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文明有禮作文400字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的文明有禮作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明有禮作文400字 篇1
我們的祖國(guó)是一個(gè)文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門立雪，我們的華夏兒女時(shí)刻在譜寫著文明的樂章。作為未來的主人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，做一個(gè)文明有禮的小主人。
在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護(hù)讓我們茁壯成長(zhǎng)，是他們的教導(dǎo)讓我們?nèi)〉昧肆钊丝上驳倪M(jìn)步，所以我們應(yīng)該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的父母捶捶又酸又疼的背。
走出家門，我們就是社會(huì)的'小公民。遇到每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都要主動(dòng)打招呼，遇到不認(rèn)識(shí)的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動(dòng)得到承認(rèn)，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔(dān)憂。
進(jìn)入校園，我們是文明的小天使。主動(dòng)拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責(zé)，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務(wù)。從樂于助人的高年級(jí)的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。
走進(jìn)教室，我們是文明的學(xué)習(xí)者。聚精會(huì)神地聽講能讓我們領(lǐng)悟文明的真諦，積極踴躍的發(fā)言能讓文明之香浸透每個(gè)人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)是我們抵達(dá)文明的必經(jīng)之路。
不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開始，從我做起，把自己當(dāng)成一個(gè)小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國(guó)的文明搭建一片更藍(lán)的天空。
文明有禮作文400字 篇2
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思是：你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。中國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说乃枷牒臀幕摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當(dāng)成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的.公物來“博得”同學(xué)的“喝彩”。
我們很多學(xué)生把知識(shí)放在第一位，而常常忽略愛護(hù)公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立人格的基礎(chǔ)。南開大學(xué)校長(zhǎng)在墻上題了一句名言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
文明有禮作文400字 篇3
假如你在路上丟了一張廢紙屑，你將制造一片烏云。假如你坐在公交車上，你沒有給老年人讓座，你會(huì)受到社會(huì)上人的唾罵。走在路上時(shí)，地上有一個(gè)飲料瓶，垃圾桶就在旁邊，可是來來往往老老小小足有一百多人經(jīng)過了，卻沒有一個(gè)人彎彎腰撿起來。
坐在車上的時(shí)，隨著一聲響起“老年卡”或“敬老卡”便上來一位老年人，可是周圍的人都裝著看不見。玩手機(jī)的玩手機(jī)、發(fā)呆的發(fā)呆、看風(fēng)景的看風(fēng)景、聊天的聊天，甚至有些人不想讓座都裝睡起來了。就在這時(shí)，一位殘疾青年為這位老年人讓了座。是呀，就連殘疾青年都為這位老年人讓座，而我們有什么理由不為那些老人們讓座呢？
同學(xué)們看到地上的易拉罐，一個(gè)同學(xué)走上去，我以為他要撿起來，結(jié)果我看見他竟然不亦樂乎的'當(dāng)足球踢起球來，我上前阻攔他卻說：“我想踢就踢，你管的找嗎？”
有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說：“你這娃管的真多。”；有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說：“他們都這么做，我也就這么做�！�；有人插隊(duì)，你上前阻攔他卻說：“你不服嗎？不服你也可以插隊(duì)�！�；有人隨地亂扔紙屑，你上前阻攔他卻說：“你咋不管他們，偏管我。”
同學(xué)們，你們聽到了嗎？地球在哭泣。你們看到了嗎？地球生病了。這都是貪婪的人類所造成的。
同學(xué)們?nèi)绻銈兿氡Ｗo(hù)地球，就跟我一起攜起手來拯救地球，拯救我們自己吧！
文明有禮作文400字 篇4
北京北京我可愛的家鄉(xiāng)，我從這里長(zhǎng)大。
北京北京我學(xué)習(xí)的地方，我在這里學(xué)習(xí)。
文明有禮北京人，從我們做起。
做文明有禮北京人就要從小養(yǎng)成，我們中小學(xué)生就要從現(xiàn)在養(yǎng)成做文明北京人的好習(xí)慣。
做好文明有禮北京人必須遵守幾項(xiàng)要求：1、保護(hù)綠色環(huán)境；2、愛護(hù)公物，不任意破壞；3、不在墻上亂寫亂畫；4、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；5、不喝酒、不吸煙，不打架斗毆；6、分了垃圾。等等。
做文明有禮北京人還要有一個(gè)字“孝”，我們可以先從家人開始，如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔阿姨。在外面走的時(shí)候見到長(zhǎng)輩，應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先走，等長(zhǎng)輩走遠(yuǎn)，我們?cè)僮摺?/p>
逢人先讓禮、排隊(duì)、分類垃圾、綠色環(huán)保、幫助別人、講文明、懂禮貌、低碳環(huán)保都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的.。
做文明有禮的北京人最重要的一點(diǎn)是“努力學(xué)習(xí)，天天向上，忠誠(chéng)為國(guó)，報(bào)效祖國(guó)”。如果不努力學(xué)習(xí)，你就不懂的文化。如果不忠誠(chéng)為國(guó)，你就不是北京人。
我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂，做文明有禮的北京人從我們做起。
北京北京我可愛的家鄉(xiāng)，我從這里長(zhǎng)大。
北京北京我學(xué)習(xí)的地方，我在這里學(xué)習(xí)。
文明有禮北京人，從我們做起。
文明有禮作文400字 篇5
今天，是我要當(dāng)小小交警的日子，真是讓人迫不及待!
我們一大早便來到了南大街中百崗?fù)�，只見交警叔叔早已在那兒等待了，就像爸爸在等遲遲未出現(xiàn)的孩子。報(bào)社的哥哥姐姐們也陸續(xù)來到了現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們，排好隊(duì)哦!在大白哥哥的召喚聲中，活動(dòng)開始了!
首先由交警叔叔指導(dǎo)我們要掌握的一些交通安全常識(shí)：直行手勢(shì)，紅燈停手勢(shì)和轉(zhuǎn)彎手勢(shì)。我專心致志的傾聽和模仿著每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯(cuò)過或是遺漏了。接著我領(lǐng)到了一件紅背心和一頂紅帽子，像模像樣的和小組的其他小朋友一起站起崗來。我心里暗暗自豪，真帥!
穿過擁堵的馬路，我們按指定位置站定，舉起手中的黃色小旗子，開始執(zhí)行今天的任務(wù)!紅燈亮起時(shí)，我昂首挺胸?fù)]起旗子，指示禁止通行，車輛立即停了下來，我心里默默地開心著，可臉上卻保持著一副嚴(yán)肅的表情。換綠燈我便放下旗子，左手?jǐn)[動(dòng)著放行，來往的叔叔阿姨都露出了贊揚(yáng)的笑臉!可是沒過多久，我的`腿麻了，手也酸了，我這才意識(shí)到，原來我一直羨慕的帥氣的交警叔叔，工作是如此的辛苦!不管刮風(fēng)下雨還是艷陽(yáng)高照，他們都一刻不停地保衛(wèi)著城市的交通安全。所以我們一定要遵守安全記心間，從小做起，爭(zhēng)做文明人的準(zhǔn)則!
在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我們一起合影留念，交警叔叔和藹可親地抱了抱我說，以后也來做交警好嗎?我珍重的點(diǎn)了點(diǎn)頭!一路歡聲笑語(yǔ)的回家去了。
文明有禮作文400字 篇6
國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個(gè)老師的手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門，然后把門打開�！袄蠋熌�！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡(jiǎn)單的看了一下，便溫和地說：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門。聽了這位老師的贊美，我的'心里可是比吃了蜜還要甜呢！
我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
文明有禮作文400字 篇7
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思是：你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在中立足。中國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌是我們中華民族的。講文明、懂禮貌，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，打鬧當(dāng)成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來“博得”同學(xué)的`“喝彩”。
我們很多學(xué)生把知識(shí)放在第一位，而常常忽略愛護(hù)公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立人格的基礎(chǔ)。南開大學(xué)校長(zhǎng)在墻上題了一句名言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
文明有禮作文400字 篇8
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為
古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排�？梢�，他是多么的`尊敬老師啊！
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰，手留余香�！彼裕�(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！
文明有禮作文400字 篇9
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，街上的人都穿著一件件大衣、棉 襖。在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)候車站，上面豎著個(gè)牌子，寫著“母子上 車處”。但在這個(gè)牌子下站著的竟是幾位叔叔、哥哥。而在這個(gè) 候車站外，卻站著一個(gè)婦女，她手抱著一個(gè)嬰兒在候車。但站在 母子上車處候車的人視而不見，還假裝文盲，不識(shí)牌子上的字。 從上介紹的是著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫，題為叫 《假文盲》。這幅漫畫形象的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良 現(xiàn)象。一些人，他們?cè)诠矆?chǎng)所里，如在公共汽車上，他們看見 一些老人、婦孺等都不讓座，看到他們站著，就假裝看不見。盡 管車上廣播“請(qǐng)給有需要的人讓座”，但他們卻裝聾子，假裝聽 不到。
不僅是在公共場(chǎng)所里，在學(xué)校里也有不少這樣的人。如在飯?zhí)玫?洗手處，洗手處上面的墻壁上貼著一些類似“節(jié)約用水”的標(biāo) 語(yǔ)，同學(xué)們又假裝文盲，隨意浪費(fèi)水。又如在飲水處，墻壁的`上 面掛著“請(qǐng)排隊(duì)”的用語(yǔ)。同學(xué)們又假裝文盲，故意“插隊(duì)”。
這些事例都反映出某些人缺乏公德心和愛心。
因此，我們小學(xué)生應(yīng)該從小就樹立起愛心與公德心，遵守 公共的秩序，維護(hù)社會(huì)公德，做一個(gè)文明有禮的小公民。
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