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國(guó)防安全教育心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編幫大家整理的國(guó)防安全教育心得，希望能夠幫助到大家。
國(guó)防安全教育心得1
今天晚上，我懷著崇高的敬意聆聽了北航海航的老英雄江爺爺?shù)膱?bào)告，令人振奮。回顧他輝煌的過往，我仿佛進(jìn)入了一段熱血沸騰的時(shí)光，也感受到了革命戰(zhàn)士那不屈不撓、偉大堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。他不是一個(gè)平凡的人，而是眾多共和國(guó)奠基者和建設(shè)者的縮影！
雖說“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，但我總以為國(guó)防離我們很遙遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事情�？山瓲敔敻嬖V我們，國(guó)防是每個(gè)人的事情，尤其是我們青少年，更應(yīng)該了解國(guó)防、參與國(guó)防。中國(guó)有漫長(zhǎng)的邊界和海岸線，其中有2.2萬多公里長(zhǎng)的陸地邊界，有1.8萬多公里長(zhǎng)的大陸海岸線。近代以來，尤其是從1840年后的100年里，帝國(guó)主義者屢屢跨過中國(guó)的邊界入侵中國(guó)。不論陸上還是海上，不論東南西北，沒有一個(gè)方向是安全的。例如八國(guó)聯(lián)軍，毀壞了中國(guó)最輝煌的建筑——圓明園，留下了恥辱的傷痕。例如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本的鐵蹄肆意踐踏中國(guó)的.領(lǐng)土，留下了千瘡百孔的瘡痍。想起這些，我心潮澎湃，一股熱血在體內(nèi)流動(dòng)，那是憤慨，那是悲愴！哪一個(gè)中華兒女，能忍受自己的母親如此受人侮辱？
在江爺爺?shù)逆告傅纴碇�，我更感受到了中華兒女杰出的靈魂。無數(shù)的英雄豪杰前仆后繼為中國(guó)國(guó)防事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。那里，有赫赫有名的英雄人物，但更有很多默默無聞的革命先輩。正是他們的奉獻(xiàn)與犧牲，才造就了如今富強(qiáng)發(fā)展的國(guó)家！想一想我們現(xiàn)在的母艦，那是怎樣地馳騁汪洋大海；看一看我們現(xiàn)在的航空火箭，是怎樣翱翔在廣袤宇宙中。他們猶如中國(guó)國(guó)防事業(yè)的鎧甲與利器，嚴(yán)陣以待，護(hù)衛(wèi)著我們的幸福的家園！
而想一想，現(xiàn)在的我們，并非沒有先輩們的激情志向，相反，我們的激情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了革命先輩，而且我們都受過教育，更明白事理。但是由于對(duì)國(guó)防事業(yè)的不重視，我們的熱情和精力都用在了那些流行事物或者沉迷于游戲上。把那些明星偶像，與江爺爺比一比，雖然顏值不高，但江爺爺?shù)钠焚|(zhì)與貢獻(xiàn)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們。這才是真正的英雄！同學(xué)們，你們樂意做天上的流星，還是天上的恒星呢？
青少年該如何參與國(guó)防呢？我認(rèn)為，第一，要有國(guó)防意識(shí)。了解國(guó)防，時(shí)刻樹立國(guó)家意識(shí)，這是每一個(gè)炎黃子孫的不可推卸的責(zé)任！第二，要有科技意識(shí)。國(guó)防的發(fā)展，離不開科技的發(fā)展，而我們是未來的繼承者，更應(yīng)努力汲取科技知識(shí)。第三，要有憂患意識(shí)。我們不能只讀校園的文化書，還應(yīng)該都世界這本變化莫測(cè)的書，因?yàn)槲磥淼闹魅耸俏覀儯?/p>
在和平年代，雖然我們不用連年征戰(zhàn)，但也得有“居安思�！钡囊庾R(shí)。沒有強(qiáng)的國(guó)，哪有富的家？梁?jiǎn)⒊壬谒摹渡倌曛袊?guó)說》中講道：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。” 所以讓我們攜手共進(jìn)，銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來！
國(guó)防安全教育心得2
這次的國(guó)防教育就如陰晴不定的天空，一開始便籠罩上了一層陰霾。雖說不必站在烈日暴曬的操場(chǎng)遭受“炮烙”之刑，可沒有一絲流動(dòng)的沉悶空氣夾雜著暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒過多久汗水便如雨滴般落下，卻并沒有雨的溫柔。剛從安逸的空調(diào)房出來的我們，還不能適應(yīng)這種強(qiáng)度的訓(xùn)練。當(dāng)教官下令解散后，勉強(qiáng)拖著已經(jīng)站僵的腿來到食堂，恨不得身后能有張柔軟的'床讓自己躺下去好好休息。
軍訓(xùn)苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻并不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中說的“真想不到年輕時(shí)我們竟不愛吃苦瓜”，有些年輕人總抱著一種不吃苦也有收獲的不切實(shí)際的想法，國(guó)防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中蘊(yùn)含的智慧。
如果說“杏花春雨江南”是古人對(duì)于功成身退、隱居山林的美好向往，那么“白馬秋風(fēng)塞上”則是古人對(duì)于戍邊殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的無畏精神。國(guó)防教育就是對(duì)這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經(jīng)過時(shí)間沉淀始終推崇的智慧結(jié)晶。從“愿報(bào)黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國(guó)為民，俠之大者�！边@是每一個(gè)時(shí)代所必需的精神力量，也是國(guó)防教育存在的意義之一、理由之一。
國(guó)防教育所帶來的感受不盡相同，但他所承載的精神已經(jīng)潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時(shí)代力量。
國(guó)防安全教育心得3
國(guó)防教育是人生中不可缺少的一段經(jīng)歷，今天是我人生中第一次國(guó)防訓(xùn)練。在炎炎烈日的曝曬下，在日漸挺拔的軍姿中漸漸明白了軍人的辛苦與不易。他們保家衛(wèi)國(guó)、守衛(wèi)邊疆、歷經(jīng)風(fēng)雨、浴血奮戰(zhàn)，鍛煉出鐵一般的意志，讓人傾佩，而今天，我有幸當(dāng)了一回“小軍人”。
上午，短暫的微風(fēng)過后，太陽(yáng)顯露了它的威力。在它嚴(yán)峻地注視下，我們開始訓(xùn)練軍姿。都說站軍姿是每位軍人必須經(jīng)歷的第一關(guān)。然而，才剛開始，就陸續(xù)有隊(duì)友臣服在酷暑的淫威下，我的心里打了鼓，不知能堅(jiān)持到幾時(shí)？訓(xùn)練場(chǎng)上空無一物，太陽(yáng)指著人皮膚曬，汗水順著臉頰流，我感覺有點(diǎn)撐不住，這時(shí)我想到了訓(xùn)練我們的教官，想到了真正的軍人，他們?cè)凇拔⒉t”的加熱下，就算汗水浸濕了衣襟，也絕不輕易動(dòng)一下。軍人們堅(jiān)強(qiáng)的'意志與頑強(qiáng)奮斗的精神讓我受到鼓舞！
烈日當(dāng)空下，那一個(gè)個(gè)挺拔的背影是一個(gè)國(guó)家的象征，是一個(gè)民族的象征，是炎黃子孫的象征。今天，受了一次國(guó)防訓(xùn)練的“苦”，也過了一把當(dāng)軍人的“癮”。一天的國(guó)防訓(xùn)練，最大的感悟是：學(xué)習(xí)是辛苦的，可跟國(guó)防教育相比，它變得容易多了！
國(guó)防安全教育心得4
愛國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒問題,國(guó)防教育的核心就是愛國(guó)主義教育,國(guó)防教育的內(nèi)容是愛國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題.我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放,不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命,邱少云.江姐.董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國(guó)歷史的豐碑上,二萬五千里長(zhǎng)征,更讓世人見證了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔.不屈不撓的精神,這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富,激勵(lì)著我們牢固樹立愛國(guó)主義思想,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí).
我們青年現(xiàn)在的.主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀念,有了豐富的知識(shí),我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步.在和平年代雖然沒有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì),但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng),比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng),通過高科技聲.光.電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,給人身臨其境的感覺,讓人震撼不已.
每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)實(shí)行理論教育與行為教育的原則,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動(dòng),鍛煉好自己的身體,在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志,擁有野外生存的能力,如果有機(jī)會(huì)的話,能到部隊(duì)上親自感受一下綠色國(guó)防的魅力,高校國(guó)防教育心得體會(huì)讓你會(huì)更加有一種使命感好.責(zé)任感.自豪感.你一定會(huì)特別向往軍營(yíng)生活,服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),選擇軍營(yíng),關(guān)注國(guó)防是你無怨無悔的選擇.軍裝很美,它不只是一種服飾,它更是一種責(zé)任.一種榮譽(yù).哪里有困難,哪里就有人民子弟兵的身影,每一次搶險(xiǎn)救災(zāi),他們都沖在了最前面,雖然滿是艱險(xiǎn),卻是把生的希望留給別人,在每一次戰(zhàn)勝困難時(shí),看到同胞們感激的笑臉,那是最奢侈的回報(bào)啊!
國(guó)防安全教育心得5
轉(zhuǎn)眼間，七天的國(guó)防訓(xùn)練生活悄然過去。這七天，我們和初一的同學(xué)們嘗遍了酸甜苦辣，這段經(jīng)歷，我終生難忘。
訓(xùn)練我們的教官姓早，一個(gè)很少聽過的姓。他有濃濃的眉毛，鼻子挺而直，眼睛如同雷達(dá)一般，不停地掃視著我們。他雖十分嚴(yán)格——在我們訓(xùn)練時(shí)絕不允許有一點(diǎn)馬虎，要求精益求精；但又和藹可親——在有同學(xué)受傷或者不舒服的時(shí)候，他會(huì)以最快的'速度將他們攙扶到陰涼處休息，并仔細(xì)詢問情況，生怕有一點(diǎn)閃失。這就是我們那嚴(yán)格而與讓人感到親切的早教官。
國(guó)防教育當(dāng)然少不了一些很特別的項(xiàng)目，例如軍體拳、倒功。
軍體拳干練而有力，在充滿霸氣口號(hào)的配合下，顯得十分莊嚴(yán)并具有威懾力。而倒功考驗(yàn)的更多是勇氣，它分為前倒和側(cè)倒，前倒要求是身體在直立的情況下向前垂直倒下，在身體與地面呈四十五度角，用小臂和手掌扣向地面，讓身體與地面平行撐住，而側(cè)倒相對(duì)簡(jiǎn)單，就是利用馬步和雙臂側(cè)立在地面上。剛開始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)根本無法克服自己的恐懼心理，從而也就導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作不規(guī)范，讓自己的膝蓋和手肘受了傷，但同學(xué)們并沒有放棄，大家繼續(xù)一遍遍地做著訓(xùn)練，漸漸地，同學(xué)們掌握了要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)范到位，帥氣十足。
七天的國(guó)防訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)到了很多，有難忘的回憶，也有開心的時(shí)光，為即將開始的高中學(xué)習(xí)生活開了一個(gè)好頭。相信這短短的七天，同學(xué)們會(huì)一直銘記在心，時(shí)而回味。
國(guó)防安全教育心得6
首先，我很幸運(yùn)參加這次國(guó)防教育。這次國(guó)防教育讓我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友;這次國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)了觀音橋中學(xué);這次國(guó)防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，身體更結(jié)識(shí)了!
在這次國(guó)防教育中，我擔(dān)任了寢室室長(zhǎng)、女生排長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的'知己。除此之外，還讓我體會(huì)到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國(guó)防教育!
在這次國(guó)防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自我會(huì)被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學(xué)上學(xué)!
在這次國(guó)防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐，更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要多謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會(huì)，多謝教官對(duì)我的教育，多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
國(guó)防安全教育心得7
作為當(dāng)今高校大學(xué)生，同樣在國(guó)防上有著不可推卸的義務(wù)。
權(quán)利和義務(wù)從來相輔相成，準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)就是高校大學(xué)生的國(guó)防義務(wù)，而享受有著強(qiáng)大國(guó)防力量保衛(wèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果則是高校大學(xué)生的權(quán)利。在我國(guó)未來的`建設(shè)中必須物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。在過去的二十多年中，我國(guó)的物質(zhì)文明建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但是卻由于種種原因，精神文明建設(shè)相對(duì)滯后了。這其中，人們對(duì)四個(gè)現(xiàn)代化的理解出現(xiàn)了傾斜。在很多人眼中，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化已經(jīng)凌駕于國(guó)防現(xiàn)代化之上了。但事實(shí)上，國(guó)防現(xiàn)代化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展的前提，失去了國(guó)防現(xiàn)代化，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化是不協(xié)調(diào)的，是隨時(shí)都有可能被別人剝奪的。因而，加強(qiáng)已經(jīng)被淡化的國(guó)防素質(zhì)教育就成為了國(guó)家精神文明建設(shè)的重中之重。
貫徹執(zhí)行國(guó)防素質(zhì)教育成為全體高校大學(xué)生的共同責(zé)任，成為每一個(gè)高校大學(xué)生的自覺行動(dòng)。也只有這樣，國(guó)家建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
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