我想唱首歌作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我想唱首歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我想唱首歌作文1

　　遠(yuǎn)在他方的兄弟，你還好嗎？一旦我想起我們?cè)��?jīng)在一起同患難，共風(fēng)雨的日子，我就淚流不止，想起在小學(xué)我們倆一起瘋過(guò)，一起苦過(guò)，一起笑過(guò)，鬧過(guò)，就感到十分惋惜，想起在最后考初中時(shí)，你那悲傷的眼神，我替你多了幾分憂(yōu)愁。

　　記得那次成績(jī)公布出來(lái)的時(shí)候，我欣喜若狂的去找你告訴你我考上初中的喜訊時(shí)，你面無(wú)表情，仿佛一張白紙，過(guò)了許久，慢吞吞的對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起了阿昊，以后我們不能在一起上初中了，這次考試失利沒(méi)考上，我爸說(shuō)讓我去他工廠(chǎng)干活，本來(lái)我是不愿意的，因?yàn)槟抢锵喔暨@里好遠(yuǎn)，可是我爸說(shuō)了句：不去干活，你還能干啥，總不能讓我養(yǎng)你一輩子吧。無(wú)奈，我只好答應(yīng)了，后天我就搬家了，以后見(jiàn)面都是問(wèn)題，祝你在新學(xué)校步步高升哈。說(shuō)完，你就加快了步伐，你的身影漸漸消失了，我站在原地久久凝望，會(huì)想著剛才的那一幕，忍不住流下了淚水。到了那一天，我起得很早只為了見(jiàn)到你最后一面，我氣喘吁吁到了你家后，只有一路嶄新的車(chē)印，心里一涼，到屋里一看，果真什么都沒(méi)有了，跑到你臥室看到桌子上的紙條：和你相處六年真愉快，有緣再見(jiàn)！"我緊緊攥著這張紙條，心里絕望了，我知道你這一走就不可能再回來(lái)了，我不能沒(méi)有你！

　　想起在小學(xué)的日子里，我們一起玩游戲，一起抄作業(yè)，甚至一起逃課。在班里，你永遠(yuǎn)是我們的‘頭兒’，大家都敬畏你。我被欺負(fù)了，你硬是把那個(gè)人領(lǐng)到我面前，讓他給我道歉。在小學(xué)一直是我闖禍你解決，整天我們?cè)谝黄鹞�嘻哈哈，老師打你�?時(shí)候一點(diǎn)也不害怕，回到座位上還跟我開(kāi)玩笑，我把你握得緊緊的拳頭掰開(kāi)一看，手心都紅了，你還笑著說(shuō)沒(méi)事。我一直把你當(dāng)做哥哥看，一直呵護(hù)我。在你走后的幾天，我們也用過(guò)qq聊過(guò)天，讓我不要掛念，還發(fā)來(lái)自己的赤著膀子的照片，我看了后不禁心酸，以前你不胖不瘦，皮膚還有點(diǎn)白，才不過(guò)幾天，就面黃肌瘦，頭發(fā)蓬松，活活像一個(gè)拾荒者。

　　兄弟，你在那里還好嗎，你知道嗎，我總想為你唱首《我的好兄弟》啊，想起以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁的流下淚水。你放心等我學(xué)業(yè)有成一定去找你，當(dāng)著你的面唱這首《我的好兄弟》！

我想唱首歌作文2

　　無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)，只能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，這個(gè)夏天，我從心底里明白，沒(méi)有什么比家溫暖，比親情重要。

　　自上學(xué)以后，就一直沒(méi)有回老家看看了。趁放暑假，準(zhǔn)備去看看爺爺奶奶。

　　收拾好行李，跨出大門(mén)，便開(kāi)始走上了回家的路。我的老家可以說(shuō)在一個(gè)比較偏僻的地方吧！走在羊腸小道上，路比較難走，兩旁的樹(shù)獻(xiàn)出了濃蔭，至少減少了幾分燥熱，由于歸心似箭，所以自己連走了多遠(yuǎn)也不知道。去老家的路兩旁草長(zhǎng)得更密了，樹(shù)長(zhǎng)得更高了。我隱約看到了我的老房子，在仿佛經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后，又多了幾分滄桑。離家越來(lái)越近，我看到了兩個(gè)忙碌的背影，七分高興卻又有三分酸楚。

　　爺爺奶奶見(jiàn)我來(lái)了，放下了手中的活，笑著說(shuō)：“稀客啊，你今天怎么還來(lái)了�。�！”聽(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)好親切，很后悔以前我的.那種覺(jué)得老家很偏僻的錯(cuò)誤想法。

　　進(jìn)了家門(mén)，爺爺給我倒了一杯涼開(kāi)水，遞上了一條干毛巾，讓我擦汗；奶奶接過(guò)我的行李，我被他們無(wú)微不至的愛(ài)所籠罩著。

　　在老家的這一段日子里，隨著早晨的一聲雞啼，我們便開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。載上草帽，拿上一把鐮刀，挑上一擔(dān)籮筐，便在田間開(kāi)始穿梭，掰玉米了。看著他們嫻熟的樣子，我顯然有點(diǎn)“笨拙”了。一個(gè)又一個(gè)，一筐又一筐……，就這樣，一塊田的玉米我們就掰完了，身體早已是汗流浹背，雖然覺(jué)得很累，但我快樂(lè)著。每天早睡早起，日出而作，日落而息。

　　早餐簡(jiǎn)單卻營(yíng)養(yǎng)。一鍋玉米糊，光色澤上就比較誘人，沒(méi)有調(diào)味料，添加劑，唯有健康和營(yíng)養(yǎng)，這種東西我也只在我的老農(nóng)品嘗到，現(xiàn)在，那碗熱氣騰騰，清香四溢的玉米糊似乎還在我的腦海里。

　　老家的夜晚很美。一家人坐在稻場(chǎng)里吃著晚飯。仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，很養(yǎng)眼；涼風(fēng)習(xí)習(xí)，每一縷都與肌膚擦肩而過(guò)。菜比較簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得很可口，坐在桌前，不緊不慢，拉拉家常，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。樹(shù)林里的昆蟲(chóng)演繹著一場(chǎng)夏夜視聽(tīng)盛宴。

　　……

　　又到離別時(shí)，我覺(jué)得很不舍。這些天，我每天都很充實(shí)，快樂(lè)。同時(shí)也帶給了爺爺奶奶更多的笑臉。

　　家最溫暖，親情最重要。所以，我想唱首歌：“找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，領(lǐng)著孩子�；丶铱纯础�…哪怕幫爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗�！蔽蚁脒@應(yīng)該是所有老人的心愿吧！

我想唱首歌作文3

　　每一首歌都蘊(yùn)含著一種色彩�？梢允前咨�展示出來(lái)的大愛(ài)，也可以是墨綠映襯的沉穩(wěn)，還可以是赤紅帶來(lái)的希望，又或是黑色蘊(yùn)含的執(zhí)著。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給純白的護(hù)士醫(yī)生。耐心溫柔、細(xì)心呵護(hù)是他們的代名詞，他們毫無(wú)保留地把醫(yī)術(shù)獻(xiàn)給每一個(gè)需要醫(yī)治的病人，用一個(gè)個(gè)溫暖的微笑祝福每一個(gè)需要健康的家庭。危難當(dāng)頭，他們沒(méi)有退縮，汶川地震的現(xiàn)場(chǎng)，干旱肆虐的災(zāi)區(qū)，哪里有需要，哪里就有白衣天使。他們用愛(ài)，譜寫(xiě)出歌唱的音符，在跳動(dòng)的旋律中，彼此溫暖。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給墨綠的士兵軍人。嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)是他們的化身。墨綠色的迷彩服和胸前閃閃發(fā)光的徽章，捍衛(wèi)著祖國(guó)的獨(dú)立和威嚴(yán)。威武的雄獅固守邊疆，堅(jiān)守崗位，保家衛(wèi)國(guó)，只為每一個(gè)中華兒女。哪里有需要，哪里就有國(guó)家形象。他們用堅(jiān)強(qiáng)，譜寫(xiě)歌唱的音符，每一個(gè)鏗鏘的韻律，都是軍人的精神。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給赤紅的消防官兵。在熊熊烈火中，是他們冒著生命危險(xiǎn)救出無(wú)數(shù)需要脫離火海的人們。在他們赤紅的消防服中，包裹著一顆同樣赤誠(chéng)火熱的心，和爆發(fā)出的中國(guó)消防員的剛強(qiáng)。哪里有火情，哪里就有紅色的旋風(fēng)。他們用剛毅，譜寫(xiě)歌唱的音符，每一個(gè)跳轉(zhuǎn)的音階，都是消防官兵的噴涌的熱血。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給彩色的人民教師。莊嚴(yán)的工作服下是老師的執(zhí)著與無(wú)私奉獻(xiàn)，絢爛五彩的課堂是他們?cè)诓ト鱿Ｍ�的`種子，期待來(lái)年的秋天碩果累累。不論白天黑夜，不論刮風(fēng)下雨，一絲不茍成了他們的追求與理想。哪里有渴求知識(shí)的人群，哪里就有孜孜不倦的老師。他們用知識(shí)和青春澆灌著未來(lái)，歌唱每一個(gè)幸福的故事。

　　我想唱首歌，唱給每一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，因?yàn)閻?ài)溫暖著我們的家園；

　　我想唱首歌，唱給每一個(gè)需要幫助的人，因?yàn)閻?ài)就在我們的身邊；

　　我想唱首歌，唱歌每一個(gè)追求理想的人，因?yàn)橛辛死硐刖湍荛_(kāi)花；

　　我想唱首歌，唱給每一個(gè)堅(jiān)持生活的人，因?yàn)榛钪�就是一種幸福；

我想唱首歌作文4

　　音樂(lè)能陶冶人的性情，當(dāng)你真正沉浸在音樂(lè)中時(shí)，你會(huì)忘掉世俗中一切繁雜的事，盡情的暢游在音樂(lè)中！當(dāng)你托著一個(gè)疲憊不堪的身子骨回到家時(shí)，輕輕奠點(diǎn)一點(diǎn)VCD的開(kāi)關(guān)，一顆顆音符慢慢飄過(guò)空中，飄進(jìn)腦中，使人沁透心脾。此時(shí)此刻每一層空氣中都參雜著音樂(lè)的氣息。

　　音樂(lè)有古典，流行等等，各式各樣的類(lèi)型�，F(xiàn)在最流行的就是流行音樂(lè)了，有時(shí)我也很喜歡這些音樂(lè)，覺(jué)得還是比較好聽(tīng)的，但是聽(tīng)這些個(gè)為的這是消遣，并不是欣賞，要知道欣賞和消遣是兩個(gè)截然不同的概念！我喜歡音樂(lè)，但我不喜歡歌曲。我認(rèn)為音樂(lè)應(yīng)該用樂(lè)聲，音符來(lái)表達(dá)曲子的意思，讓人從音符中細(xì)細(xì)的'咀嚼，慢慢的體味~而不是為了表達(dá)某一種意思從而畫(huà)蛇添足的加上歌詞，好似讓你吃一根已經(jīng)沒(méi)有了水分的甘蔗那樣無(wú)味。

　　當(dāng)你在聽(tīng)一首歌時(shí)，人們往往會(huì)刻意的注重歌詞中講述了怎樣的一個(gè)故事，因此忽略了音樂(lè)的存在。當(dāng)我在家中聽(tīng)流行歌時(shí)，還可以收拾收拾家中或做點(diǎn)兒別的事情；但在學(xué)校中聽(tīng)雷老師熟練的彈奏鋼琴曲時(shí)，我被麻醉了。我由不得作任何一件是，這是似乎教室中的吵鬧，同學(xué)們嬉哈打笑的聲音也已經(jīng)蕩然無(wú)存，我仿佛被音樂(lè)無(wú)形的魔爪抓住了…并且越陷越深…好似全身每一個(gè)細(xì)胞都開(kāi)始隨著音樂(lè)舞動(dòng)……此時(shí)此刻內(nèi)心深處還殘留這一絲一縷害怕，我害怕老師的手會(huì)突然停下來(lái)。我的生活中處處都彌漫著音樂(lè)，早晨在路上聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)。自行車(chē)的聲音交織成了一首名叫<<趕時(shí)間>>的交響樂(lè)。來(lái)到了學(xué)校同學(xué)們開(kāi)心的笑聲歡快的說(shuō)話(huà)聲有編織成了一首<<校園歡樂(lè)頌>>

　　晚上回到家，真正的音樂(lè)開(kāi)始了，我會(huì)用自己的雙手彈出我喜歡的音樂(lè)，也許我的音樂(lè)不是人人都喜歡，可是我知道自己的音樂(lè)首先要自己喜歡，只有這樣我才能用雙手通過(guò)一根根琴弦彈出更加動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)…… 我喜歡音樂(lè)，我把音樂(lè)當(dāng)做自己的真心朋友，在學(xué)校中遇到任何不愉快的事，它，總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，我給她取名為————音樂(lè)。

我想唱首歌作文5

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！”

　　夕陽(yáng)吝嗇地罩上了面紗，陽(yáng)光失去往日的無(wú)私。路兩邊的空地上雜草叢生，毫無(wú)人跡。我一個(gè)人走在回家的路上，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的影子是我的伙伴。一種陌名的失落在慢慢的擴(kuò)散著，心中的傷痛只有自己了解，只有自己知道。

　　我想到海灘上狂奔，對(duì)大海怒吼，發(fā)泄出心中的怨恨和對(duì)世俗的鄙棄�？捎钟行┝Σ粡男�，只好為之折服�！案覇�(wèn)路在何方——”歌聲縈繞在我的腦際，我的路在何方？誰(shuí)能為我指點(diǎn)前進(jìn)的方向。

　　飛翔的永恒在于振翅，可如今我的“翅膀”正受著傷，金錢(qián)蒙住了我的雙眼，使我無(wú)法翱翔，留下的只是彷徨。

　　我想像魚(yú)兒在水中暢游，可“水草”又死纏著我不放，使我無(wú)法掙脫�！�，路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，不知我何時(shí)才能找到我的路？

　　一位丁香味的女孩，從我的身邊擦過(guò)，把我從我的思緒中牽出。抬眼望去，她正在雜草中飛奔。她正在追一只幼小的鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)努力的跑著，吃力的扇著翅膀，可剛離地就又落下了，女孩在追趕著，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出銀鈴般的笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，女孩小心的捧起小鳥(niǎo)，似乎要把它拋向空中，我沖上前一把抓住她的手怒斥道：“你難道想摔死它嗎？”女孩先是一楞，后來(lái)會(huì)心的笑了，說(shuō)：“它是我養(yǎng)的一只鳥(niǎo)，我正在教它學(xué)飛�！拔也缓靡馑嫉叵蛩�道了歉，女孩笑著說(shuō)：“小鳥(niǎo)本在天上飛，不會(huì)飛的鳥(niǎo)，還會(huì)是一支自由的鳥(niǎo)嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我的爺爺說(shuō)過(guò)，希望就要去做、失落、困惑只是暫時(shí)的�！闭f(shuō)完，他又把小鳥(niǎo)拋擲半空，小鳥(niǎo)在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，又無(wú)可奈何的落到地上�？膳�孩還是強(qiáng)行將他在一次拋擲空中。女孩的`身影一漸漸的遠(yuǎn)去，慢慢的消逝在這昏黃的傍晚。

　　我情不自禁的唱起鄭智化的《水手》中的幾句：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。至少我們還有夢(mèng)”！

　　是的，有夢(mèng)就要去做，在夢(mèng)的那方是美好的天地。男孩愛(ài)做夢(mèng)，是的，它經(jīng)常把我?guī)У轿覊?mèng)的那方。

　　世界是無(wú)窮的大，人生的路，也各不相同。我要走出一條屬于自己的路。“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。路，總在我們的腳下，我要走出一條屬于我自己的路！使我的人生放出燦爛的光芒！

　　略有一絲寒意的晚風(fēng)，帶走了我的歌聲，把我又帶到我夢(mèng)的地方。

我想唱首歌作文6

　　我喜歡唱歌，更喜歡與別人唱歌，從第一次遇見(jiàn)你，我就想為你唱一支歌，唱那我最喜歡的一支歌。

　　第一次在學(xué)校遇見(jiàn)你，便發(fā)現(xiàn)你不同于其他人，你的性格很特別，擁有著異性的相同性格，所以你常與異性打交道，當(dāng)然，相處得很好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是你的異性同學(xué)，我也曾與你動(dòng)刀槍?zhuān)�但始終可以保持著不可分割的友誼關(guān)系。雖然有時(shí)一句不適當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)使得你幾天不許我同你說(shuō)話(huà)，但我發(fā)現(xiàn)，我們之間不管怎么鬧也不會(huì)絕交。慢慢的，你發(fā)現(xiàn)我喜歡唱歌，卻從不請(qǐng)我唱支歌給你聽(tīng)，我卻越來(lái)越想唱支歌給你聽(tīng)，不說(shuō)是男女之間的情歌，就算是朋友之間的祝福之歌，我也無(wú)所謂，但我缺少時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。在九年級(jí)繁忙的日子里，很少有聊天的時(shí)間，即使有時(shí)間，我也不知道怎樣去尋找話(huà)題去說(shuō)明我的一個(gè)小小的心愿，僅僅只想為你唱首歌。

　　到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)了卻一個(gè)小小的心愿是如此的難，你是否也有與我一樣的問(wèn)題呢？孰不知，我的`這種欲望越來(lái)越強(qiáng)了，現(xiàn)在我想為你唱一支希望之歌，因?yàn)閹滋斓挠^(guān)察，僅僅發(fā)現(xiàn)你的思想中絕望大于希望，你做事不再像以前那樣認(rèn)真，我認(rèn)為你是害怕出錯(cuò)而要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我想幫你，但缺少時(shí)間，假如給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕就一個(gè)小時(shí)，我也能將你從懸崖邊解救出來(lái)。也許先唱支歌能使去忘卻煩透了的心情，從這一點(diǎn)出發(fā)，也許能成功吧！

　　九年級(jí)了，你我都是九年級(jí)的學(xué)生了，本想同你一起學(xué)習(xí)，但你我身處異處，難免可能被同學(xué)誤解，但你這樣不行，這樣你會(huì)失敗于以前的約定的，當(dāng)然，我所想唱的歌也是如此：“我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻(xiàn)的那首歌，現(xiàn)在你還記得嗎？”

　　唉！好想為你唱支歌，當(dāng)剛看到你，看就你的姿態(tài)，你的眼神，你的動(dòng)作……怎么都想那么一支歌呢！"我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻(xiàn)的那首歌，現(xiàn)在你還記得嗎？我更愛(ài)你了……”

我想唱首歌作文7

　　人生如歌，有始有終，只不過(guò)在于它的長(zhǎng)短性，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是它們的時(shí)間是短暫的，生命說(shuō)無(wú)就無(wú)，歌詞說(shuō)停就停。唉！只求把握時(shí)間，珍愛(ài)生命。

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)知己，我們無(wú)話(huà)不談，形如姐妹。生活上互幫互助，互相關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上我們彼此照應(yīng)，互相幫助。在班上，人人羨慕我們的關(guān)系如此要好，我們自己心里也是很快樂(lè)的。

　　可是有一句古話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)不散之宴席。"真的好景不長(zhǎng)。有一次，我們?yōu)榱艘患�事吵架了而且吵得不可開(kāi)交，同學(xué)們都來(lái)勸我們，可是彼此好勝的心讓我們誰(shuí)也不服誰(shuí)。漸漸的我們變的.陌生了。沒(méi)有歡樂(lè)，更談不上在一起說(shuō)話(huà)，一起學(xué)習(xí)了。事情過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，我們還是彼此保持距離。

　　突然，有一天，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的好知己得了重病，如果再不醫(yī)治的話(huà)，恐怕活不了多久。我一聽(tīng)到這個(gè)人立即驚住了，心里想怎么可能呢？她身體向來(lái)很好的，怎么可能會(huì)突然得重病呢，肯定是她們?cè)陂_(kāi)玩笑的�？墒切睦镞�是害怕這是真的。于是，我就去打聽(tīng)，結(jié)果使我大吃一驚，這是真的，聽(tīng)后我忍不住大哭起來(lái)，說(shuō)："為什么會(huì)這樣啊！”后來(lái)有一次在操場(chǎng)上看到她一個(gè)人在草地上坐著，想過(guò)去跟她說(shuō)話(huà)，并為以前吵架的事情道歉，可是不一會(huì)兒她就走了。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她爸爸要帶她去大城市上去治療，想到她要離開(kāi)了我心里頓時(shí)感到難過(guò)，到了第二天，她向我們告別，我走到她面前說(shuō)：“我想為你唱首歌來(lái)表達(dá)我們之間的友誼……”

　　可剛說(shuō)完一句話(huà)她爸爸就強(qiáng)行把她拉走了，告訴她時(shí)間快來(lái)不及了。于是那首歌就沒(méi)有唱。

　　過(guò)了兩個(gè)星期后，我打電話(huà)告訴她：“我總想為你唱首歌，讓你永遠(yuǎn)記住我�！庇谑俏页�了她聽(tīng)完感動(dòng)的哭了，并告訴我她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我。

　　過(guò)了不久，傳來(lái)她逝去的消息，我哭了，我哭得徹徹底底，相信我們之間的友誼永遠(yuǎn)埋藏我心里，每當(dāng)我長(zhǎng)期那首歌，我就會(huì)想起她！

我想唱首歌作文8

　　眺望遠(yuǎn)方，那是怎么樣一種景象，一片脫光了葉的白樺林，呈現(xiàn)在我瞳孔里的是朦朦朧朧的黑影。夕陽(yáng)的余暉斜照在白樺樹(shù)上，隱隱閃動(dòng)著金色的光輝。而那光輝的上面是……

　　——題記

　　那片白樺林是我小時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我去的地方，在那里有著我和爺爺共同的快樂(lè)與秘密。我依稀地記著爺爺教過(guò)我很多首歌，但我卻大多都忘記了，惟獨(dú)一首記憶猶新。

　　圣誕那天清晨，我們?nèi)缤�常一樣�?lái)到白樺林，雖然白樺樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，但我們心情很好。爺爺問(wèn)我：“靜，你知道圣誕歌嗎？”“不知道”，我如實(shí)的回答�！澳阆雽W(xué)嗎？”“當(dāng)然想啊！”，爺爺便用他那略帶些沙啞的嗓子唱了起來(lái)�！岸６．�(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”雖然爺爺唱的不是多么動(dòng)聽(tīng)，但卻撒下了一路的歌聲，那天清晨我學(xué)會(huì)了這首經(jīng)典童歌。晚上，爺爺把我叫到他那屋說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，爺爺送你一個(gè)小禮物，好不好�！薄昂谩�…”，爺爺變戲法似的從身后拿出一個(gè)金色小鈴鐺，搖起來(lái)叮當(dāng)作響，聲音很清脆悅耳。得到這個(gè)寶貝后，我天天拿著它搖，邊搖邊唱，爺爺總是在旁默許地點(diǎn)頭。

　　某年某月，某醫(yī)院著名腦瘤科。

　　突如其來(lái)的打擊使我一下接受不了，看著放在桌子上的鈴鐺，想起爺爺教我唱歌時(shí)的健壯，不可能的。爺爺不可能得腦瘤的，一定是醫(yī)院的診斷失誤。我坐在那里，任眼淚肆意流淌，誰(shuí)勸也沒(méi)用。我跟著爸爸媽媽一起來(lái)到醫(yī)院，看著消瘦得像皮包骨頭的.爺爺，床邊各種各樣的儀器。爺爺?shù)淖齑轿⑽⒌膭?dòng)了動(dòng)，他說(shuō)：“還記得那首歌嗎？唱給爺爺聽(tīng)好嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我把鈴鐺拿給爺爺，爺爺有氣無(wú)力地?fù)u著。清脆的童聲響起。漸漸地，鈴鐺的聲音越來(lái)越小、越來(lái)越亂，最后竟聽(tīng)不見(jiàn)了。我的心一慌，鈴鐺摔在地上的聲音揪緊了我的心，我知道……但我沒(méi)有停止唱，我要在爺爺去那條極樂(lè)世界的路上撒滿(mǎn)歌聲，就像那天在白樺林一樣，一片淚光中我看見(jiàn)爺爺臉上掛著慈祥的笑容。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，爺爺您能聽(tīng)見(jiàn)我在您身后為你撒下的歌嗎？你在那一個(gè)國(guó)度過(guò)得幸福嗎？

　　白樺林依舊是那片白樺林，但現(xiàn)在已經(jīng)是春天，白樺樹(shù)就要發(fā)芽。那光輝上面浮現(xiàn)出的是爺爺那慈祥的笑容。此時(shí)我有一種沖動(dòng)，我想為爺爺再唱那一首歌：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)�！�…

我想唱首歌作文9

　　我踏進(jìn)她的懷抱，來(lái)到她的心房，抬眼望去，鮮艷的五星紅旗印染了我的瞳仁，順著旗桿下滑，它莊嚴(yán)地矗立在天印之中，厚厚的玻璃下鑲嵌著絲絲金箔，那樣的端莊典雅，不失她迷人的風(fēng)采。

　　我想唱首歌，歌唱她的美麗！望見(jiàn)云朵如鱗片一樣的天空，像一條巨大的藍(lán)白相間的魚(yú)背延伸到邊際，形狀輕輕變幻，看似緩慢悠然，其實(shí)卻悠然消失，橋下歸人的傘影，像是褪色的皮影戲一般在朦朧中游離著……

　　我想唱首歌，歌唱她的摩登與壯觀(guān)！仿佛是那踩著高腳杯似的皮鞋，戴著閃亮遮陽(yáng)帽行走在大市口街頭的女郎；還是休閑廣場(chǎng)上男孩手中遙控的飛機(jī)，在空中回旋翱翔；或是百家湖畔鳳凰臺(tái)上的一點(diǎn)紅；莫非是將軍山頂?shù)囊黄�綠。噢！原來(lái)是梁山碑材上的雄偉壯觀(guān)！

　　我想唱首歌，歌唱她的善良與可愛(ài)！泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空，不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)……”，我慶幸自己就是那只飛鳥(niǎo)，在她的體內(nèi)我找到了成長(zhǎng)的痕跡，她以溫暖的母乳喂養(yǎng)了我。在我孤獨(dú)時(shí)，她總會(huì)把一切力量運(yùn)在手掌，寄予我愛(ài)和希望。

　　我想唱首歌，歌唱她如花的一切！

　　像郁金香，是勝利與貴氣的象征，有如她閃亮的'未來(lái)。

　　像櫻花，粉雪似的櫻花漫天飛舞，讓人情不自禁張開(kāi)雙臂，陶醉在這“花吹雪”之中，即使凋落，櫻花也不污不染，保持著最初的熱烈、純潔和高尚。

　　像水仙花，百家湖水清如鏡的湖面，那個(gè)叫納西塞斯的少年，見(jiàn)到水中倒映一張美麗的面孔，他忘了是他自己的倒影，于是日夜癡守，坐死湖邊，愛(ài)神憐惜他，將他化作了水仙花，從此成為美麗清幽、脫俗的代名詞。

　　像君子蘭，沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉的芳香濃郁，也沒(méi)有月季的艷麗多姿；但她端莊大方，另有一番韻味，她擁有這份含蓄、幽靜素雅的君子之風(fēng)。

　　激昂的旋律踏入舒緩的節(jié)拍，印度傳說(shuō)中的絕代佳人拉克什米是由108片大花瓣和1008片小花瓣構(gòu)成的玫瑰花蕾所生。太陽(yáng)神毗濕奴見(jiàn)到后，忍不住親吻了她，使之蘇醒……江寧這座如花的城市也會(huì)在東山的滋潤(rùn)中，在百家湖吹來(lái)的風(fēng)中，揚(yáng)起迎春花的海洋！

　　流淌著的音符纏繞在鋼琴的黑白鍵中，以la的音調(diào)結(jié)束了這首歌，永恒的踵音透過(guò)介質(zhì)回蕩在空氣中。

我想唱首歌作文10

　　我想唱首歌，不一定婉動(dòng)聽(tīng)，但卻飽含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但卻充滿(mǎn)著我無(wú)限的感激。那是一首贊美的歌，它贊美的就是您―――老師。

　　記得前不久，我因模擬考而沮喪過(guò)，因?yàn)槲疫M(jìn)入了全班第二輪里―――“差生”。它重重地打擊了我。走在回家的路上，我心與這喧鬧的'城市不相符。寂靜而又沉悶，孤獨(dú)而又害怕，像一條被遺棄的狗，可憐又可悲。我的心被那分?jǐn)?shù)刺痛了無(wú)數(shù)次，我沉浸在這悲慘里不可自拔�！鞍�，小C。”只聽(tīng)背后傳來(lái)了一聲呼喊。會(huì)是誰(shuí)呢？我回頭一看。我驚訝極了，是老師。“你怎么走得這么慢？天這么熱，怎么不回家呀！”“我……”不能說(shuō)，這么難為情的事怎么能告訴老師呢！我心里很快產(chǎn)生了一種想法�！皼](méi)事，只是閑逛罷了�！薄拔抑�道你有事，都寫(xiě)在臉上了。”老師用那種迫切讓我說(shuō)出來(lái)的目光望著我。等了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人發(fā)泄。我便輕聲地說(shuō)：“老師，我……我考試分?jǐn)?shù)很差，名次排在很后面�！薄霸瓉�(lái)是這樣，老師明白了。走，到那邊去坐坐�！蔽矣谑呛屠蠋焷�(lái)到了那個(gè)小花園內(nèi)�！笆鞘裁丛�因，是沒(méi)有發(fā)揮好還是不懂？”我沒(méi)有回答�！叭绻�是沒(méi)有發(fā)揮好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想辦法把它搞懂。不要怕，有什么困難找老師，不會(huì)做的題目，老師來(lái)教你。哦，對(duì)了，你還要注意點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會(huì)找重點(diǎn)�！彼�拍拍我的肩膀繼續(xù)說(shuō)：“要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，這點(diǎn)挫折難不倒你，要敢于接受這個(gè)事實(shí)。不能讓它壓倒你。努力一點(diǎn)，最后的拼搏，你一定能成功，知道嗎？到時(shí)候考不上重點(diǎn)學(xué)校，你別來(lái)看我。快回去，什么大不了的事，原來(lái)是芝麻綠豆大的小事。哭什么，快拿餐巾紙擦擦�；厝グ桑　崩蠋煹脑�(huà)，像一把鑰匙，打開(kāi)了我心頭的鎖。老師說(shuō)的對(duì)呀，只有接受事實(shí)，并且更加努力，才能獲得真正的成功。在這里哭，還不如回家復(fù)習(xí)。老師，您相信我，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定考出好分?jǐn)?shù)，考進(jìn)理想的學(xué)校來(lái)報(bào)答您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

　　時(shí)間流逝，眼間我坐在考場(chǎng)上，心里有點(diǎn)復(fù)雜，但想起您，老師，我突然心胸開(kāi)闊，因?yàn)槲液湍�有個(gè)約定。

我想唱首歌作文11

　　夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。——題記

　　曇花一現(xiàn)，剎那，卻留給人們無(wú)限遐想；春風(fēng)一拂，片刻，卻留給大地一片生機(jī)勃勃；故鄉(xiāng)一別，轉(zhuǎn)瞬，卻留給我無(wú)限思念。我想唱一首歌，一首思鄉(xiāng)的歌……

　　歌的情調(diào)是快樂(lè)的，聲調(diào)里飽含著我對(duì)老槐樹(shù)下那快樂(lè)的時(shí)光，懷念那段快樂(lè)的回憶，在我的腦海里留下了深刻的印象，那顆故鄉(xiāng)村口的大槐樹(shù)是我和幾個(gè)小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一開(kāi)，我便與他們?cè)跇?shù)下拾掉落的槐花，競(jìng)賽看誰(shuí)拾得多。在那顆古老的、粗壯的.樹(shù)下，我與伙伴們度過(guò)了一載又一載快樂(lè)的童年時(shí)光。游戲雖玩的稚氣，卻包含了我對(duì)那棵老槐樹(shù)至深，至純的依戀。

　　歌的情調(diào)是溫馨的，聲調(diào)里飽含著鄰里鄉(xiāng)親的和睦。故鄉(xiāng)的民風(fēng)是無(wú)比淳樸的。鄰里鄉(xiāng)親需要幫一點(diǎn)小忙，他們都是樂(lè)意之至的。即使很難幫忙，也會(huì)盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉(xiāng)鄰給予我的無(wú)私幫助，那時(shí)貪玩，到離家很遠(yuǎn)的湖邊去釣魚(yú)，雖知徒勞無(wú)功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進(jìn)了一個(gè)極危險(xiǎn)的境地。由于沒(méi)看腳下，竟一個(gè)不小心摔進(jìn)了湖里。那時(shí)我拼命掙扎，即使那時(shí)我意志模糊，卻還是看到那個(gè)偉岸的身影中伸出一只手來(lái)將我救上岸來(lái)，原來(lái)是鄰居大伯，故鄉(xiāng)的這種情懷是城市中沒(méi)有的，讓我在繁華落寞中細(xì)細(xì)回味……

　　歌的情調(diào)是灑脫的，聲調(diào)里飽含著那一絲魚(yú)線(xiàn)放飛的快樂(lè)。在初春季節(jié)，草木芽尖上的露珠被太陽(yáng)照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風(fēng)箏，那一絲魚(yú)線(xiàn)隨著我歡快的奔跑在微風(fēng)的助力下緩緩飛向天空，微風(fēng)吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺(jué)渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無(wú)知的自信。

　　故鄉(xiāng)，我童年記憶的儲(chǔ)存罐，故鄉(xiāng)，我快樂(lè)時(shí)光的守護(hù)者……再也想不到華麗的詞語(yǔ)表達(dá)我對(duì)你的依戀了，唯有歌曲能表達(dá)我心。

我想唱首歌作文12

　　每個(gè)人都有自己喜歡唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。

　　從小到大，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)歌曲，有稚嫩的，純真的，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的，慷慨激昂的……

　　生活中有太多美好的事物值得我們?nèi)ベ澝溃�有太多驚喜的發(fā)現(xiàn)值得我們?yōu)橹�歌唱，我想歌唱，因�(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了美好。那么我想唱的歌到底是什么呢？

　　我想唱一首《自由頌》，我要唱出同學(xué)們和我渴望自由，渴望童年再現(xiàn)的.心情。初中了，哪還有時(shí)間做無(wú)聊之事，我們只能關(guān)上門(mén)，關(guān)上心門(mén)，關(guān)上對(duì)于外界聯(lián)系的大門(mén)。埋頭在語(yǔ)數(shù)外的書(shū)海中，一切都變得好黑暗。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活中沒(méi)有了愛(ài)好與快樂(lè)，黑暗籠罩在心頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啃蝕著我們的陽(yáng)光。

　　我要唱一首《畢業(yè)歌》，我要唱出我們對(duì)以前同學(xué)的懷念，對(duì)以前老師的感激之情。有一位詩(shī)人說(shuō)，畢業(yè)是一窗碎玻璃，我們從上面凜冽地走過(guò)去，回首凝望那一地的晶瑩，會(huì)感到揪心的疼痛。我已走過(guò)了畢業(yè)，走過(guò)了那些春溫秋肅的日子，我坐在這里，為逝去的年華唱挽歌。

　　我要唱一首《友誼地久天長(zhǎng)》，為了籃球比賽上盡情揮灑汗水的男生們的張揚(yáng)與灑脫，為了放下矜持的女生們的尖叫與助威，為了校合唱比賽時(shí)集體排練的認(rèn)真，也為了考試前那一聲聲“加油”與一句句真摯的祝�！�…

　　我想唱一首《理解萬(wàn)歲》。老師的斥責(zé)，家長(zhǎng)的不信任，讓同學(xué)們都變的沉默寡言，做什么事都要小心謹(jǐn)慎，好像什么事到了家長(zhǎng)眼里就都成了壞事，我們做什么都不對(duì)，都是錯(cuò)的，都要受到責(zé)罵。而家長(zhǎng)做的什么都是對(duì)的，錯(cuò)的也是對(duì)的，沒(méi)有人理解真的很難受，所以我們需要理解啊。

　　成功之后的喜悅，失敗之后的感悟；受別人的關(guān)愛(ài)或關(guān)愛(ài)別人；理解了別人或被別人理解；在無(wú)人知曉的車(chē)棚中不小心碰倒了一排自行車(chē)又把它們一輛輛扶起來(lái)；第一次受到師長(zhǎng)的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，頭一回坐飛機(jī)在藍(lán)天上航行。這些都值得我們大家去唱，把這些感受都唱出來(lái)啊!

　　同學(xué)們，你們都想唱些什么？讓我們一起把想唱的歌都唱出來(lái)吧！讓我們用我們的歌聲來(lái)裝扮我們的祖國(guó)，我們的家園吧！

我想唱首歌作文13

　　“我是一只小小鳥(niǎo)，飛呀飛飛得比天高，我尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱！”我唱著歌兒，在遼闊而蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，我自由，我快樂(lè)！

　　飛呀，飛呀，突然眼前一亮，看多么美的一個(gè)島嶼！滿(mǎn)滿(mǎn)的，一片耀眼的綠色。我迫不及待地沖進(jìn)這個(gè)綠色的海南，像是飛進(jìn)了母親溫暖的懷抱。穿梭在樹(shù)木之間，我喜歡聽(tīng)樹(shù)木被我翻動(dòng)的聲音，也喜歡停息在枝頭懶懶的睡上一覺(jué)，更喜歡在小草溫柔的雙臂里聽(tīng)它那輕微的呼吸……

　　然而，這些都只是我對(duì)以前生活的美好記憶，每一次想起，心都會(huì)狠狠的痛著。

　　不知道什么時(shí)候，我們的家園出現(xiàn)了不速之客，人類(lèi)駕駛者各種機(jī)器來(lái)到這里。他們無(wú)情地把小樹(shù)弟弟壓得折筋損骨，殘忍地把大樹(shù)伯伯?dāng)r腰折斷，還狠心地把黑洞洞的槍口瞄準(zhǔn)我們，嚇得我們四處逃散，無(wú)家可歸。我仿佛聽(tīng)到了小草的哭泣，大樹(shù)的嘆息，看到了同類(lèi)的反抗，最終也只能成為人類(lèi)的`口中餐，腹中食。

　　霎時(shí)，海南出現(xiàn)了天翻地覆的變化。一片片森林倒下去，消失了;一排排冰冷高聳的建筑物突兀而起；一個(gè)個(gè)湖泊干涸了，取而代之的是一座座噴著黑煙的怪物；小鳥(niǎo)的鳴叫聽(tīng)不到了，灌入耳鼓的滿(mǎn)是金屬機(jī)器沙啞的嘶轟。海南的每一個(gè)角落都在制造著財(cái)富，膨脹著欲望。

　　時(shí)代，高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，人們踏著同樣匆匆的腳步追逐著，帶著冷漠的面具，帶著燥熱的心靈，帶著模糊而有清楚的渴望，穿梭于城市灰色的高樓間，忙得不可開(kāi)交，這還不是為了家？可是，到頭來(lái)為了卻是這樣一個(gè)人工制造的家，一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的海南。人們啊，值得嗎?或許終究有一天，人們也會(huì)在自己締造的鋼筋與水泥的叢林里，迷失自己，迷失生命。

　　為什么？

　　為什么沒(méi)有人會(huì)抬起頭，看看蒼黃的天空；

　　為什么沒(méi)有人肯停下腳步，留意灰暗的太陽(yáng)；

　　為什么沒(méi)有人會(huì)在乎自然，在乎我們的歌聲；

　　……

　　我想家，想念綠色家園里的每一位朋友，你們還好嗎？

　　遠(yuǎn)方，有一個(gè)我好想好想回家，好想好想唱歌，可一開(kāi)口，卻變成了輕輕地啜泣……聲音往返折回，越來(lái)越小，終于淹沒(méi)在灰色的天空里！

我想唱首歌作文14

　　一年四季，春夏秋冬。秋不像春那么不成熟，秋不像夏那樣奔放，秋也不像冬那樣冷酷無(wú)情。秋，穩(wěn)重、隨和，像一位知性的中年女人。秋是美麗的、美好的。我要為秋唱首歌！

　　金秋九月，這是個(gè)美麗的季節(jié)。陽(yáng)光燦爛，瓜果飄香。歷來(lái)的文人墨客對(duì)秋情有獨(dú)鐘，描寫(xiě)秋的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，比如王維的《山居秋暝》；李商隱的《夜雨寄北》；曹丕的《燕歌行》等等。秋是大自然的恩賜，這是一個(gè)令人愉悅的季節(jié)。

　　清晨，空氣中彌漫著一種秋特有的味”道，就好像是陽(yáng)光摻著蜂蜜，夾雜著泥土和花草的芬芳。全世界都披著白紗，霧氣氤氳，朦朦朧朧的感覺(jué)。魚(yú)肚白的天空，西邊，有一絲殘?jiān)�，給人一種素潔的感覺(jué)。漸漸地，太陽(yáng)露出了紅彤彤的臉。晨曦初露，仿佛在一切背后都醞釀著希望。剎那間，霞光萬(wàn)道，太陽(yáng)照耀著這個(gè)世界，美好的世界。

　　中午，陽(yáng)光越來(lái)越燦爛，把天邊的云彩都溫暖了。“秋菊有佳色”。不錯(cuò)，菊花在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡的幽香�；▋号赃叄瑫r(shí)不時(shí)的飛過(guò)幾只蝴蝶和蜜蜂，互相嬉戲著。仰望天空，落葉翩翩起舞，它依賴(lài)天空，卻更向往于哺育后生的新葉。

　　傍晚，微微的涼風(fēng)吹拂著世間萬(wàn)物。家家戶(hù)戶(hù)的燈亮了，霧又一次地籠罩了人間，燈亮在霧中，于朦朦朧朧中又有一種清晰的感覺(jué)，那就是家的方向……

　　秋是大自然的時(shí)間軸和空間軸的.交點(diǎn)，秋不僅有時(shí)間美，還有空間美。

　　大雁掠過(guò)蒼穹，蒼穹之下是一片金燦燦的田野。麥浪滾滾，來(lái)去都是農(nóng)夫忙碌的身影。農(nóng)夫的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，他們?cè)诟屑ご笞匀唤o予他們豐收的喜悅。這一幅人與自然和諧相處的畫(huà)卷是秋天最美的縮影。

　　樹(shù)梢間碩果累累，馥郁芬芳，觸動(dòng)著人們的嗅覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，密密的一片五彩繽紛，那是激動(dòng)人心的色彩，是勞動(dòng)后獲得的最甜蜜的回報(bào)！

　　世事流轉(zhuǎn)，不管這世間多么光華萬(wàn)千，秋，總是踏著花香而來(lái)，帶給人剎那間的喜悅。秋，我要為你唱首歌！

我想唱首歌作文15

　　大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會(huì)被吹滅了，因?yàn)榻裉斓闹鹘?-我的爸爸，已出門(mén)而去了……ゲ皇且蛭不開(kāi)心，也不是因?yàn)樯眢w不舒服，只因?yàn)榘职质蔷�察�?/p>

　　雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場(chǎng)，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉OK。因?yàn)槲抑�道不管爸爸在哪，都�?tīng)得見(jiàn)我的祝福：爸爸，祝您平安！

　　隨著屏幕上歌詞的緩緩移動(dòng)，我唱了起來(lái)。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱--此時(shí)我記起了爸爸的一些往事，不知不覺(jué)地，一股熱流涌上心頭……

　　從我懂事起，爸爸就是個(gè)大忙人。一星期在家的日子決不超過(guò)三天。記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可老師說(shuō)話(huà)還不到十分鐘，他那討厭的手機(jī)就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說(shuō)的話(huà)，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。

　　還有一次，是春節(jié)大年夜的`晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前，等爸爸回來(lái)就開(kāi)飯。

　　可等啊等，到11點(diǎn)了還不回來(lái)。我又著急，又難過(guò)，狂打爸爸的手機(jī)�？蓪�(duì)面?zhèn)鱽?lái)："對(duì)不起，您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)……"

　　已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，奶奶氣憤地說(shuō)："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！

　　半夜兩點(diǎn)，半夢(mèng)半醒的我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，我緊張地沖了出去，打開(kāi)了門(mén)。眼前的一幕讓我

　　呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說(shuō)："手機(jī)好像壞了，所以沒(méi)有接到你的電話(huà)。"原來(lái)爸爸在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受了傷。咳，爸爸，叫我怎么說(shuō)您呢！

　　雖然爸爸對(duì)我的關(guān)心少而又少，但我從來(lái)沒(méi)怨恨過(guò)他，因?yàn)樵谖倚闹�，爸爸是一個(gè)堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說(shuō)："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"

　　爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常�；丶�，回家管管我……ハ氳秸飫錚我對(duì)著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無(wú)法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！

【我想唱首歌作文】相關(guān)文章：

我想唱首歌作文04-09

我想唱首歌高中作文08-24

我想唱首歌初中作文08-28

我想唱首歌作文初中07-06

我想唱首歌優(yōu)秀的作文07-19

我想唱首歌作文15篇05-04

我想唱首歌作文2篇06-08

我想唱首歌650字作文07-22

我想唱首歌初一作文07-12