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樂(lè)趣作文400字

時(shí)間:2023-06-25 15:20:09 四百字作文 我要投稿
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樂(lè)趣作文400字3篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的樂(lè)趣作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

樂(lè)趣作文400字3篇

樂(lè)趣作文400字 篇1

  首先,寫作給我?guī)?lái)了一種成就的自我陶醉感。每當(dāng)自己的作文被老師在課堂上講析和作為范文時(shí),那種心情別提有多高興,心底比吃好多糖還要甜,有時(shí)回家興奮得睡不著覺(jué)。特別是自己寫的文章一旦被某種小報(bào)或刊物發(fā)表了,那種心情比過(guò)年還要高興。

  寫作也給我?guī)?lái)了傾訴的無(wú)窮樂(lè)趣。有時(shí),一肚子的快樂(lè)和苦衷難以讓外人知道,憋在心里又十分難受,這時(shí)就只好獨(dú)自在本子里寫啊寫啊,把所有的想法全都倒出來(lái),寫完后越看越解隱。對(duì)于一些不好對(duì)人言的東西,寫出來(lái)后達(dá)到了傾訴的目的,又避免了一些不愉快的事無(wú)故與人生氣,還會(huì)給自己或者給家里帶來(lái)禍水。這種樂(lè)趣是調(diào)整身心健康的心里療法,挺有療效。

  寫作還給我?guī)?lái)了人生錄像的樂(lè)趣。一個(gè)人的一生,如果缺少了記錄,就是虛無(wú)的.一生,體現(xiàn)不出人生的真正價(jià)值。沒(méi)有記錄,不知道你原來(lái)的路是走對(duì)了還是走錯(cuò)了;沒(méi)有記錄,不知道今后路的方向。所以,寫作就是人生的錄像,她可以把我們的所言所行所思全部記錄下來(lái),翻閱歲月時(shí),不僅可以沾沾自喜過(guò)去那些輝煌,還可從走過(guò)的彎路中辨識(shí)要走的正確之路。人生的記錄,是一部警示錄,也是一部教科書,更是一部家訓(xùn),寫作的歷程可以幫助人的成長(zhǎng)。

樂(lè)趣作文400字 篇2

  做什么事都要盡力嗎?天上就真的不可能掉餡餅嗎?我小時(shí)候經(jīng)常這么想,現(xiàn)在我終于知道了這個(gè)答案。

  在我七歲的時(shí)候,爸爸要出去一次,我和哥哥就兩個(gè)人,于是,我們就和爸爸一起了!

  吃過(guò)晚飯,我和哥哥沒(méi)事干,于是便四處走走。走著走著,我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng),里面全是小孩、老人。我一見(jiàn)還有健身器材,頓時(shí)像腳底抹了油似的向它們飛去。這時(shí),哥哥的大手一下子把我拽了回來(lái),一個(gè)大姐姐腳踩“風(fēng)火輪”,向廣場(chǎng)中心溜去,只給我留下一陣風(fēng)。那一刻,“我要學(xué)溜冰”的念頭在我腦中“一閃”但卻沒(méi)有“而過(guò)”,它就像一顆種子,在我腦中扎下了根。

  哥哥看出了我的心思,給我買了一雙藍(lán)色的溜冰鞋,我穿著它,得意地站在路上,下決心要學(xué)好溜冰……“唉呀媽呀!”正想著呢,就摔了個(gè)屁蹲兒,那個(gè)疼呀,火辣辣的.疼啊!我索性坐在地上,不起來(lái)了。哥哥看出了我的心思,說(shuō):“不要放棄呀!也許你最后就能夠?qū)W會(huì)呢?未來(lái)的事情又有誰(shuí)知道呢?對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該相信自己!”我聽(tīng)了哥哥的話,想了一想,覺(jué)得很有道理,于是我又重新站了起來(lái),自己扶著欄桿,一點(diǎn)一點(diǎn)的往前溜,慢慢的,我可以自己往前了。我高興地向哥哥說(shuō)了我的進(jìn)步,哥哥聽(tīng)了,也對(duì)我豎起了大拇指呢!

  漸漸的,孩子們的當(dāng)中也有了我歡快的身影。

  人也是這樣,只有付出才有收獲,我終于明白了這個(gè)道理!

樂(lè)趣作文400字 篇3

  讀書,就是在知識(shí)的海洋中遨游,可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),正如莎士比亞說(shuō)的:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí),給人以啟發(fā),引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船,帶領(lǐng)你從狹窄 的地方,駛向無(wú)限廣闊的大海。

  從剛剛記事起,我就與“書”交上了朋友,遨游在知識(shí)的迷宮里!秳(dòng)物音樂(lè)會(huì)》帶著我進(jìn)入了神秘的大森林,《海的女兒》又使我撲入了大海的懷抱。對(duì)了,最有趣的還是到天上去玩,玉兔彈琴,嫦娥伴舞,多么有趣,多么新鮮。

  “書”給我?guī)?lái)了歡欣,帶來(lái)了樂(lè)趣。書使我充實(shí),令我發(fā)奮。《狼來(lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn);《漁夫和金魚》的故事使我感到了人間的美丑善惡,使我懂得了做人應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)。

  書,引導(dǎo)我尋找人生的道路。漸漸地,我長(zhǎng)大了,跨進(jìn)了學(xué)校的大門。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊。除了課內(nèi),我還愛(ài)課外閱讀。多種多樣的`第二課堂充滿了無(wú)窮的魅力。通過(guò)書本,我與恐龍共度地球上的原始早期;我駕駛者想象中的飛船到太空,去與外星人相聚,去揭開飛碟的奧秘。有時(shí)我還會(huì)看一些歷史的書籍,秦始皇、武則天,甚至垂簾聽(tīng)政的慈禧太后,都引起了我濃厚的興趣。書本,豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界,使我領(lǐng)略到“書山”的奇?zhèn)。書本中有我的歡樂(lè)、我的寄托。如果書是海洋,那我就是一葉帆舟。

  這就是我的快樂(lè)所在,正是這些快樂(lè)使我明白了許多道理。我相

  信,我今后的生活,一定會(huì)隨著知識(shí)的增多,變得更加豐富多彩。

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