦了好幾種琴的品種，但我都不喜歡。直到我走到琴行的最里面，才看中了一把看起來很酷炫的時尚木吉他，價格是1888元。
我學習吉他已有好長一段時間了，可每次去都是用那里的琴，我想有自己的一把吉他，最后我把琴買下來了。
從那以后，我每次去學琴時，都帶自己的琴去練習，再也不會像原來，練琴要借琴而不好意思向老師開口，感覺還是自己的'琴練起來舒服。
在我學習吉他快一年時，我和我學習吉他的三位同學組成了一個四人樂隊——“真好樂隊”。在這個時候，我又到知音琴行里面挑選買電吉他和音箱。我先選了一個有著一個火骷髏的圖案的一個音箱，然后選了一個有西方神龍的圖案電吉他。在之后我練習樂隊的排練樂曲和考級樂曲時，效果就像3D立體的那種感覺一樣，音粒和音質感都好了十倍。
記得有一次，我們的樂隊出去演出，一開始他們打鼓、彈木琴配音和彈貝斯時都沒感覺。但是，當我一接上音箱開始爆音演唱時，全場都開始熱血澎湃，大聲釋放歌唱出來，很自然。我獲得了一等特別獎。
我真希望每一天都能像買吉他時和演出得一等獎時那么開心，美好!
我心愛的吉他作文 4
每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物就是我的吉他。
去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個大葫蘆，而且它還有長長的琴頸，形狀優(yōu)雅的琴頭，再搭配上粗細錯落的`琴弦，那樣子看起來酷酷的。我輕輕撥動琴弦，奇妙的樂聲就流了出來。
爸爸給我找來很多吉他曲目讓我聽，我非常喜歡音樂家們彈奏的那些優(yōu)美的音樂，所以在媽媽問我是否真想學吉他時，我滿心歡喜地鄭重點了頭。
剛開始學習吉他時，曲子都很簡單，我也充滿了興趣，學習過程是輕松愉快的。繼續(xù)深入學習，我感覺曲子越來越難，我時常覺得自己的手太小，按不動琴弦，彈出來的聲音經常會像彈棉花似的，很不穩(wěn)定。當時我非常著急，急切中只知道拼命地練習，有一天我還把一首曲目彈了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放棄的心思是有的，但想起初見它時的歡喜就打消了這個念頭。經過努力，我攻克了練習的難關，學會了更多高級的曲目。今年我還參加了吉他考級，雖然是第一次考試，但我考得還不錯，我覺得以前的努力都是值得的。
我喜歡我的吉他，雖然它和我在一起的時間還不太長，但并不影響我對它的熱愛，我以后會更加珍惜它、愛護它。學習吉他的過程也讓我深刻理解了“鍥而不舍，金石可鏤”的含義，在今后的日子里，我不會讓我的吉他積滿灰塵，我要讓它彈奏出自己最滿意的旋律。
我心愛的吉他作文 5
大家各自都有各自的心愛之物，對不對？有的人可能是個小茶壺或者是一個玩偶，或者是一本書，也可能是一塊石頭，而我的心愛之物，是吉他，你來聽一聽我為什么要寫這把吉他呢？
我的吉他是用桃花木做的'上面刻著一個玫瑰花，下面貼著一個黑色打板，線略微有一點生銹，但是我很喜歡它，因為它讓我大放光彩。
上一個元旦，我考到了四級曲子，然后我就把我的吉他帶到了學校里面去，同學們都沒見過，這個漂亮的樂器，所以就都圍著我的這把吉他轉來轉去，他們以為都很好彈，我就把吉他拿出來讓他們試了試，結果他們一試，只會胡亂掃，所以一臉無奈的還給了我，他們以為我也不會彈，只是拿過來裝裝樣子罷了，可惜他們錯了，輪到我上場的時候，他們希望我出丑，但是接下來我的表現讓他們大吃一驚，我不但沒有把曲子彈錯一個地方，還彈得非常好聽，迎來了同學們的陣陣掌聲，他們對我非常敬佩，都去我那個學校學了吉他，但是很多人都沒有堅持下來，因為線太傷手了，我的手掉了15層皮，才撐到了六級曲子，但是吉他彈起來真是太好聽啦！讓我忍不住去學它，吉他又可以放松，又可以減輕壓力，把一切煩惱都拋到了九霄云外，現在吉他曲子有各種各樣的，連《新聞三十分》的主題曲都有。
我的心愛之物就是吉他，它讓我在各種煩惱的時候，減輕煩惱，它讓我有任何壓力的時候，可以把壓力都拋走，這就是我喜歡吉他的原因。
我心愛的吉他作文 6
我的吉他是我上一年級的時候，媽媽送我的禮物，他希望我多才多藝，這把吉他已經陪伴我三年多了，她是我的好朋友。
我的吉他長的很可愛，她穿著油亮的咖啡色外套，整體形狀像個大葫蘆，她的`肚子又圓又大，中間還有個小洞，這個洞是用來擴大聲音的，其他的脖子又細又長，有點像長頸鹿，它的頭是尖尖的，從琴頭到情敵，一共有六根琴弦，根琴弦會發(fā)出美妙的聲音，琴頭還有六只小耳朵，這些小耳朵是用來調音的，我的好朋友是不是長得很可愛呢？
記得前年我參加未來之星比賽，賽前一個月，老師反復強調要多多練習，而我卻驕傲自大，以為自己已經彈得很好了，到了預賽的那天，舞臺上的我十分緊張，腦中一片空白，彈出來的旋律簡直是歐亞嘲哳，難為聽還好評委老師給了我負債的機會，再回家的路上，我的心情像15個吊桶，打水七上八下，擔心受到媽媽的責罵。
回到家，媽媽大發(fā)雷霆，把我狠狠地懲罰了一頓，我流下了后悔的眼淚，原來臺上一分鐘，臺下十年功，這句話是有道理的。
我獨自回到了房間，談及了雨滴，此時我把所有的不快都發(fā)泄到了琴弦上，忽高忽低的琴音，好像在對我說失敗乃成之母忽高忽低的琴音，仿佛是一陣風，把我心中悲傷的煙霧吹散了，復賽之前我每天專心致志的練習，每次練習時，吉他仿佛都在對我說，加油，努力在復賽中，我彈的行云流水，一氣呵成，我取得了優(yōu)異的成績，吉他好像用對我說：“你真棒，但是不要驕傲哦！”
吉他是我的心情調理師，不開心時，他會分擔我的悲傷，在我取得好成績開心時，他會提醒我，不要驕傲，吉他，這是我的好朋友
我心愛的吉他作文 7
二年級時，我喜歡上了吉他，希望有一把屬于自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂曲，這一直是我最大的夢想。直到五年級，我的夢終于成真。
一天，媽媽拿給我一把吉他，并告訴我，她給我報了最好的吉他班。我歡呼雀躍，抱著吉他愛不釋手。終于盼到上課的那一天，我興沖沖的去了吉他班�？墒菃栴}也隨之而來：有的聲音彈不出來！我焦急的問老師：“老師，我按法沒錯，可為什么就是彈不出聲音呢？”老師答道：“你的手指還沒有那么大的力度，還不足以撥響每根鋼弦。”我懂了，是我學藝不精，心太急了。從那時起，我每天都用心練習手指的.力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終于功夫不負有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發(fā)出聲響，我的力度練足了！
可是問題又來了：手指太疼！我的眼淚都快流出來了。再向老師請教，老師語重心長的說：“每個人初學的時候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺不到疼了！這是學吉他的必經之路��！”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱著心愛的吉他繼續(xù)練。果然，痛感在持續(xù)減輕，心中越發(fā)有成就感：我在向成功一步步靠近！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，古人早已告訴我們：一定要堅持！這世上只有不想做的事，沒有學不會的事！
我心愛的吉他作文 8
我有各種各樣的東西，但是如果要問我最喜歡的，那就非吉他莫屬了。
由于我長大了，兒童吉他的尺寸已經有點小了，所以就換了一把成人吉他。這把吉他的外觀很像一個芭蕉扇。吉他的最上端是琴頭，我的這把吉他左邊一半是淺棕色的，右邊一半是深棕色的，是張名副其實的.“陰陽臉”。在“陰陽臉”兩側是六個用來調音和固定琴弦的旋鈕。
在琴頭下方緊連著的就是琴頸，琴頸一共有19個品格，比我之前的兒童吉他多一個。如果你站在距離吉他稍遠的地方看琴頸，就會發(fā)現1、2、3弦都不見了，那是因為1、2、3弦的材質是半透明的尼龍，所以很難發(fā)現而已。
在琴頸下方長得像葫蘆的東西就是琴身了。琴身正中有一個蘋果大小的音孔，琴弦撥動后，通過音孔的共鳴才能發(fā)出悅耳的聲音。琴身的側面有著咖啡色紋路，這里一條，那里一團，就像虎皮一樣，惟妙惟肖。
這把吉他的聲音比我之前的吉他的聲音要好不少，低音更渾厚，高音更清脆，并且彈曲子時的強弱變化更明顯了，簡直是收放自如。我特別愛惜它，每一次拿、放的時候總是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我彈完吉他都會把它認認真真的擦拭干凈，不讓它變臟。
這就是我的吉他，你喜歡嗎？
我心愛的吉他作文 9
今天媽媽給我買了一把黑色的新吉他，很漂亮，我特興奮！一回家就迫不及待地撥弄了起來。雖然我不會彈，但是我覺得不管彈得怎么樣，只要是吉他發(fā)出的聲音都好聽。它的聲音很美妙，美妙得讓人感覺飄飄欲仙。它的聲音有時像小鳥，有時像大鐘，有時像架子鼓，有時像吹口哨……
正當我彈得彈得起勁，沉浸在優(yōu)美的叮叮咚咚的.樂符中的時候，媽媽來了。媽媽示意我給她彈彈，我很驚訝地望著她，心想：難道媽媽也會彈吉他？媽媽笑了一下，做了一個勝券在握的表情，就開始撥弄起琴弦來。一開始她彈得亂七八糟，根本沒有個調，可是后來漸漸的調就出來了，居然還是非常好聽的《愛的浪漫史》呢！我心說，不是吧？我撥拉了那么長時間都沒撥出個調兒來，她就這么三下兩下就能彈出曲兒來？而且還是和音！？
于是，我趕緊笑瞇瞇地上前去討教經驗。誰知媽媽告訴我說她以前彈過的，怪不得呢！她彈得這么熟練！但是媽媽說她只記得這一首了。
我一定要學會彈吉他，到時候我還可以給媽媽開小灶教教媽媽呢。沒事也可以給自己找樂子，或是彈給姥姥聽，讓她高興高興。
新吉他真好！
我心愛的吉他作文 10
我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。
吉他又叫六弦琴，是一種彈拔樂器，可以用手指彈奏，也可以用拔片彈奏，是流行樂音、搖滾音樂、民歌等音樂的主要樂器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他，它的形狀像一個長柄葫蘆，葫蘆蒂部分就是琴頭，琴頭上有弦鈕；葫蘆柄就是琴頸，琴頸上有指板、品柱、品格、品格點；葫蘆體就是琴箱，琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴弦和護版。琴頭和琴頸是棕色的，面板是黃色的，背板和側板都是咖啡色的，非常漂亮。
我學習吉他已經一年多了，不管天氣怎樣惡劣，我每次都準時到達吉他學校，從不遲到，手指磨過泡、流過血、磨出繭，可是，我還是咬牙堅持了下來，我已經可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假，我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會”，在數百人面前，在炫麗的燈光下，我懷抱著心愛的吉他，神采飛揚地彈唱了我最喜歡的歌曲——《星空》，臺下不時地響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
吉他帶給我無窮的歡樂，每天放學回到家，彈一彈吉他，唱一唱歌曲，一天的.煩惱和疲勞都煙消云散。吉他的聲音非常好聽，有的曲子悠遠綿長，像少女在輕輕訴說；有的曲子節(jié)湊輕快，讓人激情飛揚。每當懷抱吉他，彈奏出輕快的歌曲，我如癡如醉，仿佛沉浸在音樂的世界里。
吉他可以陶冶情操，放松身心，我愛我的吉他。
我心愛的吉他作文 11
空閑時看電視，每看到抱著吉他邊彈邊唱的人就很羨慕，覺得他們很帥氣，所以我就讓媽媽幫我報了一個吉他學習班。
第一天，我剛到吉他班時，老師先教我認識了一到六弦，并演示了彈奏方法，我很快就學會了。第二天，老師教我彈奏了，還有高音的do，并教我彈奏了《小星星》。第三天，老師又教了我從低音的mi到高音的so，并教我彈奏了《兩只老虎》，我手都彈出水泡了，但我還是沒有放棄，一直認真的練習。第四天，老師教我彈奏了《歡樂頌》，這次兩只手的手指都彈出水泡了，可還是沒能打敗我。第五天，老師教我了和弦的`彈奏方法，因為和弦一直要用左手按著，所以按了一小會手指就很疼，就要休息一會，可我還是沒有灰心，稍等了一會就又繼續(xù)練習了。
經過一個星期的努力，我已經會彈了三首曲子，我還要努力學習，向有更大難度的曲子發(fā)起挑戰(zhàn)，爭取能邊彈邊唱。
我心愛的吉他作文 12
吉他對我有著神奇的吸引力。每當我抱起吉他時，就像遇上了久別重逢的朋友，便與它滔滔不絕地談天說地，而我們交流的語言就是那陽春白雪般的琴聲。
那是一個風和日麗的日子，我興致勃勃地換好了衣服，坐在車上聽著熟悉的旋律去上吉他課。來到王老師店中，時間還早，我便瀟灑地操起琴練了起來。
一段時間后，跟我一塊兒學琴的張鵬也來了，我們便抱著吉他來到老師面前。王老師說：“你們把上節(jié)課學的內容彈一遍給我聽吧。”先彈的是張鵬，他彈得不流暢，沒有體現《風之詩》這首曲子婉轉動人的意境。老師的眉頭皺得像苦瓜似的，嘆著氣說：“好好練琴啊！”
終于輪到我彈了！我之前學的是九級的`曲子———《黃昏》，有難度，但我一點兒也不怕，因為這個星期我已做好了充分的準備。深呼了一口氣后，優(yōu)美的旋律便從我的指尖流淌了出來。才彈完第一小節(jié)，老師剛才還緊皺的眉頭便舒展開了；彈到第二小節(jié)時，老師的腳便不自覺地打起了拍子；彈到第三小節(jié)時，老師的雙眼閉上了，嘴里哼著曲子的旋律，好像很享受的樣子。屋里回蕩著極具穿透力的琴聲，這美妙而激昂的琴聲響遏行云。我默默地感受著琴聲，漸漸地與它融為一體了：傍晚時分，高掛的太陽漸漸地低垂下來，云層頓時似乎燃燒了起來，變得色彩絢麗。太陽越來越低，就像掛在山頭的一個火紅的柿子，微波粼粼的湖面上霎時間灑滿了金光。又一會兒，太陽不見了蹤影，連最后一抹余暉也捎帶遠去了……
一曲終了，余音繞梁。等琴聲消散之后，老師才戀戀不舍地把眼睛睜開，好半天才從美妙的音樂世界中回過神來。老師贊嘆道：“你這首曲子彈得真不錯，完全超出了我的估計！”聽了這句話，我心花怒放。
我要不忘初心，繼續(xù)前行，讓吉他這個老朋友一直與我相知相隨，這樣我才能在藝術的道路上走得更遠！
我心愛的吉他作文 13
看完了電影《尋夢環(huán)游記》后，我不僅被親情所感動，又深深迷戀上了吉他，電影中的白色吉他看起來十分漂亮，我當時的心中已經種下了一顆種子：我要有一把屬于自己的吉他。
我把這個想法告訴父母后，他們就驅車載著我到處尋找琴行。雖然人還沒到，但我仿佛已經聽到了琴弦的振動所發(fā)出的美妙聲音，聽起來清脆悅耳，格外動人，我的心也雀躍起來。
到了一家琴行里，工作人員了解了我的情況后，遞給了我一把廉價的入門吉他。它一點兒也不像電影中的吉他發(fā)出的聲音那樣動人，反而還把我自己的手指勒的生疼，那一瞬間，我的心情仿佛跌入了谷底，它沒有我想象中的那樣美好，要還是不要，這是一個問題！
我再次將琴拿起來看：黃白色的琴身，發(fā)出熒熒的'光芒，琴上有六根弦依次排列，除顏色外，好像與電影中的吉他沒有太大的區(qū)別�？蔀槭裁绰曇舨顒e這么大呢？一旁的工作人員好像看出了我的疑惑：“孩子，什么事兒都不是一蹴而就的，你得不斷練習�！本瓦@樣，我開始了和吉他相依的生活，每天寫完作業(yè)后，我都會拿起吉他練習一會兒，聽聽它發(fā)出悠揚的聲音，盡管有時手指按得生疼，可我還是不斷地堅持著。
有一次我的手指按和弦，不論如何也彈不響，手指頭都已經發(fā)紫了，看著像紫色蠶蛹一樣的指頭，疼痛感讓我灰心喪氣，我趴在桌子上哭泣，甚至有了放棄的想法，漸漸地憤怒和不甘吞噬了我的內心。待到風吹干了淚痕后，我在腦海中漫溯，突然想起：電影中主人公之所以成功，是因為他有著對于音樂的熱愛。我在一剎那間好像重拾初心：我想要吉他也是源于對吉他的熱愛，怎么能受一點風浪就忘記了初心呢？
就這樣，在燈光下，我又一次拿起吉他，在燈光與星光的交匯下，一遍又一遍地練習，盡管手指會麻木、會疼，但我仍不放棄……
每當夜空覆蓋大地，在萬家燈火中，有一個少年帶著他的初心，忍著疼痛，逆風前行！
我心愛的吉他作文 14
在青春時期每個人的心底都有一個夢想，是未來怎么生活，還是有一個怎樣的職業(yè)。
在一個夏天，不經意間我聽到了《老男孩》這首歌，它優(yōu)美的旋律和歌曲的感情深深的吸引了我。我便抄下歌詞，一遍遍的聽一遍遍的學唱。因為這首歌是吉他伴奏的，所以讓我第一次對吉他產生了濃厚的興趣，后來我便愛上了吉他，聽說有吉他的彈唱或是伴奏，我一定要聽，關于吉他的'圖片，一定會看。
不久之后，我鼓起勇氣向爸爸提出了購買吉他的要求。爸爸沒有怎么猶豫，但畢竟沒有接觸過，便買了一把便宜些的學學看。那時正值暑假，買來之后，本以為彈奏很簡單的我有些迷茫，那是家里還沒有網絡，老師的教學費用比吉他還要貴再加上也沒有條件天天去。就這樣，我的吉他夢停了下來。
后來有了網絡卻沒記起吉他，在暑假臨近結束的那幾天里，我突然想起了那個停止著的夢，于是抓緊時間在網上找各種視頻和資料學習，終于還是功夫不負有心人，我找到了好的老師。他叫張琳，聽起來像女生的名字，卻的的確確是一個“老男孩”，但他自稱左輪。
我的夢又在心中燃起來。那些天跟隨他的認真學習與刻苦練習，可以說是廢寢忘食。雖然只是視頻教學，但還是可以了解的很詳細。
一開始學，再加上吉他質量的因素，手指按在弦上會很痛，但我知道只有堅持才回獲得收獲，我繼續(xù)堅持著。
前幾天，正好是左輪《人人可以學吉他》一百集視頻特輯，左輪用一個多小時時間述說了他從小學吉他的成長經歷。重要的不在于條件怎樣，而在于堅持，他堅持了十年有了今日的成功。
其實做每件事都在于堅持。我的吉他夢還在燃燒，希望憑自己的奮斗與堅持走上這條以音樂為方向，吉他為使命的人生路。左輪可以，我也可以。信心來自于實力，而實力來自于堅持。我渴望成為一名吉他手，在眾多吉他愛好者中有自己的一片天地，直到最后的成功。
我心愛的吉他作文 15
幾年以前，我聽見爸爸彈吉他，那聲音可真好聽。我就纏著爸爸教我彈吉他。可是因為我太小，爸爸一直都不肯教我。直到去年，爸爸才決定讓我學彈吉他了。
那天，我高興極了！終于擁有了自己的吉他了。它還是教我彈吉他的江老師幫我挑選的呢！一眼我就喜歡上它了。它有一個大大的肚子，卻長了一個長長的細脖子，一天都張著個大嘴巴�？瓷先ゾ拖褚粋�想要唱歌的矮胖老頭子�？墒莿e看其貌不揚，只要隨便撥弄一下它的琴弦，它都能發(fā)出美妙的聲音來。呵呵，這可是一個小秘密哦，它可是價格不菲哦，爸爸為了給我買它，還把多年私藏的錢都用上咯。
通過這段時間學習，我不但學習了很多樂理知識，掌握了滑音.圓滑音.柔弦.琶音......等技巧，還能彈奏《愛的.羅曼史》.《綠袖子》.《夜曲》......這些曲子了。由于我學琴的進步很快，江老師不停地在爸爸面前夸獎我，說我是彈吉他的小天才呢。
通過學習吉他我不僅認識了塔雷加.塞戈維亞.葉佩斯.陳志.楊雪菲......等很多吉他大師，而且了解了很多吉他名曲的來歷，就比如那首叫《科庸巴巴》的曲子，它翻譯過來居然是小羊羔的爸爸，怎么會取這么怪的名字呢？原來是牧羊人的意思哦，最后才知道是意大利作曲家卡洛.多明尼康尼為一個叫“科庸巴巴”的土耳其的小鎮(zhèn)而作的呢！
這些可都是我學習吉他以后才有的收獲哦，所以我愛吉他......
我心愛的吉他作文 16
在學校，我有許多好伙伴。我們一起學習，一起玩耍。不過，有時候，在學校我也會想念我另一個伙伴。它總是默默的，陪伴我度過許多美好時光。今天，我路過青草地，想起在青草地上演出的那一刻，我又開始想念我的這一位好伙伴了。它是一把吉他，一把帶給我無窮樂趣的吉他。
小時候，我總是在電視上看到別人抱著吉他，自由自在地彈唱，看起來非�？鞓�。我十分羨慕他們有自己的吉他。從那時候起，我開始央求媽媽。終于，我也有了自己的吉他，并跟吉他老師開始專業(yè)學習。
我的這把吉他外形非常好看。它有一個土黃色的琴托，邊緣處還有深褐色的邊圈點綴。琴身的中間是空心的，用來擴大聲音的。再往上，就是一根長長的琴板和扁平的琴頭。琴頭上有六個銀白色的旋鈕，用于調節(jié)六根弦音的高低。
平時，我一有時間，就會跑進書房拿出我的吉他，練練基本功，彈彈曲子。我把這把吉他視若珍寶，每天總想去摸摸它，仿佛這樣才能讓我感覺到特別踏實。那次“青草地吉他秀”，我們吉他樂隊配合默契，表演Beyond樂隊的經典曲目《你知道我的迷惘》，很完美。
在青草地演出前，我們在吉他老師的指揮下，排練了很多次，但四人之間的合作總是不那么協(xié)調，有時候彈錯音，有時候節(jié)奏不對，一會兒快，一會兒慢，變化不定……排練的時間很有限，大家都卯足了一股勁，沒有氣餒，也沒有抱怨，每一次都很努力地練習。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”吉他老師耐心地指導我們每一個人，左手按哪兒，右手怎么撥，大家合在一起又要注意什么。我們認真對待每一個細節(jié)，每個人分頭練習，等熟練了再合。功夫不負有心人，我們終于在正式演出前排練到“完美”。
演出當天，我們穿著統(tǒng)一的`白襯衫，坐在小圓凳上，拿著心愛的吉他，就像一個樂隊一樣，開始了我們的“吉他秀”。隨著伴奏音樂響起，我們便全神貫注地投入到演出中。樂隊里每個人的角色都不一樣，但合在一起卻是恰到好處。唱到高潮時段，我們彈唱得更加起勁了。此時的我們，仿佛跟吉他已經融為一體，盡情地享受音樂帶給我們的快樂。臺下的同學們也跟著一起唱了起來。我握著吉他，有些小激動，也更加認真地彈好每一個音。表演很快就結束了，空氣中仿佛還彌漫著那股吉他的味道。這次演出，算是圓了我一個小小的夢想。
我的好朋友——吉他，陪伴了我很長時間，真希望它能一直陪著我。
我心愛的吉他作文 17
我的吉他是三年前去海音琴行學習吉他演奏時，媽媽買給我的。它一直陪伴著我行進在偉大的音樂大道上。它和其他的吉他一樣，是現代的六弦吉他，后四弦整整齊齊地纏繞著黃色的銅絲，品階后是帶洞的葫蘆形箱體，這便是吉他的共鳴箱，起到使音量擴大的功效。它通身上下穿著油亮的黑色衣服，只是在黑衣服邊緣處鑲著幾道金黃的邊。最招人喜愛的還是共鳴箱上的圖案——一道道細細的雪白的虎豹紋，透出一股不凡的典雅之氣，令人回味無窮。
這把黑色虎豹紋吉他不僅輕便，而且質地優(yōu)良，音色優(yōu)美。
別看它直立起來的`“身高”與一個八九歲的小孩子差不多，其實一點兒都不重，三四歲的小孩兒都能舉起來。這把吉他使用的材料堅固耐用，琴弦鋼絲是用優(yōu)良的合金制成，所以音色動聽又持久。
只要是懂吉他的人都能夠配合它演奏出悅耳動聽的曲子，無論是簡譜、和弦，還是掃弦。都是張飛吃豆芽一一小菜一碟！比如撥響一弦空弦音，再彈二弦四品，重復一遍，一弦音再次彈響，再依次彈二弦空弦音、二弦三品、一品、三弦二品……便是世界名曲《致愛麗絲》的高潮部分。
這便是我無比珍愛的好友一一吉他，它將永遠伴隨我在音樂的道路上勇往直前。
我心愛的吉他作文 18
如果可以我愿做一個獨行俠，背著我的原色吉他浪跡天涯。無論悲傷快樂我都喜歡彈奏他。
走在路上看看這繁華的街道，再看看背上的吉他心中不免有些浪跡天涯的感覺，我急忙搖一搖頭將這可笑的的想法從我腦中拋去，轉過彎，在我的面前人群逐漸地減少，到了最后只剩下稀疏的人時不時的從我的身邊擦肩而過，年少輕狂，本是想去學節(jié)奏韻感都很強烈的的架子鼓，但是那天夜里我看見一位流浪的的'人在街角一處不怎么顯眼的地方坐下，抱著那破木吉他訴說著他的情調，彈著清新的曲子但是突然像走錯片場一樣的我聽到他突然曲調一轉改成更能抒發(fā)自己情感的掃弦。好似書法一樣，筆鋒陡然一轉。從那天起我就愛上了這能抒發(fā)自己感情的樂器-吉他。我用最美好的顏色和詞語來描繪他，他就好像我的朋友，可以傾聽我的訴說。對于吉他我可以說我是感情。初學吉他在六年級，剛看見我的老師的時候我是很意外的吉他不光那么動聽，可以用來抒發(fā)自己的感情，而老師幽默。初見時我記得很清楚，他那手指上布滿了老繭，那是刻苦練琴的見證，如今我已學習一年，琴技已經增長了不少，在這條用琴弦鋪出來的吉他路上我已邁出了一小步。人生總是幾多風雨，從我欣賞別人彈出來的曲子到每天陶醉在自己吉他的世界中。真像小說中說的一樣，吉他也有靈智的，他似乎就像可以感知你的喜怒哀樂一樣，在我怒時琴弦撫上去溫涼如玉般，讓怒發(fā)沖冠的我平靜了下來，似乎在安慰我，在我喜時吉他的琴弦都在顫抖，欣喜若狂。
漫漫人生路上有吉他陪伴，得良友如此，實屬吾性。
人們總是會對自己辛苦得來的東西倍加珍惜。一次次的練習一次次的磨破手指，比起安德魯的無影手那可真是小巫見大巫了。正因為一次次的練習，才能有進步的趨勢。安德魯十歲就開始接觸了吉他可以說他是抱著吉他長大的，雖然我沒有他那么有音樂細胞，但是我擁有音樂細菌。努力努力再努力。
夜已經深了，我坐在家中握著吉他演奏者，世界安靜了，我就沉浸在自己的吉他世界之中。所有的煩惱都煙消云散了。一分耕耘一分收獲，未必，糾紛耕耘一分收獲一定。我背著我的吉他浪跡天涯。
我心愛的吉他作文 19
寒假到了，很多同學都在學樂器。媽媽也給我報了吉他班，讓我學吉他。
剛開始時，我對吉他的各個部位一無所知。老師先教我認識吉他，讓我們記住吉他各個部位的名稱。記住吉他的各個部位的名稱很簡單，但彈就很難了，光是記住哪個手指彈哪個弦就搞得我頭昏腦漲了。老師說：“指法必須十分熟練，不然，再簡單的曲子也會彈錯�！�
學習一周后，我已經練熟指法了。老師開始教我彈一些簡單的曲子，我學的第一首曲子就是家喻戶曉的《小星星》。當我看到《小星星》的譜子后，一下子驚呆了，上面是密密麻麻的音符！我心想：不會吧，《小星星》就這么難了，那后面的曲子豈不是更難嗎？
我仔細地看著譜子，笨拙地一個音符，一個音符地彈著。左手按弦室一定要按緊，不然就發(fā)不出聲音來。特別是手指按弦時間長了，手指頭上就會起泡。有一次，我的手指頭磨破了，我把手伸出來看了看，又按上弦，馬上又像被灼傷似的縮了回來。我感覺有一只小螞蟻在咬我的手指，又疼又癢，實在是不想按弦了。但我強忍著疼痛堅持了下來。
老師讓在家里多加練習，我每天至少有十分鐘的.練習時間。因此，我的吉他水平突飛猛進，彈《小星星》我已經不在話下�，F在，我不用看譜子也能熟練地彈下來《小星星》《歡樂頌》等簡單的曲子了，我還能談一些高難度的曲子，如《友誼地久天長》、《送別》等。
學吉他，不僅能鍛煉手指之間的靈活性，它還讓我懂得了做事只要堅持，有耐心，就一定能成功。
我心愛的吉他作文 20
單弦，一個個音符是我生命的疊加，單調的泛音，劃破初涉社會的日頭，在午夜的淺唱中，把我的前途和希望裝扮；雙音的和諧讓我的時間在陽光中大汗淋漓；和弦的共鳴伴隨我撕心裂肺的歌聲在村莊回旋；大起大落搖滾的節(jié)奏托起我一個個仰望蒼穹無奈的凝眸；古典的深情在黑夜的的深沉中把我的思想揉得千絲萬縷。
我的詩歌也就這樣給它讓了一大步。就這樣，吉他陪我度過了5年的.時光，其間，我打算買把質量好點的名牌換換，但是一直沒有，我習慣了它深沉的重低音。它的根音拖得長長，把我美好的時光詮釋得深邃而悠遠。好一把有思想的吉他！在后來的日子里，吉他伴隨我走過了幾個單位，在一個我最不喜歡的單位，吉他壞了，擱置在墻腳，我沒有心情去修理，時不時被我提去提來。
一次搬家，我終于留下了它，扔在了破舊的木屋子里。我想：就讓它美麗的靈魂在木屋里飄香吧。那些古典名曲的悠揚，會在它被撞傷的琴板上余音繚繞；一個個光滑的音符，也會順著锃亮的琴弦在歷史的記憶中悄悄滴落。
這么多年來，我對吉他的感覺始終沒有改變。美妙的音樂和歌聲多次鞭策我：再去買把吉他吧。我也這樣多次對自己說。
我心愛的吉他作文 21
吉他，青春的六弦琴，精致的琴身上綴著幾根細長的琴弦，悅耳清脆的聲音如風一般圍繞在耳邊，如泉水一般流瀉在心中，在我腦海中久久飄搖……
小學開始學吉他，本來是因為放假之后很空，我媽便把我扔到“星海琴行”去學吉他。我一開始怎么都不愿去，老媽一句話“你不是喜歡王俊凱嗎？人家吉他彈那么好，你學好了，不就有共同語言了嗎？”
我立馬就答應了，去挑選了一把精致的木吉他，開始認真學。
老師是個和藹的老師，耐心地教我們，原來吉他有這么多講究，什么一品二品三品，一弦二弦三弦，我懵了！
幾節(jié)課后，老師教我們彈曲兒，因為前幾節(jié)課只是有撥片跟著音樂彈，我興奮不已�！鞍褤芷诺簟崩蠋焽烂C地說。我只好放下了�！皬椙鷥罕仨氉笫职聪�，右手撥弦，會有些疼，但要堅持！”我左手按弦，右手撥弦，卻怎么也發(fā)不出清脆的聲音，突然左手一疼，原來老師用力按了按我的左手，果然聲音就出來了。
一節(jié)課下來，我學會了一首曲兒《差三歲》，當這首曲兒斷斷續(xù)續(xù)彈完時，我心中的成就感油然而生，漸漸我就喜歡上吉他了。每當放學歸來，晚飯之后，我便坐在門口，吹著風彈著吉他，好不愜意。
我更加勤奮地練習，那段時間吉他似乎成了我的影，去哪都帶著。
但上了初中，學習緊張了，沒什么時間碰琴，本來沒覺得怎樣，但總覺得少了什么，直到看見角落積了灰的吉他，心底又被填滿了。撥了撥弦，彈了起來，手生了不少，心卻滿滿的`。
從此，即使再忙，也要擠出時間彈彈我的吉他。
我心愛的吉他作文 22
從幼兒園開始，我就一直在學吉他。前不久我的木吉他壞了，媽媽就忍痛割愛，花了將近5000元給我買了一把電吉他，名字叫“海洋之心”。
這把電吉他身長約80厘米，寬約32厘米，很重，就連大人抱也會覺得有點吃力。它的顏色讓人看得心曠神怡，下面是深藍色，越往上顏色越淺，最后變成了藍青色，讓人感覺自己就在海洋里一樣，身臨其境。
我還發(fā)現它有兩個旋鈕和一個拉桿。經過我的細心摸索，已經知道了旋鈕的作用，一個調聲音，一個調音色。至于拉桿，我到現在也不知道有什么用。
這把吉他的.手感也很好。我感覺這把吉他可以把歌彈的更動聽，而且連到音箱，還能弄出各種效果。我用他彈了一首《學貓叫》，用媽媽手機發(fā)了朋友圈，結果有很多人看，還點了贊。甚至還有專業(yè)的吉他老師說我彈的好呢。
雖然這把吉他很好，可我還是需要多加練習，不然水平就不會提高。你喜歡我的這把“海洋之心”嗎？
我心愛的吉他作文 23
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家里收拾房間，無意中發(fā)現了一張照片，照片上是這樣的：我的`和一位站在一起，他們各拿著一個吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份沖動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當時的我還不怎么了解吉他，只是聽說過，那里的推薦我學習民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動和興趣，我就學了一年多。每周六都要去琴行學習，每天放學回來寫完作業(yè)也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨著年級的升高，我的學習壓力就越來越重了，媽媽說：“當前還是要以學習為主。”于是，我從此就不在學習吉他了�？蛇@份沖動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到里，彈給們聽。當們聽到我彈的吉他時，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復了興趣。
現在，我雖然不再學習吉他了，但我仍然在繼續(xù)練習吉他，我買了一本吉他書，在家里自學吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學會了許多曲子，希望在以后，我也能學會許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
我心愛的吉他作文 24
很小很小的時候，記憶里已經很模糊的小時候。記憶里那些木吉他的音律，仿佛還縈繞在我耳旁！當開始有記憶的時候，生活中最常聽見的聲音就是老爸的吉他聲、從小就喜歡那脆而又利落的金屬聲音，以至于在讀小學的時候我都抱著掃把亂搖。因為太瘋了，老師甚至還請來了家長！
讀初中開始，就已經在正式的練習了。剛上六年級，印象中最銘心難忘的就是點著蠟燭借著微弱的燈光還在苦苦練習！當時的情景我卻難以忘懷！是感動，是懷緬，卻也是借著吉他夢想的那一股斗志才走到今天、沒錯，我真的有時候會被我自己感動。我不是個感性的人，卻生活在感性的生活里！我相信這是好的！平淡卻又時常充滿激情的生活中自己慢慢長大，不知道是在哪一年，自己愛上了電吉他。每每在電腦視屏里看見自己最喜歡的樂團——東城衛(wèi)，那電吉他的重金屬聲音，自己的`心就不受控制！呵，漸漸的才發(fā)現自己對這種聲音上癮了。就在那一年，我把自己同樣愛的木吉他放進了背包里！手里已經換成了我那朝夕暮想的電吉他。時間說慢不慢，說快不快！就在點點滴滴小事慢慢促成的生活里，我埋葬在了那厚重卻又不缺乏靈氣的電吉他聲音里。從木吉他到電吉他，我不認為是喜新厭舊。
有人說：“肯定啊，都是吉他嘛！”我真的不那么認為，因為我覺得要真正愛上一個東西，一個事物真的很難！兩把吉他對我來說，它們已經不是普通的樂器了！因為它們是我的夢想，是我的伙伴，是我懷著感恩和斗志生活下去的必需品！也許那些真正的情感是無法用言語表達出來的。可是我也真的只是想說我愛。我是真的愛。
我心愛的吉他作文 25
每當奶奶問我，“你有什么特長？”我竟無言以對。我想：這么多可學的特長，我總得學一個吧！
媽媽跟我說：“你舅舅是一個教吉他的老師，不如去他那里學吉他吧？”我當時一口回絕，我并不喜歡學樂器，但媽媽拉著我不放，說去體驗一下，我只好答應了。
到了那里，舅舅先彈唱了一首歌給我聽，我覺得他彈唱得時候真帥呀！我有點心動了，但如果學又會很辛苦，每天至少要練一個小時，如果不學，不但沒有特長，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對我說：“回家考慮后再做決定吧！你有兩個選擇，一是學，那么你就要認真，要堅持，二是不學，就看你自己的決定了�！�
回家后，我把這件事情告訴了爸爸，問他要不要學，話還沒說完，只聽老爸拍著桌子大聲回答，“學，一定要學�！崩习只卮鸬煤芸�，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，于是我決定自己選擇。
睡覺前，我又做了一次激烈的'思想斗爭，我分析了這兩種情況。如果學，面對的是每天非常累的練習，練得好，學會了彈歌，便能上臺表演，有可能還會拿獎，可以在同學面前好好炫耀一番，但過程要練得很辛苦。如果不學，我就沒什么特長了，也不能在同學面前炫耀了，也沒有什么成果，但過程很輕松，可以在家休息看電視。真是進退兩難呀！
經過一晚激烈的思想斗爭，我選擇面對辛苦，一大早醒來，我如釋重負地對爸爸媽媽說：“我選擇學吉他！”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇，終于圓滿結束啦！哈哈！
我心愛的吉他作文 26
“哈哈，百度一下。又可以學新曲子了�！蔽壹拥乇е�，點了一下鼠標，“找到了！”電腦上顯示出一行行的六線譜。什么，你問我在干什么？這不很明顯嗎？我上網查找老師要求的曲子……
如果你繼續(xù)問我：你可以彈曲子了？是呀！我已經初級班畢業(yè)，會彈三首曲子了。雖然才三首，但對于我這樣初級班才畢業(yè)的，已經覺得很欣慰了。
��？你還要問，好，打住，還是我把我學吉他的經歷全部都告訴你吧！免得你又要一次次地打擾我練習新曲子。
剛開始學習的時候，我懷著興奮的.心情，認真聽課，一個星期后，我的右手已經非常嫻熟。接下來的幾個星期，都在學習和弦的轉換，這就讓我傷腦筋了，因為我已經像練習右手那樣，練了三個星期，可還是沒通過，到底是什么原因呢？我冥思苦想，終于找到了答案：因為右手可以練一下，休息一下，可以靠積累；而左手不行，因為你必須集中精力，一次就把它練會了，如果你還像右手練習那樣，就仍然和新手沒什么區(qū)別，一切就都是徒勞。找到了原因，那就好練了，我一口氣彈了一小時，終于，三個和弦被我徹底征服，現在可以隨意轉換。又過了沒多久，難題又降臨了，要練習一首快節(jié)奏，多聲部的新曲子——《大篷車》，但我并不害怕，因為我知道現在必須集中精神，才可以練好，果不其然，才練了一天，《大篷車》也滾瓜爛熟了。
什么？還有最后一個問題，好吧你問吧�！澳銥槭裁磳麘延羞@么大的熱情和信心？”答案很簡單，因為——我愛吉他！
我心愛的吉他作文 27
三年前，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我對音樂的愛好，送我去學吉他。
剛開始媽媽給我報的是民謠吉他，但是后來發(fā)現電吉他更適合我，我喜歡電吉他的節(jié)湊感特別強，就和媽媽商量換學了電吉他，爸爸也同意支持了我。在這里我要感謝我的爸爸媽媽，讓我對音樂有了進一步的認識。
今年的暑假我報考了電吉他四級，媽媽還特意給我買了套新衣服讓我?guī)泿浀膮⒓涌技�，謝謝媽媽�？技夁@天我穿著帥氣的衣服出發(fā)去考場，媽媽擔心的問我考級的曲目練熟了沒有曲子背熟了嗎，我自信的.跟媽媽說都熟了放心吧。
到了考場心里還是有點緊張。終于輪到我了，看著考官就坐在我前面，我又開始緊張起來，剛彈一下考官就叫停說我的吉他音沒調準，為了節(jié)省時間，我借用了別人的吉他，拿著別人的吉他我開始彈了起來，兩分多鐘的曲目終于彈完了，聽到考官說彈得不錯我心里暗暗高興，心情一下放松了。
考級結束后培訓中心晚上還有個音樂會，我有兩個節(jié)目要表演，我邀請了爸爸和妹妹參加，媽媽因為上班所以沒空來，音樂會來了很多人，特別的熱鬧。
學吉他差不多快三年了，感謝吉他老師沈老師辛勤的指導，讓我有了今天的進步，謝謝爸爸媽媽的支持，今后我要更加努力的學習。
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