青藏高原作文500字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的青藏高原作文500字3篇，歡迎大家分享。

青藏高原作文500字 篇1

　　青藏高原給我的第一印象是：它多么像海��！只有在海上，天和地才能像閉著的嘴唇，那么完完整整沒有縫隙；只有在海上，才那么寧靜無邊，涼爽宜人，永遠(yuǎn)像沒有烏云的藍(lán)天。

　　涼爽的大風(fēng)吹來，吹過細(xì)軟的草叢，吹過金燦燦的草叢，吹過人們的心端，那風(fēng)聲就像一群牛羊在嘶叫。

　　突然，那突如其來的聲音，像是跑步的`小孩，像是饑餓的老虎，然而那都不是，而是一個(gè)帥氣的，偉大的放牧叔叔，在騎著馬兒，自由自在的放牧，我不由自主的升起一個(gè)敬佩之感。

　　在這里仰望天穹，五顏六色的云彩好像的的可以用手去摸，那兒有一棵粗壯的大樹，小風(fēng)微微吹拂樹梢搖晃無比，好像在對走過去的車，跑過去的人們在招手，好像又好像是一個(gè)收費(fèi)站在為人們服務(wù)，近看又像是一個(gè)路標(biāo)，在指路。

　　這淘氣的天空不時(shí)地從天上掉了幾顆＂純凈水下來‘’，可是在仰望天穹，可是這時(shí)候天還是萬里晴空，烏云無一，這天氣讓人舒服的無話可說。

　　可，此時(shí)影影綽綽，看見遠(yuǎn)處有幾座高矮不一的大山，似乎還能辨得出一些蒼天大樹，在呼嘯著，也有的樹葉被飄在半空中，好像一條條鯡魚在自由自在的玩耍。

　　這時(shí)候一個(gè)奇麗的現(xiàn)象呈現(xiàn)在我們的面前，一道道完整無縫的彩虹在向一道通天大門一樣，然而再往下看，這又是一片，廣闊無邊的草原。

青藏高原作文500字 篇2

　　晚飯后，一家人散步，順便去金潤發(fā)買點(diǎn)東西。

　　邁著慢悠悠的步子，緩緩地推著購物車，在行行列列的書籍前停了下來，隨手拿了一本便是讀。耳邊縈繞的是廣播里傳來的某流行歌曲，身旁人來人往，川流不息。

　　忽的，流行樂勁度的節(jié)奏中似乎隱隱約約夾雜了幾個(gè)綿長而遼遠(yuǎn)的音符，斷斷續(xù)續(xù)中努力地拼湊——是《青藏高原》。

　　放下手中的書，循著聲音覓過去，只見幾架待售的電子琴前，有一位老者正在忘我地“彈奏”：他戴著一頂因洗滌多次而有些掉色的藍(lán)帽子，身上是一件邊邊角角都有些破損的舊夾克，從他那條短小而緊身的收腿夾絨褲和那雙有些年代的`運(yùn)動鞋中可以看出，他絕不是來購物的。我宊自想著，卻也不語。

　　來來往往的人群，到這時(shí)，都會側(cè)身關(guān)注那么兩三秒，與身邊的人交談那么三兩句，更有甚者，撇開購物車，湊上前去，細(xì)細(xì)端詳。

　　而對這一切，那位老這似乎都全然不知，依舊閉著眼，搖頭晃腦地沉浸在自我世界里，扣按著琴鍵，還輕聲哼著曲調(diào)。他彈得并不流暢，及到一處，略皺眉頭，反復(fù)試了幾個(gè)音才通順起來。

　　我正準(zhǔn)備回過頭來，卻看見一個(gè)約莫五六歲的孩子從一旁鉆了出來，臉蛋紅彤彤的，乖巧地立在老者身旁，不時(shí)還伸出肉嘟嘟的小手，踮起腳尖，摁兩個(gè)不和諧的音符出來。老者深凝其中的神情中夾了一抹嗔怪的笑，手指卻仍在鍵上磨移。從那笑容中，我看到了深深的幸福感與滿足感。

　　他可能沒有多少錢買名牌華衣，只能在冬天頂一只掉了色的呢絨帽；他可能沒有多少空間安置一家電子琴，只能在超市抒發(fā)自己對音樂的熱愛�？墒�，那投入的神情中，那安樂的笑容中，不分明是幸福嗎？何以關(guān)注他人所想。

　　其實(shí)，有時(shí)候，你只需要去趟超市，也許就能攀上一座幸福的青藏高原。

青藏高原作文500字 篇3

　　25篇課文、7個(gè)練習(xí)、7篇作文在同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)之后落下了帷幕，回眸過去的光陰，在整整25篇課文中，讓我的心為之一震的一篇非《青藏高原一株柳》莫數(shù)了。

　　作為一株柳，它既尋常又神奇，它生命的道路坎坷又艱辛，它的毅力與韌勁超乎想象，無人知曉它是如何長成參天大樹，無人尋根它的起始，在海高原上，干旱和寒冷絕不容忍任何一條綠色的生命活到一歲，可想它生活的道路何其艱難，普通的柳樹正在享受陽光雨露的輕拂時(shí)，它卻默默承受著生活的折磨。我們不由感嘆，甚至是敬畏，它的精神是多么頑強(qiáng)！

　　正生活在蜜罐里的我們，無法體會那樣的生命歷程，可卻也得到了啟示：生活永遠(yuǎn)偏愛勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難面前不要退縮，要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　讀過這篇課文后，我立刻聯(lián)想到了和高原柳樹一樣堅(jiān)強(qiáng)的人：霍金、夏洛蒂、勃朗特、保爾、他們都是為生活奮斗，歷盡了磨難，完成了華麗的蛻變，展開了璀璨的翅膀。命運(yùn)對每一個(gè)人不可能公平。它給了你智慧，你往往會失去純真；它給了你成功，你往往會失去真誠。正如文中的柳樹，命運(yùn)給予它強(qiáng)盛的生命力，卻使它的生長之路艱苦卓絕。

　　在我們的生活中，又何嘗不是這樣？成績中等和差等的'同學(xué)常常羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，想著他們的學(xué)習(xí)為什么比自己好，一定是因?yàn)樘旆指摺Ｆ鋵?shí)并不是這樣，我在三年級以前的成績馬馬虎虎，常常是班里的30多名，我也想著我為什么不如別人，可能是我太笨了吧！可四年級的第一次考試，我的語文卻取得了全班第二的好成績，我不知道自己怎么突然考得很好，只知道我付出了自己最大的力量在學(xué)習(xí)。

　　成功不能坐等山空，需要的是付出與堅(jiān)定，這是我在高原之柳身上得到的最大的收獲。

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