【精品】敘事的作文集合9篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我喜歡在夕陽西下，依在樹旁，看云兒在晚霞里翩翩起舞，看斜陽被云海吞沒。
我喜歡月夜的朦朧。朦朧是夜色的主題，是大自然的靈氣，是造物主的杰作。大自然需要朦朧來裝點畫屏。
我喜歡做夢。喜歡夢里歡樂的享受。我會夢見一個大大的月亮，從樹梢上冉冉升騰。我會急跑著跟著它，伸出雙手奔向它。
我喜歡冬天。冬天里，拿著糖葫蘆去打雪仗，沒人說你是貪玩的饞鬼；冬天的被窩最暖和，你可以整天不用疊被子，隨時躲進去，蒙上頭，聽不見媽媽說你懶；當世界變成白色時，你“詩性大發(fā)”，亂吟一通，哥哥也不會罵你歪才。
我喜歡下雨時不撐傘，穿著雨靴，褲腿卷得老高，兩只腳只顧著找有水的地方踩。
我喜歡看書。在書籍里，不能自抑地喜歡那些泛黃的線裝書。陳舊的紙面蘊含著一種古典美，握著它，像握著一脈優(yōu)秀的傳統(tǒng)。歷史的興亡，人物的更迭，原來是如此的虛幻，唯有思想的.智慧長存。
我喜歡落紅。它給生活增添一抹親情。獨坐花間望冰輪，默念“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”
我喜歡勝利，也同樣喜歡失敗。每一次成功，都是激勵我前進的起點；每一次失敗，都使我的智慧邁向成熟。
我喜歡回憶過去。過去是一篇不容修改的作品，字里行間寫滿了天真和稚氣，那上面印滿了模糊而珍貴的足跡。
我喜歡交朋友，更喜歡朋友的來信。那真誠純樸的話語，總使我感到朋友的溫馨和誠摯，總是我覺得有一種特殊的激動和鼓舞。
我喜歡咀嚼生活中的酸。甜�？�。辣，喜歡生活中偶爾出現(xiàn)的閃電驚雷。暴風驟雨。
我喜歡……
敘事的作文 篇2
陳家有一對可愛的姐妹，姐姐陳麗麗很調(diào)皮，學習成績很差，但會動很多歪腦筋。妹妹陳小欣聰明乖巧，深得其他人的喜愛，但是她一點都不驕傲。姐姐非常的嫉妒妹妹，每當媽媽說“看看你，真該跟妹妹好好學學”這句話時，陳麗麗就特別恨妹妹，她覺得，不把妹妹除掉就沒法過日子了。這里所謂的“除掉”就是讓媽媽臭罵一頓妹妹，這樣妹妹的形象就會變壞，媽媽以后就只會愛我了。哼哼！看她怎么辦！
一天下午，陳麗麗乘其他人不注意，悄悄潛入媽媽的房間，偷了一條媽媽最喜歡的金項鏈，然后走進妹妹的房間，把金項鏈放在圓桌上，最后偷偷的離開妹妹的.房間。哈哈！大功告成啦！妹妹一定想不到這件事情吧。想到這兒，我又覺得妹妹有點可憐，我只好在心里一遍又一遍的說對不起。
“誰？誰把我的金項鏈給偷走啦？！“媽媽用她的“獅子吼”來質問我和妹妹。
“媽，我沒偷過，肯定是妹妹偷的，我看見妹妹的桌上有你的項鏈！”我大聲地告訴媽媽，并用尖銳的目光看著妹妹。
“怎么可能��？！小欣不會干出這種事來的，倒是你，你肯定有撒謊！”媽媽一邊急著幫妹妹掩護，一邊走到妹妹的房間里。
可是事實就證明在眼前，陳小欣的桌上確實放著一條金項鏈。那項鏈閃閃發(fā)光，好看極了。“不可能，不可能……”發(fā)了瘋的媽媽簡直不敢相信平時乖巧的陳小欣竟然會偷東西，但是怎么為她辯護都沒有用.媽媽生氣極了，怒氣沖沖地罵道：“陳小欣，你這個孽種，竟然偷我東西！我養(yǎng)了你這么多年，你可真是忘恩負義�。 �
“媽，我沒有，我真的沒有�！毙⌒赖穆曇粜〉阶约翰拍苈犚�.
“不要說了，我不想聽理由！”媽媽的聲音響徹云霄。她又生氣又傷心，聲音幾乎變了形，聽起來難免有些滑稽、搞笑。
姐姐陳麗麗的計劃達成了，她差點跳起來。最后她只好在自己的房間里小聲的竊笑，不知道這樣會不會憋壞肺。麗麗覺得妹妹剛才的表情實在太搞笑了，正這么想時，妹妹突然沖進來，一邊哭一邊說：“姐，你是故意的，你太陰險了。嗚嗚……”
“對的，我就是故意的，你能拿我怎么著？麗麗用半認真半開玩笑的語氣問道。她知道妹妹已經(jīng)破解了自己的秘密，但是妹妹并沒有告訴媽媽。她突然覺得自己好可惡，妹妹好善良，這簡直就是天使與惡魔，兩者真是天壤之別�。 皦娜耍瑝娜�，你是個大壞人！”妹妹哭著跑回自己的房間了……
姐姐勝利了，但她絲毫沒有勝利的感覺。
敘事的作文 篇3
我的自畫像畫好了。
看，我的個子矮矮的，身材瘦瘦的，留著平頭，頭發(fā)有點黃。我長著圓圓的臉，彎彎的眉毛下閃動著一雙水靈靈的大眼睛，透著機靈。
我太愛玩了。一塊小泥巴，一只小雞都能被我玩出花樣來。和小伙伴一起捉迷藏，玩著玩著就忘了回家了。為這，沒少被爸爸媽媽罵。
我的愛好很多，其中最喜歡看書。我很容易被書中的情景給迷住。只要看見小主人開心我也開心，小主人緊張我也緊張。有一次，媽媽出去買菜，出門前說：“水開了，把火關了�！蔽艺f：“好的�！眿寢屪吆�，我看起了書，書里的情節(jié)真好看，我看得入了神，把關火的'事給忘了。媽媽回來了，水壺里的水燒干了，媽媽看了我手中的書苦笑不得。
這就是我，想和我做好朋友在一起玩嗎？那就加入我吧。
敘事的作文 篇4
理想不是一個精致的青花瓷，破碎了就不再能鋦補；理想是朵雙生花，凋零了依舊可以綻放幽香。
十五六歲的我們，正值年少輕狂的歲月，與逝去的那些泛黃角落相比，我們多了一分脫俗的輕狂，少了那點沉淀的稚氣。
青春，讓我們肆無忌憚，悵然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在。隨著指間光陰的流逝，我們的渴望愈來愈清晰強烈，于此，我們大概可以稱它為理想。
記得當我們認識的字可以用一個巴掌數(shù)過來的時候，理想的種子便已悄然埋入心間，大多數(shù)孩子的理想或該稱作夢想，只是因為那是遙不可及的天堂。但你知道嗎，這便是理想的幼芽。隨著個頭的增長，心中的事物愈發(fā)豐富，潛意識里我們的理想便有了雛形。我們開始明白什么是我們所喜歡的，什么是我們不愿見到的。大家都自覺地站在了同一起跑線上，向著目標前進，只是彼此的道路有所不同罷了。
歲月蹉跎，我們長大了。懂得了更多，也想了更多。成長路邊逐漸開始有了被丟棄的垃圾。那黑咕隆咚的袋子里，裹著的竟是我們曾一度地引以自豪的理想。丟了理想的孩子生活變得生硬：只是為了完成老師家長下達的任務而機械地運作，有人錯將長輩對自己的期望當成了那袋子里的東西；有人的生活頹廢得看似多姿多彩其實早已成了圓周率，麻木向前對著未知的深淵。
所以，相比起這些人，有理想的'你是否應該慶幸你比別人贏在了起跑線上呢？
理想仿佛是人生中一朵誘人的花，為人們指引未來的方向。青春期的理想更是如此。只不過再嫵媚動人的嬌花，尚需清淡秀雅的無名花襯托它的美麗，體現(xiàn)它的價值，更何況是理想呢？主宰理想的人是你自己，愿不愿實現(xiàn)理想更是掌握在你的手里。
勵志便是那朵靈秀的無名花，它在我們的成長道路上悉心呵護著理想的幼苗，甘愿讓自己遜色于理想也要努力讓理想成長開花。勵志有多種，堅持、勇敢、樂觀等都是其中之一。成長路上有人嫌棄了這朵無名花，便硬生生地將它拔下與理想分離，他以為理想可以以更妖艷的姿態(tài)生長下去，卻在不久將心與理想一塊埋葬。
同學們，青春需要護航，理想更要小心呵護，作為一名當代中學生，你，是否已經(jīng)找到了那朵屬于自己的雙生花了呢？
敘事的作文 篇5
昨天剛剛結束了第一輪象棋選拔賽，我僥幸通過了。第二輪選拔在今天中午12點，要準時到階梯教室集合。上午，我懷著既緊張，又興奮的心情度過了。
到了12點，我已在階梯教室門口不耐煩的等待。在等待的過程中，我也在“運功”，讓自己不那么緊張，也讓自己在比賽時沉著冷靜，發(fā)揮最好的實力來比賽，畢竟這是自己第一次參加棋類比賽。
我們在等了艱難的15分鐘后，黃老師拿著一串鑰匙，匆匆忙忙跑了過來。門一開，我們蜂擁而入，爭先恐后地搶起了位置，我們六年級被擠到后面。整個階梯教室都彌漫著一股濃濃的火藥味，大戰(zhàn)似乎一觸即發(fā)。能通過第一輪的選手都是高手。我心里不免出現(xiàn)了一絲恐懼。我的棋藝都是爺爺教我的，沒有經(jīng)過正式的教學和訓練。
黃老師讓六年級選手起立。我想：“難道是讓我們直接晉級？”“你們先來這兒比�！秉S老師大聲叫著。不公平，不公平�。槭裁匆屛覀兿葋�，如果不小心失手了，不就一點臉面都沒了嗎？但也沒辦法，只能聽從老師安排。
我的對手是個五年級生，小巧玲瓏的，一雙炯炯有神的眼睛，看上去很老實，但我也不能輕敵��！一開始，我便來了個當頭炮，先給他個下馬威�？伤掷潇o，絲毫沒有一點慌張的樣子。“跳馬！”他說。我思考了一會兒，挺了兵�？伤觥败嚒辈皇且话愕目�，而我出“馬”快。幾個回合后，我的馬和他的車便周旋起來，打了幾回合后，馬還不是車的對手，最后壯烈犧牲了。他的車殺了我軍一匹精英戰(zhàn)馬，士氣大增，竟順勢沖進我方的陣營。我很是慌張，不知如何是好，這時我不禁想起：如果就這樣輸了，之前不就前功盡棄了嗎？我一定要冷靜下來，一定有辦法的。我又看了看棋，他有車，我也有車��！他的車還在我陣營里，不用怕他。便把車掉上前陣。見我大將出馬，他也不禁驚慌失措，拿起炮，看了又看，就是不落子。我不耐煩了，焦急地說：“快下啊，我等得花兒都謝了！”“容我再思考片刻�！彼f。許久，他終于落了子。不過，我始終看不懂他下那兒的'目的，汲取上一次失敗的經(jīng)驗，決定稍后再收拾炮，以免讓他陰謀得逞，我殺了他的車，后方已有車、馬、象、炮防守，就像一堵厚厚的城墻，是不會輕易被敵方攻破的。我剛松了口氣，一顆車被炮給轟了，我一拍腦袋，后悔自己的過失。他殺了我一員大將，漸漸得意起來，有句老話：“驕兵必敗。”我這盤棋就驗證了這句話。他連連失手，一顆顆棋子像被丟垃圾似的甩出戰(zhàn)場。他這才反應過來，總是舉棋不定，不知怎么下�，F(xiàn)在真是失手了，滿盤皆輸。他的棋已經(jīng)被我吃得差不多了，應該從原先的防御模式轉化為攻擊模式，只留下一顆馬防守，其余只要能過河的都沖了過去。又經(jīng)過了幾個回合，他認輸了，我大獲全勝。
接下來的比賽我一輸一贏，可我還是獲得了去市里比賽的資格。我滿懷喜悅地收拾好棋盤，像踩著一朵幸福的云，飛回了教室，聽起了老師講的課。
敘事的作文 篇6
這絕對是一個真實的故事沒有一絲假意。
這個故事在我腦海里存了一年，也許它不起眼，也許他很珍貴，我從來沒有跟任何人說起過。因為我怕別人說我是一個不孝女。
那是在剛開學的第一天，媽媽送我去學校，我手里拿著三袋奶，到了學校，我下了車，媽媽說：你給我一袋吧，你又喝不完，我說這個很好喝媽媽乞求了我好久，我還是不愿意，媽媽只好走了，就在我邁進學校大門的第一刻起我就開始后悔，是啊，母親的愛我們一生都報答不完，我怎能這樣小氣呢？想著想著，滾燙的淚水情不自禁地從我眼里流了出來，我對同學說，我肚子疼，老師來了，幫我請假。他滿口答應了其實我是裝的，我想回去，給媽媽一袋奶，我怎樣才能找到媽媽呢？先去奶奶家吧，到了奶奶家，我跟奶奶說明了事情的經(jīng)過，奶奶說；你這個孩子，真是身在福中不知福呀，我慚愧的低下了頭，奶奶說你媽媽下午才回來等著她吧。
中于下午到了，媽媽回來了，我并沒有問媽媽去了哪，而是直接對媽媽說，媽媽對不起，媽媽說不用擔心了傻孩子，哪有世界上母親會記恨孩子呢，愛都愛夠還會恨嗎，我開心的`笑了
我和媽媽無比幸福的緊緊擁報在一起，這就是偉大的母愛不記恨孩子的母愛，寬宏大量的母
愛，母愛永遠都是這樣，永遠都不可能改變，因為世界上沒有母親會會孩子，更沒有孩子會恨母親，反正世界上的母親都是這樣，有的孩子可能會恨母親，那他更比我身在福中不知福。
母親就是母親，永遠不會恨孩子，永遠寬宏大量，永遠是偉大的。
媽媽，我愛您，而且這種愛永遠不可能消失，我的責任就是報答母親，好好學習天天向上。
人們常說孩子是媽媽的貼身小棉襖，時時刻刻陪伴著母親，今天講了這個故事我確實相信了這句話。
我們永遠都在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。
這就是愛，這就是愛的故事。作文
敘事的作文 篇7
我的小表妹叫張金金。她大大的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛極了。她非常有運動天賦。在我還在大人的`陪伴下溜冰的時候，她已經(jīng)學會自己溜冰了。上一年級時她就學會了滑滑板 ，現(xiàn)在她又早早地學會了騎自行車。而我卻一樣也不會。前不久，她和舅媽一人騎一輛自行車，竟然從朱蘭一直騎到二郎山景區(qū)，又騎車回來，太了不起了。
她不但有運動天賦，而且還非常有趣呢！記得有一次，我去表妹家，我們都坐在沙發(fā)上看電視時，舅舅和表妹吵了起來，表妹還哭了。就是因為舅舅拿著靠墊不給她，她就生氣了，誰知她拿舅 舅沒辦法時，就對著舅舅氣呼呼地說：“哼！好女不跟男斗！”逗得我們都哈哈大笑起來。
這就是我的小表妹，你喜歡她嗎？
敘事的作文 篇8
兮生我，母兮鞠我，父我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我�！对娊�(jīng)》
孝一直是社會的主題，也是中華民族恒古不變的傳統(tǒng)美德。在我國，孝受到了人們越來越多的官渡和傳承孝道狂歡，中華民族5000年與人們生活息息相關，人們離不開孝道，也在樂與踐行。
古人云，父母之年，不可不知也，一則以懼意則以喜。
時光如一江水波。不去年最的花瓣當條人們的歲月，父母的白發(fā)如雪傘落入你我的轉眼。我們也曾是父母襁褓中的嬰兒，曾是父母手掌心盛開的一朵生命之花，亦早晨是父母希望展翅的雄鷹，父母望我們長大，我們看著他們變老，就像他們的感嘆，只不是彈指間，便是更跌一代輪回，我們應感謝今生是他們的兒女，感謝能夠意味在他們的身邊，能夠盛開在他們的掌心。
有這樣一則故事，老人拿手機去店里維修，工作人員告訴他，手機并沒有壞，老人突然哭著說那我的孩子為什么不給我打電話呢？韓英《韓詩外傳》里說。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，往而不可追者，連夜去而不可得，見者親也。畢淑敏的小短文孝心無價。中意說父母在時人生長有來處，父母去時人生只剩歸途。
前幾天看過一個動畫片家的記憶，一大早接到兒女要回家的電話，父母滿心歡喜地開始為迎接女兒忙碌，但女兒卻遲遲沒有回來行業(yè)，晨晨父母在沙發(fā)上等的睡著了，突然母親醒來去開門兒，剛到家的'女兒正好掏出鑰匙開門，而剛到家的女兒正好掏出鑰匙，開門的母親卻變成了一個老太太。動畫的最后畫面最戳人心，二女兒開門時，卻再也沒有那恰好來開門的人，封建里空蕩蕩的，沒有聊以往熟悉的面孔，雙親已經(jīng)離世，而女兒卻變成了母親。有些事哇，我們年幼時無無法懂得。在我們懂時卻不再年輕，比如關于父母的愛，世界上有很多東西可以彌補，可有些東西卻無法永遠彌補，比如關于下。歲月無情，人生短短數(shù)十年，轉瞬即逝，父母總有一天會老去，我們也要學著閑人那樣。去陪伴父母，孝敬父母，給他們以微笑，給他們歡笑。人生在世，教室第一的工作學習是其次的。
孝是中華民族5000年文化的精神沉淀，它是發(fā)展和傳承凸顯出國民素質的一個提升。
敘事的作文 篇9
夜晚，我坐在書桌前，聽著窗外行人車輛來往的聲音。
今晚，月色朦朧，我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛細雨。“唉——！”我嘆了一聲，想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上，往書桌那看去。一本放了許久未動的相冊引起了我的注意。我拿起相冊翻了起來，翻著翻著，一張照片把我的目光拉了過去。照片里是我的一個朋友，她微笑著，旁邊還有我。我很平靜，臉上找不出一絲笑容�！肮�！”我笑了起來，因為她，她那迷人的笑。此時我再往窗外看去，天空中雖下著小雨，但感覺是跳動的音符，歡樂的音符。
我的朋友，她不僅樂觀，還很幽默。就是因為有了她，我的生活才增添了一絲燦爛的色彩。當我不開心時，她就會來安慰我，逗我笑。每當看她那樂觀的笑容，我也就變得樂觀了。我要學她，學她的樂觀精神。記得小學有一次舉辦校運會，我和她一起參加了“兩人三足”。本來我們可以拿第一的，可在比賽過程中出了些問題，所以只拿了第二名。我有點不開心，她好像看懂了我的'心思，笑著說：“呵呵，沒什么的，重在參與嘛！不過，的確有點可惜！”我聽了她這番話，心情立刻好了。我笑著對她說：“嗯！下次一定拿第一名！就算沒拿到，也不泄氣！”她也笑著說：“好！”還有一次，也是在小學。那時英語考試的成績公布了，我竟然考的不及格！放學后，我和她一起回家，我走著走著，哭了。“你怎么了？”她急著問�！皢琛矣⒄Z考試考的不及格！嗚嗚——！”她笑著說：“這有什么的，下次努力就好啦！別哭了。”我擦干了眼淚，帶著點哭腔說：“你考了95。5！我呢！不——及——格。”她說：“哈哈！我也考過不及格�。∧怯衷鯓�！我現(xiàn)在不是及格了？盡力就好了！”我笑了笑，臉上浮現(xiàn)出了笑容：“嗯！”
她很樂觀，讓我懂得了樂觀的正真含義。她還教會我了遇到挫折時不要只顧著傷心，要堅強！我要學她的樂觀精神，做個天天開心的人！
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