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實(shí)用的小學(xué)有趣的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)有趣的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)有趣的作文 篇1
星期一,老師說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小試驗(yàn)吧!”我好奇地想:這個(gè)試驗(yàn)怎么有趣呢?真想馬上開始呀!
老師拿來(lái)一個(gè)紅色的杯子和幾張紙,讓我們幫她揉成紙團(tuán),接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里,然后使勁地按了按,把它壓實(shí)。我更奇怪了,老師要干什么呀?老師把我們帶到了水池邊。那里有一個(gè)盆,里面裝滿了水,只見老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里?吹竭@,大家七嘴八舌地議論開了。有的說(shuō):“紙一定會(huì)濕的!”有的說(shuō):“紙一定會(huì)掉下來(lái)的!”還有的說(shuō):“我覺(jué)得紙不會(huì)濕!”結(jié)果到底怎么樣呢?老師慢慢地把杯子拿出來(lái),杯子壁上的水直往下落,我一想:里面的紙一定會(huì)濕的.。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜?lái)。他一摸,原來(lái),這紙上一滴水都沒(méi)有。我猜想:有可能是空氣把紙給頂住了。
然后,我也像老師一樣做了一遍,結(jié)果,紙團(tuán)依然沒(méi)有濕,我的試驗(yàn)居然也成功了!
最后,老師告訴我們:“杯子里有空氣,在大氣壓強(qiáng)的作用下,水就進(jìn)不到杯子里,所以,紙就不會(huì)濕了。”通過(guò)這個(gè)試驗(yàn),我知道了大氣壓強(qiáng)的作用,原來(lái),空氣有這么神奇的作用呀!這個(gè)試驗(yàn)真的很有趣呀!
小學(xué)有趣的作文 篇2
今天,天氣很悶熱,我和媽媽在空調(diào)屋里乘涼。媽媽對(duì)我說(shuō):“反正閑著也沒(méi)事,我們來(lái)做個(gè)游戲吧。”
只見她剪了一張紙條,正面寫上“1、2、3、4、5”,背面寫上“6、7、8、9、10”。然后她把紙條一頭扭轉(zhuǎn),再把兩頭粘起來(lái)。媽媽問(wèn)我:“你說(shuō)這個(gè)圓圈是一面還是兩面呢?”
“當(dāng)然是兩面了!”我不假思索地說(shuō)。
“兩面就是這十個(gè)數(shù)字不能連在一起讀是吧?”
“對(duì)呀!蔽液芸隙ǖ卣f(shuō)。然后媽媽就讓我讀紙條上的數(shù)字。我讀著讀著,哎,怎么一下子就能讀出十個(gè)數(shù)字啦?我很納悶,又檢查了一遍,還是可以讀出來(lái)。
我問(wèn)媽媽:“這是怎么回事呢?”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“這就是神秘的麥比烏斯圈呀!來(lái),我教教你這個(gè)環(huán)的全過(guò)程。
下面,請(qǐng)同學(xué)們和我一起做游戲吧。
首先,剪一張5厘米寬的長(zhǎng)紙條,把一頭旋轉(zhuǎn)180度,然后和另一頭粘住,一個(gè)麥比烏斯全圈就這樣形成了。
接下來(lái)的游戲更有意思。讓我們從這個(gè)紙環(huán)的中間剪開,你們說(shuō),這張紙環(huán)會(huì)成為分開的兩個(gè)紙圈還是一個(gè)紙圈呢?你們一定會(huì)說(shuō),從中間剪開了,一定是兩個(gè)紙圈了。那就請(qǐng)跟我一起試一試。
怎么樣?是一個(gè)紙圈還是兩個(gè)紙圈呢?答案我不告訴你,你們一定要自己試一試。
接下來(lái),我們把前面得到的紙圈再?gòu)闹虚g剪開,這一下,神奇的事情又發(fā)生了,連在一起的大紙圈竟然成了兩個(gè)套在一起的兩個(gè)環(huán),這可真有趣!
如果你把這兩個(gè)紙圈擺放整齊的話,有時(shí)候還可以擺成一個(gè)五角星呢!
如果再把這兩個(gè)套在一起的'環(huán)從中間剪開的話,會(huì)是什么結(jié)果呢?同學(xué)們都來(lái)試一試吧!
這個(gè)麥比烏斯圈這么神奇,它的原理究竟是什么呢?等我們長(zhǎng)大了,一定要好好研究它!
小學(xué)有趣的作文 篇3
過(guò)年了,真是好熱鬧!同學(xué)們也都長(zhǎng)了一歲,你們是不是變得更懂事了呢?記得去年過(guò)年,是我覺(jué)得永久難忘。
我家住在外面,父母在城里開門市,每次過(guò)年時(shí),我們就回老家,全家團(tuán)圓。爺爺去世的早,老家里只剩下奶奶一個(gè)人了。爸爸媽媽都盼望著忙碌了一整年的他們回家后陪陪奶奶,給他收拾屋院。我也喜歡跟一年沒(méi)見面的奶奶聊聊天。年底了,我們準(zhǔn)備好年貨,開著車回了老家,爸爸媽媽和我回到家就幫著奶奶干起了家務(wù)活,置辦食物。從早上忙到晚,忙的既勞累又覺(jué)得有意義。忙完了,我準(zhǔn)備找點(diǎn)玩的,卻發(fā)現(xiàn)奶奶家啥玩的都沒(méi)有,只有一個(gè)又小又破的電視機(jī),想到這里,不由得心生埋怨起來(lái)。最后打算吃完晚飯就跟爸爸媽媽回門市去玩電腦,老家真是又冷又沒(méi)意思。最后,吃完晚飯,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,爸爸媽媽得看門市去了,你今天好好陪你奶奶過(guò)除夕,陪她聊聊天看節(jié)目!薄笆裁矗∥医裉旖o奶奶干了多少活!晚上還不讓我回去,讓我陪奶奶,今天晚上怎么過(guò)啊?我還打算今天通宵玩電腦游戲呢!”想到這時(shí),我心里別提多埋怨爸爸了,最后竟然哭了起來(lái)。爸爸馬上臉上就陰沉了下來(lái)。奶奶也仿佛看出了我的心思,又見我大哭起來(lái)。連忙當(dāng)豬爸爸的身影,一把把我抱住對(duì)我說(shuō):“孩子,別哭了。”又轉(zhuǎn)過(guò)身去埋怨起爸爸,對(duì)他說(shuō):“你讓孩子做主!好不容易放寒假了,再說(shuō)我也不用陪,一個(gè)人習(xí)慣了!蹦棠痰囊幌捊K于化解了尷尬。最后,我也得償所愿的屁顛屁顛的跟著爸爸媽媽回門市了。
回門市的路上,今年的大年除夕夜卻顯得那么寂靜,那么黑暗,那么漫長(zhǎng)。復(fù)雜的'心情伴隨著我,這種心情是懊悔是埋怨,懊悔自己連一整天都不能陪伴奶奶,埋怨自己的不懂事。我希望,今后,每年我都能抽空回來(lái)陪奶奶,陪伴從小到大照顧疼愛(ài)我的奶奶,也希望天下所有的年輕人多回家陪伴自己的父母。不要等到樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。
小學(xué)有趣的作文 篇4
我參加過(guò)許多有趣的比賽,如成語(yǔ)接龍、籃球比賽……但令我印象最深刻的還是今天班上進(jìn)行的“夾玻璃珠比賽”。
只見李老師拿著一盒珠子神秘地走進(jìn)了教室。我們奇怪地問(wèn)老師要干什么?原來(lái)是要玩游戲,我們高興得一蹦三尺高。
比賽前,老師先講了游戲規(guī)則:分為兩組,每次兩組各派出一名隊(duì)員,在一分鐘內(nèi)誰(shuí)夾的彈珠多,誰(shuí)就獲勝。講完后,一場(chǎng)激動(dòng)人心的夾彈珠比賽就開始了。
我是A組的,我方先出戰(zhàn)的人是小明。小明大搖大擺地走向戰(zhàn)場(chǎng),一副勝券在握的樣子。游戲開始了,小明拿起筷子直往盆里夾,盆里的珠子像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,總是從小明的筷子下“逃跑。而對(duì)手呢,則小心翼翼的`把一顆顆珠子從盆子里“搬家”到被子里,速度非?臁P∶鞔篌@失色,隊(duì)員們齊心協(xié)力為小明加油鼓氣,小明才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地夾起珠子,雖然他的手腳都還在抖,但他絲毫不放棄。終于,一顆珠子驚到了杯子里,可時(shí)間不等人,小明還是輸給了對(duì)方。
我不服,向老師提出要求出戰(zhàn),老師批準(zhǔn)。剛開始,我的“戰(zhàn)況”和小明差不多。可最后,我把珠子緊緊地夾住,快速地把珠子放進(jìn)杯子里,連續(xù)這樣,最后取得了勝利。
比賽結(jié)束了,我獲得了勝利,心情激動(dòng)萬(wàn)分。從這次比賽中,我懂得了堅(jiān)持就是勝利!
小學(xué)有趣的作文 篇5
今天小姨、姨父要帶我去海邊玩兒,可是我感冒了不能去,但我很想去,于是我讓小姨把在海邊發(fā)生的'事情告訴我。
小姨告訴我在海邊看見小魚在水里游來(lái)游去,小小的螃蟹會(huì)鉆進(jìn)沙子里,我聽的目瞪口呆,簡(jiǎn)直太神奇了,下次有機(jī)會(huì)我一定要去海邊玩。
小學(xué)有趣的作文 篇6
今天早上第一節(jié)就是作文課,剛一上課老師就說(shuō):“我們一起做個(gè)游戲吧!”老師的話音剛落,我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽!崩蠋熣f(shuō),“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板,我在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ),讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話來(lái)描述這個(gè)詞,背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字!边@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是必須三句話嗎?”“沒(méi)錯(cuò),多一句少一句都不行!”老師肯定地說(shuō)。
游戲終于開始了,第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫完這個(gè)詞,同學(xué)們就開懷大笑起來(lái)。我心想:這個(gè)詞這么搞笑,看他能不能猜出來(lái)!李子龍看著大家的表情也非常納悶,他左看看,右看看,真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō):“在西游記里,有一個(gè)人,抱老婆!彼脑捯魟偮。李子龍就脫空而出:“豬八戒。”可是卻笑得合不攏嘴。“我說(shuō)的有那么好笑嗎?”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)!按蠹也灰α,”老師打斷我們的笑聲說(shuō):“郝得甲總體上說(shuō)的不錯(cuò),但是有一個(gè)致命的'缺點(diǎn),那就是——”“這三句話都不完整!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō),“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話補(bǔ)充完整啊?”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“他是西游記里的人物!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):“他說(shuō)唐僧的二徒弟!蔽艺f(shuō):“他是天蓬元帥!崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭,表示非常滿意。
經(jīng)過(guò)這次作文課,我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考,再去做。
小學(xué)有趣的作文 篇7
今年暑假,我和爸爸媽媽還有弟弟去廣西桂林旅游,小學(xué)四年級(jí)作文,有趣的風(fēng)俗。在旅游過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)廣西桂林的瑤族有很多非常有趣的風(fēng)俗,同學(xué)們,你們知道嗎!假如你有一天去瑤族游玩,看到一位小姑娘脖子上戴著一漂亮的銀項(xiàng)圈,而且這銀項(xiàng)圈外人是不能碰的,這表示她還沒(méi)有結(jié)婚。因?yàn)槊總(gè)瑤族小姑娘一出生,家長(zhǎng)就為她訂做這個(gè)銀項(xiàng)圈為她戴上,只到她結(jié)婚那天才能由他丈夫?yàn)榻庀聛?lái)。那么,如你看到脖子上沒(méi)有戴銀項(xiàng)圈的,就表示她已成婚了。
假如,你想問(wèn)一瑤族小姑娘幾歲了,應(yīng)該問(wèn):“你家酸魚淹多久了”她就會(huì)告訴你淹多久了,那就是她的年齡。如你說(shuō)“你幾歲了?”她理也不理你。原來(lái),她們從剛生下來(lái)的那天,她阿爸阿媽就一定到街上買條大魚淹下,直到她結(jié)婚那天,這魚才能拿出來(lái)做給她舅舅吃,別人都不能吃的。
如你是一個(gè)小伙子,哪天你到瑤族玩,你可要啦!如有一姑娘踩了你一腳,你千萬(wàn)別生氣的`也揣她一腳。因?yàn),她揣你一腳是表示她喜歡你,揣得越重說(shuō)明她越是喜歡你。如你也踩她的話,說(shuō)明你也喜歡她,同意娶她,那她家馬上就會(huì)請(qǐng)全寨的長(zhǎng)老來(lái)訂親,你就走不了啦!要小心喔!那如果一小伙子看上誰(shuí)家姑娘呢?他就會(huì)在晚上姑娘住的竹樓下唱歌,如姑娘喜歡他,就會(huì)和他對(duì)唱,如姑娘沒(méi)看上她,就會(huì)灑一盆冷水下來(lái),那他就會(huì)知趣的走了。
同學(xué)們,你們說(shuō)瑤族的風(fēng)俗有趣嗎?
小學(xué)有趣的作文 篇8
今天,老師給我們留了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè),就是體驗(yàn)?zāi)撤N職業(yè),或某種人。在本冊(cè)語(yǔ)文書中第十二課《番茄太陽(yáng)》里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)雙目失明的女孩,她叫“明明”,她就是憑著頑強(qiáng)的意志力和足夠的信心,戰(zhàn)勝了自己心底的那片黑暗。雖然是盲童,但從不吝嗇自己最真誠(chéng)的微笑。所以我決定要體驗(yàn)當(dāng)一次盲人。
作業(yè)寫完后,我?guī)涎壅,開始了體驗(yàn)。一開始,我還不太適應(yīng),心里總有一絲恐懼感。后來(lái),我渴了,我試著找水喝。水杯就放在我家餐桌上,可由于我什么都看不見,就只好手扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)的憑著記憶向前走。五分鐘過(guò)后,我才找到水杯,我打開杯蓋準(zhǔn)備喝水,結(jié)果我用力過(guò)猛,倒進(jìn)鼻子里面了,嗆的我連聲咳嗽,過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。
該吃晚飯了,我試著用筷子去夾菜,一次、兩次、三次……終于夾到了,我放進(jìn)嘴里一嘗,競(jìng)是辣椒,辣椒辣的我眼淚都流出來(lái)了,逗得一旁的媽媽忍不住笑了起來(lái)。
晚飯過(guò)后,我累了。準(zhǔn)備去床上躺一會(huì)兒。剛到床邊想上床,就被床邊的一個(gè)小凳子給絆倒了。爸爸聽到我的哭聲后,這才過(guò)去幫我把眼罩摘了下來(lái)。
經(jīng)歷了這次體驗(yàn),我才知道盲人一生,要經(jīng)歷這么多的.挫折和磨難,我也懂得了要尊重這些殘疾人。最后,我想對(duì)所有的殘疾說(shuō)聲“你們這百折不撓的精神真值得我去學(xué)習(xí)!”
小學(xué)有趣的作文 篇9
這個(gè)暑假最有趣的事,那就要屬日本七日游了!日本七日游里最有趣的事,那就是環(huán)球影視城,環(huán)球影視城里最有趣的事,那得屬室內(nèi)過(guò)山車和室外的侏羅紀(jì)游船。
室內(nèi)的過(guò)山車特別的刺激,它沒(méi)有倒過(guò)來(lái)的,但是它有橫著來(lái)的,特別的刺激,而且到一半的時(shí)候有一堵墻,我以為要撞上去了,好緊張啊,閉上眼睛,感覺(jué)都快要撞上去了,但是那堵墻還是立在那里,“轟隆隆”一聲巨響,我們竟然就過(guò)去了。我根本沒(méi)看清楚我們是怎么過(guò)去的,突然,又來(lái)了一個(gè)超級(jí)的大拐彎,差點(diǎn)把我甩出去!岸66!保覀兊秸玖耍!好刺激呀!太棒了!我好想再坐一次。
接著,我們又去玩了侏羅紀(jì)游船。
侏羅紀(jì)游船也很恐怖,刺激。我們先經(jīng)過(guò)了一個(gè)上坡,然后滑下來(lái),就有好多的恐龍,我第一眼看到恐龍,還以為是真恐龍呢!接著我看見了一只水龍,還以為它要朝我們噴水呢,但是沒(méi)有。我們緊接著又經(jīng)過(guò)了一扇大門,看見有兩只小恐龍?jiān)趽屢患埔路有一只恐龍掛在生銹的'籠子里,我覺(jué)得它會(huì)突然掉下來(lái)噢!結(jié)果它只掉下來(lái)一半,嚇?biāo)牢伊。我們又進(jìn)入了一個(gè)黑暗的地方,不時(shí)會(huì)傳來(lái)恐龍的叫聲,到盡頭了,我看見一只霸王龍,不會(huì)是要進(jìn)入它肚子里去吧?!我掉了下去,過(guò)了二十多米,我看到了光亮。!船開得太快了,從高處下來(lái)的時(shí)候,濺起一陣陣水花。這時(shí)我的衣服濕淋淋的,不過(guò)幫我解除了那天的炎熱。媽媽陪我玩這個(gè)項(xiàng)目被嚇的不輕哦,下船后一直在發(fā)抖。
不過(guò)我們?yōu)榱送孢@兩個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)都排了一個(gè)多小時(shí)。
小學(xué)有趣的作文 篇10
在我記憶的寶瓶里,保存著許多快樂(lè)的回憶。其中,去年“六一兒童節(jié)”前夕的一次謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)讓我記憶猶新。?
記得那天,課外活動(dòng)時(shí)間,老師組織全班同學(xué)舉行一場(chǎng)謎語(yǔ)競(jìng)猜。同學(xué)們可高興了,大家在一起興致勃勃地猜謎語(yǔ)。?
“愛(ài)跳傘,打一成語(yǔ)!、“自大一點(diǎn)惹人嫌,打一字!薄瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后踴躍競(jìng)猜,很快的謎語(yǔ)一條一條被猜中了!皻q歲除夕團(tuán)聚,打一字!蔽矣们宕嗟纳らT說(shuō)出了我精心查找來(lái)的謎語(yǔ)。同學(xué)們有的托著下巴,冥思苦想。有的則把手舉得高高的,爭(zhēng)著回答。我請(qǐng)余韻捷同學(xué)先猜,她充滿自信地說(shuō):“是山。”“錯(cuò)。”我擺擺手請(qǐng)她坐下,她用迷惑的`雙眼望著我,仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請(qǐng)其他同學(xué)猜,可他們?nèi)家灰粩∠玛噥?lái)。正當(dāng)我要揭開謎底時(shí),一直在一旁沉默不語(yǔ)的李佳容同學(xué)突然站了起來(lái),脫口而出:“是出!蔽遗宸眠B聲說(shuō):“對(duì)了,對(duì)了!”?
同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中,李佳容同學(xué)就像一個(gè)打了勝仗的將軍,露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。?
這次謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng),讓我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這段快樂(lè)的時(shí)光深深的留在了我的記憶中。
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