實用的以風景為題的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以風景為題的作文4篇，歡迎大家分享。

以風景為題的作文 篇1

　　銀杏樹葉婆娑搖擺，陽光投下粼粼光斑，蟬鳴聲聲，帶來濃濃夏意，而佇立在校門的那個人，也成了一道亮麗的風景。

　　學校門衛(wèi)，只是一個不顯的職務，我也只知道三年高中生活都會有這個人罷了，至于他姓甚名誰，家中現(xiàn)況如何，我更無暇顧及。本就躁動的心，被燥熱的天氣撩得更加興奮，同學們聽完廣播會后便奔回宿舍，而我也不例外，一陣忙活折騰之后，家長卻還沒來只得到校門口等待。站在門口，望著大路，天上的縷縷白云滌蕩著我疲憊的心，心生無趣，瞥向旁邊的'門衛(wèi)，只見他旁邊站著一個陌生男子正在和他搭話：“你女兒也快放假了，你不去接她？”“總要等學校都忙完了之后再去呀�！彼�說得云淡風輕。

　　捕捉到他這句話之后，我便意識到，門衛(wèi)這個簡單的崗位也是需要盡職盡責的，在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時，他依舊是戰(zhàn)立在門前，嚴肅得像尊雕像，儼然是一道獨特的風景線。再仔細打量，他看起來和我父母年紀相仿，只是額頭的皺紋更深，兩鬢的發(fā)絲更顯灰白，鼻尖通紅，而皮膚黝黑，嘴唇干燥，而鼻廓一直延伸到眼角，看起來甚至有一絲喜感。

　　這時遠處跑來一個學生，到校門口便停住腳步，咽了口口水，對門衛(wèi)說：“叔叔，能借我50元嗎？我想打車回去，可司機不肯。”門衛(wèi)一愣，旋即從褲袋里掏出一個破舊的錢包，迅速抽出一張50元遞給那個學生，那學生似乎也很意外，但感謝之后便跑開了。

　　那陌生男子笑著打趣道：“學生難道不會騙人？”“我們學校的學生絕對不會！”門衛(wèi)語氣堅定。說完便跑到路上去疏解交通，回來時表情依舊嚴肅，站姿依舊挺拔。

　　我這才被震撼到，如果說堅守崗位是你尊業(yè)敬業(yè)，那么幫助學生便是你淳樸善良，做事一絲不茍，更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無聞的你，還是你守護著這諾大的校園，但毋庸置疑，你是我這個夏天見過的最美的風景。

　　樹影搖曳，陽光不燥，微風正好。

以風景為題的作文 篇2

　　日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些歡樂和憂愁在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。嘿時光呀，你為何走得這么快，記憶中殘留的風景，卻在一瞬間成為心中定格的永恒……

　　何時你的身影不再高大？何時你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽你和其他老人談笑風生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

　　何時你的身影變得佝僂？何時你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

　　幼年的時光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長的.重要一課。和妹妹吵架時，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道：“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時，平淡說道：“只要用心就行了！”

　　奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見你一個人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時光，慢些吧！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

　　樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。

　　——后記

以風景為題的作文 篇3

　　那天半夜，我又猛地驚醒，我做了一個美麗而真實的夢——我再次回到那兒，重立于樓臺之上。

　　深吸一口氣，還是熟悉的清香味道。睜開眼，古色古香的樓臺林林總總立于山城各處。吶，真好，還能再見那樓臺！我眺望著山的頂端，微風拂柳，陽光透過間隙投下斑斑駁駁，水波輕蕩，青石橋上仍聞花香。

　　我推開朱紅斑駁的城門，每次都有著獨特的韻味。甬道兩旁爬滿了古藤，樹向半空拱起，連成深綠的'甬道，僅存的幾縷陽光指引著人們向前。我的手撫摸著粗糙的墻，它無聲地傾訴著滄桑。粗壯干裂的樹根緊緊地貼著城墻，深深扎進去，吸收著微薄的養(yǎng)料，猶如老婦人的手，百般硌手，格外蒼涼。我走過甬道，步聲回蕩。

　　青石階層層堆疊，細碎苔痕旁滿是雜草，盡顯蒼涼。我輕輕踏上，鳥兒斷續(xù)鳴叫，它是風兒的主唱。野花暗吐芬芳，待綻的花苞叼著晨露，陽光蒸騰，終留下深色印章。樹葉搖，草兒倒，野花香，伴鳥兒鳴唱，多么令人向往！

　　山頂之上矗一樓臺，簡樸大方以花陪襯。樓臺那么高大，就像霸山的巨人，不曾言語地立在那兒，任風吹雨打。抬頭妄見頂，陽光刺眼奪目，令人恍恍惚惚。樓臺已布遍灰塵，輕輕推開，聲音倍感刺耳。一束斜斜的薄光射入，肉眼可見的塵埃飄蕩。木梯旋轉(zhuǎn)至頂，久未翻修的朽木”嘎嘎’直響，令人膽顫。每踏上一步聲音回蕩，飄向遠方。樓頂木窗打開著，此時已為夕陽。天空就像浸染了淡橘的顏料，繡著橘紅的云，暗紅的花邊，隨風浮遠。我撫摸著木窗，手感虛幻而真實，樓頂?shù)娘L吹散塵埃，吹散發(fā)絲，一切美好的不可言語……

　　我沉醉在其中不可自拔，我貪戀著樓臺的美好，但夢漸醒，終為虛幻，我掉進了無底深淵……

　　夢醒時分，幡然醒悟——現(xiàn)已拆了城墻，換了容貌�？芍^人間已荒。

以風景為題的作文 篇4

　　日月光華，風雨雷電，那是天氣的風景；高峰入云，清流見底，那是自然的風景；萬里長城，空中花園，那是古人的風景；華燈初上，燈火璀璨，那是今人的風景。我的風景，很簡單--不過是一臺鋼琴。珠光黑的外表，閃著明亮的光澤，掀開琴蓋，黑白相間的琴鍵一塵不染，就構(gòu)成了我的風景。

　　初識鋼琴還是在好幾年前，那時的我，帶著一絲好奇與未知，崇拜著這個能發(fā)出美妙聲響的“機器”，崇拜著它在音樂界至高無上的稱號--“樂器之王”，崇拜著它典雅如風景畫的外表。于是，我選擇了鋼琴，將它搬回了家里。每天彈奏著，它發(fā)出悅耳的聲音。

　　從此，鋼琴成為我的一道風景，像中國山水畫，不僅有高雅的外觀，從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風景陪我走了幾度春秋，一直到了兩年前的那個夏天。

　　那時，我正在為考級練習，每天幾個小時的練習，也阻擋不了我起初的熱情，我快樂地、自由地彈奏每一首曲子，流水般的音符從指尖瀉出，忽而磅礴，忽而舒緩，即使彈得不是非常熟練，偶有停頓，但聽起來也令我感到愜意。

　　那時，鋼琴這道風景，像充滿活力的森林，讓人心曠神怡。

　　后來，因為反復練習的枯燥，我的滿腔熱情漸漸消退，像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流，原先有活力的清流不復存在了，取而代之的`是死湖，不再擁有尋找海洋的動力。我變得消極起來，不愿再練琴，不想再練琴，彈出的曲子沒有活力，沒有情感，只是幾個音的組合。每次，看到譜子上密密麻麻的音符，心頭就煩躁起來，像是一團火焰掠過。

　　有天上午，太陽灑下炎熱而刺眼的光，風早就不知躲到哪兒去了，我的心愈發(fā)煩躁，索性往地上一坐，瞪著鋼琴這個“罪魁禍首”，眼角卻瞥見一塊閃著金色光芒的物體，拿過來一看，是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎牌。我眼前不由地浮出一個畫面：一個少年坐在琴前，專心而喜悅地練習，日復一日。哪有現(xiàn)在的懈怠與放棄！想著，我有些慚愧，而后卻又笑了。是的，現(xiàn)在還來得及，趕緊練習吧！于是，我像對待老朋友一樣，調(diào)好琴凳，打開琴蓋，翻開琴譜，像幾年前一樣，輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后，時光飛逝，考級、等結(jié)果，所有的都飄散于無邊無際的空氣中，想要回憶，竟沒有當時完整的過程，只有自己在那一天轉(zhuǎn)變后的堅持。

　　那個夏天，鋼琴這道風景，像一塊高大的紀念碑，將我的堅持與練習永遠地鐫刻。

　　鋼琴，我的風景，展示的是高雅脫俗的外表和優(yōu)美動聽的樂音，蘊含的是我的故事與我的精神。

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