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【精華】風(fēng)箏為題的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏為題的作文 篇1
今天的風(fēng)真大��！正適合去放風(fēng)箏。可是，正當(dāng)我把風(fēng)箏拿出來的時，“嘩啦”一聲，風(fēng)箏全部散落開來了。我頓時傻眼了，心里想：風(fēng)箏散架了，我不能風(fēng)箏了�？墒墙裉焓欠棚L(fēng)的最佳時期，怎么能錯過呢？有了！我就自己來做一個風(fēng)箏吧！
說干就干，我從散落一地的風(fēng)箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的零件，有風(fēng)箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個風(fēng)箏的'“身子”就費(fèi)了我九牛二虎之力，忙得不可開交，一會兒拿剪刀，一會兒拿膠布，一會兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著，我把圓圈用雙面膠貼在了風(fēng)箏背面，把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風(fēng)箏的“身子”做完后，我就要做風(fēng)箏的“骨頭”了。我不費(fèi)吹灰之力就找到了兩根又細(xì)又硬的棍子，可是，我怎么也插不進(jìn)那個圓圈，因為找到的棍子太硬了，兩頭好不容易插進(jìn)去了，結(jié)果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什么事，我說：“我這個棍子太硬了，插不進(jìn)去，好不容易插進(jìn)去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了。”媽媽對我說：“我去給你找兩根合適的木棍。”說著，她就去附近的楊柳樹下找到了兩根不軟不硬，長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽，試著把木棍往小孔里一插，不費(fèi)吹灰之力就插進(jìn)了小孔，而且還沒有斷。只剩最后一步了，我從針線包里拿出了一根長長的線，接在風(fēng)箏“身子”下面。然后，我拿來粘紙，貼在了風(fēng)箏“身上”，就大功告成了。
看著我自己親手做的風(fēng)箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風(fēng)箏的過程中，我明白了只有付出才有收獲。
風(fēng)箏為題的作文 篇2
那一年，又小雪。在冬日繁華的街頭，我緊挨著蕭乾，兩個人在一片蒼白的城市里肆無忌憚得互相傾訴著分別幾年后的一切。
孤獨(dú)的風(fēng)箏——只求自由
4年前，蕭乾以優(yōu)越的高考成績考入了夢想的大學(xué)，而我則因為一場大病留在了這里，對我來說，失去的不只是踏入大學(xué)的機(jī)會，還有我的蕭乾。
高中時期的蕭乾，是全校有名的吉他王子，他的生活離不開吉他，再加上有雙令所有女生著迷的“冷艷”的眼睛，讓他很快在學(xué)校走紅，高年級的學(xué)姐們經(jīng)常會跑到蕭乾所在的班級門外偷窺，而蕭乾是個孤傲的人，幾乎不對任何女生感興趣，倒是對男生分外親熱，尤其是看到顧小白，可能是因為兩人有太多共同愛好，在學(xué)校也幾乎是形影不離，他對自由的渴望就像他自己說的，如果有一天，我失去了自由，我將不會再停留。
風(fēng)箏朝我飛來——我私藏了
夏日悶熱的午后，我和室友被一陣雜亂的音樂吵醒，朝樓下望去，顧小白拉著蕭乾朝這邊招手，隨后，他叫蕭乾把他要說的話寫在風(fēng)箏上……在我們的陣陣好奇中，風(fēng)箏緩緩上升，在烈日下，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了那個為朋友可以犯二的蕭乾，那不是傳說中的蕭乾。我死盯著蕭乾，直到被身邊的陣陣尖叫打斷，原來那風(fēng)箏飛到了我的頭上，看著上邊寫著穆婷婷，我愛你。我就沒把持住，笑了。這是我見過最二的表白。待我笑完，才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏還在我頭上，于是所有人都開始笑我，而穆婷婷卻把顧小白狠狠地瞪了一眼，然后用刻薄的語言拒絕了，沒有人知道為什么。剛才還嬉皮笑臉的蕭乾立馬臉色大變，他用力拉了一把風(fēng)箏，什么話也沒說，帶著風(fēng)箏走了，留下了陽光中他迷人的背影。
風(fēng)箏啊風(fēng)箏——你想飛多遠(yuǎn)
我和蕭乾的第二次見面同樣是因為穆婷婷，顧小白對穆婷婷的癡迷其實我可以理解，誰叫人家是萬人矚目的�；�，可以說是受盡追捧。在穆婷婷和顧小白之間，蕭乾好像是個送信的使者，他總會三番五次的來我們宿舍找穆婷婷，因此還和穆婷婷有很多緋聞，但穆婷婷好像還挺享受這些緋聞……漸漸的`顧小白還蕭乾疏遠(yuǎn)了，那個二貨居然相信有都沒有的緋聞，哦買噶！但不久后，穆婷婷給蕭乾表白了，但蕭乾拒絕了，理由居然是他要考重點，所以與學(xué)習(xí)無關(guān)的都不想接觸。天吶，你到底想走多遠(yuǎn)，女神都可以這么錯過。
以一個錯誤的角度——我拉緊了風(fēng)箏
被拒絕的穆婷婷并沒有就此罷休，而是死纏著蕭乾，無賴下，蕭乾告訴穆婷婷，他只喜歡學(xué)霸，這個理由，呵呵，夠狠。誰不知道穆婷婷全級倒數(shù)，，哎，悲劇啊。又仔細(xì)一想，，完了，學(xué)霸，學(xué)霸不就是我！慘劇��！好啊蕭乾，你夠狠。這個消息很快傳到了所有人耳朵里，既丟面子又傷感情，就這樣，我?guī)椭捛氵^了高中三年女生的進(jìn)攻。而我和他，還是那么陌生。
斷了線的風(fēng)箏——可否飛回原點？
高三畢業(yè)那天，蕭乾來找我了，只說了三個字，“謝謝你''但那是我這一輩子和蕭乾說過的第一句話，也可能是最后一句，我的病告訴我高考我是參加不了了，但我相信蕭乾一定會成功，這種成功需要我付出的是長長的思念，三年的暗戀和我逝去的青春，但只要他成功。他還是走了，什么也沒留下。
蕭乾四年的大學(xué)終于讀完了，他把工作找到了我所在的城市，在那里我又遇見了他，但我還是沒有告訴他我喜歡他，我知道，這已經(jīng)是一種幸福，我又何必要求太多。
風(fēng)箏為題的作文 篇3
這年冬天，在四川的一個小縣城里，有一個村子，里面住著一名叫堅毅的小男孩，他自幼手腳殘廢，父母親早亡，只有一個哥哥和嫂子。哥哥和嫂子尖酸刻薄，經(jīng)常讓他干一些他不能干的活，給他吃剩飯 ……堅毅活得很辛苦，但他并沒有放棄生活，因為他知道死是不可能的，只有讀書才能讓他不受別人的鄙視。不再寄人籬下。
可是堅毅的手和腳已經(jīng)殘廢，手不能寫字，腳不能走路。這怎么辦呢？堅毅的小伙伴也替他著急。
這時，有人說：“ 你放棄吧！不要硬撐了，你手腳殘廢，沒用的.，還是聽點話，吃點苦，受點氣，跟著你哥哥和嫂子吧！”也有人說：“別回去，我們支持你”。堅毅清楚的知道，回去就意味著前途渺茫。堅毅想了想，斬釘截鐵的回答道：“我不回去，再苦再累我也要讀書。”這時又有人說：“你的學(xué)費(fèi)怎么辦呢？” 對呀，這又是一個大問題，該怎么解決，真是一波未平，一波又起。上天真是有意去考驗堅毅啊！最后，堅毅做出決定，一邊讀書，一邊幫別人打工掙學(xué)費(fèi)，旁人不好再說什么。只好紛紛獻(xiàn)出祝福，都走開了�？墒�，殘廢的堅毅能做什么呢？還好，一位好心的大嬸收留了他，當(dāng)他每天有空時，吆喝著賣蓋碗茶。
從此以后，堅毅開始上學(xué)了，他每天練習(xí)用嘴寫字，用身體走路，在學(xué)校里，同學(xué)認(rèn)為他是一個怪人，都不愿意和他在一起玩。他很孤單，他甚至想過要放棄，但一想到之前付出的努力，便打消了這個念頭。
春天來臨，萬物復(fù)蘇，鳥兒從南方飛了回來，堅毅坐在草坪上，靜靜地凝視著前方那操場上同齡人在玩耍的身影。堅毅有些失落了，他埋怨上帝為什么要讓自己是個殘疾人，看著身邊的同學(xué)都有父母的呵護(hù)，而自己只有寂寞做伴。他傷心極了 ……堅毅望著天空，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可他不能哭，因為他要用的精力去學(xué)習(xí)。而不是怨天尤人。
幾年后，堅毅張大成人了，他終于有了自己美好的前程。即使他以前是一個斷了翅膀的天使，但他如今又重新飛了起來。
堅毅他雖然是個殘疾人，但他仍對生活充滿了渴望，充滿了信心，他并沒有放棄。他真是人如其名��！我們是否也應(yīng)該反躬自省一下了呢？
不錯，或許我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上布滿荊棘，或許跋涉的腳步苦澀無比，或許雄心壯志換來的并非盡如人意，但如果我們用坦然的心態(tài)去面對和挫折，那么心底的那份抱怨，那份蠢蠢欲動的放棄則會不堪一擊。其實，在我們?nèi)松拇涎b上堅強(qiáng)，坦然，樸質(zhì)就會輕松多了！堅毅在最落魄的時候，他沒有說放棄，而是很自豪的說：“只要我的心臟沒有停止跳動，我就不會放棄人生和生活�！�
現(xiàn)在我終于明白了，盡管人生中有許多不如意的地方，但花謝了又開，水落了有漲，月缺了有圓，這些都是一首首意味深長的生命之歌，沒有人能改變它，往昔的一切，還是讓它消失在風(fēng)中吧！讓我們挺著胸脯去挑戰(zhàn)和追尋自己的夢想。
這只“風(fēng)箏 ”雖說‘飛 ’不上天，但卻給這年春天增添了無限生機(jī)。
讓我們真心祝愿這只斷了線的風(fēng)箏越飛越高 ……
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