有關(guān)書香伴我成長作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的書香伴我成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

書香伴我成長作文 篇1

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，。我覺得，書是我們精神的糧食。

　　兒時(shí)的我，不識(shí)字，媽媽為了讓我認(rèn)字，給我買了硬皮書，可我覺得這方方的黑色東西有啥用呢？隨著時(shí)間的遷移，我逐漸掌握了一些字，可以看一些書時(shí)，媽媽又給我買了圖畫版的《三國演義》和《恐龍大圖鑒》。我看書上有吸引人的圖畫，便坐在椅子上津津有味的看了起來。有時(shí)我也會(huì)讀讀字，有圖畫配著字，我又覺得文字也很美，所以又看了第二、三遍。讀時(shí)，難免會(huì)有些不認(rèn)識(shí)的字，我便去問媽媽，幾遍下來我知道的字已經(jīng)有幾千個(gè)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書還是有些名堂的。

　　上學(xué)嘍！在班里，老師讓我們講故事，我把手舉得高高的，老師自然叫了我我把書中的.故事添油加醋了一番，同學(xué)們驚呆了，連老師也目瞪口呆，我在大家敬佩的目光中走下講臺(tái) ，老師也表揚(yáng)了我。放學(xué)后，我和媽媽去書店買了一些書有《水滸傳》有《未解之謎 》……

　　晚上，我迫不及待的打開這些有魔力的書，之到媽媽叫了幾遍兒洗臉才聽到，洗過臉后像蝸牛一樣慢吞吞的上了床。“咦？”什么東西硬硬的，手一摸，我高興得差點(diǎn)兒叫了出來，你們可能會(huì)問什么東西呀？電燈！我興高采烈的躲進(jìn)被窩，看了起來，不知不覺過了幾個(gè)小時(shí)，忽然被窩被掀起來了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我。結(jié)果你也可想而知。

　　不過書還是令我開心，每當(dāng)我苦惱時(shí)是他幫我分憂。我還會(huì)讓書陪伴我的。

書香伴我成長作文 篇2

　　說實(shí)話，打小起我就是一個(gè)懶惰不愛讀書的人，書擺在面前也無動(dòng)于衷。自從我開始記事起，父母就一直強(qiáng)調(diào)讓我多讀書，我卻一直不肯讀書。有一天我厭倦了父母的強(qiáng)調(diào)，隨手拿起一本書看起來，書的內(nèi)容就像磁鐵一樣緊緊地吸引住了我，使我看完一頁又想看下一頁。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的思維。漸漸地，我愛上了讀書，書成了我最好的伙伴。

　　書的魅力很大，自從開始讀書，我就好像變了一個(gè)人，說的話變得更有知識(shí)、更有哲理了。讀《窗邊的小豆豆》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明、有強(qiáng)烈的好奇心的小女孩，她在巴校園體驗(yàn)了獨(dú)特的校園生活，結(jié)識(shí)了很多伙伴，生活的非�？鞓罚�雖然巴校園最終被轟炸機(jī)炸毀了，但是這些美好的校園生活永遠(yuǎn)在小豆豆和我們的腦中回放，我想擁有像小豆豆的學(xué)校一樣與眾不同的學(xué)校。讀《狼王夢(mèng)》使我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功。讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》我明白了遇到意想不到的事情要冷靜沉著、急中生智，才能解決困難。讀《弟子規(guī)》我知道了做人的規(guī)矩和道理……

　　我不斷地在書中享受著無限的樂趣，讀書時(shí)我常常把自己想象成主人公，跟著作者的腳步一步一步前進(jìn)。主人公快樂，我就歡笑；主人公悲傷，我就沮喪；主人公激動(dòng)，我就興奮……“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)”，每讀一本書，我的知識(shí)量就會(huì)增加，我就上升了一個(gè)層次，那種愉悅的心情是別人無法感受到的。

　　書那一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)，深深地吸引了我，使我無發(fā)自拔。去年暑假起，我每天都抽出時(shí)間在家中閱讀。不論黃昏黎明，不論白天黑夜，我都在爭(zhēng)分奪秒的讀書，甚至沒有聽見奶奶催我吃飯的聲音、媽媽催我睡覺的聲音、爸爸催我上輔導(dǎo)班的聲音。開了學(xué)，教室就是我最好的閱讀場(chǎng)地。每逢下課，我就捧起書來專心地閱讀。記得有一節(jié)閱讀課，老師讓組長匯報(bào)組員讀書的情況，因?yàn)槟菚r(shí)我正在專心的讀書，所以老師叫我匯報(bào)的`時(shí)候，我完全沒有聽到，老師為此表揚(yáng)我讀書很專心。學(xué)校組織的讀書日、征文比賽我都經(jīng)常參加，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的“讀書之星”證書！

　　書陪著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了人生百味，書就是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃的還亮的智慧！我要如饑似渴的讀書，讓書香伴我成長！

書香伴我成長作文 篇3

　　書的幽香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的呢？我也說不清楚。

　　記得小時(shí)候我喜歡在農(nóng)村玩，有一種快樂叫做“瘋”和“野”，那種豐富多彩的農(nóng)村生活融入了我稚嫩的作文中，因?yàn)榕c眾不同的經(jīng)歷，老師表揚(yáng)鼓勵(lì)了我。但是每次寫作文時(shí)，總感覺有點(diǎn)提不起興趣，思路的混亂和詞匯的缺乏導(dǎo)致我每次都無從著筆。后來媽媽和我一起找到了原因，是我讀書太少了。

　　為了激發(fā)我讀書的興趣，媽媽精心挑選了兩套適合我年齡段的書，《淘氣包馬小跳》和《我的兒子皮卡》。一聽到書名，我只是覺得挺有趣，因?yàn)楹闷�，隨手翻開幾頁讀了讀，沒想到淘氣頑皮的馬小跳身上所發(fā)生的許多故事和我的現(xiàn)實(shí)生活是如此的相似，這就深深的吸引了我，去一探其中的究竟。從此后，那幽幽的書墨之香刺激了我。也許這便是我真正讀書的開始。

　　書中的孩子們和我一樣大，他們也有成長的煩惱，有不被大人理解的委屈，還有其他許多種種無奈，但小伙伴們更多時(shí)候表現(xiàn)出來善解人意和樂于助人的精神，滲透進(jìn)了我的日常生活，改變了一些之前的行為。我變的更加的`活潑開朗，團(tuán)結(jié)友愛，使得父母和老師都覺得我一下子長大懂事了，對(duì)我贊嘆不已。我明白這就是知識(shí)的力量。

　　漸漸地我對(duì)讀書著迷了，只要一有時(shí)間，就鉆到書房，愛不釋手地讀，徜徉在知識(shí)的海洋中，去體驗(yàn)不同作者的不同生活經(jīng)歷，就像進(jìn)行了一次次無形的旅行，享受著這份寧靜和愉悅。從《百科全書》中感受到大自然的奧秘；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)困難和挫折；《西游記》里多彩的童話故事啟發(fā)著我，讓我學(xué)會(huì)了純真和善良……

　　慢慢地，我不再是個(gè)那個(gè)曾經(jīng)有空兒就狂奔在田野中的瘋小孩，反而成為人們眼中的“小書蟲”了。書香悠悠伴我成長，書，將是我一生的好伙伴！

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