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精選假如我是作文500字錦集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文500字 篇1
我是一頭鯨魚，一頭年紀不大的小鯨魚，我擺動著靈活的魚鰭，每天都在海洋里面自由地游著。有時上浮，有時下潛；有時吃小魚，有時看風景；有時歡快地在水里冒泡泡，有時痛快地張大嘴巴喝幾口海水。在這片自由廣闊的海洋中，我生活得很悠閑。
但海洋生活并不只是風平浪靜的。
有一天晚上，我睡得正熟，隨著海流自由地漂蕩。突然，在不遠處傳來聲響，我出于自我保護，迅速抖動著身子，把自己喚醒。月光還有一絲滲進海洋，在殘存的亮光中，我乍眼一看，觸目驚心。那兒有幾只巨齒鯊包圍了我的同伴，我見狀后迅速地躲到了礁石后面，此時這個同伴的胸鰭和尾巴都被咬住了，在他的'身體四周也開始彌漫著鮮血。我面對著這個場面，感到非常害怕，不由得再往礁石堆里挪了挪，生怕自己會被發(fā)現(xiàn)。我在心里想象著自己也被這些巨齒鯊撕咬得四分五裂，不禁打了個寒顫。在這樣一個恐怖的夜晚，我瑟瑟發(fā)抖，覺得漫長而難過。
只感覺迷迷糊糊著，日光透過了海水。我小心翼翼地從礁石堆往外探出頭，那些鯊魚都在飽餐一頓之后離開了，只剩下一些螃蟹小蝦在分解著殘骸余肉。這原來就是人類所說的“鯨落”的含義。我對同伴的死去充滿著同情與悲痛，但此刻的我也感受到：在大自然中，生命在不斷延續(xù)著，我所生活的海洋有著各種各樣的生命，我們相互依存，又相互制約著。
我擺動著魚鰭，浮到了波光粼粼的海面上，噴出一個高高的水柱，點亮繽紛的彩虹。我開啟了新的旅程，在海洋里自由地游著，有時上浮，有時下潛……
假如我是作文500字 篇2
假如我是一口警鐘，我將突破空間的阻滯，來到每一個人耳邊，用洪亮的聲音，驅走人們心中的黑暗，喚醒那些被昏庸與貪婪迷惑的心。
假如我是一口警鐘，我要回到南宋時代，敲醒皇帝的昏庸，趕走奸詐的小人，換來精忠報國的岳飛，喚回神圣的神州大地!那時，“遺民”將不會“淚盡胡塵里”，“暖風”也不會“熏得游人醉”，希望必化作“孤帆一片日邊來”。因為我說：“幸福永遠存在于人類無盡的追求中，而不存在于和諧與安寧中”。
假如我是一口警鐘，我將來到黑暗的舊社會。那時，凡卡不會寫信給爺爺，因為他快樂;賣火柴的小女孩不會在大年夜被凍死，因為她幸福;揚科將不會被打死，因為他擁有希望;瓦爾卡不會掐死女娃娃，因為她有人疼愛……我毫不留情地碾碎了“黑暗、痛苦、饑餓、寒冷、貧富懸殊、水深火熱、民不聊生”這些貶義詞;改變了一個又一個“富人們每發(fā)出一陣笑聲，就意味著這世上又有一位窮人因痛苦而悲慘死去”的現(xiàn)狀。
如果我是一口警鐘，我將來到一個心懷鬼胎的人面前，告訴他：“我深信只有擁有道德的公民，才能向自己的祖國致以崇高的.敬禮�！庇行┤嗽�(jīng)受金錢的左右，受利益的蒙蔽，成了一個個被貪婪與欲望操縱的傀儡。為了錢，他們寧可拋棄妻子，烘干自己的血肉，違背自己的良心，出賣自己的靈魂;為了權貴和地位，他們寧愿放棄一切，在背地里干著損人利己的勾當。可現(xiàn)在不同了，人與人之間將多一份關愛，多一份和諧，而人們所憧憬的那三個字——“真、善、美”也將如愿以償!
如果我是一口警鐘，我將成為一個天使，陪伴在你左右，告訴你什么叫做——幸福!
假如我是作文500字 篇3
每一個人心中都有一個好家長的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴厲或慈愛。誰都愿意體會一下當家長的感受。記得我看過一個兒童劇《HI ！太可愛》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會了做爸爸的不易。假如我是家長，又會是怎樣呢？
假如我是家長，我要當一個善解孩子心意的`家長。我每天都會問孩子一句話：“你今天快樂嗎？”我要同孩子一起體會從學習知識中體驗快樂，從和同學交往中體驗快樂。我會關心孩子每一天的學習成績，哪怕只是一個小小的進步，都會給孩子一個甜甜的親吻，如果成績不理想，我也會輕描淡寫地說：“沒關系，下次再努力�！钡乙欢ㄗ尯⒆影彦e題搬進錯題醫(yī)院里，下次不再犯錯誤。
假如我是家長，我一定要當一個勤快的家長。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書，聽英語故事，上孩子喜歡的補習班、藝術課。假期我會讓孩子徹底放松，讓他做自己喜歡的事情，我還會和孩子一起制定完美的出行計劃，然后向快樂出發(fā)，游遍祖國的壯麗山河。
假如我是家長，我一定要做一個“懶”家長，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠離我這把保護傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的發(fā)型，讓她盡情地做著公主夢。我甚至可以讓孩子去銀行交水費、電費，讓孩子給家庭開支做出合理計劃，因為她也是家里的小主人。啊，家長還是一個挺不錯的職位，但做好一定很辛苦！
假如我是作文500字 篇4
我是一只小鳥，我每天飛翔在藍藍的天空，看著這個世界一點一點的變化……
以前，我們是多么開心地在空中自由地飛翔，到處鳥語花香，到處綠樹成蔭，到處果實累累……不用害怕獵人的捕捉，也不用擔心沒有地方棲息。樹木讓我們有了舒適的環(huán)境，安家當然不用擔心。
森林中，有一個池塘，池塘里有許多青蛙、魚和小蝦等動物。我每天都要來這里喝水，這兒的水不僅清澈而且甘甜。早晨，風吹著樹葉“沙沙”作響，我們也不禁唱起了歌，小青蛙“呱呱” 地叫，為我們打節(jié)拍，蝴蝶跳起了歡樂的舞蹈……
哎，真是好景不長啊!不久，人們開始砍伐樹木，讓我們沒有地方安家。隨著人們的'生活條件越來越好，他們便開始買車、造車了。以前這里是多么的安靜，空氣是多么的新鮮呀!可是現(xiàn)在呢?噪音無處不在，汽車的尾氣嚴重污染了我們的環(huán)境。
有一天，小青蛙告訴我，池塘的水變成了黑色，每天散發(fā)著一股怪味，他的同伴都被捉走了。我決定去看一看是怎么回事。蜻蜓告訴我，青蛙都被人類捉到了菜市場。于是我來到了菜市場，看到魚在渾濁的水中就要奄奄一息，小青蛙們關在網(wǎng)子里正等待著人們的宰殺，雞鴨被鎖在籠子里無奈地嘆氣……
唉!人們呀!我求求你們不要再傷害小動物，不要再砍伐我們的家園，不要再往水里扔垃圾、吐痰……假如你是我們，每天看著曾經(jīng)美麗的家園一天天變得不再美麗，你們是不是也會像我們這么地傷心、難過呢?
請大家珍惜資源，保護環(huán)境吧!讓我們生存的地球依然美麗，讓我們的生活更美好!
假如我是作文500字 篇5
我是一本書。
公共圖書館里，我清靜地躺在書架上，窗前的太陽光灑進去，溫柔地對著我，我甘甜地睡著覺。忽然，我被大家拿了起來，粗魯?shù)胤藘上拢S后無聲無息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久，總算被圖書館管理員隨便地放到書架上。
班里，我被學生們隨意地丟在書桌里，我與兄弟姐妹們擠在一起�！斑�！”書桌被班級瘋跑著的同學們碰了一下，我就是這樣掉在了地面上。忽然，一只極大的`肥腳向我踩回來，隨后趁他人不留意，放了個響屁，仿佛在取笑我的軟弱。
上課的時候，我被學員用黃水筆胡寫亂涂亂畫，在我的身上涂著各種顏色，畫著動物。忽然，這一同學們叫成了起來，教師重重地經(jīng)驗教訓了他一頓，但不管怎樣，也揮之不去我身上這些長存著的污垢了。
家中，大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸，然后將我無聲無息丟在地面上。我的兄弟姐妹也沒如何走好運，被大姐一股腦從背包里倒在了地面上，我憐憫地看過她們一眼。
全自動洗衣機里，我還在背包里大聲喊：“我都沒有出來，大家查驗細心一點，喂……”遺憾她們誰也聽不到。我像一個被遺棄了、丟掉了的廢紙。當我們出去被別人發(fā)覺時，已經(jīng)是皺巴巴的一團了。
人們�。‰y道說，書就沒有感情嗎？大家就僅僅一團純碎的廢紙嗎？大家務必任憑大家糟踏嗎？大家隨處必須大家，有著時卻不懂得珍惜，難道說要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時，再去后悔莫及嗎？不，肯定不好！
假如我是作文500字 篇6
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學校。學非常美，有鮮花…
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學兒童。還有小朋友在破得不成樣子的.學校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學校。學非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學生都可上課，還不用收費。上課的老師機器人，老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著，風卷著沙子，在空中飛舞。這里的惡劣，向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有，而且空氣清新。
我向前飛著，我又看見一所學校安靜。我感到有點奇怪，走近一看，正在用啞語溝通，原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。
我想：夢想我要加倍努力學習，把我的夢想變成現(xiàn)實。
假如我是作文500字 篇7
我有好多好多的愿望和夢想，但我最最迫切的夢想是成為像哈利波特一樣優(yōu)秀的婦女巫，為我們這個世界做些好事
那一天，我真得成為了像哈波特一樣優(yōu)秀的女巫。我激動得看著自己的魔杖，突然頭腦里涌出許多要為人們做的事。時間不待人，我事不宜遲，馬上開始了行動。
首先我要做得就是把一些稀有動物和滅絕了的`動物讓它們繁衍得更多或復活。我先找到了快瀕臨滅絕的動物，比如朱鹮、大熊貓……找到了以后，我用了一個咒語把它們數(shù)量增加了許多，不可空間有限，我又用了一個咒語把它們瞬間轉移到了其它自然保護區(qū)，這些瀕臨滅絕的動物回復了原來的生機。不過它們還是會有食物鏈，每只動物都逃脫不了死亡。
滅絕了的動物就不像活著的動物那么容易了，但我想出了一個辦法。首先，我要回到恐龍的時代�？墒俏覀兡莾弘m然有魔法，但是誰也改變不了時間回到過去，但我無意間得到了一個時間轉換器，它可以回到過去。
我先用時間轉換器，回到了恐龍時代。到了以后，我趕緊穿上了隱形衣，避免恐龍把我當午餐給吃了。我好不空晚找到了一只，用縮小咒把它變成了跟墨水瓶一樣大小，然后把它石化（定住）放進口袋，繼續(xù)收集。我收集了許多各種類形的恐龍，差不多夠了。我又用時間轉換器回到了現(xiàn)在。然后把它們放在森林里。可是我卻又想到了一件事，如果把恐龍放在這里它可能跑出去擾亂人們的正常生活，人們也可能傷害它。對了，在這個設個結果（一條線），這樣恐龍也跑不出去，人還有會傷害它。
我馬上設了個結果，把恐龍回復原型。看著自己的杰作，我高興得又蹦又跳。
“鈴、鈴、鈴……”一陣鬧鈴聲把我吵醒，原來那只是一場夢，但我還是希望人類能和動物和平相處。
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