暑假的有趣作文合集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的暑假的有趣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的有趣作文 篇1

　　終于結(jié)束了，如同一場初秋的小雨，落在心頭了無生息。

　　三年終于肯說對不起了，硬是把倔強(qiáng)的自己那顆驕傲的頭顱狠狠摁下，說，對不起。

　　看著連載小說里男女主角最終幸福的在一起，從此過著相看兩不厭的平淡時光，莫名在心里祝福天下有情人終成眷屬。嵐子說得對，我的確還沒有遇到那個對的人。

　　不知怎么會聽到孫燕姿的《遇見》，我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來。

　　多遠(yuǎn)呢?

　　很茫然，但我知道，我們已經(jīng)錯過了。我還了我的債，已經(jīng)不欠你的了。我已經(jīng)仁至義盡了，甚至想犧牲自己拖你上岸。自己要沉淪怨誰呢。上帝是很明智的，讓我離開。上帝知道我已經(jīng)背負(fù)了太多承諾，難承其重。

　　走了啊，你日后一不要有惦念。從此我們分道揚(yáng)鑣。

　　這樣對我比較好，我是個自私的人，能稍微為你考慮已是不易，你既然不領(lǐng)情，那么我沒有和你胡鬧的'功夫。我的事情還多著呢。

　　也許有一天我們會在大街上遇到，那時我匆匆走過，面無表情，你最好認(rèn)不出。

　　不然我也要為你感到羞恥了。

　　這樣真的很好。了結(jié)真的很好。

暑假的有趣作文 篇2

　　愉快的暑假快到了，同學(xué)們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過的有意義，玩得有趣味。那么，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫好有趣的作文呢？

　　一、外出旅游，寫趣事。

　　暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門票、名勝古跡的介紹說明書等粘貼在筆記本上；然后寫出你和誰在什么時間，什么地點(diǎn)旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同學(xué)到鳳凰山去旅游，親身體驗“坐大舟沖浪”的一個個驚險的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經(jīng)繃得緊緊的”來描寫人物的動作、神態(tài)生動、逼真。突出“我”沖浪既驚險，又有趣的精彩場面。這樣寫多么生動、有趣��！

　　二、做游戲，寫趣事。

　　暑假玩的游戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節(jié)目，成語接龍……我們可以根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒�、游戲，要邊玩邊動腦，開拓思路，尋找趣味的`事來寫作文，要圍繞一個“趣”字，按照“想——玩——趣——寫”的順序?qū)�，特別是把怎樣玩，玩的過程寫具體，這樣才能生動感人。

　　三、表演節(jié)目，寫趣事。

　　可以把里弄、院子里的同學(xué)組織起來，每個人出一兩個節(jié)目，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來觀看�？梢员硌菹嗦�、小品、唱歌、跳舞、猜謎語等，按照表演的先后順序?qū)�，重點(diǎn)把表演過程寫具體，特別要選幾個表演得生動、有趣的節(jié)目寫詳細(xì)，讓大家分享你的快樂。

　　四、吟詩作畫，寫趣事。

　　大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時時在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫，寫出一篇篇悅耳動聽的詩歌。暑假中，愛畫畫的同學(xué)，你背著畫版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個景物最吸引就用水彩筆描繪出來，再根據(jù)畫面圖意寫上詩歌，然后寫上有趣的詩情畫意作文。這真是其樂無窮。

　　五、講故事、寫趣事。

　　暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發(fā)，編寫一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽，請他們評評看誰的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語言表達(dá)能力，又可以提高寫作水平。如一位同學(xué)去“將樂的玉華洞”游覽，看見洞里有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說是孫悟空大鬧天空時，從花果山里摘到玉華洞來。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個詞語編成一個《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽了妙趣橫生。這個童話故事既生動、有又趣�。�

　　六、觀察趣事，感受深刻。

　　在暑假里，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心》一文，小作者選材生動、真實(shí)、新穎。參觀養(yǎng)雞場意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機(jī)會。把黃鼠狼給“雞拜年”的過程描寫得栩栩如生。人物的動作、神態(tài)、語言描寫得生動、細(xì)膩。通過親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心”這條歇后語的真實(shí)性，并告誡養(yǎng)雞場的阿姨要“亡羊補(bǔ)牢”,結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，起了突出中心的作用。

　　七、寫清過程，描寫生動具體。

　　寫暑假里的人、事、景、物的作文，都要圍繞一個中心，巧妙構(gòu)思，布局謀篇，按照一定順序來寫。首先要交代時間、地點(diǎn)、人物、事件；然后把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，重點(diǎn)是寫清事情的經(jīng)過。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動、細(xì)膩，才能達(dá)到突出中心，起了畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣。“我”巧破“偷蛋案”,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發(fā)現(xiàn)拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的經(jīng)過寫得生動、具體。特別是老鼠拖蛋過程寫得生動、細(xì)膩。由此可見，細(xì)心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來。

　　八、情景交融，抒發(fā)感情。

　　要把暑假有趣的事寫得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動、感人；同時要盡量抒發(fā)自己的真情實(shí)感，做到情景交融。例如，《游覽浮蓋山》的結(jié)尾：“浮蓋山啊！你用巖石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”

　　這樣寫把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來，既生動、有趣，又表達(dá)了小作者對浮蓋山的喜愛和贊美之情。

　　暑假玩趣味的游戲，有趣的事，美如畫卷的景物還有很多。只要多動腦想一想，就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來。

暑假的有趣作文 篇3

　　暑假的一天，非常熱，媽媽熱得鼻子里呼著熱氣對我和弟弟說:“咱們?nèi)ネ嫠�吧，不然這熱乎乎的天氣還把咱們烤熟了呢！”我說:“好的。”弟弟也說:“好的�！眿寢尭吲d地對我大媽說:“姐，咱們?nèi)ネ嫠�吧，這天氣，太熱了�！蔽掖髬屢舱f:“好的'，咱倆把孩子們都帶上好嗎？”“好的，”我媽媽說。

　　下午，大家都來到了我大媽門前，來坐她家的車去文水玩水。到了那里，媽媽和大媽給我們買泳衣和游泳圈、票。我們?nèi)チ死锩婵吹交�梯、游泳池、海嘯池，其中海嘯池最刺激，我和大媽、我姐來到了海嘯池，走到了海嘯池的深處，不一會兒，一股巨大的浪朝我們涌過來，我在我大媽和我姐的中間，這一股浪差點(diǎn)令我窒息了，我在也不沖浪了。我在滑梯池里玩滑梯，尤其是最高端的滑梯最刺激，我花了好長一段時間才爬上去，最后來了一次超好玩的滑梯之旅。

　　到了最后就是游泳池了，聽說游泳池有兩層樓高，嚇得我敢也不敢下，可是姐姐一跳就能跳進(jìn)去，但是我也不落后，我也隨后股起勇氣跳進(jìn)了游泳池，姐姐拿來了一個雙人游泳圈我就鉆進(jìn)了里面，我以為很簡單就可以移動，可是我不管怎么弄都不行，它就不聽話，我們想上去，可是上不了岸，多虧了好心人幫忙，才得救，我以后再也不游泳了。

　　這就是我暑假中的一天，又開心又快樂！

暑假的有趣作文 篇4

　　在暑假中，我擁有了許多云朵，有漆黑如炭的黑云，烏黑光亮的烏云，潔白如雪的白云，它們，分別代表著我不同的心情和我難以忘懷的事兒。這下，我給你講講一朵白云中的故事吧。

　　那天，我和幾個小伙伴一起玩一個游戲——三個字！

　　經(jīng)過選拔，是我抓。

　　你如果在場，就會知道，按年齡來算，我在這群人當(dāng)中，排行老三，。你一定會以為，我比那些小朋友跑的快多了！no,no,no,恰恰相反，不一定哦。我的小表弟都比我跑得快。

　　不過，我眼疾手快，站在原地不動，而手卻以飛一般的`速度抓向正預(yù)備疾跑的文文。

　　然而，就在這緊急關(guān)頭，文文說了一句：“你犯規(guī)！”我那伸出的手又縮了回來，歪著頭，不解地問道：“嗯？我哪里犯規(guī)了？"

　　文文看著我那丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，不禁哈哈大笑起來，他答道：“你看，你，犯，規(guī)，這不是三個字嗎？”

　　大家一愣，也笑得前俯后仰。

　　······

　　怎么樣？我的白云故事有趣吧？

暑假的有趣作文 篇5

　　一到夏天，蟬就開始活躍起來，一天到晚叫個不停。我喜歡捉蟬，所以每天一到傍晚就會去捉，因為那時天氣涼爽，而且蟬叫得更歡。

　　這天運(yùn)氣真好，剛出門就撞上一只。抬頭，瞇起眼睛瞄過去，它爬得太高，抓不到，唉！只好遺憾地放棄，去找下一只蟬。憑著良好的聽覺，沒一會兒我又找到一只，這只高度剛好合適，我貓著腰踮起腳后跟小心翼翼地移過去，還沒靠近，它就發(fā)現(xiàn)了我，停止了叫聲。我屏住呼吸，更加小心地前進(jìn)，離樹還有十幾厘米，突然跳起，飛撲向樹，趁勢用手一拍，可惜那蟬太機(jī)靈，身手太敏捷，“呼”的一聲就飛走了。唉，到嘴的鴨子又飛了！懊惱著往回走，路上又看見了一只蟬。這只蟬真挺囂張的，我都靠近了，它還在若無其事地“知了、知了”叫個不停。哼，看你等會還能不能叫出來。說時遲，那時快，我身體猛地向前一撲，一巴掌捂下去，哈哈！功夫不負(fù)有心人，終于捉到了。小心折斷它的翅膀，防止它飛走。這是只公蟬，扁扁的頭，頭頂長著一對黑白相間的蟬觸角，兩側(cè)花椒子似的眼睛烏黑烏黑的，蟬的'肚子黑藍(lán)兩種顏色相間，一環(huán)黑一環(huán)藍(lán)，蟬肚子緊挨著頭的部分圓圓的，胖胖的，越往后越細(xì)越扁，最后成為一個尖頭。

　　捉蟬，暑假最有趣的事兒。

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