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有趣的實(shí)驗(yàn)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
這個(gè)學(xué)期，我家多了一個(gè)新成員。它長(zhǎng)得像一個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員，兩腳趴開，站得穩(wěn)如泰山，雙手高高舉過(guò)頭頂，手里還托著兩個(gè)盤子。你能猜出它是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是天平。
周末，我準(zhǔn)備用天平做實(shí)驗(yàn)。首先，我把裝滿空氣的圓鼓鼓的袋子放在天平左邊的托盤上，又把一個(gè)沒(méi)有空氣的干癟袋子放在天平右邊的托盤上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天平傾斜了！左邊的托盤往下沉了，把右邊的托盤舉得老高。我手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)天平實(shí)驗(yàn)，我證明了科學(xué)老師所說(shuō)的“空氣有質(zhì)量”這個(gè)道理。
我意猶未盡，拿出大小一模一樣的四個(gè)正方體方塊。你以為它們是親兄弟？那你就錯(cuò)了！它們分別是銅塊、鐵塊、鋁塊、木塊。說(shuō)起來(lái)，銅塊、鐵塊、鋁塊都是金屬，也算是堂兄弟吧。木塊卻和它們毫無(wú)親屬關(guān)系。
我先把鐵塊和鋁塊分別放在天平的兩邊。只聽“啪”的一聲，鐵塊那一端沉了下去，鋁塊“飛”了起來(lái)！然后，我把鋁塊換成了木塊，鐵塊紋絲不動(dòng)。最后我又把木塊換成了銅塊，這下鐵塊不淡定了，無(wú)奈地被舉得高高的`，銅塊贏了！別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)哦！這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)告訴我們，同樣體積的不同物質(zhì)，密度越大，質(zhì)量越大。
這一次天平實(shí)驗(yàn)，是我第一次親手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，親手驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)和科學(xué)道理，實(shí)在太有趣了！以后，我還會(huì)做更多更有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，敬請(qǐng)期待吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，媽媽帶我來(lái)學(xué)寫作文，我很高興。
上課了，熊老師微笑著問(wèn)我們：“什么東西可以浮在水面上？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“三角板！”有的說(shuō)：“樹葉！”有的說(shuō)：“花朵！”還有的喊：“游泳圈！”……
熊老師笑了笑，說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，但是，針可以浮在水面上嗎？”我脫口而出：“不可以，因?yàn)獒樖墙饘僮龅�，金屬太重了，�?huì)沉下去！”熊老師夸我說(shuō)得好，可正當(dāng)我得意時(shí)，他又一臉壞笑地問(wèn)：“真的`不能浮起來(lái)嗎？”老師這一問(wèn)，讓我心里打起了鼓，難道針可以浮在水面上？
只見(jiàn)老師拿出一根亮晶晶的繡花針和一盤清水，把針?lè)诺剿�，針一下子沉了下去，像一把寶劍墜落到水里。我們失望極了。
可這還沒(méi)完，第二次，老師在水上鋪了一張面巾紙，再迅速地把針?lè)旁诿娼砑埳希娼砑埍凰疂?rùn)濕后，沉了下去，針和紙分離，針像一只小船浮在水面上，自由地在水漂來(lái)漂去，真神奇。我們都興奮得大呼小叫。
今天的作文課真是有趣，回家之后，我還要做一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴伴隨著我們的腳步聲走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很興奮，因?yàn)榭茖W(xué)老師答應(yīng)了我們這堂課要給我們做一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。
制作的材料非常簡(jiǎn)單，是我們生活中隨處都可以看到的——維C泡騰片，一大瓶雪碧和一個(gè)稍微大一點(diǎn)兒的盆。
既然材料都準(zhǔn)備好了，那就讓我們開始實(shí)驗(yàn)吧！首先，把盆放在桌子上，把雪碧豎著放在盆里，再把蓋子擰開，把泡騰片放進(jìn)去……你們猜一猜，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢——哈哈！雪碧瓶里的雪碧全都變成晶瑩剔透的泡沫，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地往外涌，全都滴到了盆里，這就形成了“溫泉”的現(xiàn)象，終于知道盆有什么用了吧？
你們肯定會(huì)奇怪；唉，為什么會(huì)變成這樣��？這是因?yàn)榫SC泡騰片里的主要成分——“維生素C”是一種比碳酸還具有腐蝕性的`酸性物質(zhì)，又叫L—抗壞血酸，也是一種水溶性維生素，能與碳酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳，大量的二氧化碳?xì)馀輲е后w往外涌，就形成了噴泉樣的水柱。學(xué)過(guò)物理和化學(xué)的朋友們肯定非常熟悉——沒(méi)錯(cuò)，這就是噴泉形成的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們一個(gè)道理：生活一定要處處留心，做事一定要目標(biāo)專一。
實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
大家有沒(méi)有做過(guò)小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？比如螞蟻搬家，樹葉為什么會(huì)變黃等等，我做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋變彈力球”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是網(wǎng)上看到的，視頻說(shuō)把雞蛋放入白醋里三天雞蛋就變成了彈力球，可以彈起來(lái)。我覺(jué)得很神奇，也想去試試。我拿了一個(gè)生雞蛋放在盒子里，倒入媽媽新買的白醋，抹過(guò)了雞蛋，蓋上蓋子，滿懷期望的.等它變成彈力球。第一天雞蛋從底下浮了上來(lái)，表面有一層氣泡，仿佛穿上了一套氣泡服。第二天雞蛋還是老樣子，被氣泡包裹著。第三天蛋殼外殼已經(jīng)開始脫落。晚上，我迫不及待的打開蓋子拿出雞蛋，蛋的表面黏糊糊的有點(diǎn)惡心。我小心翼翼的撥開蛋殼，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然變軟了。蛋殼剝掉后，但變得有些透明，個(gè)頭也變大了，我捏了捏雞蛋果然有彈性，像彈力球一樣。我像玩彈力球一樣把它扔向桌面，可是蛋碎了！我心想：為什么人家可以我卻不行？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)雞蛋殼由碳酸鈣組成，白醋的主要成分是醋酸，碳酸鈣遇到酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因此雞蛋表面會(huì)產(chǎn)生氣泡，使蛋殼變軟，醋只對(duì)蛋殼有作用，所以雞蛋沒(méi)有變成彈力球。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理我不太明白，但是我明白了，網(wǎng)上說(shuō)的不一定是正確的，要通過(guò)實(shí)踐才可以證明，不要盲目的相信別人的說(shuō)法。同學(xué)們你們也可以試一試這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，從我家的廚房里傳來(lái)了驚嘆聲，到底發(fā)生了什么有趣的事情呢？原來(lái)是我在做“白醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
我拿來(lái)了滿滿一袋的白醋，又拿了一個(gè)印有商標(biāo)的雞蛋，還有一個(gè)透明的小罐子。我把白醋一股腦的`倒進(jìn)了小罐子里，又把雞蛋輕輕的放入罐子里，生怕把蛋殼砸碎了。
我剛剛把蛋放下去，雞蛋就立了起來(lái)，小的那頭浮在水面上，好像在叫：“救命��！救命�。 睕](méi)過(guò)多久，蛋就整個(gè)浮了起來(lái)，全身布滿了小泡泡，我心想：這個(gè)雞蛋明天會(huì)不會(huì)炸開來(lái)呀。
第二天，我高興地沖進(jìn)廚房，來(lái)看我的雞蛋娃娃。當(dāng)我看見(jiàn)醋中的蛋時(shí)，我不禁大叫起來(lái)。只見(jiàn)雞蛋上的商標(biāo)已經(jīng)被泡了下來(lái)，和一些棕色的大泡泡漂在水面上，更奇怪的是，我的蛋在醋中變大了，變得比以前胖多了。我心里忐忑不安，心想：完了，我的蛋是不是真的要炸開來(lái)了呀！
第三天時(shí)，我的蛋上有的地方顏色淺，有的地方顏色深。醋也變得更加渾濁了，但是雞蛋上依然布滿了小泡泡。
四天后，醋比以前渾濁多了，蛋殼也奇跡般的消失了。我把“蛋”取了出來(lái)捏了捏，很有彈性，像一個(gè)半透明的彈彈球，真是神奇。
為什么蛋殼會(huì)消失呢？為什么蛋殼沒(méi)了，蛋白和蛋黃不會(huì)流出來(lái)呢？蛋殼上的小泡泡又是什么呢？我至今還不明白。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
“成功了，成功了�！苯淌依雉[哄哄的，到底發(fā)生了什么事情呢？
原來(lái)，事情是這樣的：王老師給我嗎做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室這樣的：王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室里的同學(xué)看了，立馬就舉起了手，都問(wèn)：王老師，你這是要干什么呢？王老師不說(shuō)話，只見(jiàn)她拿出了一張白紙。王老師說(shuō)：“我們要做一個(gè)關(guān)于鹽和花胡椒粉的實(shí)驗(yàn)，再把它們分出來(lái)�！闭f(shuō)完，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以把胡椒粉和鹽倒入水里�！边@個(gè)同學(xué)說(shuō)完了，王老師就拿出了水杯，把鹽和胡椒粉倒入了水中，只見(jiàn)，一下子，胡椒粉立馬分在了上面，鹽一下子也被分到了下面。做完這個(gè)，老實(shí)說(shuō)；“這個(gè)雖然是一個(gè)好辦法，但是勺子和白紙沒(méi)有什么作用呢？誰(shuí)還有什么辦法？”沒(méi)人舉手，王老師只好自己做，她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上，再把胡椒粉和鹽攪拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一會(huì)，再在粉上面擦了幾下，胡椒粉就吸上來(lái)了。昨晚，王老師說(shuō)：“這就是摩擦產(chǎn)生出的'科學(xué)原理�！�
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
雞蛋在水中會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去呢，就讓我來(lái)告訴你吧。
今天，老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。
師將雞蛋小心翼翼地放在杯里，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來(lái)，往杯子里加了些鹽，并用勺子攪拌著，渾濁的水慢慢又清澈起來(lái)。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的笑著“老師騙我們！雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)！”機(jī)靈鬼說(shuō)道：“那是因?yàn)辂}分不夠�！崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些，攪拌著，一會(huì)兒，將雞蛋放了進(jìn)去，終于，雞蛋像睡醒的.小嬰兒一樣浮了起來(lái)。同學(xué)們叫著：“雞蛋浮起來(lái)了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”
原來(lái)，使雞蛋浮起來(lái)的是懸浮力，而浮力的原理是：當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí)，雞蛋就下沉，當(dāng)加了許多鹽后，鹽水的分子大于雞蛋里的分子，浮力大雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
大自然中還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
我聽說(shuō)有種叫“非牛頓流體”的東西，具說(shuō)這個(gè)東西連射速再快的都穿不透，所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出一個(gè)結(jié)論……
既然說(shuō)是“流體”，那就應(yīng)該是液體了。于是，我用三個(gè)塑料盒子分別裝了水、沙拉醬、玉米淀粉（里面有水）以及我事先準(zhǔn)備的大鐵錘，還有三塊放大鏡鏡片。
我打開蓋子，把放大鏡鏡片一一放進(jìn)塑料盒子。先從水開始吧，我把堅(jiān)硬的.大鐵錘高高舉起，然后狠狠地砸了下去。此時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡片，想知道會(huì)發(fā)生什么。結(jié)果不僅將鏡片砸得粉身碎骨，還讓水濺了一身，弄得衣服濕漉漉的。實(shí)驗(yàn)失敗。
看到我的人全部哈哈大笑，但我還是繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。這次，我選擇了沙拉醬。因?yàn)樯忱u比較黏稠，是“非牛頓流體”的可能性最大。于是，我又拿著鐵錘用力地砸下去，然后挖開沙拉醬，發(fā)現(xiàn)鏡片也碎了，錘子下還粘上了沙拉醬。我以閃電般的速度跑到衛(wèi)生間，沖了一遍，然后跑回教室。
我又使勁朝玉米淀粉砸去，可玉米淀粉就像一個(gè)大盾牌，怎么也砸不進(jìn)去。我費(fèi)了“十牛十虎之力”，也無(wú)法砸進(jìn)去。所以，我知道了玉米淀粉就是“非牛頓流體”。但我還想增加難度——倒掉一些玉米淀粉，試一試，是不是可以呢？我繼續(xù)砸，但結(jié)果仍然一樣，只是“盾牌”的“防護(hù)力”變?nèi)趿�。因此，我得出結(jié)論，“非牛頓流體”的作用是：你給它多少力，它反給你的力就多少。
我還知道了，“流體”并非就是液體。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天，第二節(jié)課的語(yǔ)文課，是寫有趣的實(shí)驗(yàn)這篇作文。鄧?yán)蠋熌脕?lái)兩杯水和一個(gè)雞蛋，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“都是白開水，它們有什么特別之處�！编�?yán)蠋焼?wèn)道，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有特別之處，然后，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，會(huì)不會(huì)沉下去？”有一位同學(xué)說(shuō)：“會(huì)�！绷硪晃煌瑢W(xué)又說(shuō)：“雞蛋尖的那里放下去，就不會(huì)沉，圓的放下去就會(huì)�！边@為同學(xué)說(shuō)完，鄧?yán)蠋熅拖劝央u蛋尖的那里先放在水里。
結(jié)果，還是沉了下去，然后，鄧?yán)蠋熅桶央u蛋圓的那里放在另一杯水里，沒(méi)想到，居然浮了起來(lái)，我們都很驚訝，然后，鄧?yán)蠋煱杉獾膱A的都放在另一杯水里，都沉了起來(lái)，有一些同學(xué)說(shuō)：“雞蛋肯定是有問(wèn)題，我們都沒(méi)檢查過(guò)。”然后關(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說(shuō)：“咸的�！斑@是唐家偉同學(xué)說(shuō)的，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？因?yàn)榘氡}的.重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來(lái)�！�
我們終于知道為什么雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)了，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出貢獻(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“紙杯燒水”。
聽到“紙杯燒水”這個(gè)名字，我心中充滿了疑問(wèn)：紙杯是紙做的，怎么能燒水呢？而且紙碰到火還會(huì)燒壞的，真是不可思議啊。
實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備了以下材料，有一個(gè)紙杯，一個(gè)打火機(jī)，一根蠟燭和一只用鐵絲做成的架子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們首先把紙杯接上半杯水，然后再把接好水的紙杯放到用鐵絲做成的架子上，接著把蠟燭點(diǎn)燃，放到紙杯底下，最后我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯里的水，看它到底什么時(shí)候燒開。
過(guò)了兩三秒，紙杯的杯底逐漸燒黑了，這時(shí)我心里十分緊張。因?yàn)橐羌埍粺龎牧�，那水就�?huì)漏出來(lái)，實(shí)驗(yàn)就失敗了。
又過(guò)了三分鐘，紙杯里的水逐漸開始往外冒熱氣，我用手摸了一下，感覺(jué)非常燙，這說(shuō)明水快開了，我繼續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，四、五分鐘后，杯子里的水逐漸開始冒出大小不一的泡泡，奇跡發(fā)生了，水燒開了。我驚訝得嘴巴張得大大的，這太神奇了吧！
我迫不及待地想知道原因，老師為我們揭開了答案：水的沸點(diǎn)是100℃，而紙的燃燒點(diǎn)是130℃，點(diǎn)燃的.蠟燭的熱量全被水吸收了，所以杯里的水開了，紙卻沒(méi)有被燒著。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，不但讓我懂了“紙杯燒水”的原因，而且我明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)研究的過(guò)程，一定能從中獲得科學(xué)知識(shí)，理解科學(xué)的真諦。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
星期天，我在電視上看到一個(gè)有關(guān)洗潔精竟能讓胡椒粉變身的實(shí)驗(yàn)，我非常好奇準(zhǔn)備馬上做一下。
我從廚房拿來(lái)一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精、一把小勺子和一個(gè)小盤子。首先把盤子里加一點(diǎn)水，在?⒑?椒粉均勻地灑在水面上，水面仿佛穿上了一件閃閃的衣服，接著把洗潔精倒入小勺子里，先在水面正中央滴入一滴洗潔精，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：水面立刻出現(xiàn)一道空隙！繼續(xù)?⑾唇嗑?滴入周圍的四個(gè)角，浮于水面的胡椒粉不斷往外側(cè)擴(kuò)散，看起來(lái)像一朵小花。真的是太神奇了！為什么?⑾唇嗑?滴在浮于水面的胡椒粉上，胡椒粉就會(huì)往外側(cè)擴(kuò)散呢？我忍不住去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：水具有一種會(huì)盡量讓表面積變小的力量，也就是所謂的.“表面張力”滴入洗潔精會(huì)讓水的表面張力減弱，中央的水被拉往四周，而胡椒粉便跟著水的移動(dòng)，這實(shí)在是太有趣、太神奇了！做完實(shí)驗(yàn)我又看了幾集做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)畫片。我心想：下次我要做色彩分層的實(shí)驗(yàn)、瓶子吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)和制作漂亮的熔巖燈的實(shí)驗(yàn)。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我非常開心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了科學(xué)的奇妙、神奇，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：是要我仔細(xì)觀察，多思考成功就在你身邊。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天，老師給我們布置了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，我在想做什么呢？做實(shí)驗(yàn)的材料家里還要有，我突然想到以前從一本書上看到的`一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)神奇的傳聲筒。于是，我決定親手做一個(gè)。
首先，我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)一樣的一次性紙杯，1.5米長(zhǎng)的線，兩根小木棍，還有小刀。我先用小刀在兩個(gè)紙杯底部戳開一個(gè)小圓孔，孔不要太大，能放進(jìn)線就可以；然后，把兩個(gè)紙杯用線穿起來(lái)；最后，在線的兩頭綁上小木棍，輕輕地拉一下，線沒(méi)有被拉脫，這樣傳聲筒就做好了。
我拿著這邊的紙杯，叫來(lái)爸爸幫忙拿著那邊的紙杯，我對(duì)著紙杯口跟爸爸說(shuō)：“爸爸，在嗎？”爸爸回答：“在，兒子�！边�，能聽見(jiàn)，但是聲音很小。我于是輕輕地拉一拉線，把線拉直又和爸爸試試，這次比第一次聽得更清楚了，就像打電話似的�！盀槭裁磿�(huì)這樣呢？”我想了很長(zhǎng)時(shí)間，也想不出這是為什么。爸爸說(shuō)：“聲音不僅可以在空氣中傳播，還能通過(guò)固體傳播。剛才你把中間的線拉直，這樣減少了聲音在空氣中擴(kuò)散，使我們聽得更清楚了�！�
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅讓我感受到親身體驗(yàn)的快樂(lè)，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天一上課，老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條，并抽出其中的一張，把紙條的一端折起來(lái)帖在下巴上，問(wèn)：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會(huì)往哪里飄?”有的同學(xué)說(shuō)會(huì)往上飄，有的`同學(xué)說(shuō)會(huì)往下飄，有同學(xué)的說(shuō)會(huì)平著飄。答案真是五花八門呀!
老師說(shuō)：“那我吹吹，看看到底是往哪里飄，好嗎?”說(shuō)完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊!紙條抖動(dòng)著“屁股”，平飄起來(lái)了。同學(xué)們看了大叫起來(lái)：“是平著飄的!是平著飄的!”
老師讓我們來(lái)吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來(lái)，哈!哈!我的紙條也平飄起來(lái)了。這時(shí)，教室里一片片呼呼呼的吹風(fēng)聲，真是熱鬧非凡。
玩著玩著，有些同學(xué)還玩出了新花樣，有的把紙條卷起來(lái)當(dāng)彈簧玩，有的人把紙條放到嘴巴里當(dāng)長(zhǎng)舌怪，還有的同學(xué)把紙條做成了鴨舌玩具……
風(fēng)明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢?我納悶極了。老師說(shuō)：“我們吹出來(lái)的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來(lái)了�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉０�!今天的實(shí)驗(yàn)真好玩!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天我和媽媽在家里做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫鹽水浮雞蛋。我在想鹽水跟普通的水有什么區(qū)別？水怎么能讓雞蛋浮起來(lái)呢？為了解開這些疑問(wèn)，我決定和媽媽嘗試做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子和兩個(gè)雞蛋，然后一個(gè)杯子裝清水，另一個(gè)杯子裝鹽水；接著媽媽把一個(gè)雞蛋放進(jìn)清水杯里，雞蛋立馬重重地沉了下去；我把另一個(gè)雞蛋放到鹽水里，結(jié)果雞蛋也沉了下去。“咦？不是說(shuō)能浮起來(lái)嗎？”我滿心疑問(wèn)。媽媽說(shuō)：“可能是鹽放少了�！闭f(shuō)著媽媽便多加了一些鹽，緊接著雞蛋像一艘潛水艇一樣浮了起來(lái)。我又高興又疑惑，高興的是實(shí)驗(yàn)成功了，疑惑的是為什么會(huì)這樣呢？
后來(lái)，我在書上找到了答案。原來(lái)一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，加了鹽后，清水變成了鹽水，鹽水的'密度比清水大很多，這樣一來(lái)，雞蛋受到的力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
生活中的科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的現(xiàn)象都有科學(xué)道理呢。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天，我聽朋友說(shuō)生雞蛋泡在白醋里會(huì)有非常驚奇的變化，我十分好奇，想動(dòng)手來(lái)驗(yàn)證一下。于是我開始準(zhǔn)備材料。
我找來(lái)了一個(gè)一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中，然后再把白醋慢慢地倒進(jìn)杯子里。過(guò)了幾秒鐘，雞蛋就開始冒小氣泡了，漸漸的，小氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越密，它們爭(zhēng)先恐后地往上涌，這讓我想到了爺爺平時(shí)喝啤酒時(shí)的氣泡。
又過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋開始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然后松開手，結(jié)果它又浮了起來(lái)，就像在玩跳跳床一樣，十分有趣。
第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面掉了一層棕色的薄膜，蛋殼的顏色變淡了許多。
第三天的時(shí)候，雞蛋硬硬的殼居然不見(jiàn)了，只剩下一層軟軟的半透明的薄膜，而且它的`體積比原來(lái)增大了一點(diǎn)五倍！我迫不及待地把它拿出來(lái)觀察，結(jié)果不小心手一滑，雞蛋從我手上掉了下來(lái)，我屏住呼吸，十分緊張，心想：這下它一定會(huì)摔得粉身碎骨的！我定睛一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)，它不但沒(méi)有摔爛，而且還像個(gè)彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來(lái)！
這時(shí)，爸爸正好下班回到家，于是我跑過(guò)去問(wèn)爸爸這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理，爸爸說(shuō)：“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬堿性的，白醋則是酸性的，兩者在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，碳酸會(huì)分解掉，所以雞蛋浸在白醋里殼會(huì)變軟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”
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