【推薦】小學(xué)四年級(jí)敘事作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。每當(dāng)想起四五歲時(shí)在外婆家發(fā)生的那件事，我都會(huì)捧腹大笑。
那是個(gè)夏天下午，太陽炙烤著大地，知了在樹上拼命地扯著嗓子尖叫，路邊的花草樹木都無精打采地低垂著頭，馬路上冒著騰騰的熱浪。人們都躲在房里不敢出門。我和三個(gè)表姊妹待在空調(diào)房里玩得正高興，表哥興沖沖地跑進(jìn)來說︰“呆著太無聊了，我給你們每人削一把木劍，然后再對(duì)戰(zhàn)好不好﹖”“好！”他的建議一下子點(diǎn)燃了我們的熱情，大伙兒一窩蜂地沖出屋子，一出門，熱浪就立刻朝我們鋪面襲來！但表哥還是徑直地走向柴房，只見他卷起袖子，右手握著一把小刀，左手拿起一根木頭用手捋了捋被汗水浸濕的頭發(fā)，便開始干活了！
一頓搗鼓，表哥首先削出來的是一把既簡陋又粗糙的木菜刀，最小的表妹認(rèn)為它既漂亮又不重就收下了。準(zhǔn)備削第二個(gè)時(shí)，表哥見我們已經(jīng)熱得不行了，就讓我們先去空調(diào)房里玩，削好了再叫我們一起對(duì)戰(zhàn)。他的臉上卻滿是汗水，卻不停地催促我們回房，看著汗珠從他頭上滑落在臉上，再從臉上滴在地上，我心里十分不舒服，準(zhǔn)備說：“算了吧！”時(shí)，第二把劍削好了，剛到嘴邊的話又咽回去了。接著第三把﹑第四把……越削越好。
等表哥將所有的劍削完后，已是傍晚時(shí)分了，表哥休息都沒休息，就連聲招呼我們開始對(duì)戰(zhàn)。我們自發(fā)分成兩隊(duì)，只見表妹拿著她的武器，也不看清楚是誰，就閉著眼使勁亂揮、打圈兒，以免我們攻擊到她，但還是不免遭到我們的攻擊。而我把劍別在腰上，神氣極了！在一片混亂中，也不知是誰的劍，打到了我的手，我尖叫一聲，所有人都愣了，停下手看著我，我一屁股蹭到了地上，眼淚像斷線的珠子一樣從眼眶里“嘩”地流了下來。其實(shí)我的手根本不怎么疼，這不過是我為了取勝而冒出的'一個(gè)古靈精怪而已：如果我裝哭，他們一定會(huì)來安慰我的，我就能趁這時(shí)進(jìn)行偷襲……哈！想到這，我越加夸張地大聲哭叫，眼睛卻在不斷地尋找偷襲目標(biāo)。正當(dāng)我“表演”得如癡如醉時(shí)，隔壁傳來媽媽的叫聲：“吃西瓜羅！”還沒等我反應(yīng)過來，他們竟然一溜煙兒地跑出了門去，剩下我一個(gè)人坐在地上傻愣傻愣的，真是群沒良心的家伙！
如今我已經(jīng)慢慢長大了，每逢節(jié)假日和表姊妹們聚在一起的時(shí)候，我們還會(huì)拿著這件事互相取笑，在一片打鬧聲中，我的腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出表哥辛苦為我們削劍的情景。也從那以后，我再也沒為一點(diǎn)兒小事哭了，因?yàn)閶寢屨f過，做人還是實(shí)在點(diǎn)好。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2
人生中，有許許多多過第一次，有第一次做飯，有第一次滑冰……而最讓我記憶猶新的第一次就是包餃子。
那天，媽媽正在包餃子，我看了一眼，然后心想：包餃子可真簡單呀！我對(duì)媽媽說：“媽，我也要包一個(gè)�！眿寢尯芸斓卮饝�(yīng)了，真是“看花容易繡花難”啊！看看我包的，不是餡多，就是餡少，不是皮薄，就是皮厚，看看媽媽包的，就像精神飽滿的大將軍。挺立在站場上，而我的呢？還沒到戰(zhàn)場就趴下了。我真羨慕媽媽包的餃子，媽媽包的餃子，站在那，一動(dòng)不動(dòng)，好像正在接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我包的呢？已經(jīng)兩腿發(fā)軟，像打了敗仗似的'，不敢抬頭見人。我又包了一個(gè)，我把兩邊捏住了，可是它那飽滿的肚皮卻露了，我嘆道：“真難呀！”我有點(diǎn)泄了氣，媽媽對(duì)我說：“做什么事都要有始有終，不能半途而廢�！甭牶笪尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽教我包餃子，先把餡放在里面，不多也不少，接著先捏緊一頭，在捏令一頭，就這樣一個(gè)餃子包成了，這下我的像打玩勝仗回來的將軍，我開心的笑了�？墒�，一時(shí)失手，餃子又成了一個(gè)沒精打采的戰(zhàn)士了，餃子下了鍋，雖然有的已經(jīng)壞了，但是吃著還是挺好吃的，雖然餃子沒包好，但是吃著自己包的餃子還是美味可口，我開心的笑了，我經(jīng)吃了蜜還甜，那笑意更純真，更可愛了！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3
“取人之長，補(bǔ)己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個(gè)人有自己的長處有自己的短處，我們有時(shí)會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會(huì)讓我們受益匪淺。
我的長處不多，但最精的要屬三十六計(jì)的最后一計(jì)了，那就是逃跑了，我發(fā)現(xiàn)我的長處，是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。
那是在三年級(jí)的.時(shí)候，中午的太陽熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點(diǎn)什么事情出來，我就會(huì)覺得特別無聊似的。
正好有一個(gè)金色的籃球滾了過來，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時(shí)，一個(gè)高大個(gè)滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個(gè)小矮子，對(duì)他說：“老羅，你不是田徑隊(duì)的嗎，快去捉住這個(gè)小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來，只見那個(gè)大高個(gè)，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個(gè)田徑隊(duì)的。我心想：嘿嘿！田徑隊(duì)也不過如此呀！
自此以后，我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯(cuò)，特別是逃跑，這一優(yōu)勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。
每一個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4
時(shí)間如流沙般從指間劃過，三年了，許多人，許多事都在心里駐足，扎根……
“快背，快背。……”瞧這一班子的人，人人手里捧著一本英語書，不知有的齊心。大家都為馬上開始的英語單詞競賽準(zhǔn)備著。同組合作，如有錯(cuò)誤，其他組員可以糾正�！氨荣愰_始！”大家爭先恐后，一溜煙兒沖上去，拿起筆在紙上快速飛寫，恨不得一秒分成兩半用，多寫幾個(gè)，“糟了，糟了，我有個(gè)單詞寫錯(cuò)了，我還有幾個(gè)單詞忘寫了呢！”一位小女生記得直跺腳�！皼]事，待會(huì)兒我寫的時(shí)候幫你改，再幫你補(bǔ)上！”一旁的男生拍拍胸脯，挺身而出。“太好了，那單詞是……”
同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與拼搏，無疑是最美的風(fēng)景，你早已駐足我心。
“別跑，給我站住�！币荒猩汾s著，另一個(gè)男生腳底抹油。原來是這男生被同伴“戲耍”了一番，把沒吃完的蛋糕抹在臉上，也被飾演了一次“紅妝”。該男生使出吃奶的勁兒，誓要追上他不可。看來，還真有點(diǎn)兒成效，兩人從教室這頭跑到教室那頭，從走廊東追到走廊西，眼看兩人的距離逐漸拉近，伸出一只抹了奶油的“賊手”，還有一點(diǎn)兒，漂亮！有一位“紅粉佳人”。這可真樂了一盤看大戲的我們，在中考百日誓師前，老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)過生日，教室里洋溢著歡樂和笑聲，很久很久……
你們的歡樂與笑聲，又是一道美麗的風(fēng)景，你早已停留在我心。
“同學(xué)們，中考臨近了，此刻的你們應(yīng)拼最后一把，老師就算流血，掉肉也要為你們，助你們登上青云……”一番發(fā)自肺腑的'宣言還真撥動(dòng)了我們的心弦。想想，三年了，老師這樣的話說了很多很多，老師為我們做的更多更多，老師的諄諄教導(dǎo)，默默奉獻(xiàn)哪一次沒熔化我們的心，謝謝您，親愛的老師……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷，更是一道感人的風(fēng)景。你可知，你早已深藏我心。
一道道，一絲絲，早已構(gòu)成我如畫的初中。哎，你知道嗎？你早已在我心里。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5
元宵節(jié)，也是我們傳統(tǒng)的賞花燈、猜字謎的日子。
那天下午，我們大環(huán)家園小區(qū)舉行了猜字謎活動(dòng)。呵！小區(qū)里可真熱鬧呀！到處都掛著象征著狗年喜慶的紅燈籠，每個(gè)燈籠的`下面都懸掛著一張紅字條，上面寫著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。
為了提高人們猜謎的興趣，小區(qū)物業(yè)部門還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí)，大家興致勃勃地開始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂著。
突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：旭日當(dāng)空。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來：“旭日當(dāng)空”就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法。“趕緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀！”媽媽催促說。
我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了一段時(shí)間，我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品：一塊雕牌洗衣皂。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好玩，不僅鍛煉了我的才智，得到獎(jiǎng)品，還讓我們領(lǐng)悟到了中國漢字的獨(dú)特魅力。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇6
同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹苗，你們會(huì)怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥兒，你是醫(yī)治它，還是不理它......這些都是一些對(duì)待生命的'表現(xiàn)�，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧!
一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說：小同學(xué)，快來幫幫我吧!我本來想不扶它，可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。
還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰知不懂技術(shù)，不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛生命的事情。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇7
沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時(shí)，月滿西樓�！币粋�(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧靜，但見著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非，我無法想象，也為她心痛�！袄淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時(shí)的`他，已不復(fù)昔日之風(fēng)。俊秀文雅的臉上不再有神采，只余下一腔愁悶。相較于做國主，我想他更適合做一位詩人，能像李杜一般吟詩作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語文，你與我一路同行，陪我走過初中生活，你在我心里。
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