幼兒園教師演講稿精選15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,用到演講稿的地方越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的幼兒園教師演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園教師演講稿1
縱觀人類歷史,榜樣的力量總引領(lǐng)著時(shí)代的前行。當(dāng)時(shí)光沉淀為歷史,總會(huì)涌現(xiàn)出閃耀著奮進(jìn)之光的人,那就是榜樣,是各行各業(yè)的先進(jìn)典型。時(shí)逢“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論之際,園所組織這次“樹典型、立標(biāo)桿”職業(yè)道德演講賽,在時(shí)代主題的引領(lǐng)下,回顧幼兒職業(yè)的光輝和美好,總有數(shù)都數(shù)不清的畫面涌上心頭。
樹立一個(gè)典型,就是樹立起一面旗幟;樹立一個(gè)標(biāo)桿,就是在干部職工中確立一種導(dǎo)向,一個(gè)楷模。古人云:三人行,必有我?guī)熝?而我今天要說,兩人行,即有我?guī)熝?作為一名一線幼兒教師,我深刻的感受到人與人,乃至人與物的互動(dòng)溝通,都會(huì)教給我們很多道理。當(dāng)我們同家長交流,同幼兒互動(dòng),乃至同工作中種種物體產(chǎn)生聯(lián)系的時(shí)候,對(duì)方總能教給我們一些東西,所以我說兩人行,即有我?guī)?甚至可以說,物與人皆是我?guī)?
幼兒園的工作是平凡的,平凡到?jīng)]有幾個(gè)畢業(yè)的學(xué)生和家長還能記得起你的名字;幼兒園的工作又是瑣碎的,瑣碎到就像網(wǎng)絡(luò)段子里的那句話:老師是一個(gè)沒有空間性和時(shí)間性的職業(yè),無論何時(shí),無論何地都在工作。上班時(shí)一日流程中各個(gè)環(huán)節(jié)都在組織小朋友,常常廁所顧不上上,水顧不上喝;下班后又個(gè)別化溝通,回答家長的各種提問;睡覺了還會(huì)偶爾做夢,夢到家長會(huì)的流程不對(duì)勁,新年活動(dòng)的方案還可以再改動(dòng)。園所里各種環(huán)創(chuàng),園所外,參加婚宴看到個(gè)可以利用的飲料瓶子都會(huì)眼放光芒……
然而就是這么平凡而瑣碎的工作,卻讓我們堅(jiān)持下來并深深的愛上了這片熱土。為什么?是什么?讓我們?nèi)绱藞?jiān)定?是典型的引領(lǐng)!是標(biāo)桿的導(dǎo)向!是榜樣的力量!在我的心中,當(dāng)我在這份幼教的熱土上耕耘時(shí),每個(gè)人、每個(gè)物都是我們的標(biāo)桿和典型,是他們與我們互動(dòng)的過程中,才賦予了我們教師太陽底下最光輝的神圣。
班級(jí)正在搞讀書計(jì)劃,每天家長們都積極認(rèn)真的共讀,從8:09到晚上23:48,一直有家長在讀書群里陸續(xù)匯報(bào)著自己的讀書進(jìn)度和心得體會(huì),我都能清晰的.想象得到,大家在做晚飯、洗完鍋、安頓完孩子睡覺之后才能拿得起書去讀的樣子。大家抽取自己可以利用的一切時(shí)間來閱讀,這種勤奮上進(jìn)的不輟之心,就是我心中的典型和標(biāo)桿!
日常工作中難免有煩躁的時(shí)候,當(dāng)你前面發(fā)火,后面不出5分鐘就有小朋友屁顛屁顛跑到你面前老師老師叫個(gè)不停的時(shí)候;當(dāng)你身體不舒服行走吃力,小朋友扶你上樓梯的時(shí)候;當(dāng)你口干舌燥,只是微動(dòng)作吞咽了一下,小朋友就給你端來一杯溫水的時(shí)候;當(dāng)你上課遇到難關(guān)一籌莫展,小朋友一個(gè)創(chuàng)意回答便點(diǎn)醒你的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)四歲的小男孩,把自己揣了一天舍不的吃的糖果,毫不猶豫分享給你的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)5歲的小女孩在她學(xué)會(huì)的為數(shù)不多的會(huì)寫的漢字里面,早早便藏了一個(gè)“老師”的時(shí)候……那么多的那時(shí)候,讓我感受到,孩子就是我們心中的典型和標(biāo)桿!
“樹典型、立標(biāo)桿”,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!我們的人生何其有幸,有幸陪伴這世界上最靈動(dòng)的生命走一程;我們的人生何其有幸,有幸見證這世界上最蓬勃向上的生長;我們的人生何其有幸,有幸在這片最純凈的熱土上播撒希望,收獲幸福。我們的人生何其有幸,何其有幸!
對(duì)于幼教人來說,什么是最具有力量的東西,我想是柔軟吧!最無形的東西往往最有力!就像太極掌式的以柔克剛!就像上乘武功招式里的無形勝有形!家長給我們的理解、信任、支持是柔軟;小朋友給我們的陪伴、溫暖、回應(yīng)是柔軟;在這片幼兒的熱土上,所有所有觸動(dòng)過我們的一切皆是柔軟!愿在座的姐妹們擁有這份柔軟,一路堅(jiān)定,一路前行!
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒園教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸,作為教師代表,在這金秋送爽、稻果飄香的日子里,和大家相聚在一起,分享收獲的喜悅。新的學(xué)年。讓我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。九月,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,對(duì)于你們,是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始,我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮。
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于三尺講臺(tái),繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水去澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦道德的微風(fēng)去撫慰學(xué)生純凈的靈魂!“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”同學(xué)們,為了你們輝煌的明天,我們甘愿奉獻(xiàn)今天。作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾其所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定永遠(yuǎn)與你們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們,良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著你們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只雄鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。人生非坦途。同學(xué)們,你們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你那“天生我材必有用”的`信心,拿出你那“吹盡黃沙始到金”的毅力,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
老師們,同學(xué)們,選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的辛勤和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天。
最后深深地祝福四中的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們四中越辦越輝煌!
謝謝大家!
幼兒園教師演講稿3
小朋友們:
近段時(shí)間有很多小朋友、學(xué)生和大人得了一種同樣的。貉劬t紅的、流眼淚、怕光、還很痛,這種病叫“紅眼病”,我們幼兒園也有很多小朋友感染了這種病菌,不能上幼兒園,在家隔離了,由爸爸媽媽帶他們上醫(yī)院打針、擦藥治療。
生病是很難受的`!小朋友要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不讓紅眼病菌來侵犯我們。那么,怎樣預(yù)防紅眼病呢?
小朋友要注意手的衛(wèi)生,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,飯前、便后、外出回家后、戶外活動(dòng)后要及時(shí)用洗手液或肥皂洗手,避免用臟手揉眼睛,還要勤剪指甲。 如果我們身邊的親人或伙伴得了紅眼病,要注意不能與他們親密接觸(不能握手、共用毛巾、臉盆等)。如果我們感覺眼睛不舒服,要及時(shí)告訴爸爸媽媽或老師,讓大人帶你們看醫(yī)生,早發(fā)現(xiàn)、早治療對(duì)我們有好處!
幼兒園教師演講稿4
親愛的老師們,親愛的孩子們:
三年前,在父母的帶領(lǐng)下,帶著讀書上學(xué)的渴望,帶著對(duì)孩子的憧憬,帶著和藹可親的老師,一切都是那么的新鮮簡單。就是在這樣美好的環(huán)境里,三年很快就過去了。今天即將面臨畢業(yè),有很多不情愿。就算走遍天下,就算走過千山萬水,走過千山萬水,又怎么可能帶著老師的期望畢業(yè)走進(jìn)小學(xué)的'校園呢?和老師、孩子一起學(xué)習(xí)、玩游戲,是我最快樂、最難忘的時(shí)光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像我媽媽一樣關(guān)心我們的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美麗細(xì)心的導(dǎo)演。在我心里,你們是最可愛的人。親愛的老師,你勤奮可親,給我知識(shí),教我做人、我們就像小樹苗,吮吸著春秋的雨露,讓我們成長,成長,有幾個(gè)風(fēng)雨和春秋。多少年的激情燃燒,多少爽朗的笑聲。
老師們,你們辛苦了。謝謝你對(duì)我們的愛。以后無論我們?nèi)ツ睦,都?huì)想你,不會(huì)說再見。
不說珍惜,因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。
幼兒園教師演講稿5
尊敬的各位老師:
大家好!千思萬索,在我那極為貧乏的詞庫中,我找到了這樣一個(gè)詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡。教師,一項(xiàng)平凡的事業(yè),一份平凡的工作。作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是,生活的目的,并不在于顯耀與享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但是不知怎樣來求索。于是,我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7。其?shí)啊,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書里,不只是在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。
于是,我在平凡的工作中,尋找平凡,體味平凡,也努力的踐行著平凡,才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者,以身作則也。不會(huì)忘記,早上進(jìn)入學(xué)校時(shí),無論日曬雨淋,都會(huì)看到校長在校園里的來回巡視的身影,始終心系整個(gè)校園;不會(huì)忘記,校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會(huì)忘記,辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助,這一切的一切,是老師們的愛心使然,責(zé)任使然,更是良心使然,這些工作中的平凡點(diǎn)滴,我想就是師德師風(fēng)的最好體現(xiàn)。
平凡無奇、繁忙而又瑣碎,這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時(shí)涌現(xiàn)著一幕又一幕動(dòng)人的情景,深深將我感動(dòng),讓我動(dòng)容,我身邊一群可愛的教師們用他們的行動(dòng),默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有、踐行著自己的承諾。
要求孩子們?nèi)舾蓵r(shí)間到校,他總是提前一步,在教室門口站成一道平凡的風(fēng)景;要求孩子們字跡工整,他總是讓板書條理分明,讓評(píng)語筆畫端莊;要求孩子們作業(yè)認(rèn)真,他總是逐題批閱,用心批注;要求孩子們講究衛(wèi)生,他會(huì)輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡;要求孩子們考試誠信,他會(huì)在上公開課時(shí),用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風(fēng)化雨于無聲,身體力行顯風(fēng)范,可細(xì)細(xì)一想,他做的這些,他的同仁們或許比他做得更周全,因此他平凡。
所以,我可以驕傲地說,在座的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài),就是校長的兢兢業(yè)業(yè),行政領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)向上,是每一個(gè)教師的'愛崗敬業(yè)。
曾經(jīng)以為,高尚的師德是驚天地、泣鬼神的,現(xiàn)在我想說高尚是樸素的,它不僅沒有閃閃的金光,而且樸素的不著痕跡,就像春天的小雨,無聲無息的飄落下來,滋潤著學(xué)生的心,浸潤著同事的心。現(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊,他們的高尚的心成為陽光般的能源,營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大,用普通孕育崇高。小而言之,他們是身邊的師德榜樣;大而言之,他們是祖國教育的脊梁。
我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫暖的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我,我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從備課到上課,從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長;我開始用溫暖真誠去接待每一位家長,我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,老師和家長的心是一致的,一切都是為了孩子。
教師讓生命的光和熱長久不息,讓人間的真情在不斷的演繹,讓博愛之心不停的傳遞,這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個(gè)人,也深深地感動(dòng)著我,我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國。
然而,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。我還只是位初學(xué)者,探索者!坝腥苏f:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)!笔前,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會(huì)真愛每一個(gè)孩子;我,會(huì)善待每一個(gè)生命,我,會(huì)衷情于教育事業(yè)!
幼兒園教師演講稿
幸福是人生的主題,那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子,每個(gè)孩子的性格都不一樣,教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,還要面對(duì)不同類型的家長,教育改革的深化,對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來越高,“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話。我覺得,對(duì)于這句話,幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的。
每天面對(duì)的是一群天真無邪的孩子,老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,那么她每天都會(huì)很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外;她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,很公平地去愛每一個(gè)孩子,這樣天天都很開心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。
教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子,每個(gè)孩子都是有差別的,在經(jīng)過你的教育,孩子有變化了,有進(jìn)步了。比如:幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開老師的教育、幫助。看到自己的付出沒有白費(fèi),感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛、尊重、感激和祝福,教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當(dāng)家長說:我們會(huì)好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動(dòng),我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長對(duì)你說:“老師,我的孩子多勞您費(fèi)心了,您辛苦了”!岸,這個(gè)老師真不錯(cuò)!本瓦@么一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào),這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件!比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜,那么你就會(huì)感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,那么你就會(huì)變成快樂的天使。
當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長,你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠,最純潔,最美好,最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
幼兒園教師演講稿6
親愛的老師、小朋友們:
大家好!
從跨入xxxx幼兒師范學(xué)校大門的那天起,我與幼兒教育就結(jié)下了不可割舍的情結(jié)。踏上幼教工作的路雖短,但一路走來我心路的變化與感受是深刻的。
五月,我到充滿貴族氣息的xxxxx幼兒園實(shí)習(xí),園長對(duì)一臉自信的我委以重任,讓我擔(dān)任了一個(gè)小班的主班工作。也許是受到賞識(shí)的緣故,我工作起來特別干勁十足。這個(gè)班剛開始才7名幼兒,最后發(fā)展到有21名幼兒,都是剛?cè)雽W(xué)不久的新生,每天上學(xué)都是哭哭鬧鬧,剛從校門出來的我把自己的耐性與自己認(rèn)為的方法都用上了。也真湊效,孩子們慢慢地安定下來了,家長們的臉上也漸露滿意的`笑容。這時(shí),我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期也在忙碌、繁瑣卻又很有點(diǎn)洋洋自得的感覺中到了結(jié)束的時(shí)候。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我對(duì)參加幼教工作可謂信心百倍了。
我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,我學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了與孩子們?nèi)绾谓慌笥,我認(rèn)真地設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)活動(dòng)……漸漸地,孩子們變得“聽話”了,上課也專心了,我更成了他們的大姐姐,你看,他們總愛在課間跟我說悄悄話,還有幫我捶捶背、幫我扎辮子,還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享……每天,只要與孩子們在一起我感覺到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣。
這就是我參加幼教工作一年來的“寫真”,它既樸素又豐富多彩,它平淡而又讓我心有體會(huì)。此時(shí)此刻,對(duì)幼兒教育這一朝陽事業(yè),我是衷心地想說——我正用心愛著你。
謝謝。
幼兒園教師演講稿7
有人說“快樂時(shí)間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲不僅是愛,更多是快樂是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園老師很普通,沒有驕人業(yè)績;其實(shí)幼兒園老師很平凡,沒有顯耀事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園一員,和在座教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心愛播灑在每一位幼兒心田,讓孩子們在愛沃土里茁壯成長。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花事業(yè)是甜蜜,果事業(yè)是珍貴,讓我干葉事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她綠蔭。”我園老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈愛獻(xiàn)給了為之自豪幼教事業(yè)。
最讓我感動(dòng)是剛開學(xué)日子,迎來是一個(gè)個(gè)焦慮不安家長和一張張淚流滿面小臉,園長、老師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂那個(gè),臉上分不清是孩子淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手章魚,是有三只眼神仙,是有無窮法力魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手,讓擔(dān)心不已爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩“老師,再見!”家長送來一個(gè)微笑是最好藥方。
幼兒教師就是一大群孩子“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教我,才真正體驗(yàn)到幼教工作艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師酸甜苦辣。
其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾是自己幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,與在座專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,存在一個(gè)嚴(yán)重問題就是“缺”――缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡老師,面對(duì)工作中許多接鍾而來事情,真讓我有點(diǎn)眼花繚亂,面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛心,對(duì)自己要有信心,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛自己事業(yè),就會(huì)全身心投入到工作中去,同樣對(duì)自己有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分發(fā)揮自己特長。因此我用自己積極心態(tài)去對(duì)待我所從事事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格幼兒園教師。我相信通過我努力我會(huì)成為一名好幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡老師。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者人生寫照。是,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國未來希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天太陽。
幼兒園教師演講稿8
“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;
作為一名幼兒教師,不但要以母親的愛去關(guān)心每個(gè)幼兒,還要承擔(dān)起社會(huì)的委托,自覺地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛幼兒之中。我們深知自己責(zé)任重大,因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫事業(yè)上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。幼兒進(jìn)入幼兒園后,很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對(duì)愛的要求,轉(zhuǎn)移到我們身上,所以我們教師具備的不僅是教育技能,還要有象父母般對(duì)幼兒的愛。所以,我的育人方法是:激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待。
身為一名幼兒教師,我深深地體會(huì)到,幼兒是多么需要老師給予的愛呀!記得我教過一個(gè)叫小超的幼兒。他可愛稚嫩,可是不知什么原因,他手腳不太靈活,生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆,少了幾分活潑,總是低著頭,偷偷的打量四周,出于同情和責(zé)任,我全身心地投入愛,每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室,我總會(huì)以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動(dòng),我便會(huì)叫上一群幼兒和他一起玩玩具;每次做游戲,我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一起參與。
遇到一天數(shù)次的尿褲子,我就微笑著跟他說:怎么,超超你的水龍頭又忘記關(guān)了?來減少幼兒的心理壓力,手把手地教他學(xué)著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他,同時(shí)也感染了全班的幼兒,于是,超超的身邊多了許多小幫手,小超超也漸漸活潑起來,也愛傻傻又可愛的笑了,由于種種原因,幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,我只在路上見過他一次,他坐在爺爺?shù)能嚭笞,看見我,很激?dòng)的用他模糊不清的聲音喊著:“x老師,x老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我,我的.眼前模糊了,對(duì)于他來說能夠記住我姓什么比一個(gè)正常幼兒唱一首動(dòng)聽的歌來的更珍貴,我內(nèi)心感到了莫大的快樂!
愛,可以拯救一個(gè)有身體缺陷的幼兒;愛,可以造就一個(gè)健全的人格;愛,是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新,不斷探索,讓我的每一個(gè)幼兒獲得最大的快樂和進(jìn)步。因?yàn)閻鄄攀墙處熥蠲赖恼Z言。
我們幼兒教師不會(huì)長篇大論,也不會(huì)慷慨陳詞,但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏,不惜地流向人間,培出慰藉底花兒,結(jié)成快樂的果子!边@就是紅燭的生命,也是我們幼兒教師神圣而無聲的誓言!
幼兒園教師演講稿9
xxx:
不知道哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:“教師這個(gè)職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越最光榮的!皯阎鴮(duì)這個(gè)想法的渴望,我踏入了幼兒園。
然而,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室時(shí),我真的面對(duì)著一群才華橫溢的“小孫“時(shí),我心里直犯嘀咕。做孩子的國王,和孩子交流,這是我一生的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,乳臭未干,能說會(huì)道,好動(dòng),喜怒無常,但他們是祖國的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該怎么辦,能怎么辦?我從工作開始就不止一次問自己。我一度盲目追求如何培養(yǎng)孩子,掌握高科技知識(shí)和技能,卻忽略了關(guān)于孩子道德教育和心理健康的基本常識(shí)。自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念就變了。故事發(fā)生在1987年1月,當(dāng)時(shí)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚集在巴黎,有人問一位金牌得主:“你在哪個(gè)大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?“沒想到,白發(fā)書生回復(fù)說是在幼兒園!澳阍谟變簣@學(xué)了什么?“學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給朋友;你不能拿不屬于自己的東西;敢于承認(rèn)并為做錯(cuò)的事情道歉;午休時(shí)不要出聲;團(tuán)結(jié)互助帶孩子……從根本上說,這些是我學(xué)到的最重要的東西!拔艺娴暮芨兄x這位學(xué)者,他在我的教學(xué)過程中給了我深刻的教學(xué)。當(dāng)我強(qiáng)調(diào)幼兒的創(chuàng)造力和競爭力時(shí),我不能忽視個(gè)性元素——耐心、寬容和團(tuán)結(jié)。
說實(shí)話,其實(shí)我才21歲,還在做學(xué)生時(shí)代未完成的夢,需要父母的照顧!然而現(xiàn)實(shí)告訴我,我選擇了學(xué)前教育這個(gè)光榮而艱巨的.職業(yè),我已經(jīng)踏入了這個(gè)神圣的殿堂。我承擔(dān)了我沒有理由推卸的責(zé)任,我必須毫不猶豫地做好那位學(xué)者對(duì)我的教導(dǎo)。
雖然,在大人眼里,我只是個(gè)孩子,但我必須有父母的責(zé)任感;雖然我只是一個(gè)學(xué)生,但我需要老師的激情。我想在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的銅山上播種花草;在社會(huì)的沃土上播種希望。
我知道前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順,但我會(huì)沿著陡峭的山路勇敢攀登,努力學(xué)習(xí),虛心請教,在未來的征途中不斷提高自己的素質(zhì),充分發(fā)揮自己對(duì)朋友無私的幫助,對(duì)孩子的關(guān)愛,對(duì)事業(yè)的不斷追求。
幼兒園教師演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的小朋友們:
大家好!今天非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言。千言萬語都無法表達(dá)我們此刻的心情。
孩子們,忘不了你們剛?cè)雸@時(shí)那天真而好奇的大眼睛,忘不了你們離開媽媽懷抱時(shí)對(duì)老師的那份依賴,忘不了你們剛學(xué)習(xí)寫字、畫畫時(shí)那雙笨
拙的小手,更忘不了你們學(xué)會(huì)唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時(shí)那自信的笑顏。 在幼兒園這個(gè)大家庭里,你們學(xué)會(huì)了分享,懂得了關(guān)心;學(xué)會(huì)了謙讓,懂得了尊重;學(xué)會(huì)了感恩,懂得了博愛······
此時(shí)此刻,我們的心中雖然有些失落,有些不舍,但更多的是涌動(dòng)著一份快樂。如果說做你們的父母是榮幸的,那么做你們的.老師更是幸福的。感謝你們,為我們平凡的生活注入了活力。
親愛的孩子們,你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園。請帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福,勇敢的向著未來去起飛、去奮斗吧! 親愛的家長,孩子們正在漸漸長大,即將成為一名小學(xué)生,從此開始漫長的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線,請一定要相信您的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的。未來無論是風(fēng)雨還是陽光,請你們記住一點(diǎn):只要有你們細(xì)心地照顧和大膽地放手,他們的成長之路一定是陽關(guān)明媚的!
再見了,我最親愛的孩子們!我會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?夢想的舞臺(tái)就在前面,我們期待著欣賞你們夢想的展示!永遠(yuǎn)祝福你們,愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂,早日成為棟梁之材!
幼兒園教師演講稿11
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)提供我們每一個(gè)教師給了一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì),讓我們都能充分的展示也自己的才能,機(jī)會(huì)是需要爭取的、而不是天上掉下來的,既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)后悔,那樣解釋我的自身還好好存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超,爭取在到時(shí)候競聘取得成功。
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個(gè)教師的不容易,我會(huì)努力幫助教師解決工作上消失的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗(yàn)的和任蒙黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣,我愿意把我知道的,想到的,能做到的通通盡心盡力去做,我愿意跟他們一起一起加班到晚上,我喜歡和她們這些單純可愛的孩子喊叫,喜歡和他們在一起自然輕松的氣氛,愛玩這樣每天忙碌的生活,大家都有個(gè)積極的信念。
二、有較踏實(shí)的專業(yè)知識(shí)和受用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作以來始終利用科穴利用時(shí)間各種途徑對(duì)自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀,即將畢業(yè)。今年二月份九月份我也會(huì)參加本年度自考報(bào)名,繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學(xué)組織控制能力、對(duì)教材的整體精神力、對(duì)孩子掌握技能的程度的了分析能力及應(yīng)變能力也都有判斷很大的提高,完全能勝任中班的教學(xué)工作。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長們的好評(píng)和信任。這些都使我更并使有動(dòng)力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉獻(xiàn)精神。如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來上工,同事有事或有同僚困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地任務(wù)完成五項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
四、我會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷逐漸學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí),學(xué)習(xí)《綱要》精神,做到觀念更新不斷改進(jìn)。在班級(jí)管理上我將更加科學(xué)技術(shù)的進(jìn)行班級(jí)的更加一日常規(guī)的管理,根據(jù)中幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動(dòng)課程。根據(jù)教師特色獨(dú)具特色做好一系列的絢麗多彩的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)教師的個(gè)人素養(yǎng)、提高班級(jí)全體教師的專業(yè)技能素質(zhì)、顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個(gè)幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走。
五、按時(shí)開展并組織本年級(jí)組教師的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法。指導(dǎo)各班班長的工作,督促檢查督促檢查各班在工作中的完成情況。熟悉本年級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo),定時(shí)批閱教師投資計(jì)劃和筆記。負(fù)責(zé)本年級(jí)組知識(shí)結(jié)構(gòu)青年教師的培養(yǎng)工作,幫助、指導(dǎo)青年教師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學(xué)習(xí),交流工作經(jīng)驗(yàn)。參與對(duì)教師的考評(píng)工作,對(duì)本年級(jí)教師提出獎(jiǎng)懲建議。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的'三項(xiàng)工作。
六、加強(qiáng)自身的理論努力學(xué)習(xí),多向園長、保教組組長及其他有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)老師請教和學(xué)習(xí),工作中加強(qiáng)計(jì)劃性,各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行,努力完善自己,提高工作的效率。
當(dāng)然我的離這一職位空缺也有一定差距還有需要努力方向
1、由于年紀(jì)比較輕,所以在待人處事及工作上缺乏經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候言行上會(huì)有無心之失,還需要各位的真誠和理解,我會(huì)虛心接受意見和批評(píng),并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。
2、基本知識(shí)不夠全面,處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足,不但需要不斷充實(shí)自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),在崗位上不斷磨練,完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高管理效率,更好的為大家提供服務(wù),為家長服務(wù),為園所發(fā)展服務(wù)。
后勤方面,我園計(jì)劃醫(yī)護(hù)在下學(xué)期配備專職保育員,這將而使我們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順利。
中小學(xué)的后勤工作有別于一般學(xué)校,除了教好孩子,還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好,環(huán)境好、生活好。要管理基層工作好幼兒園的軍事保育工作,我覺得不斷提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和道具以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
保育員在較大后勤隊(duì)伍中占了很大的比例,而且直接接觸孩子,所以要提高后勤人員的素質(zhì),首先要提高保育員的素質(zhì)。
幼兒園教師演講稿12
尊敬的教授、各位園長、各位老師:
大家好!根據(jù)周口市教育關(guān)于規(guī)范學(xué)前教育教材使用管理的通知精神,經(jīng)專家組認(rèn)真評(píng)審,從今年秋季開始,全市幼兒教育教材使用南京師范大學(xué)出版社出版的滲透式教材,為充分理解本套教材的編寫理念,準(zhǔn)確把握滲透式教材的教育教學(xué)方法,我們請來了中國著名的學(xué)前教育專家,本套教材的主編 教授,將給我們分析講解,針對(duì)本套教材的特點(diǎn);將由 給我們具體演示授課方法,上兩節(jié)公開觀摩課。在此我代表市教育局向不辭辛勞,遠(yuǎn)道而來的各位專家教授來周口傳經(jīng)送寶,表示最熱烈的歡迎,向中國少兒出版社為廣大幼兒教師提供一次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示衷心地感謝。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是促進(jìn)人終身發(fā)展的奠基工程,發(fā)展學(xué)前教育關(guān)系到千萬兒童的健康成長,關(guān)系到千家萬戶的切身利益。黨中央國務(wù)院已把發(fā)展學(xué)前教育作為民生工程擺到重要的議事日程,市委市政府對(duì)我市學(xué)前教育發(fā)展高度重視,先后出臺(tái)了《周口市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《周口市大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》,對(duì)今后一段時(shí)期的學(xué)前教育發(fā)展制定了時(shí)間表和路線圖。參加今天培訓(xùn)的各位園長、教師都是周口學(xué)前教育界的精英,周口學(xué)前教育的發(fā)展,在座各位起著舉足輕重的作用。為此,向大家提幾點(diǎn)要求:
一、要虛心學(xué)習(xí)。同志們在幼兒教育和管理方面都是很有經(jīng)驗(yàn)的專家,但是學(xué)無止境,與學(xué)齡前兒童打交道并不簡單,是一門很高深的學(xué)問,還有很多東西需要大家去虛心學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)的越多,我們的業(yè)務(wù)就會(huì)越精湛,我們的管理就會(huì)越成熟,我們的幼兒教育也就會(huì)越發(fā)展。這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),希望各位參訓(xùn)老師要珍惜這次集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在培訓(xùn)期間嚴(yán)守紀(jì)律,以飽滿的熱情和自覺學(xué)習(xí)的精神投入到這次培訓(xùn)中去,用"心"聽、用"心"想、用"心"評(píng)。特別是要結(jié)合自己日常教學(xué)遇到的難題或困惑,帶著問題參加培訓(xùn),聽什么、評(píng)什么、學(xué)什么心中要明確,特別要學(xué)習(xí)別人廣博的學(xué)識(shí)、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)風(fēng)格、先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)方法,并把這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很好地運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中去。
二、要善于總結(jié)。
三、要學(xué)以致用。培訓(xùn)和工作實(shí)際相結(jié)合,做到學(xué)以致用是我們這次培訓(xùn)的最終目的。我們在培訓(xùn)時(shí)要注重實(shí)效,重在落實(shí)。掌握技能并能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中也是我們對(duì)各位園長和老師考核的內(nèi)容之一,同志們在工作中遇到的困惑也是我們這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。希望各位園長和老師要以此次培訓(xùn)為契機(jī),努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合,與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,與自己的日常教學(xué)相結(jié)合,與自己的教研教改相結(jié)合。開闊知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),廣納博采,取長補(bǔ)短,認(rèn)真思考,深入研究,真正使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化,努力把自己從職業(yè)型教師,向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
希望大家把握機(jī)遇,以謙虛、謹(jǐn)慎、好學(xué)的態(tài)度認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)解決教學(xué)難題,全面提升教育教學(xué)水平,為促進(jìn)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的努力。
幼兒園教師演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機(jī)會(huì)。
對(duì)于我來說,作為一名女性,已走過了29年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的'終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今天我想競爭教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自己。
二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的考慮。
首先,在過去的三年里,我一直從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
其次,我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí),熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻(xiàn)。
如果今天,我競爭上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績,不辜負(fù)各位的厚望。
第一、擺正位置,當(dāng)好助手。
在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這次競選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。
最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
幼兒園教師演講稿14
我自豪——因?yàn)槲沂且粏T。
是的!我要大聲的對(duì)你們說一聲:我自豪,因?yàn)槲沂且粏T。
誠然,來到xx幼兒園,也差不多有半年了。酸甜苦辣樣樣都有品嘗到?善穪砥啡ァSX得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩。這是我身在切身體會(huì)。不是么,當(dāng)那些祖國的花朵,在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些可愛的靈魂重新得以塑造。這難道不是一種美和甜蜜嗎?
記的,剛剛來這里時(shí),面對(duì)陌生的一切。不管是生活。還是工作,都讓我無從下手..我很茫然。然而,正當(dāng)我徘徊著,是繼續(xù),還是后退時(shí)。我看到了,同事,在生活上,對(duì)我的無微不到的關(guān)照。對(duì)于一個(gè)陌生的我,她們是很有耐心的跟我介紹,一些新的同事,告訴我生活上的一些細(xì)鎖事情..在她們的'眼神里,我看到了,關(guān)愛...當(dāng)時(shí),第一個(gè)感覺,就是,她們認(rèn)同了我,她們愿意和我做朋友..所以,前一個(gè)禮拜。我會(huì)每天盼著下班,然后回到宿舍。和她們一起聊聊天。談?wù)勑?.
時(shí)間一天一天的過去了,在工作上,我也慢慢的投入進(jìn)去了。我是一個(gè)性恪比較活躍的女孩子..所以面對(duì)工作。我也是很有活力的,我認(rèn)為,作為一名幼兒園的老師,首先自己要很有活力,這樣才能帶動(dòng)幼兒,可能就因?yàn)椋约旱男糟,再加上,自己的?jīng)驗(yàn)也不夠。所以。在工作中,出了不少的差錯(cuò)。當(dāng)時(shí),我第一個(gè)反應(yīng),就是很自責(zé)。為什么要會(huì)讓自己發(fā)生,這個(gè)本不該發(fā)生的事情。所以,情緒也很低落。然而,領(lǐng)導(dǎo)并沒有過多的批評(píng)我,而是耐心的跟我分析問題,發(fā)現(xiàn),錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事,對(duì)我的關(guān)心,和關(guān)愛。才得以,讓我在快樂的成長,讓我學(xué)到了即使是花錢也學(xué)到不到的知識(shí)。,xx幼兒園的每位老師,都會(huì)用他們的汗水和淚水,去換回每位像百靈鳥一樣的幼兒的歡笑。希望看到,他們,能在健健康康的學(xué)習(xí)和成長。
或許,xx幼兒園小,而它的用處大。它培育了無數(shù)祖國的花朵。為我們的祖國增添了無數(shù)的光彩。就像百靈鳥一樣,百靈鳥雖然體積小,但是,它的歌聲卻嘹亮。它會(huì)讓每只熱愛歌聲的鳥,聽到它的歌聲。給它們帶來快樂!到了最后,我還是會(huì)自豪的說聲:我自豪,因?yàn)槲沂且粏T!
幼兒園教師演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我能站在這里發(fā)言,我感到既開心又擔(dān)心,,開心的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力,擔(dān)心的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對(duì)象,而在座的各位老師會(huì)有比我更好的辦法,所以希望以后各位老師能給予我批評(píng)指正。幼兒園的班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不但要上好課,還要用心打造一個(gè)有特色的、健康向上的班集體,我想,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。今天我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì):
一、有一顆真愛、寬容、無私的心,使孩子健康成長。
幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,他既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作,又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純潔無私的孩子,也許不需要什么天才的班主任,我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深入到孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當(dāng)然,這顆愛心里還要有你的尊重,你的關(guān)愛,你的責(zé)任。熱愛教育事業(yè),熱愛孩子是教師職業(yè)道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。只有你的愛心付出了,你才能發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,才能幫孩子健康的成長。
二、對(duì)待同事——真誠
做同事的知心姐妹,一個(gè)班就是一個(gè)集體,作為班主任,就要跟班內(nèi)老師做到真誠和諧,工作中經(jīng)常換位思考,相互理解、體諒,時(shí)時(shí)處處事事為他人著想,一切以工作為重,這樣就會(huì)營造一個(gè)寬松、愉悅的.工作環(huán)境,在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性,當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都有一套,但在要求上必須是一致的,特別是幼兒的常規(guī),不能一個(gè)要求這樣,一個(gè)要求那樣,也不能一個(gè)緊一個(gè)松,以免使孩子形成兩面性,從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣,對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作,班主任提出一個(gè)具體措施,然后再與班內(nèi)老師商量,針得一致意見后分工合作盡力完成好,在進(jìn)行聽課、調(diào)研活動(dòng)中,我們做的有什么不當(dāng)之處,還請各位姐妹提出寶貴意見,以讓我們更快地成長。
三、對(duì)待家長——真心。
做幼兒園老師不僅要了解孩子,還有了解家長,要對(duì)孩子了如指掌,這樣才能因材施教,使每個(gè)孩子得到不同的發(fā)展,將孩子在園表現(xiàn)、發(fā)展情況如實(shí)的與家長交流,讓家長了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛,再與家長一起分析孩子的問題所在,共同商談幫助孩子克服方法。以平和、有好合作的態(tài)度請求家長的指導(dǎo)與幫助,已到達(dá)家園合作的最終目的。
以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟,總之,幼兒園工作是最辛苦的,幼兒園班主任要尊重自己,尊重每個(gè)孩子,尊重自己的工作,把自己全部的愛心,真心,耐心和責(zé)任心付和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因?yàn),?duì)于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們一幼的老師!
人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職!弊鳛樘鸵挥椎睦蠋,我可以毫不夸張地說:“太和一幼的老師就是有愛心,有耐心,有責(zé)任心!選擇太和一幼,選擇一幼的老師,你們永不后悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!
最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真,最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!
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