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實(shí)用的感受作文400字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的感受作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文400字 篇1
因?yàn)槭堑谝惶彀�，難免有些興奮。早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因?yàn)槲业纳罨蛟S注定要有一些傷感吧。掃地，自修，出操，上課。
和以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習(xí)會(huì)是單調(diào)，繁復(fù)的。語(yǔ)數(shù)外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復(fù)習(xí)資料。題目量也可想而知，加油！盡管我的期待只是一張紙！不管了，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校里，已經(jīng)非常幸運(yùn)了。
這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)23周，也是有生以來(lái)最長(zhǎng)的'一學(xué)期了。早上的數(shù)學(xué)課是位新老師。和初三當(dāng)時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(zhǎng)的女老師，后來(lái)?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是初三那年我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕�，F(xiàn)在想來(lái)，有一些酸楚。不過(guò)那時(shí)，我非常敬仰柴老師。希望今年我的數(shù)學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)就行了。我對(duì)自己的要求不是很?chē)?yán)的。
語(yǔ)文老師也是從河南特地調(diào)來(lái)的，是我們班太不像樣了吧高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了�，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
感受作文400字 篇2
我經(jīng)常聽(tīng)到別人批評(píng)冬天，贊美春天，說(shuō)冬天太單調(diào)，太死寂，不如春天五彩繽紛，充滿生機(jī)。我只能說(shuō)：“你根本沒(méi)有意識(shí)到冬天的魅力�！�
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)成樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)中的梨花指的便是雪。雪花遠(yuǎn)觀潔白無(wú)瑕，近觀玲瓏剔透，每一朵雪花都是一件完美的藝術(shù)品卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，它們是大自然傾力打造的，僅屬于冬天的酷酷的禮物。
當(dāng)那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下，漫天飛舞，處處冰封雪飄，閃閃發(fā)亮之時(shí)，你有沒(méi)有體會(huì)到冬天的美？當(dāng)鮮紅的梅花從雪中開(kāi)出，一片銀裝素裹中的鮮紅肯定更能吸引您的目光，人們總會(huì)情不自禁地走近它，細(xì)細(xì)端詳，深深體會(huì)，這就是冬天的美麗。
當(dāng)你看見(jiàn)在雪中挺立的一棵棵如衛(wèi)士挺拔身岸的松柏時(shí)，你有沒(méi)有體會(huì)到冬天的`生機(jī)？寒風(fēng)朔雪天際間，那些孑然傲立，淡然守候的樹(shù)木，難道不是一種震撼到你的美的存在？
冬天的美，一直不像春天美得華麗，不像夏天美的熱烈，不像秋天美得歡樂(lè)，但她的的確確是一種簡(jiǎn)約又不失典雅端莊的美。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，度過(guò)了最寒冷的冬天，春天便會(huì)呱呱落地重生而來(lái) ， 所以說(shuō)冬天又是春天偉大的母親，正是因?yàn)橛辛硕斓娘L(fēng)雪磨煉，春天的芬芳才會(huì)如此誘人。讓我們一起走進(jìn)冬天，感受冬天吧！
感受作文400字 篇3
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的`大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到王老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明王老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，
那次是因?yàn)樗。呀?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是王老師，她問(wèn)：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補(bǔ)課的。”每當(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。
“王老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。
感受作文400字 篇4
前幾篇文章中總是有一兩個(gè)完整的東西，而這篇文章“與前一篇不同”，因?yàn)檫@是一個(gè)瞬間的體驗(yàn)
每星期六下午，我去學(xué)奧數(shù)。這一天，和往常一樣，我媽媽送我去學(xué)習(xí)。當(dāng)我走到黃河大橋時(shí)，我抬頭看到灰暗的一天，這讓我感到非常沮喪和沮喪。但與此同時(shí)，我看到許多風(fēng)箏在天空中飛翔。那些風(fēng)箏五彩繽紛，包括燕子、老鷹、金魚(yú)、蜈蚣，它們?cè)诳罩袚u擺，明亮而美麗。
在那一刻，我覺(jué)得風(fēng)箏似乎有生命。他們都從一個(gè)很低的地方飛向天空。有時(shí)它們會(huì)掉下來(lái)，但它們會(huì)立刻重新站起來(lái)，在風(fēng)中飛向藍(lán)天。我覺(jué)得那些風(fēng)箏就像我們自己一樣：風(fēng)箏五彩繽紛，就像我們有著不同的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)；風(fēng)箏不斷地向藍(lán)天靠近，就像我們不斷地向理想前進(jìn)；風(fēng)箏承受著天空中的風(fēng)，雖然會(huì)不小心掉下來(lái)，但它們總會(huì)再次飛到藍(lán)天，就像我們的生活會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有挫折，即使是在一次沉重的打擊之后，也會(huì)有另一天站起來(lái)。
我不知道是不是巧合，每年放風(fēng)箏的時(shí)間都在春天，春天充滿了生機(jī)和希望�！币惶斓�.計(jì)劃在早晨，一年的計(jì)劃在春天，“風(fēng)箏，和你一樣，我將帶著夢(mèng)想飛向新的未來(lái)。
感受作文400字 篇5
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人，隨時(shí)都在我們身邊。生活中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……星期一我乘著公交車(chē)來(lái)到學(xué)校，下車(chē)遇見(jiàn)了一位清潔工。她看上去很年邁了，手里拿著一塊抹布正起勁地擦著車(chē)站的公益廣告牌。起初我認(rèn)為這是她應(yīng)該做的。直到后來(lái)，我想，這是她希望讓生活變得更美好。
中午，我碰到了一道難題�！昂伲〈笙x(chóng)，這題怎么做？”我露著一副疑惑的笑容對(duì)嚴(yán)澤鈺說(shuō)。“這么——，噢，應(yīng)該……然后……結(jié)果是……”“謝了！”我感到心里暖暖的。
傍晚，“當(dāng)—當(dāng)—馬煜！吃飯了！”媽媽清脆的聲音打破了我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境�！拔铱鞆�(fù)習(xí)完了！你們先吃吧！”家中一片寧?kù)o，時(shí)間快速奔跑著。當(dāng)我邁著沉重的步伐走向餐廳時(shí)，媽媽一臉溫柔地說(shuō)：“吃飯吧！還熱著呢！大家在等你呢！”我們一起吃著飯，感覺(jué)好溫馨啊！
長(zhǎng)假里我去山上郊游，看見(jiàn)松鼠、小兔、白鷺，在自己的地盤(pán)上無(wú)憂無(wú)慮地生活著，我仿佛看到了地球的.未來(lái)，那將是一顆越來(lái)越美麗的藍(lán)色星球……我感受到了——天空的和諧，如一汪藍(lán)；森林的和諧，如一片碧；陽(yáng)光的和諧，如一串金；落日的和諧，如一抹紅；而我所追求的和諧——是每一份快樂(lè)、每一份希望、每一線陽(yáng)光、溫暖……和諧無(wú)處不在，用心去感受，你會(huì)覺(jué)得和諧是那么美好！
感受作文400字 篇6
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新教師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
教師各有各的不同，語(yǔ)文教師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)教師的.英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)教師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很高興。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別高興。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
感受作文400字 篇7
愛(ài)，無(wú)處不在。但我在這十幾年中，竟無(wú)發(fā)現(xiàn)一絲一毫！直到那一次，一場(chǎng)“大風(fēng)浪”使我醒悟！
那一次，我生病了。如果只是普通的病，我家也不會(huì)雞犬不寧了，那一次是我因肺炎而住院！
那天因?yàn)槲乙恢辈煌５目人�，媽媽就帶我去醫(yī)院做檢查。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的來(lái)回“奔波”，報(bào)告終于出來(lái)了。媽媽一看，焦急立刻映上了她的眉心。她急忙拉著我一路小跑到醫(yī)生的辦公室，二話不說(shuō)趕忙把檢測(cè)報(bào)告往醫(yī)生手里塞，著急地問(wèn)：“醫(yī)生，您看看，怎么辦哪？”醫(yī)生一邊看著報(bào)告，一邊安慰說(shuō)：“不要著急，看這個(gè)報(bào)告的顯示應(yīng)該需要住院一段時(shí)間。你先去辦一下手續(xù)吧�！眿寢尅芭丁绷艘宦暠阌掷胰プ鲎≡簻�(zhǔn)備了。而我卻還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，只是呆若木雞的.跟著她來(lái)回的走。我心中略有些不知哪里來(lái)的恐懼：住院？為什么要住院？我得了什么��？嚴(yán)重嗎？像“十萬(wàn)個(gè)為什么”似的，我的腦海里閃現(xiàn)出許多問(wèn)題。
一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就序了：病房、打針、辦手續(xù)……就只差把日常用品帶過(guò)來(lái)了。媽媽略顯疲憊地對(duì)我說(shuō)：“我回去幫你拿東西，你自己先在這里玩一會(huì)兒游戲，累了就睡一會(huì)兒，你還有沒(méi)有什么東西要我?guī)н^(guò)來(lái)？餓不餓？”我微微搖了搖頭。她便把手機(jī)扔給了我，留我一人與這空無(wú)一人的房間做伴�！拔业玫氖鞘裁床�？”我回過(guò)神來(lái)問(wèn)，媽媽先是怔了一下，隨后站住，微笑著留下一句淡淡的“肺炎，放心吧，沒(méi)事的�！保碗x開(kāi)了。
感受作文400字 篇8
今天，我要進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) 。所以晚飯后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的家務(wù)由我來(lái)做，媽媽就在旁邊看著吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好啊！今天就讓我們小人兒顯顯身手吧！”
于是，我干活了。我先拿來(lái)一個(gè)所料袋，把剩下的菜、魚(yú)刺、骨頭裝到里面，系好，扔到廚房的.垃圾桶里。然后我又把碗、筷、碟子拿到廚房的水池里，接上水泡著。這時(shí)，我拿出抹布先把桌子擦干凈，再回到廚房，打開(kāi)水龍頭，調(diào)到溫水，我興高采烈地開(kāi)始洗碗了。廚房里頓時(shí)響起了鍋碗瓢盆叮當(dāng)曲。
我“刷！刷！刷！”地把碗洗了一遍，感覺(jué)手與碗還有點(diǎn)油膩�！班�！咋回事兒呢！”這時(shí)，站在旁邊的媽媽告訴我：“洗碗時(shí)，不能只用水沖，要先放一點(diǎn)洗潔精�！�
“哦！我明白了�！庇谑�，我把洗潔精倒到了洗碗棉上，把碗里里外外都刷了一遍，我又按照這樣的方法把其余的筷子與勺子等也擦了一遍。把刷過(guò)的碗筷放到旁邊水池的籃子里。這時(shí)把池子洗凈，又把那些碗筷拿過(guò)來(lái)，把籃子沖凈。我先把筷子在水龍頭下來(lái)回的搓，淘洗干凈，把它立在旁邊的籃子里。我又一只勺子，一只碗的都沖洗干凈，扣在籃子里。最后拿起抹布把臺(tái)面擦了擦，整個(gè)廚房干干凈凈。過(guò)了幾分鐘，媽媽說(shuō)：“好了，可以消毒了�！庇谑俏已杆俚匕淹肟攴湃肓讼竟瘛０瓷想娫窗粹o與消毒按鈕，就這樣，在媽媽的指導(dǎo)下大功就告成了！
我看著我收拾干凈的廚房與餐桌，心里高興極了。并且深深體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
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