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場景描寫的作文

時(shí)間:2023-06-27 13:35:32 寫什么的作文 我要投稿

有關(guān)場景描寫的作文五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的場景描寫的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)場景描寫的作文五篇

場景描寫的作文 篇1

  跳完街舞課我便走向公交車站,沒一會(huì)兒104公交車就來了。我與往常一樣上了公交車,可我今天專門挑了一個(gè)窗戶是開著的座位,不勝其煩的第N次看著窗外的風(fēng)景。

  突然,我覺得我看過N遍的風(fēng)景似乎有那么一點(diǎn)不合之處,哦!原來是那一排綠油油的樹叢里冒出了一些小樹苗。于是我開始注意起公交車外的小鏡頭。首先光是人們穿的鞋子就夠我看半天的了,不管男女老少都有穿皮鞋的、涼鞋的、拖鞋的、球鞋的,這么多人居然沒有那兩雙是一樣的,各式各樣的鞋子搭配各式各樣的衣服,這其中其實(shí)也有很大學(xué)問呢?

  再看看人們都在干什么?一位輕年男士雙手抱著一大箱水果吃力的向前走著,不時(shí)的停下來歇歇腳;還有一位美女手拿一臺(tái)蘋果4S手機(jī)邊走邊看,似乎與她的朋友正在手機(jī)上聊天吧;一位老奶奶手扶著拐杖慢慢的往前走,她那速度跟周圍人比起來,簡直慢了一倍呀;還有一位小姑娘抱著她的芭比娃娃開心的'跳來跳去。

  最引人注目的是站臺(tái)了,陽光小學(xué)的學(xué)生似乎都要把整個(gè)站臺(tái)給擠爆了,要是我在里面肯定被擠的又細(xì)又長的面條了,呀等等仔細(xì)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少人手里要不拿著一碗炒米粉、要不拿著一串串美味可口的香噴噴羊肉串。

  哎呀,不能在看了再看口水都快流出來了,我趕緊下車回家去嘍。

場景描寫的作文 篇2

  在我家隔壁,有一位大姐姐。她是北京大學(xué)畢業(yè)的一名學(xué)生。我清楚的記得:在她讀書時(shí),她是如何爭分奪秒的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績也一直在校名列前茅。為人善良,樂于助人,使她的`生活非常充實(shí),F(xiàn)在,她在美國一個(gè)公司工作,月工資達(dá)22000美元,衣食無憂。并且成家立業(yè)了,一家人幸福美滿的過日子。這樣憧憬的生活是靠她自己對(duì)事業(yè)的認(rèn)真,對(duì)人的善良……一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來的。

場景描寫的作文 篇3

  “咚咚鏘,咚咚鏘!边@是哪兒傳來的鑼鼓聲響,敲的何等激烈呢?咦,怎么發(fā)生什么大事,馬路上的行人咋人山人海呢?現(xiàn)在才剛到吃飯的時(shí)間,這些人都記著干嘛去呢?“?”在我的心頭油然而生,我的好奇心越來越強(qiáng),我不顧上吃飯,便放下飯碗,與外婆一起隨著人潮來到一座廟會(huì)里,鑼鼓聲越來越響,就在這里面。哦,我以為干什么呢,原來就是元宵快到,“舞獅子”耶!我跟著外婆慢悠悠的.來到里面,哇,里面金碧輝煌,燭火通明,四面八方的村名們也都來觀看表演舞獅子子。

  放眼望去,站在火燭前的一排大漢都是干什么的?手里拿著鑼鼓等樂器,“咚咚鏘,咚咚鏘”大漢們開始奏樂,只見三個(gè)老頭兒,兩個(gè)穿著花花綠綠的褲子,而另一個(gè)則是手里拿著紅球,也就是獅子球。開始舞獅子,兩個(gè)穿著花褲的老頭鉆進(jìn)獅體,褲衣剛好合身成只大獅子,鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲,人拿著獅球吆喝一聲,獅子就跟著獅球跑起來,獅子好像怒火,雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖,接著便是前面雙腳抬起來,然后就追著獅球奔個(gè)不停,好像在說:“這球本來就是屬于我的,快還給我!”最后就直接上去搶,可人卻偏不給,還說:“如果還給你,那么你就得和我好!庇谑仟{子就答應(yīng)。人就牽著獅子,來到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜,也不知道干什么,難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

  看這個(gè)舞獅子,我想起兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅子,那時(shí)還小也不知是啥一回事,就學(xué)著大人一起舞著舞著,轉(zhuǎn)眼間便長大,現(xiàn)在回想起來真有點(diǎn)好笑!哈哈!

場景描寫的作文 篇4

  今天,是個(gè)寧我意想不到的日子,今天下雪了。雪,有大有小,那些六角形的雪花是大自然與天空的最美的杰作,是世上獨(dú)一無二的。許多人都喜歡下雪,但我卻不喜歡:許多人認(rèn)為“雪”是純白無瑕的`,是世界上最潔白的東西。但他們錯(cuò)了,雖然雪是純白無瑕的,但它卻意味著寒冷的到來,意味著我們上學(xué)會(huì)更加的麻煩。

  今天放學(xué)回家,非常麻煩,又冷,也讓我有了無線的想象。剛上車,我就覺得非常冷。但我腦海里出現(xiàn)了許多有趣的想像,讓我把冷之類的忘得一干二凈:看著這大雪紛飛的天氣,我就想到了一個(gè)成語——雪中送炭,我記得這是我寫下雪天用得最多的成語;夏天是那么的熱,一陣涼風(fēng)吹來感到非常爽,讓我想到了一首歌——倍兒爽,而現(xiàn)在除了被凍得爽,我一點(diǎn)也不爽;完了、完了、完了……下雪天我沒得寫文章了,總不能天天都寫雪啊、雪啊……想像是無限的,你想完了這個(gè),接著,又到了想下一個(gè)。說想像無聊,它也真無聊;說它有趣唄,它也挺有趣的。

  雖然我討厭下雪,更討厭別人摸我的臉。仔細(xì)想想下雪也不是沒好處的。凡事都要往好處想,就像生活。

場景描寫的作文 篇5

  體育課上,同學(xué)們在操場上活動(dòng),操場上真熱鬧呀!

  你看,小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來可有意思哩,小方把它向上一拉,它向前飛著,旋轉(zhuǎn)著,一到地上,就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來,往地上一削,飛碟擦著地面飛,他們玩得愛不釋手。

  丟沙包也是大學(xué)十分喜愛的法,這一組,那一組,玩得多起勁!只見他們左躲右閃,蹦來蹦去,個(gè)個(gè)身手敏捷。突然沙包從背后飛來了,小烏猛一轉(zhuǎn)身,一把抓住飛過來的沙包。他們玩得多么歡暢!

  場上傳來一陣陣加油聲,原來在進(jìn)行籃球比賽。小張突然搶斷了對(duì)方的球,轉(zhuǎn)身跑回了自己的.場地,一個(gè)三步上籃,輕輕地把球送入了籃框。場邊個(gè)個(gè)拍手叫好。

  在操場的另一角,小蘭帶領(lǐng)著其他同學(xué)在跳繩。他們一會(huì)兒跳雙繩,一會(huì)兒跳花繩,快樂極了!

  操場一片熱鬧的景象!

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