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感受的作文600字

時間:2023-06-11 17:49:27 感作文 我要投稿
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【必備】感受的作文600字集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的感受的作文600字6篇,歡迎大家分享。

【必備】感受的作文600字集合6篇

感受的作文600字 篇1

  朋友無意中看到一篇關(guān)于父愛的文章,覺得很感動,因此叫我也一起看,看完這篇文章我感同身受。朋友說以前的父親為了子女,原來是那么的辛苦,真的很偉大。

  的確,現(xiàn)在人們總是喜歡贊美母親,卻經(jīng)常把父親冷落在一旁;叵肫鸶赣H為我們所做的點點滴滴事情,才知道,其實父愛,如同母愛一樣偉大。不信,我就舉幾個例子:

  我每天放學(xué)都是7點半回家,天色很晚,且哥哥比我還晚。那天下校車,遠遠地就看見一個人影,看清楚原來是父親,我心里暗暗高興:今天可以不用再自己回家了?墒鞘聦嵅⒉皇俏蚁胂蟮哪菢,原來父親是想拿鑰匙給我的.,因為家里沒有人——母親去值班,哥哥還沒回家,現(xiàn)在父親要去開會。我生氣了,平時至少家里有人樓梯的燈一直是亮的,現(xiàn)在家里沒人樓梯肯定是黑乎乎一片。父親好像看出我的心思,臉上微微地笑,道:“沒有什么好怕的!蔽腋鷼饬,明明知道我怕黑,還說這種話,我不知道父親的言外之意是什么,只好硬著頭皮自己回家了。走著走著,才發(fā)現(xiàn)樓梯的燈亮著,進了家看見所有的燈也開著,我恍然大悟,原來父親的言外之意是這樣啊,我好像誤會了父親,感到很抱歉。

  還有,周末在家吃飯,飯桌上都會有豐富的飯菜,然而父親卻總是舍不得吃,總是留給我們吃,說什么每天都在學(xué)校吃飯營養(yǎng)不夠,況且每周才有那么幾次在家吃飯,應(yīng)該多吃點,還說什么自己營養(yǎng)很多不需要吃那么多。我知道那都是騙人的,父親每天在外奔波,而我們只要學(xué)習(xí)好,考高中上大學(xué),父母心里就高興了,自己受苦受累都沒有關(guān)系,我倒認為營養(yǎng)不足的應(yīng)該是父母啊。我們每天那么努力學(xué)習(xí)都是為了自己,而父親辛苦工作,為的是什么?我很清楚,是為了我們能夠過更幸福的生活和供我們學(xué)習(xí)。

  還有很多很多……

  你們不要認為那都是一些小事,可是我認為這些點點滴滴的小事,背后卻隱藏著父親對子女的愛,組成的,是如同母愛一樣偉大的父愛,只要你們用心去感受!

感受的作文600字 篇2

  聒噪的世界里,紛紛擾擾。人們忙碌的腳步匯成了急促的鼓點,為生活加入強音。人們?yōu)榱诵腋W呷肓烁泳o密的步調(diào)。而就在這世界的某一個靜謐的角落,我僅有一支筆,一張畫布,一抹色彩,一隅寧靜在自己的世界中感受幸福。

  從小的我就喜歡繪畫,一直以來,我更是鐘情于自己創(chuàng)作,用自己的一雙手記錄著這世界上美好的記憶,自五歲前和奶奶一起在鄉(xiāng)下有過一段無法忘懷的回憶,每每憶起總成想起那與奶奶一起種的蘋果樹和家鄉(xiāng)泥土特有的芬芳,幸福不禁涌上心頭。現(xiàn)在我生活在到處是高樓林立,人流如潮的市區(qū),自然沒有了那番寧靜。但每每無事我總會在窗邊,支起畫架,用金黃的顏色在畫布上繪出一層層蕩漾的麥浪。微風(fēng)拂過,仿佛那陣陣的麥香飄過心頭,又憶起了往日的回憶,幸福的味道縈繞心頭,醉人心脾。我以一根根彩色的線走向幸福的世界,在繪畫中感受著幸福,回味著過去的幸福。

  我熱愛速寫,總能記錄下那一個個美好的瞬間。每每抱著畫夾在街上漫步,或是萬里無云,或是陰雨綿綿,總能碰到一些美妙的畫面,或是一個天真的孩童,仰起臉在陽光下吹著五彩的風(fēng)車,我便用手中的畫筆記錄下了一刻的天真;蚴强吹揭粚δ赀~的老人相互扶持,皺紋銀發(fā)是他們歷盡滄桑的見證,十指相握,不相離棄是他們愛的扣環(huán),在這灰色的大街上灑下了金黃的`色彩,我用帶著愛的畫筆繪出這動人的時刻。在縱橫交錯的線條中,幸福的摸樣漸漸清晰。每繪這些圖時,那都是一些全新的感受,每根線條都如一次心臟的搏動,跳動著幸福的節(jié)奏,我從繪畫中感受幸福,體味著眼前的幸福。

  我沉醉于隨心所欲的涂鴉,常在閑來無事時拿起畫筆,在一張大紙上勾勒出對未來的向往和自己的夢想,那個性,紛飛的線條滿滿都是對幸福生活的追求,我從繪畫中感受幸福,夢想未來的幸福。

  在繪畫中感受幸福,在繪畫中體會人生,在夢想的道路上求索,在繪畫的世界中讓生活像花兒一樣幸福,讓人生像國畫一樣遠看,細看都是那么細膩,有味。

感受的作文600字 篇3

  我是一名三年級的學(xué)生,馬上就要升入四年級學(xué)習(xí)了。在過去的三年學(xué)習(xí)中,對于學(xué)習(xí),我產(chǎn)生了兩種不一樣的感受。我把這兩種不一樣的感受,悄悄地告訴你……

  話得從一年級入學(xué)時說起,那時我的學(xué)習(xí)熱情很高,語文老師對我們的要求也很嚴,每天都會布置關(guān)于寫字的家庭作業(yè)。放學(xué)回到家,我便拿出課本和作業(yè)本,對照著課本上的字詞一筆一畫認真書寫。那時候,我的小手不聽話,每寫一個字都很吃力,作業(yè)寫完了,我很高興,心想老師一定會表揚我?墒牵鳂I(yè)本一發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)上面有的字,老師畫了一個紅圈,還畫了一個大紅叉?吹胶螅业.感受是既害怕又困惑,心想老師生氣了,可是我不知道錯在那里?后來請爺爺幫忙查找錯誤,原來我把山谷的“谷”字中“人”字兩筆寫得一樣高,把“奔”字第一橫寫短了,把“養(yǎng)”字最下面兩筆寫得左右距離太大了……類似的情況,不時出現(xiàn)。以后,我不敢再寫字了,但是還得完成作業(yè),怎么辦呢?讓爺爺幫忙。爺爺寫好第一個字,我比照著寫,就這樣堅持著,一年過去了。

  到了二年級,杜老師教我們語文,她發(fā)現(xiàn)我的字寫得很好、很認真,經(jīng)常表揚我,在作業(yè)后面都批上“優(yōu)”。我很高興,這時的感受是寫字是一種快樂,我愛上了寫字,也想得到更多的“優(yōu)”。我的語文學(xué)習(xí)成績飛快地進步。杜老師對我的激勵我永遠忘不了。

  我成為三年級的學(xué)生了。語文老師又換了一位,她也姓杜。我原來不太會背書。杜老師教我們怎樣背書。在課堂上,我背誦了《長城和運河》一文,杜老師在課文標題的上方蓋了一個印,!是一個開懷大笑的胖娃娃在背書呢!這是對我的表揚。這時,我的感受是,背書是一種快樂。我愛上了背書,也慢慢改掉不敢在大家面前說話的膽小毛病。

  這是我三年學(xué)習(xí)生活中不一樣的感受。一年級時,我不懂事,害怕老師的嚴格要求,但在害怕和困惑中學(xué)會了認真觀察,我進步了。升入二、三年級,老師的表揚和認可激勵著我,在激勵中,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,在快樂中我進步了。

感受的作文600字 篇4

  我們生活在大自然的呵護中,他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對他敬佩,用緊緊地擁抱來回應(yīng),這就是大自然的魅力。

  當(dāng)睜開眼時,想把整個世界放入眼中,奈何世界的大,他大的無邊無際,大的讓我們無法感覺它還是個球體,這就是大自然的魅力。

  山巒疊嶂,相互交錯,在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰,8844。43米。山之高、山之陡,終年積雪,山勢險俊,這一偉大奇觀,也或許只有大自然才能創(chuàng)造,才能雕刻,才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中,也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤,更是錦上添花,還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚;有黑瞳者、有藍瞳者。他們的`目光都盯著這大自然的杰作,也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧!這就是我的魅力!”

  小時候,也在村子里。清晨,總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳,卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性,烈日炎炎下,總是會聽到孩子的歡笑聲,小河邊,幾個一群抓蝌蚪,偶爾也會有意外收獲——魚兒?粗蝌娇偛灰茁(lián)想到青蛙的影子,這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事,盡管會摻入他自己幻想,但大家一樣相信,聽得津津有味。鳥語花香,同屬大自然的魅力。

  有時候,也會像個小孩。大呼一聲,再來一道閃電,讓云兒嚇得直掉眼淚。

  大自然的魅力吸引著我們,讓我們在不知不覺中靠近,想要擁抱……

感受的作文600字 篇5

  天黑時星星掛滿天幕,人能仰望是幸福;清晨陽光柔和美麗,人能沐浴是幸福;人生正如月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,懂得適時放棄幸福;自己掌握命運,選擇,是一種幸!鏉煜聻槿嗣褙暙I是一種幸福,但有誰能否認“行到水窮處,做看云起時”不是一種幸福呢?激昂是一種幸福,淡泊是一種幸福;精彩是幸福,安逸也是一種幸福。幸福的意義是多樣的,然而又是同樣的;幸福是遙不可及的,幸福又是形影相隨的;幸福是短暫的,又是永恒的;幸福是高貴的,又是平凡的。生活里存在太多微不足道的幸福,朋友對你會心一笑,是一種幸福,父母的臨行前的叮囑,老師的希望……我們在這日復(fù)一日的生活中,這些已經(jīng)不足為奇,我們麻木的活著。陳明唱著“我們曾那么接近幸福,”似乎幸福離我們很遠。我們只看見了遠處的'幸福,而忽略了在我們身旁的幸福,我們追求那些遙不可及的幸福,卻錯過了真正的幸福。我們的錯過就好像是盲人錯過了一場美麗的煙花,然而我們的錯過又何止這一些?幸福值得我們?nèi)フ湎,無論他有多大多小,我們都該耐心呵護;無論長或短,應(yīng)該努力給予他人幸福,并為自己創(chuàng)造幸福,無論是多是少 。幸福是上帝賜予我們的禮物是愛與美與真的縮影是善良,美好的源泉。幸福是財富是人們尋找的寶藏,是任何金錢都買不到的無價之寶,世界如此美妙,它不僅是秀美的名山大川,甚至是路旁的一株無名小花。幸福的心靈是永遠年輕的,歲月的風(fēng)霜侵蝕不了它的光彩,幸福的靈魂是永恒的,死亡的陰影也無法將它磨滅。熱愛幸福吧!朋友!因為它,生活才如此美妙;感受幸福吧!因為生命有了它才有了意義。幸福,人世間最美的風(fēng)景,人世間最寶貴的東西,不!它是無價之寶!

感受的作文600字 篇6

  我們這個時代,是由不斷的創(chuàng)新才走過來的,制造出這個五彩繽紛、鮮艷嬌翠的世界,此時此刻我也要創(chuàng)新一回。

  又是一個陽光明媚、晴朗無云的一天。我滿懷開心的去找朋友玩耍,等我到了那里,屋子里已經(jīng)炸開了鍋,他們都像蜜蜂一樣,嗡嗡的鬧著,手中拿著遙控器,面前放著機器人,都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機器人的活動,一邊用那明亮的眼睛掌控全局,算準別人的行動一擊必勝。頓時,我的心中有一種獨特的想法:創(chuàng)造一個屬于我的.機器人!

  回到家中,我一直跟著爸爸,問他討要心目中的機器人,爸爸一而再再而三的拒絕,可我仍不放棄,爸爸看到我的決心,心軟了,最終答應(yīng)了我的要求。

  我得到了自己的機器人,心里美滋滋的,但是,我仿佛聽到了箱子里的那些玩具說:“不要拋棄我們,不要拋棄我們……”。我下定決心,要把這些玩具的靈魂注入到這個機器人的體內(nèi)。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝,最后終于組成了,機器人變了,他擁有幾十個玩具的靈魂,每個部位都有他們的零件,我有預(yù)感,我們將會一起迎接勝利,繼承勝利的快樂。

  他們看了我的機器人哈哈大笑說:“你的機器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會害怕輸,我們一定會戰(zhàn)勝你們”。

  我們站在場地上,相互凝視著對方。在比賽過程中我承認,我不如他們,但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人,因為我在電視上看到一些機器人技巧,可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好,但我有信心,我把技巧全發(fā)展出來,最后一個個打倒他們。

  比賽結(jié)束后我很開心,他們一個個都很驚訝,連我也沒想到。這次的創(chuàng)新我很開心,你們也是吧?

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