【必備】四年級的作文錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
小丑的鼻子在哪里？
“哈哈哈……”
“咦？教室里為什么那么熱鬧呢？”因為我們班正在進行一個游戲活動——畫小丑的鼻子！首先，老師在白板上畫了一個小丑的臉，但是沒有畫上鼻子。我覺得很奇怪。接下來老師告訴我們說：“我們來做一個游戲，請同學們給小丑畫上鼻子。”我們聽到這個消息，興高采烈的拍手叫好。老師又拿出了一條干凈的紅領巾，介紹了游戲的規(guī)則：“每個同學要把自己的眼睛蒙住，然后低頭轉三圈以后，再去給這個頭像畫上鼻子”。教室里一下子熱鬧了起來。
游戲開始了。第一個上臺的是連軒正。他信心滿滿，大步流星地上了臺。老師把紅領巾圍在了他的頭上，正好遮住了他的視線。然后同學們大聲喊起口令：“小熊小熊你快轉！”只見連軒正轉了三圈以后，開始東邊摸一下，西邊摸一把，已經不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的頭上。同學們哈哈大笑起來。經過一番努力，他終于摸到白板了。不停的在小丑的臉上摸起來，他想確定鼻子的位置。其他同學有的故意指揮一個錯的方位，有的大聲喊著正確的方位。他終于決定下筆了。他畫了一個大大的鼻子，可是鼻子的.位置畫偏了。逗得同學們前仰后合。
下一個要輪到我上場了。眼睛被蒙上的時候，我的心情非常緊張。心想，我會不會畫錯位置呢？我轉了三圈，也暈了。我一邊摸索著一邊前進。我摸到了一個扎扎得東西，好像是桌角，又摸到了一個同學的臉。同學們的喊聲震耳欲聾。最后，我決定不聽他們的誘惑，按照自己的判斷下筆了。還真的畫對了。那個位置非常合適！我太佩服自己的機智果斷了。
游戲在繼續(xù)，教室里又傳來一陣陣歡快的笑聲……
四年級的作文 篇2
一天，王明在開汽車的時候發(fā)生了時空錯亂，掉入了汽車王國，發(fā)生了一些讓他終生難忘的事：
王明掉進汽車王國后，發(fā)現(xiàn)路上全是一些滿目瘡痍而且開起來很顛簸的汽車。王明非常好奇，他攔住了一個看起來像是人類世界老年時期的汽車，問：“汽車大爺，你們這里的汽車怎么都像生病了似的？人類世界的汽車不是性能都不錯嘛？”汽車“大爺”白了他一眼說：“我怎么就是大爺了？我才十歲而已（汽車世界年限三十歲）。只不過是被你們人類過分使用又不做護理。人類世界的汽車性能正常是為了不讓你們拋棄我們，我們沒有親人沒有家，如果你們拋棄我們了，我們就只能死在垃圾場了。”王明聽了之后十分驚訝，說：“人類不是經常去維修店保養(yǎng)你們嗎？不應該有這么多汽車都是這樣的呀？”汽車先生說：“那些去維修的都是一些名貴的汽車，像勞斯萊斯，法拉利，蘭博基尼等，我們這種汽車是不會有人花錢來維修我們的。唉，這些人類。�！逼囅壬f完嘆了一口氣，走了，留下王明一個人驚訝的說不出話來。突然有一只大手把王明從汽車世界拉回了人類世界。王明回了家，躺在床上，想：真沒想到平時為人類提供便捷的.汽車也有難言之隱啊，以后一定要呼吁大家多帶車子去維修。
這次的汽車之旅讓王明明白了許多，他以后會更加愛護汽車的！
四年級的作文 篇3
科技是科學和技術的結合體，生活中處處充滿科技，它需要我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。今天，在烈日的照耀下，和我一起走進休博園生活體驗館吧！
走進大門，迎面而來的是一本巨大的虛擬書，參與者在書冊影像上像像翻書一樣揮動手掌時，影像就像真書似的進行翻頁，這樣以多媒體形式展示書本形式既能存儲更多書籍內容又能減少紙制品的消耗，好神奇呀！真是一舉兩得。
我再走進一些，看到一張桌子上，放著三輛小汽車，原來這是光能汽車，將燈光照射到小汽車身上，小汽車就會自動開起來啦！
這時，老師讓我們到一間白色的`小屋去，我們好奇的望來望去。突然，“轟隆轟��！”地面搖晃起來，我有點站立不穩(wěn)、左右搖擺，這時屏幕上顯出幾個字：“四級地震”。呵！原來是模擬地震呀！“地震真恐怖！四級就這么厲害，要是到八級，不得天崩地裂啊！希望地震永遠不要發(fā)生�！蔽野蛋灯矶\。
接著，我們坐上小船劃漿漫游了湘湖，又參觀了虛擬植物園，學習垃圾分類，環(huán)保知識搶答等等。而后到了小記者采訪館長環(huán)節(jié)，有小記者問館長為什么要在這里辦這樣一個生活科技館，王館長回答：這里展現(xiàn)的都是跟百姓生活息息相關的生活科技，立足社區(qū)便于科學普及與居民生活緊密結合，使之成為大眾接受科學知識、思想、方法的良好互動平臺，推動科普開展深入大眾百姓，創(chuàng)建“智慧社區(qū)、綠色社區(qū)、和諧社區(qū)”。
今天互動體驗式的生活科技之旅，既學習了環(huán)保安全知識，又體驗到高科技的神奇。休博園生活科技館，一個字，棒！
四年級的作文 篇4
午時用飯的時候，自己發(fā)明自己長出了一顆新牙，爹爹說要把正本的老門牙拔失落，于是，爹爹娘親帶自己往醫(yī)院拔牙。
到了醫(yī)院，自己很畏懼，躲在娘親背面躲了起來，娘親說不要畏懼大膽一點，醫(yī)生和***也如許說。
輪到自己了，自己內心直發(fā)抖，醫(yī)生說自己要打麻醉針，自己大呼起來：“要打麻醉針！”自己被嚇了一大跳。醫(yī)生說就像被蚊子叮一樣不痛的.。他把麻醉針打進自己的嘴里，自己大呼起來：“�。√弁雷约豪�！爹爹娘親，自己不要打啦！”終于打好了，自己的心放松平靜了，聽娘親說接著要拔牙，自己的心又在重要地跳。
過了一會兒，醫(yī)生給自己拔牙，他用鉗子用力地把自己那三顆老門牙完整都拔了，自己很歡快，可是嘴里流了良多血。 回家后，自己照了照鏡子，一會兒失落了三顆牙，以為很風趣，細致地看了看剛長出的新牙齒，自己咧開嘴笑了。
四年級的作文 篇5
今天，蘇州市青年教師評優(yōu)課在我們塔前小學舉行。我們四（4）班被榮幸地選為公開課教學班。我們班的同學知道了這個消息，可高興了。
隨著“叮零零”上課鈴聲，我們排著整齊的隊伍，向報告廳走去。哇，報告廳里的老師可真多！密密麻麻，座無虛席。走上舞臺（我們的座位就在舞臺上），向下一看，只見老師們一個個儀態(tài)端莊，臉上露出嚴肅的神情。見了這一幕，我的心頓時像揣了一只小兔子似的`，“咚咚咚”直敲小鼓。
劉老師見我們這么緊張，就和我們做了個小游戲——“相反動作”。游戲中，常常有人出錯，害得我們哈哈大笑。聽著其他同學銀鈴班的笑聲，我原來緊繃的心也放了下來。
你聽，劉老師在講課了。“同學們，下面圖中的哪幾條直線是互相平行的？話音剛落，只見同學們紛紛舉起了小手，嘴里不停地念念叨著，好象在說：“劉老師，我來，我來！”有幾位同學還差點兒把桌子給掀翻了。同學們的目光都聚集在劉老師的嘴巴上，等待著老師作出“決定”。終于，“請那位女同學來回答”的聲音從劉老師的嘴里“蹦”了出來。同學們一聽，個個像泄了氣的皮球，“癱”在座位上，臉上露出失望的神情。這時，從同學們投來羨慕的目光中，我感到無比的幸運。我從容地站起來，定了定神，清了清嗓子，用清脆響亮聲音回答道：“長方形的上面一條邊和下面一條邊是互相平行的�！崩蠋熚⑿χc點頭，說：“對，非常好，請座�！痹倏纯磁赃叺睦蠋�，正朝我投來贊許的目光。就在這一剎那，我覺得自己很了不起，能在這么多老師前回答問題了。這節(jié)課我聽得特別認真。
四十分種很快就過去了，我們要和老師說再見了。我很感激老師給我的這次機會，讓膽小的我展示了自己，也找回了失去的自信。多么令人難忘的一堂課��！
四年級的作文 篇6
這個星期五我參加了櫻駝花園的音樂會，心想：到我大展身手的時候到了，哈哈！
來到三樓，我不急不慢地進入了音樂會現(xiàn)場，只見黑色的七個大字映入我的眼簾：20xx音樂會。只聽一陣優(yōu)美的合唱聲，我向臺上望去，是一些老年大學的奶奶在唱歌，她們還配上了舞蹈，提提裙角，如小天鵝般向前有規(guī)律地走幾步，向后跳幾步，在變換隊形，“這些奶奶還挺有才的嘛！音準還可以�。〉俏也恢浪齻冊诔裁��！蔽倚南搿＝酉聛硎枪殴~四手聯(lián)彈：《小燕子》。彈這首曲子的是兩個看起來5歲6歲的小女孩，她們隨著音樂的旋律，身體不時向前傾，不時向后仰，配合音樂的旋律，晃頭晃腦的，有模有樣。還有鋼琴獨奏，一個哥哥彈的是《夢中的.婚禮》，他雖然沒有譜子，彈得很放松，力度控制得很好，每一個音符都像在跳舞一樣，音一個都沒有錯，聽起來很是舒服。他彈完后，場下響起了雷鳴般的掌聲。
輪到我了，我彈的是《此情可待》，這首曲子并不難，但要彈好又不是很容易。我邁著緊張的步伐向鋼琴走去，忐忑不安地坐下，連鞠躬都忘了。我慌忙把譜子打開，手腳有點不自然，但我裝出不緊張的樣子彈了起來。到了高潮部分，我不停地踩著踏板，用力地敲擊著琴鍵，手指跨度很遠，這時，我感到音樂的氣息很濃。彈完之后，我鞠了一躬，急急忙忙跑下臺，長舒了一口氣。
以后我肯定會參加很多的比賽和音樂會，會多鍛煉，我也不用再緊張啦！
四年級的作文 篇7
新年的交通好嗎？當我提出這個問題的時候，你一定會毫不猶豫地說：“好”。理由是因為過年，人人都想交通舒暢一些。其實不然。你別急著反駁我，先聽我慢慢道來原因。
今天晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上收看《都市報道》節(jié)目，節(jié)目里有許多新年發(fā)生的慘案，簡直令人汗顏！我先給你擇幾個例子：
1、20xx年1月份的某一天，一個摩托車司機正在馬路上行駛，突然，一輛別克轎車在摩托車的后面追來。只聽“砰”的一聲，那輛別克轎車，居然將摩托車的司機撞飛了幾十米！而摩托車司機被撞得都“飛”到了馬路上的人行橫道上了！路上的行人們立即報了警。經過警察調查，摩托車的行駛速度正常，而卻是別克轎車闖了紅燈，引發(fā)了這場慘案。令人慶幸的是，摩托車司機的傷勢并沒有危及生命，只是受了重傷罷了，而民警說，這一切都要歸功于摩托車司機的全封閉的頭盔，要是沒有這個“大功臣”，那后果是不堪設想的。但是，令人感到詫異的是，當記者采訪那輛別克車司機，問他是怎么把摩托車撞飛的，他居然面不改色地說：“我當時在打電話，不知道怎樣就闖了紅燈，闖了那輛摩托車。”我真想對他說：一個司機最基本的職責就是不要闖紅燈、開車的時候不要打電話，這個道理我三歲的小妹妹都知道，你還是一個司機、一個成年人，你怎么就這么沒有自制力？你還是一個稱職的司機嗎？
2、20xx年臨近過年的某一天，6歲的小女孩妍妍（化名）和姐姐去姥姥家吃飯，她們坐的是公交車。但途中，姐姐和妍妍走散了，但妍妍想：反正姐姐也去姥姥家，我們總會碰面的。于是妍妍自己一個人就坐上了另一輛公交車。這時，慘案發(fā)生了：在該下車的地點，司機看了看車前沒有人，于是象征性的開了一下前門，連后門都沒有開，就開走了。殊不知，妍妍不慎被汽車的顛簸從前門“顛”下了車，而汽車的后車輪無情地軋過了艷艷的身體！
血，染紅了妍妍身上那條藍色白花的連衣裙，但由于妍妍的身材嬌小，以至于幾分鐘后才被乘客發(fā)現(xiàn)。而這時，那不幸的小女孩妍妍，早就斷了氣……妍妍的父母正在和司機要賠償，而之前，妍妍的所有親人也都哭成了淚人：多么好的`一個小女孩啊，可是，她的命就斷送在了一個不負責任的司機的身上！而賠了多少錢又有什么用呢？最終，還是挽回不了妍妍那可愛的生命��！
聽了我的話，你還敢說“新年的交通好”嗎？現(xiàn)在全社會都在提倡交通安全，可是，又有幾個人遵守了呢？我真心的希望各位司機開車的時候用心一點、多遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生哪些不該發(fā)生的慘案！
四年級的作文 篇8
一天晚上，我們全家人在超市閑逛。看著琳瑯滿目的商品，我一會兒向爸爸要這個，一會兒向爸爸要那個。爸爸被我纏得沒辦法，急中生智對我說：“我看這樣吧，半年給你120元的零花錢由你自由支配，想買什么都可以，爸爸媽媽不會干涉的�！眿寢屢参⑿χc頭表示同意，我心里更是樂開了花。
回家后，爸爸遵守約定把120元的零花錢給了我，我很激動。擁有了這個“小金庫”，我覺得自己的生活都發(fā)生了變化。
第一天，我想用五角錢買一根雪糕。到了學校門口的商店，我卻猶豫了�？纯催掷锏奈褰清X，我想到了爸爸曾經說過的一句話，“錢用對地方才有價值”。于是，我抬頭看了看太陽，“天不很熱，算了不吃了�！�
第二天，我和爸爸媽媽去買東西，我看到一杯飲料想要買，又一想：“如果隨便花120元很快就會花完的，我要用對地方才行。”只好戀戀不舍的放下了飲料，一扭頭又在玩具區(qū)看到了一個叫“香橙戰(zhàn)寶”的玩具，這可是我夢寐以求的`玩具呀！可爸爸說我已經長大了，不需要玩具了。可我還是把它作為我的最后一個玩具買了下來。要是在以前，我想要什么，從來都是不加思索就放進購物袋里了，哪還需要像現(xiàn)在這樣猶豫半天�。�
第三天，我和爸爸去河邊游泳。剛上岸，我就看到那誘人的燒烤，肚子立即發(fā)出了“警報”，“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�。考驗我的時候到了！媽媽經常提醒我，這些都是“垃圾食品”，盡量少吃。于是我咬咬牙，坐上了爸爸的摩托車。
到今天為止，我只花“小金庫”里買玩具的18元錢。有了這個“小金庫”，我才真正體會到“不當家不知柴米貴”的含意。爸爸間說，“大丈夫要有所為，有所不為”，我現(xiàn)在終于做到了“大丈夫有所買，有所不買”了！
點評
小作者善于從生活中選擇素材，提煉出給人啟迪的寫作主題。習作行文流暢，樸實自然，其中心理描寫把小作者面對誘惑時所進行的思想斗爭刻畫得惟妙惟肖，真是難能可貴！
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