【實(shí)用】以夢(mèng)為題作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以夢(mèng)為題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以夢(mèng)為題作文 篇1

　　“鈴一”，鬧鐘響起，我拿起鬧鐘一看，��！七點(diǎn)啦，我遲到了！我隨便擠起牙膏刷牙。我梳洗完畢后，便下樓去了。

　　客廳冷清清的，平時(shí)媽媽會(huì)叫我起床，可是，媽媽今天卻沒(méi)有叫我起床。爸爸這個(gè)時(shí)候通常會(huì)在看電視，可是爸爸也不在。我嚇了一大跳，焦急的說(shuō)：“怎么辦，怎么辦.”我只好自己準(zhǔn)備早餐。

　　來(lái)到學(xué)校，學(xué)校一個(gè)人影都沒(méi)有，冷清清的，我在幻想，是不是被黑暗淹沒(méi)了？我不禁害怕起來(lái)。

　　難道世界上還剩我一個(gè)嗎？突然，我感到后面有一個(gè)龐大的'物體，我心想是不是一個(gè)龐大的怪物啊！我往后一看，看到一個(gè)饑餓的樣子，仿佛幾十年沒(méi)吃東西似的。我平時(shí)很喜歡浪費(fèi)食物，心里感到害怕極了。

　　那怪物虎視眈眈的看著我，我突然有一種不祥的預(yù)感，只見(jiàn)怪獸張開(kāi)他那般小汽車大的嘴巴，準(zhǔn)備把我吃掉，我不停的跑呀跑，結(jié)果我跌倒了，眼看他就要把我吃掉，我大聲的守承諾說(shuō)：“我不會(huì)再浪費(fèi)食物啦！”原來(lái)這是一場(chǎng)惡夢(mèng)，可是我非常害怕有這么的一天，兒子，下來(lái)吃早餐啦！便趕快下樓，向爸爸和媽媽發(fā)誓我不會(huì)再浪費(fèi)食物了。

　　幸好這是一場(chǎng)惡夢(mèng)，不然我早就被怪獸吃掉了。

以夢(mèng)為題作文 篇2

　　有一天，夢(mèng)醒了呢？

　　高中，我選擇了文科。因此家里人反對(duì)。說(shuō)：

　　“以后，文科能找到什么好工作？”“理科并選體育，輕松上大學(xué)，以后岀來(lái)好找工作方便”“你說(shuō)，文科有什么用”“難道你想一輩子買不起咸魚，還要天天受氣的窮師生？”

　　家里人說(shuō)著說(shuō)著，漸漸斥罵道。

　　“我偏不”

　　這句話說(shuō)過(guò)多少次，我也忘記了。

　　選文科有什么不好？做老師這個(gè)職業(yè)為什么不好？難道就因?yàn)闆](méi)錢？錢途迷茫？？

　　“我偏不”我心怒吼道。

　　哪里都可以對(duì)生活妥協(xié)，唯這不行！

　　我熱愛(ài)文科。是！我沒(méi)有錢，可我卻有健康的雙手。但，我卻不能沒(méi)有我的夢(mèng)。我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的農(nóng)村人。我，并不是看到希望才堅(jiān)持。因?yàn)槲覠釔?ài)堅(jiān)持，未來(lái)才能看到希望！

　　我的'家人，告訴你：

　　即使我熱愛(ài)的夢(mèng)，被生活所擊碎

　　但，我堅(jiān)信：黑暗總是暫時(shí)的。

以夢(mèng)為題作文 篇3

　　青嫩的小草為了享受春雨的呵護(hù)，錯(cuò)過(guò)了秋天澄藍(lán)的天空；行遷的大雁為了得到南方的溫暖，錯(cuò)過(guò)了北方壯闊的雪景；飛弛的火車為了追尋遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了沿途山水的清秀；年少的我為了達(dá)成不切實(shí)際的理想，錯(cuò)過(guò)了整整一生的夢(mèng)……

　　喜歡做夢(mèng)的感覺(jué)，一縷陽(yáng)光就可以使思緒飛出窗子。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。那是我心情的后花園。喜了，可以繞著飛燕嬉戲；累了，可以躺在云頭休息；怒了，可以對(duì)著烈日吶喊；悔了，可以隨著朝漾從頭坐起。我夢(mèng)著能夢(mèng)到的一切：夢(mèng)著我變成西方某國(guó)的'王子，夢(mèng)著我修煉成神通廣大的巫師，夢(mèng)著滿世界都蓋起了點(diǎn)心城堡，夢(mèng)著小動(dòng)物們圍在我身邊聽(tīng)我講故事……

　　忘了從哪一天開(kāi)始，我終于覺(jué)得這些夢(mèng)不適合我了。因?yàn)槲叶�得了一個(gè)詞---幼稚。我覺(jué)得我應(yīng)該有一些成熟的想法，我應(yīng)該背上一個(gè)行囊去走一走生命這條路，去完成一個(gè)天賜的使命！于是，我不再坐在土堆上發(fā)呆，不再望著一彎皎月出神，不再在地上畫一些說(shuō)不出名字的圖形……

　　時(shí)光飛逝，“理想”這個(gè)名詞已經(jīng)飄去了渺茫的遠(yuǎn)方。每感空虛時(shí)，我都會(huì)回憶起兒時(shí)那些美麗的夢(mèng)，但為何那些夢(mèng)變的那樣干枯？像一株樹(shù)，長(zhǎng)期得不到澆灌而失去生長(zhǎng)的動(dòng)力，歪歪的支在山坡上。

　　我想要一列火車，一列通向兒時(shí)的時(shí)間列車我想救回我的夢(mèng)，我的后花園，我的一切幻想，然而……

　　夜也變的冷清了，因?yàn)榧词沟搅耸フQ節(jié)也不會(huì)有圣誕老人悄悄地鉆進(jìn)煙筒里。雪也變得凜冽了，因?yàn)榧词乖偬硪恢�雪神香也不�?huì)有雪的精靈來(lái)為我達(dá)成愿望了。錯(cuò)過(guò)了，都錯(cuò)過(guò)了！！就像一陣風(fēng)吹來(lái)了桃花的香氣而當(dāng)找到桃樹(shù)時(shí)，花季已經(jīng)結(jié)束了�；冢炕谝膊荒茈S著朝陽(yáng)從頭再來(lái)了。

　　現(xiàn)在還在有夢(mèng)的年紀(jì)里的人啊，珍惜吧！現(xiàn)在還要努力拋棄那些夢(mèng)的人啊，醒悟吧！不要害的夢(mèng)都干枯了，才寫這么一篇失落的文章來(lái)祭祀那已經(jīng)幻滅的童年時(shí)光……

以夢(mèng)為題作文 篇4

　　小時(shí)候，一個(gè)偶然的夢(mèng)將我引進(jìn)了古箏之路。音樂(lè)和我的靈魂仿佛有著天生的共鳴。

　　那個(gè)夢(mèng)，很簡(jiǎn)單：有一個(gè)傍晚，我走在回家的路上。一架有荷花圖案的古箏在我不遠(yuǎn)處發(fā)出聲音。我隱隱約約聽(tīng)到有美妙的樂(lè)曲，它時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩，時(shí)而優(yōu)美，我被這美妙的聲音吸引住了，（我并不知道這是古箏），走近一看，原來(lái)是一個(gè)樂(lè)器的聲音。我一驚：‘誰(shuí)家的樂(lè)器？’而更然我驚訝的是，那個(gè)樂(lè)器上面有一張紙條，上面寫著：‘我是古箏，請(qǐng)讓我做你的朋友！’我拿出筆，在那張紙條寫下幾個(gè)并不是十分漂亮的.字：‘我很高興和你做朋友！’之后，夢(mèng)就嘎然而止了。

　　或許是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，我提出了學(xué)古箏，媽媽欣然同意，幫我報(bào)了一個(gè)班，還給我買了一架有荷花圖案的古箏，這就是緣分嗎？

　　學(xué)古箏說(shuō)著容易做著難，由于小時(shí)候聽(tīng)不懂音色，所以從開(kāi)始學(xué)直到四年級(jí)，我都一直在苦練基礎(chǔ)。每天都要練習(xí)同樣的指法、同一首曲子，搞得我十分不耐煩！再加上我的手太小，有的時(shí)候夠不著弦，被老師罵等因素，曾經(jīng)一度讓我放棄學(xué)古箏，有時(shí)甚至想把它砸掉，但是，我沒(méi)有放棄我的古箏夢(mèng)，或許就是它激勵(lì)我永不放棄，不要半途而廢！于是我變得認(rèn)真了，開(kāi)始刻苦練習(xí)�？匆�(jiàn)其他小伙伴想要放棄的時(shí)候，我也會(huì)去鼓勵(lì)她，就像那個(gè)夢(mèng)鼓勵(lì)我一樣。

　　終于，我飛躍的時(shí)候到了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)班，那個(gè)班的老師十分注重基礎(chǔ)，對(duì)我進(jìn)行了幾個(gè)小考驗(yàn)后，十分欣喜地讓我直跳七級(jí)的《潑水》，學(xué)完后又讓我跳到八級(jí)的《伊犁河畔》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》！有時(shí)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，彈得好時(shí)，看見(jiàn)小伙伴們羨慕的眼光時(shí)，我的心里就像是吃了一百個(gè)巧克力一樣甜。

　　彈古箏，不僅僅是一種技能。它更讓我明白了：只要不怕苦不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再難的東西也能學(xué)會(huì)。我也很開(kāi)心，因?yàn)楣殴~那優(yōu)美的音韻和那個(gè)夢(mèng)都會(huì)在我身邊伴隨我長(zhǎng)大。

以夢(mèng)為題作文 篇5

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的想的成為一名醫(yī)生，救濟(jì)一些傷殘的病人；有的想成為一名解放軍，捍衛(wèi)祖國(guó)的邊疆；還有的想成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品。我呢也有一個(gè)夢(mèng)想，平平凡凡——成為一名教師。

　　斯大林說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師�！苯處熅拖褚槐K明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。教師是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的功臣，我想當(dāng)教師，培養(yǎng)更多祖國(guó)的棟梁！

　　現(xiàn)在，有很多山區(qū)里的窮人，供不起家里的孩子讀書，等我成為了一名教師，我會(huì)到山區(qū)里，蓋一所學(xué)校，免費(fèi)為那些孩子教書，這樣，他們就可以學(xué)到許多知識(shí)，長(zhǎng)大后，就可以走出大山，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　我經(jīng)常會(huì)想象，我當(dāng)上教師后和同學(xué)們和睦相處的`情景。上課鈴響了了，同學(xué)們迅速地坐回座位，端正地坐著等我進(jìn)教室。下課后，他們有的玩游戲，有的打籃球，玩得可開(kāi)心了。

　　夢(mèng)想，離我們并不遙遠(yuǎn)，有夢(mèng)的人生才會(huì)精彩！只要我們不放棄，努力一定會(huì)有收獲！我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一名出色的教師！

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