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學(xué)會(huì)尊重別人作文400字

時(shí)間:2023-06-10 13:05:02 人作文 我要投稿
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學(xué)會(huì)尊重別人作文400字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)尊重別人作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)會(huì)尊重別人作文400字3篇

學(xué)會(huì)尊重別人作文400字 篇1

  尊重就像財(cái)寶一樣如果花光了,就再也得不回尊重。

  我在班里沒有什么敵人,基本上全是我的好友,我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害,誰要得罪了他可就沒好果子吃。(女生也不例外)

  因?yàn)檫@樣我們大家都躲著他一點(diǎn)?捎幸淮尉筒煌耍翘煺象w育課,我們大家都在樓下,可他卻在樓上玩手機(jī)!有一位男同學(xué)報(bào)告了老師,接著就是林晨峰報(bào)復(fù)的時(shí)間。他先在紙上寫“我是豬”三個(gè)大字,貼在那位男同學(xué)背后,覺得這樣做還不夠過份,還把書包藏了起來。

  那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來,我心里想:要不要去幫他,可這樣的話,我也會(huì)被整慘……我心里非常糾結(jié)。于是我鼓足了勇氣上前說:“請(qǐng)你把他的書包拿出來!”林晨峰還強(qiáng)詞奪理地說:“為什么,干什么要聽你的`?”我說:“那如果每個(gè)人,都捉弄你一下,你覺得好受嗎,你也要尊重一下他。”“只可惜,沒人敢捉弄我!绷殖糠逭f道。

  話音剛落,我們?nèi)嗝總(gè)人,都跟我一樣,要求他道歉,尊重一下那位男同學(xué)。林晨峰走投無路,被逼無奈,只好跟那位男同學(xué)道歉。

  只有尊重別人,才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人,別人也不會(huì)尊重他。

學(xué)會(huì)尊重別人作文400字 篇2

  政治課本上說:“尊重別人是一個(gè)人起碼的品格。”其實(shí),尊重別人,一樣是尊重自己的表現(xiàn)。

  尊重,不僅光在禮節(jié),話語上。尊重的載體,還包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一件事,一個(gè)舉動(dòng),都是需要將尊重融入進(jìn)去的,都是尊重的檢測(cè)器。

  有可能是心血來潮,一向節(jié)約的三姨,突然對(duì)電視上購物廣告里的產(chǎn)品感了興趣。興奮地叫我們?nèi)ド塘俊?吹饺躺儆羞@樣的興致,我們都沒有否定的意思,不反對(duì)打訂購電話咨詢。可是通電之后,才知道除了電視上的價(jià)格,還要運(yùn)輸費(fèi)。我們都考慮起來。萬一等到訂購之后,又冒出什么費(fèi)呢?五分,十分,一刻鐘過去了,都沒有結(jié)果;顫姷拿妹媚筒蛔〖拍

  “不如直接打電話,訂購了吧!”

  “想好了撥最好!”

  妹妹嘟了嘟嘴。若有所思,輕輕地跑到了電話前,撥通了訂購電話……

  嘟——

  嘟——

  大家發(fā)現(xiàn)了電話已撥通,急忙喝叱妹妹,可電話那頭已接起來了:

  “喂,您好,xx產(chǎn)品訂購熱線,請(qǐng)問您要訂購嗎?”

  對(duì)方的業(yè)務(wù)員很和氣,可妹妹卻呆了,不知所措。

  “喂,您好,請(qǐng)問,您在接電話嗎?”

  大家都望著妹妹,她卻突然笑了起來,準(zhǔn)備打破這尷尬的'局面?墒请娫捘穷^聽到笑聲之后,重重地掛了下去……妹妹羞愧極了,她知道她犯了一個(gè)錯(cuò)……

  人人都需要尊重,尊重他的人格,尊重他的家,尊重他的一切,也包括工作。我們應(yīng)注意自己的舉動(dòng),學(xué)會(huì)尊重。不要再犯類似妹妹的錯(cuò)誤。

學(xué)會(huì)尊重別人作文400字 篇3

  在我小時(shí)候到現(xiàn)在,我的記憶里儲(chǔ)存著許許多多的事,都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事,還有小的.壞習(xí)慣,大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好了,但是仍有一點(diǎn)壞習(xí)慣我沒學(xué)好:不懂得尊重別人。

  從開始上幼兒園,我都想哭,因?yàn)槿ビ變簣@要打針、又要做操,有時(shí)還會(huì)被老師批,我在家就可以隨便玩,自己想吃什么,爸爸媽媽就買啥!多快樂!其實(shí)幼兒園差不多像這樣,慢慢的我想去了。到去向一年級(jí)的時(shí)候,其實(shí)那時(shí)丘老師早知道我一個(gè)毛。翰蛔鹬貏e人。

  有一次上課,老師叫同學(xué)們回答問題,很多同學(xué)舉起了手,一個(gè)接一個(gè)我回答了,我沒舉手就答了,老師說:“陳鴻宇,你怎么能上課不舉手就答題呢?”我說:“怎么了?怎樣不能答題!”就這樣,我跟老師頂嘴,就這樣我不理老師了,我撅著嘴。到了下課,老師找我來辦公室,老師說:“陳泓宇,想好了嗎?你上課不舉手回答就是不對(duì)的,假如沒人管你,誰管你,你做錯(cuò)事一定要改。”那時(shí),我低下頭,欲哭無淚。

  從此,我記得老師的話,我再也沒有這樣,也明白了一個(gè)道理,不管以后回答誰的問題,都一定要先舉手,得到老師同意后再發(fā)言。

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