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鳳凰花開的作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的鳳凰花開的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳳凰花開的作文 篇1
游學(xué)，顧名思義，就是邊游邊學(xué)，學(xué)習(xí)游玩兩不誤。
陽春三月，春播的最佳時(shí)期，有俗語說：“一年之計(jì)在于春”。萬事要提前做好準(zhǔn)備。人不外乎，學(xué)亦如此。若想學(xué)有所成，必定先立志。于是，小莊老師率領(lǐng)我們一起去廈門大學(xué)開啟了不平凡的一天。
大早，我們坐車來到了廈門大學(xué)，當(dāng)車子臨近停靠點(diǎn)時(shí)，我看見一群身著紅色馬甲的人面帶微笑，對(duì)著我們的車翹首以盼。待到我們下車排好隊(duì)，這些著紅馬甲的大哥哥和大姐姐們告訴我們說他們是“初心游學(xué)”的老師，是我們今天的主導(dǎo)老師。經(jīng)過他們的帶領(lǐng)，我們順利的走進(jìn)了期盼的校園——廈門大學(xué)。
進(jìn)入到廈大后，初心的老師們帶領(lǐng)我們奔向美麗的芙蓉湖邊。一路上，我們口令高喊：“一，一，一二一！”引來了無數(shù)人的觀看，似乎我們是一個(gè)比廈門大學(xué)更勝一籌的風(fēng)景。到了湖邊，老師把我們分成了兩隊(duì)，分別坐在了芙蓉湖廣場(chǎng)的臺(tái)階上。隨后，初心的老師一一開始向我們做了自我介紹。
首先上臺(tái)的是“毛豆哥”——張老師，他很幽默風(fēng)趣，用幽默的語言以及夸張的動(dòng)作讓我一下記住了他；接著是帥氣的“女婿”？“語序”？還是“魯迅”老師，他的名字由于各地發(fā)音的問題，經(jīng)常混淆他的真名，最后才一字一句告訴我們是“李旭”李老師；還有大長(zhǎng)腿的`“高材生”鄭華老師……他們每一位老師都各具特色，讓我一下就全記住了。
在廈門大學(xué)的人文學(xué)院里，鄭老師讓我們通過視頻認(rèn)識(shí)了杜兆澤川的故事，讓我們懂得了“夢(mèng)想要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)”。鄭老師還告訴我們他自己的故事，為了考上大學(xué)，他的經(jīng)歷，他的付出。還教我們要從小立志，要對(duì)我們的夢(mèng)想說：“Yes，Ican！”李旭老師帶著我們來到了“陳嘉庚紀(jì)念館”和“魯迅紀(jì)念館”，懂得了廈大的發(fā)展史和一些書上所學(xué)不到的知識(shí)，讓我們進(jìn)一步了解廈大。吃過午飯，老師們帶著我們一起玩起了“福爾摩斯尋寶記”，大家都玩得不亦樂乎。
可是快樂的時(shí)光總覺得很短暫，夕陽漸漸西下，到了該說“再見”的時(shí)候了。毛豆哥哥特別帶著初心游學(xué)的幾位老師為我們準(zhǔn)備了一首動(dòng)聽的歌曲——《朋友》。歌聲很動(dòng)聽，可是我和同學(xué)們卻不想聽，因?yàn)�，聽完，也就是我們要分別的時(shí)刻。這時(shí)，毛豆哥哥一改幽默的習(xí)慣，認(rèn)真地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天一天我過得很愉快，謝謝你們的陪伴。你們記住，有夢(mèng)想一定要堅(jiān)持，并朝著夢(mèng)想前進(jìn)，別忘了，我會(huì)在鳳凰花開的路口等著你們的到來，等你們叫我一聲‘學(xué)長(zhǎng)’！”隨后，幾位老師集體轉(zhuǎn)身，給了個(gè)背影給我們，只見紅色馬甲上寫著：初心游學(xué)·我愛你，再見！
到了最后的最后，老師們送我們上了車，車子緩緩開出站口。他們卻久久不肯離去，還整齊的站成一排，和我們揮手再見。車上的同學(xué)們也都趴在車窗上，向老師揮手再見；我探出了半個(gè)身子，不知道老師能否看見我。
滾燙的淚水浸濕了我的雙眼，車子漸行漸遠(yuǎn)，老師們的身影也越來越小。可我清晰的聽到我心底的聲音：“別忘了，你們一定要在鳳凰花開的路口等著我，等我叫你一聲：‘學(xué)長(zhǎng)’……”
鳳凰花開的作文 篇2
六月，這鳳凰花開的季節(jié)，整個(gè)校園充滿了一片溫馨的氣氛，因?yàn)楫厴I(yè)的季節(jié)已悄悄的來到了。
要離開以相處六年的的三峽小學(xué)，令人有一種莫名的惆悵。心中有一股淡淡的.離愁，雖然要離別了可是我相信，我們這段美好的回憶，一定會(huì)讓我們永生難忘，即使所有的歡笑與淚水即將成為過去，但是在我們的心中永遠(yuǎn)是最美好的回憶。
想念才剛要開始，但我們的回憶卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，在三峽小學(xué)的回憶，我會(huì)裝在瓶子里，讓大家都忘不了這一段回憶。頓時(shí)讓我想到我上小學(xué)時(shí)的回憶：一年級(jí)，每天哭，一直哭因?yàn)閷?duì)這一個(gè)小學(xué)非常的陌生；到了二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)適應(yīng)了三峽小學(xué)，也沒像之前那么愛哭了；到了三年級(jí)我交到了好朋友，也開始喜歡了三峽小學(xué)；到了四年級(jí)，我知道了很多做人的道理，也學(xué)到了很多的新知識(shí)；到了五年級(jí)，開始期待畢業(yè)旅行的到來，也希望快點(diǎn)畢業(yè)；到了六年級(jí)，開始和同學(xué)在畢業(yè)冊(cè)上簽名，也流下了很多的眼淚，因?yàn)闆]想到我要畢業(yè)了!
此時(shí)，祝福所有的畢業(yè)生，鵬程萬里、前程似錦！
鳳凰花開的作文 篇3
鳳凰花又開了。
三年前的夏天，我們帶著滿心的希望相聚在這里，憧憬著未來，那時(shí)的我們，緬腆而羞澀，即便是這樣，帶著稚氣與童真的我們也能打成一片。
真的很懷念那時(shí)的我們。在操場(chǎng)上散步的時(shí)候，倘若一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的東西抑或是發(fā)現(xiàn)了新鮮的事物，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，嚷乎著我們過去看;上體育課的時(shí)候，累了，就成群結(jié)隊(duì)奔學(xué)校的小賣部去，“大吃大喝”，那小日子，過得有滋有味兒的，別提有多開心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過隙，它沒跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的'指縫間流走了，都說時(shí)間如流水，還真的是“流水無情”啊!不禁感嘆!
三年的時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰能說每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當(dāng)然，我也不能說這其中沒有“缺心眼兒”的。不過還好，我們還有這三年來的記憶，回憶這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過，哭過，鬧過，最后一笑而過;操場(chǎng)上，有我們揮灑過的汗水和累水，有我們奔跑過的足跡，還有我們開心時(shí)那銀鈴般的笑身……足夠了，都說不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說長(zhǎng)，比起一輩子，不長(zhǎng);說短，也不短;這三年的時(shí)間里因?yàn)橛心銈兌暾蚁�，此生有這些快樂美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無不散的筵席，終有一天要?jiǎng)e離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì);若無緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著你我的夢(mèng)，當(dāng)我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 去，“大吃大喝”，那小日子，過得有滋有味兒的，別提有多開心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過隙，它沒跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都說時(shí)間如流水，還真的是“流水無情”啊!不禁感嘆!
三年的時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰能說每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當(dāng)然，我也不能說這其中沒有“缺心眼兒”的。不過還好，我們還有這三年來的記憶，回憶這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過，哭過，鬧過，最后一笑而過;操場(chǎng)上，有我們揮灑過的汗水和累水，有我們奔跑過的足跡，還有我們開心時(shí)那銀鈴般的笑身……足夠了，都說不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說長(zhǎng)，比起一輩子，不長(zhǎng);說短，也不短;這三年的時(shí)間里因?yàn)橛心銈兌暾�，我想，此生有這些快樂美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無不散的筵席，終有一天要?jiǎng)e離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì);若無緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著你我的夢(mèng)，當(dāng)我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
鳳凰花開的作文 篇4
小雨沒有規(guī)律地從天空落往大地，外面起風(fēng)了，吹落了楓葉，落在正在嬉戲的孩子身上；吹走了大雁，吹散了我們，又是一年大雁南飛，從此我們天各一方。
走在放學(xué)后寧?kù)o的路上，看著街上的行人，人來人往從未停歇。一花一世界，一葉一天國(guó)，世間萬物都在改變，唯有變是不可永恒不變的。冷不丁的一小鳥飛過，我停了下來抬起頭。雨打在眼鏡上，不知多久，一個(gè)匆忙的路人從我身邊跑過，我回過神，她奔跑的身影很快消失在我眼前。
雨小了不少，我收起傘。秋風(fēng)拂過，吹走了一天的心事。雨后的北京氣溫下降了不少，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
也是一個(gè)下雨天，我們那時(shí)候最喜歡坐在學(xué)校的亭子里，看到旁邊的小朋友們有說有笑地跑過去。很奇快，那時(shí)，不覺天冷，也沒有心事，飄蕩在雨中的只有那哈哈的笑聲。
不管是我們?cè)跁r(shí)光中遺忘了彼此，還是彼此被時(shí)光遺忘。大地呀，你會(huì)記住今天的.秋雨嗎？就像我還記得那時(shí)無話不談的你們一樣。
寫一封信寄給時(shí)光，再見啦，在這個(gè)難忘的午后。
鳳凰花開的路口，各自奔流。
鳳凰花開的作文 篇5
鳳凰花再次微笑，這次是為我們綻放，以往的我們，歡送學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐離開，今日的我們，將是位走向一段新旅行的冒險(xiǎn)王，這美麗的世界有著豐富的資源，等待我們這群冒險(xiǎn)家去挖掘。
回想起六年前，初入校門，幼小的心靈，像一片白紙般，什么都不懂，于是，我們從aoe開始，我們接受了文字的啟蒙，在老師誨人不倦的教導(dǎo)下，我們開始可以認(rèn)單字，念課文，到現(xiàn)在可以天馬行空的寫一篇作文；數(shù)學(xué)也一樣，從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字123開始，經(jīng)歷了加、減、乘、除，到現(xiàn)在可以計(jì)算圓周率了！日子在老師辛勤的呵護(hù)、同學(xué)相互友愛中，匆匆地流逝，但我們的知識(shí)、能力，也一天一天地增長(zhǎng)。所有童年的歡樂、哀傷，都在美麗的校園中，留下深深地烙印，那是永恆的回憶呀！
但是，天下無不散的宴席，有合就有分、有聚就有散，這是人生的必然！畢業(yè)在即，終于到了我們互道珍重再見的時(shí)候了。畢業(yè)之后，我們各奔西 東，可能沒有機(jī)會(huì)再見面了，因此我們更應(yīng)該珍惜相處的時(shí)光。我們?cè)黄鸪瑁黄鹛�；互相打架，彼此叫罵，現(xiàn)在都化成絲絲甜蜜的回憶，想忘都忘不掉！
教室里有老師的叮嚀聲；走廊中有同學(xué)的.嬉戲聲；操場(chǎng)上有大家付出的汗水，這些回憶都會(huì)成為我們旅途珍貴的景點(diǎn)，那么，珍重再見，珍重再見，就讓我們帶著 “回憶背包”和“夢(mèng)想地圖”，各奔前程，朝著未知的世界邁進(jìn)吧！或許，在某年某月的某一天，在不知名的遠(yuǎn)方城市，我們還會(huì)再見面！
鳳凰花開的作文 篇6
不知何時(shí)，校園中的鳳凰木悄悄的換了一身火紅的衣裳，偷偷的綻放花朵。我才猛然想起，親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)從小學(xué)的航道離開了，他們即將坐上另一張飛機(jī)，步入初中這個(gè)階段，揮別母校的師長(zhǎng)及我們這些學(xué)弟學(xué)妹，飛向光明的藍(lán)天，迎接更多的挑戰(zhàn)。
“青青校樹，灼灼庭花，記起囊螢窗下。琢磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發(fā)，………、”學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，兩千多個(gè)日子竟如潺潺的流水般一去不復(fù)返，人聲中最純真美好的童年即將在一張張畢業(yè)證書中消失，在一聲聲的驪歌中流逝。不論是游泳、田徑、跆拳道、語文競(jìng)賽，你們都在一次次的比賽中嶄露頭角，在校園中的每一片僻靜的角落留下你們努力的痕跡。六年來，師長(zhǎng)們苦口婆心的指導(dǎo)和諄諄教誨，想必已經(jīng)深深的刻在你們的心版，成為你們行為的準(zhǔn)則。大樹是經(jīng)過雷雨的洗禮和強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，才能成長(zhǎng)茁壯。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，希望你們能懷抱著勇氣，相信自己能禁得起千錘百煉，成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔的大樹，能再狂風(fēng)暴雨中屹立不搖。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，畢業(yè)并不代表，而是令一段旅程的出發(fā)點(diǎn)，鳥兒終究要離開溫暖的巢窩，展翅翱翔在天空中。天下是沒有不散的筵席的，就讓我們聲聲的祝福，化為你們努力的'泉源吧！愿你們能披荊斬棘，過五關(guān)斬六將，到達(dá)終點(diǎn)，找尋新的目標(biāo)；愿你們?nèi)缭诿Ｃ４蠛Ｖ械男≈�，征服那波濤兇浪，航向�(qū)Π�。盼望你們能為我們樹立一個(gè)好榜樣，讓我們依尋你們的腳步足跡前進(jìn)。
又一瓣鳳凰花隨著婆娑搖曳的樹枝落下了，在”知了！知了！”的蟬聲急急的催促中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，即將踏出校園的你們，就像一只只蓄勢(shì)待發(fā)的箭，要射向人生的另一段旅程。別忘了，把我們深深的期望和祝福系在箭上，陪伴著你們飛向嶄新的未來。今日的你以青溪為榮，愿明日的學(xué)校以你為榮！
鳳凰花開的作文 篇7
鳳凰花，取名于“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”�；ㄕZ：離別、思念、火熱青春。廈大的鳳凰花一年開兩季，一季老生走，一季新生來。早上起來洗臉的時(shí)候聽廣播，主持人說鳳凰花開了。廣播里提醒高考考生今天開始可以預(yù)約愛心送考車輛，以及今年考生注意事項(xiàng)。離別的氣息就像是一顆石子投入心湖開始畫著水波蔓延開來。
還記得你抱著書籍穿越過林蔭路輾轉(zhuǎn)在圖書館和教室的那些年嗎？還記得熱浪洶涌季節(jié)里充滿希望與倉(cāng)惶的高考嗎？還記得你在車站告別父母背上行囊走進(jìn)大學(xué)的那一天嗎？為了更好的相遇，我們要先學(xué)會(huì)離別。
每年都能看見這樣一幕場(chǎng)景�？忌诮淌依飱^筆疾書，考場(chǎng)外面的校園門口擠滿了烈日炎炎下等候的家長(zhǎng)。中國(guó)的教育制度可謂“一考定終身”，比考生還要心急如焚的非父母莫屬了。每一個(gè)人都在為了孩子的前程竭盡全力，都希望孩子能夠考上理想的大學(xué)。
親愛的學(xué)子們，當(dāng)你在燈下苦讀的.時(shí)候別忘了對(duì)給你悄悄端上牛奶的媽媽說一聲謝謝；當(dāng)你在為了一道習(xí)題苦惱發(fā)悶情緒不好的時(shí)候聽一首舒緩的音樂放松一下，不要對(duì)父母任性發(fā)脾氣；當(dāng)你在高考后與朋友歡笑聚會(huì)依依惜別時(shí)，別忘了給父母一個(gè)擁抱慰以安心。
孩童時(shí)記憶里的父母都是無所不能的，會(huì)把他們所擁有最好的一切都捧到你面前。他們用自己的雙臂，呵護(hù)你成長(zhǎng)，待你羽翼漸豐放你飛翔�？墒俏覀�?cè)陂L(zhǎng)大，父母卻在日漸蒼老。也許有一天，他們不再能聽懂你世界里的話語，無法跟上你年輕的步伐。只能安靜的在電話另一邊聽你述說你的見聞，唯一能做的事情就是等你回家。
心中有愛，再去遠(yuǎn)行。因?yàn)檫@世間所有的感情都是為了在一起，唯獨(dú)父母對(duì)孩子的愛是目送離開。
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