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以美麗的為題的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的以美麗的為題的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以美麗的為題的作文 篇1
我去過(guò)許多的地方，比如：北京，觀音山……其中我最喜歡北京我去了北京的長(zhǎng)城，故宮，下面就讓我講一下吧！
我們乘坐p203班的火車來(lái)到了北京，后來(lái)我們坐地鐵來(lái)到了天安門我們?cè)谔彀查T前照了幾張相片，后來(lái)去了天安門里面的故宮第一個(gè)是午門是砍頭的地方下一個(gè)是午安殿是皇帝吃飯的地方，后來(lái)玩?zhèn)內(nèi)チ撕髮m后宮可漂亮了美麗的花紋五顏六色的長(zhǎng)廊每個(gè)長(zhǎng)廊上面都有畫上面畫著人物，花草，風(fēng)景，幾千幅畫沒(méi)哪幾幅是相同的。我們?nèi)タ戳藢?duì)面的老懷樹據(jù)說(shuō)一個(gè)皇帝吊死在這老懷樹上。
第二天我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里，我在長(zhǎng)城上看見了一個(gè)石碑上面寫了：長(zhǎng)城的一塊石條有三千重，我想：那時(shí)沒(méi)有火車沒(méi)有汽車沒(méi)起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的`手，一步一步地抬上這高高的山上。
北京的故宮讓我們看到歷史上最大的皇宮長(zhǎng)城讓我們看到了歷史上最大的工程我喜歡北京。
以美麗的為題的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在舟山。那里有一望無(wú)際的大海，有古色古香的書雕城，還有海洋博物館，但我最喜歡大海。
暑假的一個(gè)清晨，一輪紅日徐徐上升。爸爸終于帶我去了向往已久的大海邊。舉目遠(yuǎn)望，無(wú)邊無(wú)際的大海好像與天連接在一起。海面上，成群結(jié)隊(duì)的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點(diǎn)水，有的在海面上竊竊私語(yǔ)，還有的在海面上興致勃勃地捕魚……一只只海鷗成了海面上快樂(lè)的音符。
我走上沙灘，感覺(jué)軟綿綿的，好像踩著了棉花一樣。沙灘上有許許多多、各種各樣的貝殼：有的像冰淇凌，有的像愛(ài)心，有的像扇子，還有的像蝸牛殼。大的.簡(jiǎn)直和扇子一樣，小的猶如粒粒扣子。沙灘邊有一些礁石，有的像烏龜，有的像大象，還有的像巨鳥，真是千奇百怪，有趣極了!
我漫步在金黃的沙灘上。近處的浪花不時(shí)地涌上沙灘，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，發(fā)出了“嘩嘩”的歡快聲，好像在歡迎我的到來(lái)呢!遠(yuǎn)處的海浪一個(gè)接一個(gè)，一排接一排地奔騰著，向沙灘滾去。我急忙脫下鞋襪，走進(jìn)淺水中，享受海浪帶來(lái)的歡樂(lè)和喜悅。
不知不覺(jué)的已經(jīng)到了傍晚了。夕陽(yáng)西下，海面上一片火紅。我情不自禁地想起了杜甫的一句詩(shī)：日出江花紅勝火。
最后，我懷著依依不舍的心情回家了，但是大海邊美麗的景像卻永遠(yuǎn)地留在了我的腦海中!
以美麗的為題的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)泰，不但是全國(guó)文明縣城，而且也是著名的綠化先進(jìn)縣。別說(shuō)那宏偉壯觀的“綠水工程”，還是那風(fēng)景如畫的“武德園”和“鶴亭園”。單單我家門前的這座“陶然園”，就非常吸引人了。
每當(dāng)走進(jìn)“陶然園”，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，讓你感到無(wú)限清爽；幽幽的'花香會(huì)時(shí)不時(shí)地勾引你走到它的面前。公園里的路大都由石板材和防滑磚組成的，不過(guò)最吸引人的還是那條用鵝卵石鋪成的小路。那條小路上常常有很多人赤著腳在上面走路，據(jù)說(shuō)對(duì)防病治病很有幫助。公園里種滿了十里香和紫荊花，還是那嬌艷的玫瑰花。這里還有很多新奇的植物，如果不是看身邊的介紹的牌子，還真叫不出它們的名字呀!有串錢柳、猴歡喜、華盛頓棕．．．．．．咦！這是什么植物呀？怎么長(zhǎng)得含羞草，我低頭一看，牌子上寫著：“紅絨球－－含羞草科”。怪不得這么像含羞草。
我最喜歡還是公園中央的那園池了，在陽(yáng)光歸照耀下顯得波光粼粼，閃閃發(fā)亮。像是誰(shuí)在上面灑上了一片片魚粼似的。調(diào)皮的魚兒時(shí)不時(shí)地跳出水面，好像在為勝利歡呼。園池邊圍著欄桿，我總是站在邊在欣賞水面上美麗的風(fēng)景。
這里更是市民的休閑場(chǎng)所，有門球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還有我們最喜歡的大操場(chǎng)了。我們常常在這里嬉戲，騎游龍板，打羽毛球。早晚的時(shí)候有很多老人們到園里來(lái)打門球，跳舞。個(gè)個(gè)悠閑自在，臉上露出了幸福的微笑。
“陶然園”是不是因?yàn)樽屓颂兆聿牌疬@個(gè)名字呢？小朋友，你說(shuō)是嗎？
以美麗的為題的作文 篇4
校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。
早晨，來(lái)到校園里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺(jué)到我好像身處在書的海洋之中。仔細(xì)的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的'歌曲一樣，讓你回味無(wú)窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽到這種聲音后，為以前沒(méi)有認(rèn)真讀書而感到后悔。你看，他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書的樣子，多么可愛(ài)呀！校園里的讀書聲連在一起就像說(shuō)了一句話：“努力學(xué)習(xí)�！�
聽完了讀書聲后。就是下課時(shí)候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話，思考一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)他們聽到了一個(gè)好笑的笑話或者想出了問(wèn)題的答案的時(shí)候都會(huì)不由自主的笑了起來(lái)。你看他們笑得多么燦爛呀！當(dāng)你聽到這聲音時(shí)，你會(huì)為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！辈痪褪钦f(shuō)的這嗎？
上音樂(lè)課時(shí)，同學(xué)們又會(huì)在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來(lái)，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點(diǎn)跑調(diào)了。我覺(jué)得這是我聽到的最美的歌聲。仔細(xì)傾聽，你會(huì)覺(jué)得他們像是在開音樂(lè)會(huì)，老師在上面指揮，同學(xué)們?cè)谙旅娉�，還不時(shí)會(huì)有幾位“觀眾”在外面停留一會(huì)兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構(gòu)成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細(xì)傾聽吧！傾聽后讓我們感動(dòng)，讓我們充實(shí)。我們會(huì)在傾聽中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
以美麗的為題的作文 篇5
春姑娘邁著輕輕的步子，悄悄地來(lái)到我們身邊。幾聲轟隆隆的雷聲才讓人們發(fā)現(xiàn)充滿生機(jī)的春天在召喚著我們。樹林里，樹木你追我趕地抽新枝，吐嫩芽。田野里，綠油油的禾苗在和煦的春風(fēng)中翩翩起舞。花園里，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。含包欲放的郁金香，好似害羞的小姑娘，露出微微的笑臉。盛開的鈴蘭花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，向人們傳播春的話語(yǔ)。迎春花搖著嬌柔的身子向人們招手問(wèn)好各種各樣的花，五顏六色，有紅的、有黃的'、有淡粉的、的淺藍(lán)的給在地穿上了一件花外衣。微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的花香沁人心肺。
花香把辛勤的小蜜蜂也吸引來(lái)了。它們扇動(dòng)翅膀，在花間忙碌著。不一會(huì)就采滿花蜜飛回家去。一會(huì)兒又嗡嗡嗡地飛來(lái)繼續(xù)采蜜饞得太陽(yáng)公公都直流口水。
我陶醉在這美好的春光里
以美麗的為題的作文 篇6
這里書聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)，你知道這是什么地方嗎？
這就是我們美麗而又充滿歡樂(lè)的學(xué)�！噲@小學(xué)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在水車園小學(xué)這個(gè)大家庭里快樂(lè)地生活了五年。在這五年里，美麗的校園見證了我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谛@里也留下了不少成長(zhǎng)的印記。
記得剛踏入這美麗校園的第一天，我就喜歡上了她，校門口兩架“吱扭吱扭”不停旋轉(zhuǎn)的水車和“叮叮咚咚”的流水聲，似乎在迎接我們這些新生的到來(lái)。
我們學(xué)校也因?yàn)檫@兩架水車得名，它們既帶著古老蘭州的氣息，又蘊(yùn)含著深刻的寓意，那不停的流水仿佛在告訴我們學(xué)習(xí)求知的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
再向里走就是我們的.操場(chǎng)了。每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神情莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上看著五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。
在課間和上體育課時(shí)，操場(chǎng)又成了我們歡樂(lè)的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由地奔跑，快樂(lè)地嬉戲，盡情地釋放著我們的熱情，揮灑著我們成長(zhǎng)的汗水。
在學(xué)校的教學(xué)樓旁，有一個(gè)走廊式的亭子，它有一個(gè)好聽的名字——細(xì)語(yǔ)亭。細(xì)語(yǔ)亭里有一些科普?qǐng)D書，我們可以在課余時(shí)間里，坐在長(zhǎng)椅上安靜地看書，時(shí)而用心與書中的人物溝通，時(shí)而與身旁的小伙伴交流著讀書的感想。校園里那八棵大大的梨樹也仿佛伙伴一般，靜靜地聽著我們的話語(yǔ)……
教學(xué)樓里還有幾個(gè)讀書角，那里有我們愛(ài)看的童話故事，有讓我們每天能接收到最新信息的報(bào)紙，還有令我們回味無(wú)窮的動(dòng)漫雜志，我們就像一只只“小書蟲”遨游在知識(shí)的海洋里。我們從這里認(rèn)識(shí)世界，將來(lái)會(huì)開創(chuàng)屬于我們自己的世界。
我喜歡這景色美麗的校園。我在這里一天天茁壯地成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，是他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中給予了我那么多的歡樂(lè)。我在這里收獲了友情，收獲了知識(shí)，讓我有信心、有勇氣向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我相信夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我愛(ài)這美麗的校園，祝愿她變得越來(lái)越美麗！
以美麗的為題的作文 篇7
散碎的光陰，寂靜的歡喜中，給蒼涼加柴，給寂寞添草，給惦記裁衣，給遙遠(yuǎn)寫信，使永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……
——題記
當(dāng)遠(yuǎn)方的聲音喚醒生命的芽之后，炫目的夜空，以一句無(wú)言的華彩揚(yáng)起了生命的帆。幽深如水底般的心，在被星星照亮后，乍亮后的沉寂，彌漫著欲說(shuō)還休的魅惑。凄美的光影里，我的生命因你而美麗。
一個(gè)人躊躇的夜晚，連思緒也落滿一地，那是花開的靜夜，月光如水，銀色的光，慢慢與花香融合后，那空氣讓每一個(gè)毛孔都靜謐享受著。我知道，花在低語(yǔ)，生命在月下呼吸，躁動(dòng)的心也緘口不語(yǔ)，這世界，還有什么比安靜的心來(lái)得更舒適，在浮沉若夢(mèng)中，是你告訴告訴我玉蝶的.故事，是你讓金盞陪我唏噓，也是你請(qǐng)來(lái)梧桐和我相互依偎……心，早已沉淀，怎會(huì)滿心沉寂而又徒增索然？我的生命因你而美麗。
詩(shī)意的國(guó)度中，我本無(wú)心停駐。卻因你隨口的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”而好奇，追問(wèn)那是誰(shuí)私人訂制的唯美。你知道我會(huì)愛(ài)上詩(shī)，于是多少次心情跳躍后，我知道了“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的無(wú)奈，也疑過(guò)那墻里佳人的笑，是否真的“多情卻被無(wú)情惱”，感傷了“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”的焦灼，不過(guò)凄不也從未離過(guò)美？也會(huì)被“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”而感動(dòng)，易逝的光陰，終于教會(huì)了人們因思鄉(xiāng)而捆不住的愁緒隨風(fēng)漂流，也會(huì)羨慕“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的從容，也會(huì)被“江流天地外，山色有無(wú)中”滔滔江流的迷蒙所沉迷、……詩(shī)味正慢慢飛揚(yáng)，從未走香，在那個(gè)空間，我邂逅了多少，和我一起蹁躚的魂靈啊，我可曾也成為了你們的過(guò)客？我的生命因你而美麗。
靜止的時(shí)光里，如今我已不再置身事外，將自己偎在木椅上，靜靜感受它沉重的呼吸。它也和我一般無(wú)依，遙念那遠(yuǎn)方的你。風(fēng)翻動(dòng)林葉，聆聽那來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音，它們的話語(yǔ)，不曾知曉，卻也聽出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情，那將生命如花般摘下的死亡，怎會(huì)企及我這個(gè)滿是蒼悲的世界？流年不肯停憩，蜘蛛網(wǎng)查封了爐臺(tái)，灰燼后的余煙開滿了房，深秋的露水已然回家，即使世界都凋零，我也依然守護(hù)那個(gè)只若初見的人生，我的生命因你而美麗
風(fēng)決定要走，云怎么挽留。即使最后塵滿面，鬢如霜，已無(wú)謂，拭去沉淀已久的塵土，生命不會(huì)只剩下斑駁的癡迷，還會(huì)因你而美麗。
來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音，輕扣著我的生命，我—-不是迷途者。是你在天堂重新綻放的生命，所以，用你給我美麗的生命，給遙遠(yuǎn)寫信，使永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……
我的筆觸太輕，遠(yuǎn)不及生命的美麗。
以美麗的為題的作文 篇8
一年四季，春夏秋冬我最愛(ài)的是春天。告別了冬天的大地冰封萬(wàn)里雪飄，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，春天到了，雪融了，草綠了，花開了。萬(wàn)物復(fù)蘇。到處鳥語(yǔ)花香鶯歌燕舞，那一片綠最是讓人心動(dòng)!
我喜愛(ài)春天的生機(jī)勃發(fā)，細(xì)細(xì)枝葉間，鳥兒們嘰嘰啾啾地唱著春的歌謠。河岸上，小小的草尖正努力地向上冒，那是一片茸茸的，仿佛帶著淡淡香氣的綠。很有一點(diǎn)兒嬰兒奶奶嫩嫩的味道。讓人看著不忍踩踏，只想用臉兒輕輕地觸碰。仿佛一個(gè)個(gè)小小的手指在臉上拂過(guò)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這說(shuō)得就是這平凡而又無(wú)比頑強(qiáng)的小草，這也是春天的寫照。春天總給人無(wú)限的希望。
春天的風(fēng)也是特別的，它不像夏天的'風(fēng)那么濃郁，不像秋天的風(fēng)那么爽朗，不像冬天的風(fēng)那么凜冽，春天的風(fēng)微寒中帶著絲絲的暖意，一陣風(fēng)吹過(guò)不由得你就會(huì)深吸一口氣，抬頭挺胸，一下子會(huì)神清氣爽起來(lái)。春天的風(fēng)總是會(huì)讓人在歡喜中多一分清醒。二月春風(fēng)似剪刀，這一剪刀劃開了冰封的河面，將枯黃的枝條剪出了一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽。采一片新芽，卷起來(lái)，用力吹，美妙的音符就會(huì)在那風(fēng)中飄蕩，很是愜意。一陣春風(fēng)吹過(guò)湖面，那真是吹皺一池春水，我看水面，怎么看都像一張正在微笑的臉。春天是快樂(lè)的季節(jié)。
經(jīng)過(guò)一冬的蜇伏，到了春天，各種各樣的花兒像趕集的大姑娘小媳婦一樣，打扮的花枝招展，嘻嘻哈哈打打鬧鬧，真叫一個(gè)熱鬧。你看那桃花最是害羞，剛一露臉就染上了紅暈。杜鵑花倒是一個(gè)潑辣的性子，那火紅的衣裙，映得人睜不開眼。最愛(ài)那水仙，清清淡淡，獨(dú)自綻放那份美麗。還有那迎春花兒、芍藥。丁香。櫻花。玫瑰。蝴蝶蘭。石斛。風(fēng)信子。郁金香。鳶尾。馬蹄蓮。金盞菊。文殊蘭。百枝蓮。，真是婀娜多姿，五彩繽紛。
如此多姿多彩的春天怎能叫人不愛(ài)呢!我愛(ài)春天的景致，更愛(ài)春天那昂揚(yáng)的精神!
以美麗的為題的作文 篇9
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國(guó)的大地。
記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái);一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭;一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著頭上的水珠，笑地看著我們從它們身邊走過(guò)……
瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細(xì)地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對(duì)植物的了解。
接著，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。
啊!好一派秀麗的春光!遠(yuǎn)處，海棠花，梨花競(jìng)相開放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞著，點(diǎn)綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的'笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩!
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們!用它細(xì)嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。
啊!春天——一個(gè)美麗的季節(jié)!
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