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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-03 13:48:52 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期計(jì)劃范文錦集9篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)期計(jì)劃范文錦集9篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  帶著喜悅的余波,滿懷美好的憧憬,鼓足飽滿的干勁,我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)年。新的學(xué)期里,在學(xué)院黨委的正確指導(dǎo)下,我律委會(huì)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)經(jīng)管人“腳踏實(shí)地,在平凡中追求進(jìn)步”的精神,始終秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,以高度的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取,迎接新一學(xué)年的工作。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、堅(jiān)持不懈,繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作

  做好律委會(huì)各種文件的歸類存檔與管理、會(huì)議記錄與考勤的工作。每周三準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)生會(huì)自律部簽到,并匯報(bào)相關(guān)工作情況,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的任務(wù),增強(qiáng)與兄弟學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)交流。我律委會(huì)一直致力于加強(qiáng)規(guī)范學(xué)生的日常生活行為,努力為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們除積極配合與參與學(xué)校進(jìn)行大聯(lián)檢之外,還不定時(shí)組織人員對(duì)學(xué)院宿舍進(jìn)行宿舍衛(wèi)生和安全用電的檢查,對(duì)不符合要求的宿舍進(jìn)行指導(dǎo)和整改,做到及時(shí)了解和及時(shí)上報(bào)。并加強(qiáng)關(guān)于宿舍安全的宣傳工作,以杜絕各種安全隱患。為了同學(xué)們能享受到更加和諧美好的宿舍生活,我們將每月安排一次宿舍巡查,主要由輔導(dǎo)員老師和各班班主任帶隊(duì),了解同學(xué)們宿舍存在的問(wèn)題。此外,為了使我院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力,我律委會(huì)將安排人員對(duì)我院班級(jí)固定晚修教室進(jìn)行晚修檢查,并及時(shí)向各班匯報(bào)檢查結(jié)果并做好相關(guān)監(jiān)督改善工作,以鞏固我學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。我律委會(huì)將配合學(xué)校學(xué)生會(huì)自律部的相關(guān)安排,認(rèn)真完成校紀(jì)校風(fēng)的巡查,為營(yíng)造一個(gè)美好和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

  二、招賢納干,為律委會(huì)注入優(yōu)秀合適的人才

  新的學(xué)年預(yù)示著新一輪的干部輪替,新學(xué)期的招干工作陸續(xù)展開(kāi)。為了新一輪的招新納干,我律委會(huì)辦公室、宿管部、紀(jì)檢部三個(gè)部門(mén)將大力宣傳律委會(huì)和部門(mén)特色,制作部門(mén)PPT和博客,為學(xué)生機(jī)構(gòu)新生交流會(huì)上的節(jié)目出謀劃策。另一方面,通過(guò)走訪新生宿舍,盡力解答新生們的各種疑難問(wèn)題,同時(shí)讓新生對(duì)我院學(xué)生機(jī)構(gòu)有進(jìn)一步的了解。各部門(mén)將根據(jù)各自的工作性質(zhì)和實(shí)際情況,擬定出第一輪和第二輪科學(xué)合理的招干方案。并搜集所需材料,進(jìn)行精確的分工。我律委會(huì)將嚴(yán)格按照學(xué)院總要求,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,實(shí)施納干方案,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成兩輪的面試,確定試用名單。除了配合學(xué)院做好各項(xiàng)綜合培訓(xùn)外,我機(jī)構(gòu)也將對(duì)試用部委進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)及多方面的考核,通過(guò)嚴(yán)密科學(xué)的選人,務(wù)求為我律委會(huì)注入充滿活力的新鮮血液。

  三、鞏固發(fā)展成果、積極探索,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

  近兩年來(lái),我律委會(huì)不斷得到完善和發(fā)展,充分發(fā)揮了大學(xué)生自我約束、自我管理的作用,在職能上有了很大的完善。成果來(lái)之不易,我們會(huì)倍加珍惜,并在鞏固發(fā)展成果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力研究和探索工作模式,力求工作創(chuàng)新、思想創(chuàng)新,積極開(kāi)展適合我院特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作。在制度建設(shè)方面,我們將努力做到結(jié)合實(shí)際情況的變更和學(xué)生工作開(kāi)展的需要,廣泛征集意見(jiàn),訂立或增減制度,通過(guò)不斷的完善使制度日趨人性化、科學(xué)化和規(guī)范化。為不斷完善自身,我律委會(huì)始終堅(jiān)持在工作中總結(jié)自身,每周認(rèn)真填寫(xiě)工作反饋表,并從中獲得警惕和經(jīng)驗(yàn),務(wù)求在工作中不斷進(jìn)步。此外,我們將加強(qiáng)對(duì)外合作交流。通過(guò)各種機(jī)會(huì),吸取兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)自律部的辦事經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自身的不足;同時(shí)在交流過(guò)程中,讓更多的人了解律委會(huì),增強(qiáng)彼此的交流和溝通。

  四、提升干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì),打造一支具有恒久戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍

  干部隊(duì)伍的質(zhì)量直接影響到工作質(zhì)量及效率的提高。在新學(xué)期里,通過(guò)組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度、辦文規(guī)定,相關(guān)的干部培訓(xùn)課程,提高干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)知識(shí)水平;通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生干部的對(duì)外溝通能力和各方面的協(xié)調(diào)能力,使學(xué)生干部隊(duì)伍的'整體素質(zhì)得到增強(qiáng)。為加強(qiáng)干部的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力,我律委會(huì)將率先在辦公室實(shí)行定期演講鍛煉的活動(dòng),并根據(jù)實(shí)際情況在律委會(huì)推廣;通過(guò)不定期的部門(mén)內(nèi)部會(huì)議和心得交流會(huì),達(dá)到扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作和促進(jìn)各成員之間的情感交流與溝通的良好效果,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。要求每位律委會(huì)干部要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在各方面起到榜樣和表率作用,努力工作、勇于承擔(dān),不斷提高自身整體素質(zhì),使律委會(huì)成為一支特別能戰(zhàn)斗,特別有紀(jì)律的隊(duì)伍。

  五、以服務(wù)同學(xué)為依托,開(kāi)展貼近同學(xué)、質(zhì)量?jī)?yōu)異的特色活動(dòng)

  為了使更多的人了解學(xué)生宿舍的規(guī)章制度,杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生以及宿舍之間的交流,拓寬同學(xué)們的視野,我律委會(huì)三個(gè)部門(mén)計(jì)劃共同舉辦一個(gè)以宿舍文化為主題的知識(shí)競(jìng)賽。為了營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的宿舍氛圍,展示豐富多彩的宿舍文化,提高大學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新的能力,宿管部計(jì)劃舉行一個(gè)“我的宿舍,有我特色”雅居宿舍設(shè)計(jì)大賽,以此使我們的工作以不同的方式貼近同學(xué),貼近宿舍,使學(xué)生干部進(jìn)一步提高為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),成為宿舍和諧的好幫手!皩(shí)話實(shí)說(shuō)”活動(dòng)是律委會(huì)又一項(xiàng)受廣大師生歡迎的特色活動(dòng),以“聚焦,暢談心之體會(huì)”為宗旨的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”讓同學(xué)們擁有一個(gè)能夠發(fā)揮自己獨(dú)到見(jiàn)解的舞臺(tái),在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)聞,在發(fā)表觀點(diǎn)中增強(qiáng)自信,在互相交流中增加與老師之間的溝通。

  六、團(tuán)結(jié)一致,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  堅(jiān)持做好節(jié)假日返校人數(shù)調(diào)查工作。為了確保我院學(xué)生安全工作順利進(jìn)行,十一黃金周一結(jié)束,將會(huì)對(duì)我院全體學(xué)生的返校情況進(jìn)行了為期三天的跟蹤調(diào)查,并及時(shí)把結(jié)果上交到學(xué)院和學(xué)校相關(guān)部門(mén)。同時(shí),為有效地防范甲型流感的發(fā)生,我律委會(huì)將積極配合學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)要求,督促各班做好定期報(bào)告本班同學(xué)健康情況以及宣傳防范甲型流感的工作。此外,我律委會(huì)將積極協(xié)助學(xué)院其余兩大機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作。在即將到來(lái)的院運(yùn)會(huì)中,我們將精誠(chéng)合作,發(fā)揚(yáng)學(xué)院機(jī)構(gòu)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng),在使我學(xué)院學(xué)生機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),進(jìn)一步提高服務(wù)同學(xué)的水平。

  新學(xué)期里,我們將始終以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓創(chuàng)新,力求做到更好。我們始終堅(jiān)信,在大家的共同努力下,律委會(huì)一定能交上一張滿意的答卷。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一 班況分析:

  1、幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒32名,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生15名,女生 17名。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒情況:①通過(guò)近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應(yīng)能力較強(qiáng),在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,相處融洽。②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),本班老師對(duì)其性格,能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,他們?cè)敢庠诔WR(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己。有初步與同伴合作的意識(shí),這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、存在問(wèn)題:在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng);不會(huì)主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃,爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。

  二 班級(jí)經(jīng)營(yíng):

  經(jīng)營(yíng)目標(biāo):①營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

  經(jīng)營(yíng)特色:①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主,并將兩件樂(lè)器合作演奏。

  三 教育教學(xué)目標(biāo):

  身體發(fā)展

  學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì)收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

  自我保護(hù):懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

  生活能力:學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

  認(rèn)知發(fā)展

  智力能力:能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境變化,愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。

  數(shù)概念:會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5—7種圖形。

  自然概念:學(xué)會(huì)觀察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

  社會(huì)性發(fā)展

  品德行為:能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。

  交往:能主動(dòng)地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動(dòng),不影響別人休息。

  個(gè)性:能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

  四 保教內(nèi)容及措施:

  (一)保育工作

  幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè),所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),向自己的`工作要成績(jī),如何保證幼兒的健康成長(zhǎng),從以下方面開(kāi)展。

  1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng):

 、 以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

 、 要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具,學(xué)會(huì)自覺(jué)整理

 、 在幼兒用點(diǎn)心時(shí),能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

  ④ 開(kāi)始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

 、 注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。

  ⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

  3;密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

  ① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然

 、 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

  ③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí)。

 、 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

 、 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

  4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。

  5、訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,并開(kāi)展階段性比賽,爭(zhēng)取人人過(guò)拍球關(guān)。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期來(lái)臨了,我們又迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子們,大多數(shù)孩子是由小班進(jìn)入中班的,在生理上和上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,適時(shí)的幫助他們,讓他們得到盡可能大的發(fā)展空間。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  一、班況分析

  本班在冊(cè)幼兒41人,其中男生28人,女生13人,新生4人。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活,大多數(shù)幼兒各方面能力都得到不同程度的提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,有了一定的安全意識(shí),樂(lè)意與人交談,能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,充滿了好奇心和求知欲。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,并能積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但班里幼兒年齡普遍偏小,自理能力、常規(guī)習(xí)慣、動(dòng)手能力較差,無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。4名新生規(guī)則意識(shí)較差,自理能力、自控能力較差,有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。新學(xué)期工作將圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)制訂如下計(jì)劃:

  二、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  我班大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,存在著獨(dú)享、任性等行為,一些幼兒還要常常發(fā)脾氣。部分幼兒自控能力較弱,課堂注意力分散,傾聽(tīng)習(xí)慣差,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱;部分幼兒性格內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)與同伴交往,不會(huì)主動(dòng)向同伴或老師表達(dá)自己的意愿;部分幼兒缺乏自信、很少在集體面前表現(xiàn);部分幼兒喜歡取笑表現(xiàn)不佳或能力稍弱的幼兒等等。 4歲以后,兒童發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的`愿望,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的程度上需教師的指導(dǎo)。因此,教師要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

  1、 教育、教學(xué)方面:

 。1) 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,制定主題,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的生活質(zhì)量。在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

 。2)以德育為首,抓好幼兒日常規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明活動(dòng),寓教于樂(lè)開(kāi)展孝敬、道德品質(zhì)、文明禮儀、行為習(xí)慣等教育,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。尊重、信任、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。

  (3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。

 。4)幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān);顒(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

  (5)本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)有《特別的我》、《去旅行》、《奇妙的球》、《生肖真有趣》,并根據(jù)季節(jié)變化開(kāi)展《秋天美》、《冬天的雪花》等活動(dòng)和結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  (6) 開(kāi)展新生活教育,圍繞園健康特色教育,創(chuàng)建班級(jí)健康體育特色項(xiàng)目,開(kāi)展系列健康體育運(yùn)動(dòng)。

  2、 保育方面:

  (1)、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境老師時(shí)刻提高警惕,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

 。2)、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>

  (3)、 每天注意檢查幼兒的喝水量,根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服加強(qiáng)離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí);洗手間、走廊等這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

 。4)、每個(gè)活動(dòng)都做到:活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,并精心選擇一些有特殊意義的教學(xué)活動(dòng),使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)及常規(guī)培養(yǎng),并結(jié)合園里開(kāi)展的常規(guī)檢查和冬季比賽活動(dòng),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

  3、 家長(zhǎng)工作方面:

 。1)、運(yùn)用家園互動(dòng)平臺(tái),隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交談,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

 。3)、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開(kāi)放日,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)介紹;分析班級(jí)存在的不足,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化建議,以便本班保教工作的改進(jìn)。

  三、班級(jí)特色教學(xué):

  我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,形成本班的特色教學(xué)活動(dòng),以美術(shù)活動(dòng)為重點(diǎn)培養(yǎng)其幼兒的創(chuàng)造力,想象力和觀察力。

  隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,幼兒的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力就變的越來(lái)越強(qiáng),審美能力也得到了提高。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研工作要圍繞著學(xué)校課題,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校組織的語(yǔ)文教研活動(dòng),按計(jì)劃認(rèn)真完成,并創(chuàng)新性地組織各種語(yǔ)文教研、教改活動(dòng),使得語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,使新課程在教學(xué)活動(dòng)中得到落實(shí),努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提審理論學(xué)習(xí),通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。

  2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生自主發(fā)展的空間。

  3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  4、扎實(shí)有效地開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)。

  5、狠抓作文教學(xué),全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

  6、注重學(xué)生的課外積累與運(yùn)用,開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。

  7、加強(qiáng)語(yǔ)文課題的研究工作。

  三、具體措施:

  年級(jí)教研是校本教研的核心,為了充分發(fā)揮年級(jí)組相對(duì)獨(dú)立的教育團(tuán)體功能,本學(xué)期,我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計(jì)劃,加強(qiáng)教研的力度,扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。

  (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

  本學(xué)期教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育行政和教育科研部門(mén)下發(fā)的有關(guān)書(shū)籍文件,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施,從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。采用“開(kāi)放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學(xué)手段,提高語(yǔ)文教學(xué)水平。

  (二)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、堅(jiān)持示范課、學(xué)校公開(kāi)課的真正落實(shí),要求本教研組的教師認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,并及時(shí)寫(xiě)出聽(tīng)課心得、優(yōu)秀案例、教學(xué)反思,堅(jiān)持從組內(nèi)做起,踏踏實(shí)實(shí)地提高語(yǔ)文教學(xué)水平。教師的公開(kāi)課要認(rèn)真組織,定好時(shí)間、課題,本教研組教師要調(diào)好課,屆時(shí)全部參加聽(tīng)課,并作好評(píng)課。

  2、進(jìn)行教科研討。我組將利用課余的時(shí)間,輪流進(jìn)行語(yǔ)文專題講座,對(duì)教育雜志上的一些熱門(mén)文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究,注意發(fā)揮教研組的集體力量,真正對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地探討和交流,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以利于以后的課堂教學(xué)。

  3、加大“語(yǔ)文大量讀寫(xiě)”的開(kāi)展力度,要想讓學(xué)生形成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,本教研組的教師首先要做到多讀書(shū),及時(shí)閱讀學(xué)校的書(shū)籍,做好讀書(shū)摘記。同時(shí),各個(gè)教師要做好學(xué)生讀書(shū)引路人的角色,給學(xué)生提供讀書(shū)目錄,為學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)行必要的`指導(dǎo),真正實(shí)現(xiàn)大語(yǔ)文的教學(xué)觀念。

  (三)圍繞常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。

  1、備課:

  每個(gè)教師做到課前教案的設(shè)計(jì)、課后的教后反思,最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

  2、上課:

  努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求真、求新、求活,倡導(dǎo)自主、合作,探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解方式,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

  另外,教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本著踐行區(qū)教育局“上品教化”的教育理念,深入領(lǐng)會(huì)我鎮(zhèn)“研學(xué)后教”深化課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案的精神,我們將在“研學(xué)后教”高效課堂教學(xué)模式的改革試點(diǎn)中努力探索!把袑W(xué)后教”的課程改革,旨在革除現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作中效率不高、學(xué)生負(fù)擔(dān)較重、教師教學(xué)理念教學(xué)行為跟不上時(shí)代發(fā)展等弊端,真正把目前詬病甚重的“以師為本”“以教為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽薄耙詫W(xué)為本”,讓教學(xué)減負(fù)、高效,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué),達(dá)到教與學(xué)兩個(gè)主體的和諧統(tǒng)一。“研學(xué)”,即是要在研究學(xué)情、學(xué)法、課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上,提出目標(biāo)、內(nèi)容、方法上的“研學(xué)案”,學(xué)生在研學(xué)案的引導(dǎo)下,通過(guò)自主、合作、探究,獲得知識(shí)與學(xué)法,生生互動(dòng),提升能力!昂蠼獭,主要針對(duì)學(xué)生鉆研后留存的困惑展示交流,生生互教,教師進(jìn)行必要的點(diǎn)撥、拓展與延伸,學(xué)生再進(jìn)一步的合作、交流、探究,達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。最終目標(biāo),是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

  二、實(shí)施步驟

  按區(qū)教育局部署,結(jié)合石樓鎮(zhèn)教改工作方案的要求,“研學(xué)后教”深化課堂教學(xué)改革工作將成為科組今后工作的重心?平M將組織老師們廣泛學(xué)習(xí),科研引導(dǎo),以課題提升為抓手,深入實(shí)踐,研討摸索,展示交流,總結(jié)反思,完善推廣。

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)與規(guī)劃階段(20xx學(xué)年第二學(xué)期),

  1、成立二級(jí)組織,指導(dǎo)、推動(dòng)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革工作的實(shí)施

 。ǖ谝患(jí)組織——“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)麥志偉

  副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)謝萍劉兆祥

  組員:教導(dǎo)主任吳俊英、教導(dǎo)副主任高煥兒、大隊(duì)輔導(dǎo)員劉淑儀)

  在學(xué)校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,成立科組二級(jí)組織。以科組長(zhǎng)為組長(zhǎng),各年級(jí)抽出骨干教師組成研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革實(shí)施指導(dǎo)小組,研究制定各年級(jí)推進(jìn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革實(shí)施策略,通過(guò)實(shí)驗(yàn)班、研討課等形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí),實(shí)踐研究,評(píng)價(jià)分析,反思提高,逐漸摸索出在“研學(xué)后教”教學(xué)理念指導(dǎo)下的可操作性的課堂教學(xué)模式。

  2、廣泛學(xué)習(xí),大力宣傳,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)及學(xué)生的思想顧慮,為教改鋪平道路

 。1)加強(qiáng)師生和家長(zhǎng)宣傳,提高課改認(rèn)識(shí)。

  認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)馮局的講話精神,學(xué)習(xí)石樓指導(dǎo)中心的推進(jìn)實(shí)施方案,從思想上認(rèn)識(shí)到此次教改的重要性。同時(shí),通過(guò)教師做好家長(zhǎng)學(xué)生的宣傳工作,認(rèn)識(shí)到此次教學(xué)改革對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要意義。

  (2)科組組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論,為課改做好前期準(zhǔn)備。

  利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間,每周組織教師學(xué)習(xí)“研學(xué)后教”的相關(guān)理論:象賢中學(xué)“三元整合導(dǎo)學(xué)模式”的相關(guān)教學(xué)改革理論;學(xué)習(xí)皮連生教授的《學(xué)與教的心理學(xué)》;學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的.理論知識(shí)與成功案例。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)心得與反思,個(gè)人對(duì)教改的愿景與思考,初步達(dá)成本學(xué)科課堂改革的共識(shí)?平M整理出具體實(shí)施的小方案。

  3、專家引領(lǐng),骨干帶動(dòng),在課堂中實(shí)踐,在實(shí)踐中思考,在思考中完善,逐漸摸索出具有特色的導(dǎo)學(xué)模式

  本學(xué)期,科組要在中高年級(jí)分年級(jí)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班,由科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等骨干教師擔(dān)任,首先以研討課的形式開(kāi)始進(jìn)行“研學(xué)后教”的試點(diǎn)。學(xué)校再邀請(qǐng)相關(guān)理論專家或有經(jīng)驗(yàn)的名師前來(lái),或組織專題講座,或聽(tīng)課把脈,或開(kāi)展“研學(xué)后教”課改工作大討論,在思考中實(shí)踐,在實(shí)踐中明晰教改策略,制定出切實(shí)可行的,符合我校校情、生情的導(dǎo)學(xué)模式,形成一系列具體可行的實(shí)施策略。同時(shí),對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提升,再統(tǒng)一思想,統(tǒng)籌安排,有計(jì)劃地實(shí)施。

 。ǘ⿲(shí)踐與反思階段(20xx學(xué)年每一學(xué)期)

  1、科組落實(shí)集體備課工作。

  利用20xx暑假開(kāi)始規(guī)劃各備課組用集體備課的形式設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。先有教師個(gè)人出初案,再經(jīng)過(guò)集體討論,備課組長(zhǎng)審核等過(guò)程,提前一周備課形成有效的導(dǎo)學(xué)案。

  2、“研學(xué)后教”課改工作常規(guī)要求。

  科組每周有一節(jié)“研學(xué)后教”研討課;教師個(gè)人多聽(tīng)其他教師的課。每周科組召開(kāi)“研學(xué)后教”教研工作學(xué)習(xí)交流、研討總結(jié)、反思改進(jìn)會(huì)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段(20xx學(xué)年第二學(xué)期)

  1、科組初步形成具有個(gè)性特色的“研學(xué)后教”理論指導(dǎo)下的不同課型的課堂教學(xué)模式,學(xué)校形成校本特色的“研學(xué)后教”課堂導(dǎo)學(xué)模式。

  2、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“研學(xué)后教”課堂教學(xué)模式教學(xué)能手比賽活動(dòng),力爭(zhēng)在區(qū)鎮(zhèn)舉辦的開(kāi)放日活動(dòng)中有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

  3、參與鎮(zhèn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)模式教學(xué)能手比賽。

  4、收集成果(案例、敘事、論文)。

  5、總結(jié)提煉,形成教學(xué)模式。要求主體理念和方向相同,根據(jù)實(shí)際可各有側(cè)重。

  6、推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

  推進(jìn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革已是科組的必由之路。為了學(xué)生能輕負(fù)擔(dān)高效率地學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng),改變教與學(xué)的現(xiàn)狀刻不容緩。語(yǔ)科組將在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,義不容辭地走在課改的最前沿,勇闖“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革難關(guān),為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“上品教化”教育理念再立新功。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、學(xué)生概況

  本班共有39名學(xué)生,18名女生21名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

  二、基本措施和做法:

  (一)常規(guī)教育方面

  學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的.常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,工作計(jì)劃《小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(上學(xué)期)》。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:"說(shuō)到做到"

  (二)班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  嚴(yán)格遵守課堂"四管"(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話,管住心認(rèn)真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰。

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  本學(xué)期要做好分類施教工作:

  1、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

  2、對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

  3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  新學(xué)期又開(kāi)始,為本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計(jì)劃。

  我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,期末考試排第一名,總評(píng)以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí),一定能把排名提高一位。

  讓我們來(lái)解一下上學(xué)期總評(píng)排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見(jiàn),成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  四次單元測(cè)驗(yàn),我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講。因此,本學(xué)期,我要加強(qiáng)識(shí)字,多背課文,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,作文寫(xiě)事方面加多練習(xí),字體的美觀度都要改進(jìn)。

  其次,本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭(zhēng)光。

  好,我的計(jì)劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步,爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、學(xué)生基本情況分析:

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的初一(一),(二)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的計(jì)算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),對(duì)圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí),邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),學(xué)生由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變,抽象思維得到了較好的發(fā)展,但部分學(xué)生沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒(méi)有,很少有學(xué)生具有課外閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)書(shū)籍的習(xí)慣,沒(méi)有形成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,不能自行拓展與加深自己的知識(shí)面;通過(guò)教育與訓(xùn)練培養(yǎng),絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)并及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展,課堂整體表現(xiàn)較為活躍,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,樂(lè)于合作學(xué)習(xí)和善于分享交流在學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)與體會(huì),喜歡動(dòng)手實(shí)踐。

  本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生親身參與活動(dòng),進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn),以自身的體驗(yàn)獲取知識(shí)與技能;努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;體現(xiàn)現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展要求,通過(guò)各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念,操作運(yùn)算,擴(kuò)展思路。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期教材是華東師大版七年級(jí)下數(shù)學(xué)教材,其主要內(nèi)容有:

  第六章一元一次方程

  第七章二元一次方程組

  第八章一元一次不等式

  第九章多邊形

  第十章軸對(duì)稱

  第十一章體驗(yàn)不確定現(xiàn)象

  課題學(xué)習(xí)

  三、教材分析:

  1本書(shū)的前三章“一元一次方程”“二元一次方程組”與“一元一次不等式”,都是與實(shí)際生活密切相關(guān)的內(nèi)容,而這三者本身也具有許多共同的特征,相互之間有著密不可分的聯(lián)系,從實(shí)際情境出發(fā),基于學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知準(zhǔn)備,引入并展開(kāi)有關(guān)知識(shí),使學(xué)生了解方程,方程組和不等式都是反映現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的有效的數(shù)學(xué)模型,并學(xué)會(huì)尋找所給問(wèn)題中隱含的數(shù)量之間的等量或不等量關(guān)系,掌握其基本的解決方法。前兩章的最后都設(shè)置了一小節(jié)“實(shí)踐與探索”,目的在于通過(guò)實(shí)例,與學(xué)生一起解剖分析,嘗試解決實(shí)際問(wèn)題,逐步共提高這種能力。

  2“多邊形”與“軸對(duì)稱”這兩章的內(nèi)容是對(duì)圖形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),涉及三角形,一般多邊形的邊角的一些關(guān)系,以及一種特殊的圖形——軸對(duì)稱圖形,通過(guò)觀察與操作,感知確認(rèn)最基本的結(jié)論與最為簡(jiǎn)單的變換——軸對(duì)稱中隱含的數(shù)學(xué)不變量關(guān)系,同時(shí)輔以數(shù)學(xué)說(shuō)理,給學(xué)生一定的理性訓(xùn)練與圖形變換的思想,這兩章將繼續(xù)七年級(jí)上學(xué)期教材的思路,讓學(xué)生進(jìn)一認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)推理的基本格式,直至學(xué)會(huì)運(yùn)用演繹推理的程序解決一些較為簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,逐漸實(shí)現(xiàn)合情推理與演繹推理的有機(jī)結(jié)合。

  3“體驗(yàn)不確定現(xiàn)象”一章,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)日常生活中,存在各種各樣的現(xiàn)象,它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)各有不同,有的是必然發(fā)生的,有的是不可能性發(fā)生的,也有的是可能發(fā)生的。實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)實(shí)際問(wèn)題所隱含的數(shù)學(xué)本質(zhì)的重要手段,通過(guò)自己動(dòng)手,反復(fù)實(shí)驗(yàn),整理分析所收集的數(shù)據(jù),體驗(yàn)不確定現(xiàn)象中所隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律,用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述各種正確的見(jiàn)解。

  4課題學(xué)習(xí)的確是一種良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式,本書(shū)設(shè)置了兩個(gè)課題學(xué)習(xí)。

  這一課題既是對(duì)“多邊形”一章的小結(jié),又是一種拓展。通過(guò)這一課題的學(xué)習(xí)學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)到的三角形與多邊形的知識(shí)解決圖形鑲嵌的問(wèn)題,鞏固所獲得的一些研究方法,進(jìn)一步豐富自己的研究策略和經(jīng)驗(yàn),美工從中加深理解有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)通過(guò)獲得成功的體驗(yàn)和克服困難的經(jīng)歷,增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的自信心。

  紅綠燈是學(xué)生十分熟悉的實(shí)際情境,交通法規(guī)又是經(jīng)常遇到的問(wèn)題,從中選擇一個(gè)自己認(rèn)為重要的研究課題,通過(guò)實(shí)地調(diào)查,收信數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),尋求問(wèn)題的答案,在這一課題學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生將會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,運(yùn)用數(shù)據(jù)與圖表等式邏輯表達(dá)自己的觀點(diǎn),體會(huì)實(shí)驗(yàn)工廠是認(rèn)識(shí)不確定現(xiàn)象的極其有用的手段,體會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中與他人合作的重要性。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:①了解方程、一元一次方程、二元一次方程組以及方程(組)的解等基本概念,了解方程的基本變形及其在解方程(組)中的作用。會(huì)解一元一次方程、二元一次方程組,并經(jīng)歷和體會(huì)解方程中轉(zhuǎn)化的過(guò)程與思想,了解解方程(組)解法的一般步驟,并能靈活運(yùn)用。②了解三角形的內(nèi)角、外角及其主要線段(中線、高線、角平分線)等概念,會(huì)畫(huà)出任意三角形的中線、高線和角平分線,了解三角形的穩(wěn)定性,了解幾種特殊三角形與多邊形的特征,并能加以簡(jiǎn)單的識(shí)別,探索并掌握三角形的外角性質(zhì)與外角和,理解并掌握三角形三邊關(guān)系,探索、歸納多邊形的內(nèi)角和秘外角和公式。③通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱探索線段、角和圓等圖形的軸對(duì)稱性,了解線段中垂線的性

  質(zhì)和角平分線的性質(zhì),會(huì)畫(huà)軸對(duì)稱圖形并探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分的性質(zhì),能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì),了解等腰三角形的`概念掌握其性質(zhì)和其識(shí)別方法。④讓學(xué)生知道普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別,感受抽樣調(diào)查的必要性和現(xiàn)實(shí)性,體會(huì)選取有代表性的樣本對(duì)正確估計(jì)總體是十分重要的,會(huì)求平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)并了解它們各自適用范圍,體驗(yàn)隨機(jī)事件在每一次實(shí)驗(yàn)中是否發(fā)生是不可預(yù)言的,但在大數(shù)次反復(fù)實(shí)驗(yàn)后是有規(guī)律的。

  2、方法與過(guò)程目標(biāo):①通過(guò)實(shí)踐與探索,經(jīng)歷“問(wèn)題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想,提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,經(jīng)歷從具體問(wèn)題中的數(shù)量相等關(guān)系,列出方程,體會(huì)并認(rèn)識(shí)到方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,經(jīng)歷列出二元一次方程組解決有關(guān)多個(gè)未知量的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)二元一次方程組是解決這類問(wèn)題的一種有效的數(shù)學(xué)模型,通過(guò)探求二元一次方程組的解法,經(jīng)歷把“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”的過(guò)程,從而初步體會(huì)消元的思想,以及化“未知”為“已知”,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單的化歸思想。②體驗(yàn)探索、歸納多邊形內(nèi)角和的過(guò)程,學(xué)會(huì)合情推理的數(shù)學(xué)思想,在直觀感知、操作確認(rèn)的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)證明的必要性,初步學(xué)會(huì)說(shuō)理。通過(guò)生活中的具體實(shí)例和畫(huà)軸對(duì)稱圖形,探究軸對(duì)稱的性質(zhì),并利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。③通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)隨機(jī)事件的隨機(jī)性和規(guī)律性,并學(xué)習(xí)用分析或?qū)嶒?yàn)的方法判斷游戲規(guī)則的公平性。本文章由www.789zx.com提供

  3、情感與態(tài)度目標(biāo):在學(xué)習(xí)和探究中,通過(guò)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)合作意識(shí);通過(guò)欣賞豐富多彩的圖案,體驗(yàn)數(shù)學(xué)美,提高審美情趣;在動(dòng)手操作和實(shí)踐探索中通過(guò)體驗(yàn)成功和克服困難的過(guò)程,增強(qiáng)解決困難的信心和勇氣。

  五、教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、一元一次方程和二元一次方程組是與實(shí)際生活密切相關(guān)的內(nèi)容,重點(diǎn)是從實(shí)際情境出發(fā)基于學(xué)生的認(rèn)知水平引入并展開(kāi)有關(guān)知識(shí),使學(xué)生了解方程是反映現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的有效數(shù)學(xué)模型,并學(xué)會(huì)尋找所給問(wèn)題中隱含著的數(shù)量之間的等量關(guān)系,掌握其基本的解決方法。難點(diǎn)是在實(shí)踐與探索小節(jié)中通過(guò)實(shí)例運(yùn)用方程思想解決實(shí)際問(wèn)題。

  2、多邊形與軸對(duì)稱是對(duì)圖形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),涉及三角形、一般多邊形的邊角關(guān)系,以及一種特殊的圖形——軸對(duì)稱圖形。重點(diǎn)是通過(guò)觀察與操作,讓學(xué)生感知確認(rèn)電子表基本的結(jié)論與最為簡(jiǎn)單的變換——軸對(duì)稱中隱含著的數(shù)學(xué)不變量關(guān)系,同時(shí)輔以數(shù)學(xué)說(shuō)理,給學(xué)生一定的理性訓(xùn)練與圖形變換的思想。難點(diǎn)是數(shù)學(xué)說(shuō)理。

  3、統(tǒng)計(jì)的初步認(rèn)識(shí)一章,簡(jiǎn)要地介紹了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析問(wèn)題時(shí)所采用的一種重要的數(shù)學(xué)方法——抽樣調(diào)查方法,重點(diǎn)是使學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù),合理使用平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)這三個(gè)有代表性的數(shù)值,較為正確地描述所得到的眾多數(shù)據(jù)。難點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例體會(huì)隨機(jī)事件存在的內(nèi)在規(guī)律。

  4、課題學(xué)習(xí)重點(diǎn)是讓學(xué)生真正參與進(jìn)來(lái),在實(shí)踐探索加深理解有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),通過(guò)獲得成功的體驗(yàn)和克服困難的經(jīng)歷,增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心與能力。

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  第六章一元一次方程2月10日——3月5日

  第七章二元一次方程組3月6日——3月27日

  第八章一元一次不等式3月28日——4月20日

  期中復(fù)習(xí)及考試4月20日——4月30日

  第九章多邊形5月09日——5月23日

  第十章軸對(duì)稱5月24日——6月5日

  第十一章體驗(yàn)不確定現(xiàn)象6月6日——6月13日

  期末復(fù)習(xí)及考試6月14日——

  七、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把六認(rèn)真工作作為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)的主要途徑,認(rèn)真研究教材,體會(huì)新課標(biāo)理念,認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、通過(guò)介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)建構(gòu),營(yíng)造民主、和諧、平等,學(xué)生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)

  4、通過(guò)實(shí)踐探索,培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力和多種途徑探求問(wèn)題的解決方式。

  5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素。

  6、成立課外興趣小組,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

  7、進(jìn)行分層教育的探索,讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期,我們高一八班將在“…深化校園文化建設(shè)、追求教育本真、努力培養(yǎng)具有健全人格的合格人才…”學(xué)校新學(xué)期指導(dǎo)思想指導(dǎo)下,科學(xué)有效實(shí)施班級(jí)管理和育人工作,具體計(jì)劃如下:

  一、明確班集體的奮斗目標(biāo),打造一支優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,本學(xué)期,我們班級(jí)積極參與學(xué)校、年級(jí)各種活動(dòng),努力做到要做就做好的原則,爭(zhēng)取在各種活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。具體目標(biāo)有:軍訓(xùn)先進(jìn)集體、跑操先進(jìn)集體、黑板報(bào)先進(jìn)班級(jí)、衛(wèi)生常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)、星級(jí)宿舍的爭(zhēng)取、在各種年級(jí)考試中要確保在同類班級(jí)中排列在前。同時(shí)主動(dòng)有為創(chuàng)造性開(kāi)展一些活動(dòng)班集體在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,要讓每個(gè)同學(xué)分享集體給大家?guī)?lái)的的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

  二、嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律,班級(jí)管理方法科學(xué)化、民主化

  嚴(yán)格的'班級(jí)紀(jì)律是一切班級(jí)行為的前提和保證,所以在尊重學(xué)生人格的前提下,將嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律。首先班主任要以身作則,凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到,同時(shí)努力探索新形勢(shì)下的班主任工作方法,充分發(fā)揮民主。讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種學(xué)生展示平臺(tái)。如主題班會(huì)的開(kāi)展、班級(jí)博客的建立,班級(jí)責(zé)任分工明細(xì)化。建立健全班級(jí)規(guī)章制度,尤其是明確公平、公開(kāi)的獎(jiǎng)懲辦法。在制度面前人人平等。讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé),都是班級(jí)主人。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),努力全面提高學(xué)生成績(jī)

  本學(xué)期是高中起始學(xué)期,能否讓每個(gè)同學(xué)盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)是班級(jí)管理的重點(diǎn),其中包含學(xué)習(xí)方法的探索和引領(lǐng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、積極探索教育的新途徑,積極配合各任課老師,及時(shí)溝通和了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困惑,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)志趣,讓班級(jí)形成濃厚的學(xué)風(fēng)。同時(shí)努力發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能夠參加各類學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生,積極參加各種興趣小組、發(fā)揮潛能,力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生在大學(xué)自主選拔中能夠脫穎而出!

  四、積極建設(shè)好班級(jí)文化,打造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香宿舍

  班級(jí)的文化建設(shè)對(duì)于中學(xué)生的教育和學(xué)習(xí),成長(zhǎng)和成才起著重要的不可估量的作用。我們的班級(jí)要做到:教室環(huán)境整齊規(guī)范,名人名言潛移默化引領(lǐng)同學(xué),學(xué)習(xí)園地豐富多彩,我們還建立班級(jí)圖書(shū)角,班級(jí)博客等。在宿舍管理上,積極教育學(xué)生確立一個(gè)意識(shí)──“宿舍是我家”,全員開(kāi)展“我愛(ài)我家”的活動(dòng)。做好宿舍內(nèi)務(wù)整理,做好宿舍文化建設(shè),提高宿舍品味。從而將班級(jí)和宿舍打造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香宿舍。

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

  努力利用現(xiàn)代化技術(shù),創(chuàng)建“飛信平臺(tái)”、建立班級(jí)博客(讓家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解班級(jí)各種動(dòng)態(tài),家長(zhǎng)也可以通過(guò)發(fā)帖等方式形成互動(dòng))。同時(shí)積極開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),保持和家長(zhǎng)的溝通,了解家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和要求,本學(xué)期要力爭(zhēng)家訪班級(jí)一半學(xué)生。

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