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小學(xué)生讀書筆記精選15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書筆記,歡迎大家分享。
小學(xué)生讀書筆記1
放假前老師就安排,在假期有時(shí)間可以讀讀《小飛俠彼得潘》,而我現(xiàn)在才開始讀這本書,誰知我是越想越看了,里面精彩的內(nèi)容吸引的我忘記吃飯,晚上睡著還在看,哈哈!聽我給大家介紹一下吧。
這本書主要講彼德潘是一個(gè)會(huì)飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個(gè)晚上,彼得潘來到了一個(gè)叫溫迪的小女孩家里,教她和她的兩個(gè)弟弟飛行,并還把他們帶到了一個(gè)叫永無島的地方。他們來到小島上以后,歷險(xiǎn)就開始連連不斷來到他們身邊。他們遇到了有好的.印弟安人、無惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚等。由于海盜胡克作惡多端,無惡不做,戰(zhàn)爭也源源不斷的發(fā)生,使得整個(gè)無永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至?xí)r,彼得潘也總能大顯身手,想出巧計(jì)搭救出小伙伴們。
其中有一章是我喜歡的《地下的家》,說了彼得是一個(gè)很有愛心的小精靈,在永無島上為了溫迪和她兩個(gè)弟弟找在下的家,款待她們,在永無島上做起了冒險(xiǎn)的事情,特別是彼得與鳥的友好的故事,當(dāng)鳥巢落到水里,可為了不驚動(dòng)它們卵蛋,彼得下令任何人不能去驚動(dòng)它們,還有在礁湖發(fā)生的故事,真是一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn),讓我不知先看哪能個(gè)好?從這些故事中看出一個(gè)有愛心的小精靈。
我真想彼德潘一起帶我飛向夢幻島,過著無憂無慮又充滿刺激冒險(xiǎn)的生活。
小學(xué)生讀書筆記2
經(jīng)過兩個(gè)星期的秉燭夜讀,我終于看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,現(xiàn)寫讀書筆記如下:
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉奧斯特洛夫斯基,他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。書中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾柯察金一樣,年幼家貧失學(xué),做過小工,參加紅軍打過仗,負(fù)過傷,后來也是雙目失明,全身癱瘓。在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是拿起唯一還能利用的武器——筆,不,說筆也不準(zhǔn)確,因?yàn)楹髞硭B筆也拿不動(dòng)了,而是靠口述,請親友記錄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾柯察金,保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。
我相信所有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會(huì)非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會(huì)遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的'。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會(huì)領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來�!焙捅 栂啾�,我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
當(dāng)今的社會(huì)是競爭激烈的信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國際社會(huì)來看,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律,國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識(shí)的坎坷,勇往直前!
小學(xué)生讀書筆記3
今天學(xué)了《晏子使楚》這篇文章我的感觸很深。我很佩服晏子,因?yàn)樗闹腔圩屛遗宸?五體頭地,他的一言一語都影響到齊國的。榮譽(yù),他是一個(gè)那么機(jī)靈的人,楚王雖然沒有直率的說出諷刺齊國的話,但晏子的心理一清二楚,他是一個(gè)愛國的人,他所說的話都是在維護(hù)自己國家的尊嚴(yán),讓楚國的國王不能再那么放肆。
今天雖然學(xué)的只是一篇課文,但我會(huì)一生受用不盡!
小學(xué)生讀書筆記4
寓言是以簡小而精煉的語言帶給我們啟示,比如說《狐貍與葡萄》這篇,是講狐貍吃不到葡萄說葡萄酸,諷刺了那些因辦不成事,就借口時(shí)機(jī)尚未成熟,這是喜歡替自己找借口的人的寫照。還有《口渴的烏鴉》這一篇,是講一個(gè)烏鴉用智慧讓他解決口渴,這講,智慧往往比力氣要更勝一籌。等等等。
這些啟示,我們在生活中用會(huì)受益緋淺可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。這里講過惡人,也講過好人,講過人的.缺點(diǎn),也講過世界的美好,等等等。這些寓言雖然都是假的,但是生活中某些人的寫照�!杜笥雅c熊》這篇是告訴我們說,不能共患難的朋友不是真正的朋友,想想,在生活中,我們能不能保證能不能和朋友共患難。這里有教我們怎樣做人處事的,講了人的真善美,假惡丑。怎么做,看自己,看行動(dòng)。
讀完這本書,讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)好孩子,怎樣處事,怎樣把事做好。
這就是我讀《伊索寓言》后的讀書筆記了。
小學(xué)生讀書筆記5
《簡·愛》是一部完美而偉大的著作,因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣做人,而書中的主人公簡·愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣,她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見,是最令人敬佩的。簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷,可以說是不幸的,但是她卻從不向命運(yùn)低頭,任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。
簡·愛從小被她的舅媽收養(yǎng),受盡了她的傷害。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡·愛,但她的舅媽不但不去制止,反而支持她野蠻的兒子。然而,簡·愛是一個(gè)頑強(qiáng)的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了,她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼,不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然,結(jié)果可想而知,簡·愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。
簡·愛說過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現(xiàn)她的性格。她說:“如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那么那些壞家伙就更要任性胡來了,他們會(huì)什么也不懼怕,這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好,反而越來越壞,當(dāng)我們無緣無故挨了打,我們一定要狠狠地回?fù)�。”我很贊成簡的這種說法,因?yàn)樽宰�、自重是做人的最起碼的要求。
但是海倫·彭斯,她的觀點(diǎn)與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍,這樣自己快樂,別人也會(huì)對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷,是令人欽佩的。我們無需去評價(jià)她的.話,至少我們應(yīng)從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話:“我覺得生命太短促了,不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上�!敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷�,多多去理解別人,體諒別人,關(guān)心別人,多看到一些美好的事物,樂觀地對待生活,我們的生活中一定會(huì)充滿陽光。
羅切斯特先生是一個(gè)正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上,梅森先生揭露了羅切斯特先生是個(gè)有妻之夫的秘密后,簡徹底失望了,她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。
時(shí)間會(huì)消除報(bào)復(fù)的渴望,平息憤恨和憎惡的沖動(dòng)。簡·愛曾經(jīng)是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的,但當(dāng)她聽說里德太太生命垂危,又很想見她一面的時(shí)候,簡忘卻了她的一切不好,毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)厭惡的地方。 當(dāng)她見到里德太太時(shí),簡所剩的都是對她的憐憫之情。但是里德太太告訴了她一件很重要的事:在三年前,簡的叔叔給她寫了一封信,想讓她繼承他的遺產(chǎn),因?yàn)樗麩o兒無女,所以想收簡為養(yǎng)女,但是因?yàn)槔锏绿?dāng)時(shí)對她厭惡至極,也不想讓她走遠(yuǎn),過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信,說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣,簡·愛失去了一個(gè)轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的好機(jī)會(huì)。里德太太的這種行為是很令人氣憤的,然而簡卻沒有計(jì)較這件事,還不住地安慰里德太太,讓她把這些事都統(tǒng)統(tǒng)忘掉,而且簡很希望能與她和解,但直到死她也沒能改變她對簡的態(tài)度,這使簡無奈而又痛苦。
然而通過這件事,簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡·愛的身上到處都有閃光點(diǎn)。她善良而又寬容,那種視金錢如糞土的精神,更是當(dāng)今社會(huì)的人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生讀書筆記6
今天,我讀了一篇安徒生寫的童話,名叫【拇指姑娘】。
文中講了一對夫婦非�?释幸粋€(gè)孩子,終于,巫婆給了她們一顆麥粒,使她們有了一個(gè)拇指大的小姑娘,取名叫拇指姑娘。
她每天開開心心的生活著,有一天,她被一只丑陋的癩蛤蟆帶走,逼迫她嫁給他的兒子,她被一群可愛的魚兒救了,之后她遇到了一只田鼠,田鼠讓她嫁給鼴鼠,她不想嫁給鼴鼠,她更不想和鼴鼠在黑暗的地下生活。在這期間,她救活了一只快要凍死的小燕子。小燕子為了報(bào)答她,把她帶到了南方,見到了一個(gè)和她一樣大的小男人。后來,她們結(jié)婚了。
從此以后,她們過上了幸福的生活。
拇指姑娘的遭遇十分曲折,她歷經(jīng)千辛萬苦、種種磨難,最后,終于找到了自己的幸福。
這幸福源自于善心,她友善地救活了凍僵的'小燕子,因此,才會(huì)有燕子的幫助,逃到南方。
從拇指姑娘的故事中,我們可以明白;心存善心、樂于助人的人,終究會(huì)得到別人的幫助。
小學(xué)生讀書筆記7
從前,有一位婦女一直想要一個(gè)天真可愛的.姑娘。那位婦女去找了一位老巫婆。那位婦女問她:怎樣就可以得到一個(gè)小孩呢?老巫婆說:哦,容易。只有你把燕麥種下去,就能得到一個(gè)姑娘。那位婦女給老巫婆12枚銀幣。
她種了比大拇指小的姑娘,晚上睡覺的時(shí)候,老癩蛤蟆偷走了拇指姑娘。因?yàn)槔习]蛤蟆想讓她做兒媳婦,所以老癩蛤蟆偷走她�;槎Y快開始了。她在蓮葉,小魚八經(jīng)咬斷。
小學(xué)生讀書筆記8
這本書是我的生命,我聽說過這個(gè)詞叫一本書不語,這是充滿了所有的`知識(shí),這本書被稱為生命。我讀到這句話我明白,人生就像一本書后,可以通過頁面閱讀頁面來獲得知識(shí),取得經(jīng)驗(yàn)。只有你每天都要珍惜后,才能對生活更深的足跡。我最近看了所謂的“士兵突擊”電視劇許三多講述一個(gè)NAO從訓(xùn)練中一次又一次地試圖成為一名特種兵戰(zhàn)士。我很佩服他的精神,還記得他不放棄,放棄的精神。所以,我很佩服他。
小學(xué)生讀書筆記9
我對這本書的喜愛在于我真切地感到了“我”與世界并不存在任何必要的聯(lián)系,從無味的人生中真切地感到孤獨(dú)的幸福。
就像小說的結(jié)尾,我送走雙胞胎后,車門“啪”一聲關(guān)上,雙胞胎從車窗招手。
一切周而復(fù)始……我一個(gè)人沿原路走回,在秋光流溢的房間里聽雙胞胎留下的唱片,煮咖啡,一整天望著窗外飄逝的11月的這個(gè)星期日,這個(gè)一切都清澄得近乎透明的.靜靜的11月的星期日。
小學(xué)生讀書筆記10
有個(gè)女人從巫婆那里得到一顆種子,她把種子種在花盆里。種子最后開出了一朵美麗的大紅花。在花中央,坐著一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”
一天,一只癩蛤蟆抓走了拇指姑娘,他想讓拇指姑娘嫁給自己的丑兒子。拇指姑娘不愿意嫁給他就傷心地大哭起來。水里的小魚很同情她,就咬斷了睡蓮的葉柄。
拇指姑娘順著水飄走了。冬天的時(shí)候一只田鼠收留了她。一天,鼴鼠先生來田鼠家做客。他愛上了拇指姑娘,并邀請她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只凍僵的燕子。
拇指姑娘每天都來照料這只燕子。春天燕子恢復(fù)了體力他告別了拇指姑娘,飛走了。秋天的時(shí)候,田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠。“我永遠(yuǎn)要住在地下了”拇指姑娘難過的出來和太陽告別。
這是,燕子飛來了。他背起拇指姑娘,向南方飛去了。在一個(gè)開滿鮮花的地方,拇指姑娘遇到了一個(gè)和他一樣大小的.英俊男子,他是花叢中天使們的國王。后來小國王和拇指姑娘結(jié)了婚。從此,他們過上了幸福的生活。
小學(xué)生讀書筆記11
這個(gè)暑假,我看了許多書。在這里邊,我最喜歡的就是《伊索寓言》。其中,讓我有很大的感悟的`是——《朋友與熊》。
這個(gè)故事講的是:兩個(gè)非常要好的朋友一道上路。途中,忽然碰到一頭大熊,其中的一個(gè)立即搶先爬上了樹,躲了起來,而另一個(gè)眼見逃生無看,便靈機(jī)一動(dòng)馬上躺倒在地上,牢牢地屏住呼吸,假裝死了。熊從來不吃死人。熊走到他跟前,用鼻子在他臉上嗅了嗅,轉(zhuǎn)身就走了。躲在樹上的人下來后,問熊在他耳邊說了些什么。那人委婉地回答說:“熊告訴我,今后千萬留意,別和那些不能共患難的朋友一起同行�!�
這個(gè)故事告訴我們,不能共患的人不是真正的朋友。我想,在生活中,朋友應(yīng)該互相幫助,不能只顧自己;在學(xué)習(xí)上,如果我們見到有困難的同學(xué),應(yīng)主動(dòng)的去幫他解決困難,這樣,你既幫助了同學(xué),又讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這真是幫助別人,快樂自己!
小學(xué)生讀書筆記12
1、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的,養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。
2、《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散�!边@真是本好書。
3、愛很簡單,愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,愛就在身邊。做一些善良的小事,對別人愛護(hù),同時(shí)也會(huì)收獲愛。小事,就一點(diǎn)點(diǎn),對于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象,但對別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
4、伯樂是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運(yùn)。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會(huì)換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。
5、對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步起,便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
6、對于我來說,我是一個(gè)完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識(shí),貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
7、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌�,給了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。
8、世界并非是一個(gè)公平的天平,每個(gè)時(shí)代,每個(gè)地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘,總是痛苦地呻吟生不逢時(shí),任由命運(yùn)宰割;而有的人則奮起抵抗,向命運(yùn)挑戰(zhàn),因?yàn)樗麄冎罒o論成敗,只要奮斗過就無怨無悔,就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章。
9、青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標(biāo)努力,就一定能成就屬于自己的夢想�!拔崃铘撕湾艄�(jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索�!�
10、馬克思說:“我的幸福源自于奮斗�!眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個(gè)國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的'萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我,也感動(dòng)了社會(huì)。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!
11、軍訓(xùn)啟迪了我的心智,促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里,我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志,一絲不茍的風(fēng)紀(jì),崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的信念,潛移默化地感染著我,影響著我,讓我崇敬,使我感動(dòng),令我思考:我們新世紀(jì)的一代,該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢想,迎接未來的挑戰(zhàn)?怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長和祖國的關(guān)懷,創(chuàng)造屬于自己的明天?
12、古時(shí)的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝,
命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?
13、奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)毅力,改變?nèi)松�;張海笛、桑蘭不屈不撓,創(chuàng)造輝煌。從古至今,有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話,有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史�?v使社會(huì)多么黑暗,縱使人生多么艱難,我只需奮斗,便可朝陽四起。也許,這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德,就是奮斗的本質(zhì)吧。
14、發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個(gè)迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。
15、書像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,泌人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味;又似一對美麗神奇的翅膀,讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔,領(lǐng)略文字的魅力……
16、俗語道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
17、欣賞,是一種美德,它鼓勵(lì)著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,是一種動(dòng)力,它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。
18、因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫�,所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,收獲是付出才能換來的。無論我們的回報(bào)是什么,只要我們奮斗過,就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!
19、詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅(jiān)持不懈的精神換來的是學(xué)會(huì)自行車的本領(lǐng)。相信吧,堅(jiān)持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧,相信我們會(huì)成功!
20、請相信愛的力量,人可以無奈的接受死亡,但很難承受生不如死的折磨!
小學(xué)生讀書筆記13
我們生活中,多多少少都會(huì)有一些亡羊補(bǔ)牢的事,遇到這些事,你們怎么處理?
學(xué)習(xí)上的事,我這樣處理:期中考試,數(shù)學(xué)卷子寫過一遍了,可是我還是沒考100。是因?yàn)閶寢屪屛覚z查,我也沒有仔細(xì)檢查。語文也因?yàn)闆]有檢查,沒有得100。從此之后,我每次寫完作業(yè)都會(huì)認(rèn)真檢查一遍。還做了許多練習(xí),準(zhǔn)備期末考100!
生活中,我也有類似的事:有一次,媽媽給我買了一根好看的新跳繩,體育課用了一次,回到家里,媽媽對我說:“趕快把跳繩放好,不然會(huì)弄丟的。”我說:“不用不用,不會(huì)丟的'。”結(jié)果下一次上體育課,我把家里找遍了也沒找到跳繩。自從這事以后,我會(huì)把用過的東西放好,以免弄丟。
人非圣賢,孰能無過。這則寓言告訴我們:“一個(gè)人只要及時(shí)改正錯(cuò)誤,就會(huì)不斷進(jìn)步�!蔽蚁嘈湃绻叭馈蹦芨恼e(cuò)誤,也能考100!
小學(xué)生讀書筆記14
讀了《亡羊補(bǔ)牢》的故事感想是;羊丟了應(yīng)該趕快來修理羊圈,他的羊丟了羊圈也破了,他還說;羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么。又一次,羊又丟了,他就趕快把羊圈修了修。
他的做法是不對的`,我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和其它事中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
小學(xué)生讀書筆記15
我很愛看書,有新鮮的書就看,流連忘返,甚至“挑燈”夜戰(zhàn)。
一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來。晚上躺在床上我都停不下來,好像不看就吃了一個(gè)大虧似的,所以,晚上關(guān)燈后的兩分鐘,我總是會(huì)拿出手電與枕頭下的.書看起來。我每次一看起來,就不能控制自己,經(jīng)�?吹胶芡�。就拿我看到最晚的一次來說吧,那是上學(xué)期休業(yè)式的前一天晚上。那天,我又躺在床上“夜戰(zhàn)”,因?yàn)橘I了新書,我看得總停不下來。心中想著:就這頁看完吧!結(jié)果每次都改變了主意:嗯,再看一會(huì)兒,然后調(diào)整一下姿式。又過一會(huì)兒,幾乎不看鐘了。幾個(gè)小時(shí)過去了,我才不情愿地抬頭看一下鐘。呀!凌晨兩點(diǎn)了!明天還要休業(yè)式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚,“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡。盡管第一次看到這么晚有些興奮,但還是強(qiáng)制自己立刻睡下。
我這幾年來這一毛病總是改不掉,這可能也是我視力下降的一個(gè)原因吧,為了不當(dāng)“四只眼”,我下定決心不能再這樣看書了。
喜歡一件事物是好的,但要有分寸,不能過頭。一旦過了頭,就成了“癡迷”,就會(huì)變得像有一個(gè)成語一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反,不但沒有益處,還可能有害。
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