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語(yǔ)文課作文300字

時(shí)間:2023-06-12 15:02:06 四百字作文 我要投稿
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有關(guān)語(yǔ)文課作文300字三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文課作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)語(yǔ)文課作文300字三篇

語(yǔ)文課作文300字 篇1

  “上課了,快閃!”“無(wú)頭蒼蠅”們?cè)诮淌依锼奶巵y竄。彈指間,老師已在門口等候多時(shí)了。

  開門見山,直入主題,郭老師指著三幅“核舟”,像是天氣預(yù)報(bào)員在熒屏里指點(diǎn)江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒錯(cuò),就是五星紅旗,至于你信不信,我反正是信了!第七組的核舟很是精美,可左看右看橫看豎看,是怎么看都不對(duì)勁啊。船夫兩個(gè)人,船尾兩個(gè)人,船頭三個(gè)人,難道“人五”成了“人七”了?

  看一看,瞧一瞧,穿越好戲上演了!拔撵o哥”為追求正版不惜自毀形象,拿著薯片筒就往帽子里塞。估計(jì)“文靜哥”的.峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個(gè)粉紅色的購(gòu)物袋,這個(gè)顏色與現(xiàn)場(chǎng)和諧狀況極度不搭調(diào),于是我開始了無(wú)止境的笑場(chǎng)......

  全場(chǎng)亮點(diǎn)——偉哥登場(chǎng)。繼上次傻子念書之后,偉哥再次奉獻(xiàn)上獨(dú)家大戲——“飛機(jī)頭”版蘇軾。灰色的峨冠加上與生俱來的諧星氣質(zhì),第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮!

  下課鈴的到來打斷了精彩的表演,語(yǔ)文課結(jié)束了。

語(yǔ)文課作文300字 篇2

尊敬的老師、同學(xué):

  你們好!

  我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲矣X得我能夠勝任,而且我覺得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

  1.我每天能夠按時(shí)送作業(yè);

  2.我的語(yǔ)文成績(jī)一直是全班前幾名;

  3. 自從我進(jìn)入五年級(jí)開始,我就迷上了語(yǔ)文,因?yàn)槲矣X得語(yǔ)文是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導(dǎo),我學(xué)會(huì)了許多課本上沒有的知識(shí),我將會(huì)和大家一起來學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

  如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表,我會(huì)以身作則,和大家一起鉆研語(yǔ)文知識(shí),探索語(yǔ)文王國(guó)里面的奧妙,使我們班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),并且爭(zhēng)取在年級(jí)中名列前茅!希望在座的各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我的.能力,集大家的智慧,使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí),使大家的語(yǔ)文成績(jī)都得到提高。

  請(qǐng)大家支持我,在今后的日子里,你們將會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。相信我,不會(huì)錯(cuò)的。

語(yǔ)文課作文300字 篇3

  我有一本語(yǔ)文書,他可不是一般的語(yǔ)文書,它是2月27日返校時(shí)班主任老師發(fā)的,為什么說它不是一般的書呢?因?yàn)樗虝?huì)我很多有用的知識(shí)。

  語(yǔ)文書,它是知識(shí)的寶庫(kù),是知識(shí)的海洋。我的語(yǔ)文書長(zhǎng)有21厘米,厚1厘米。它里面有194頁(yè),35課,8個(gè)練習(xí)和210個(gè)生字。另外我的語(yǔ)文書還有一個(gè)“朋友”那就是和它形影不離的數(shù)學(xué)課本。

  語(yǔ)文書剛發(fā)下來時(shí),有一個(gè)漂亮的封面,上面是小燕子的畫,總的說來,就是一幅春天的景象。

  我的.語(yǔ)文書就象個(gè)大口袋,它里面裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶藏,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  我的語(yǔ)文書用途很普遍,它用的是中國(guó)文字,雖然有的是外國(guó)課文,但是經(jīng)過翻譯,也用的是中文。

  語(yǔ)文書中有很多感人的事跡,如:《豐碑》、《金色的魚鉤》因?yàn)檫@兩篇課文中主人公的事跡感染了我們,所以,我們要以他們?yōu)榘駱,做一個(gè)好人。

  語(yǔ)文書是我的好朋友,因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣做人。

  我愛我得語(yǔ)文書,因?yàn)樗N(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)力量。每當(dāng)我想起語(yǔ)文書時(shí),我就會(huì)打起精神,做好每一件事。

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