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別人家的孩子作文(共15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的別人家的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別人家的孩子作文1
“別人家的孩子怎么樣……”這句話一直掛在媽媽嘴邊從不消停，這也讓我產(chǎn)生了對別人家的孩子無限的嫉妒。
有一次，我寫字寫不好，媽媽看見了，就展開了她的'獅吼功：“你看別人家的孩子都當了班長，字還寫得那么好看，都給全班當書寫范版了，你倒看看你自己，字寫得那么丑，怎么都不學(xué)學(xué)他？”“我……”“我什么我，還不是你寫不好？”我只好接受了這個事實。每次媽媽看到他都是好的，我都是不好的，我心里很不服氣也有有說不出的嫉妒。
還有一次，我考試好不容易比班長考高了幾分。一回到家，我興高彩烈地告訴了媽媽，媽媽卻說：“他只是偶爾不小心失手，你就比他考高了一分，有什么了不起的？”這句話如一盆冷水從天而降，把我淋成了落湯雞。我往窗外看，外面烏云密布，電閃雷鳴，雨嘩嘩地下了下來，本來讓我溫暖的家，現(xiàn)在已讓我感覺落入了冰窟窿。
我一直想，我什么時候才能讓媽媽不再拿別人家的孩子與我作比較。而我現(xiàn)在得到答案是以后，再以后……
別人家的孩子作文2
都說人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，我的勝算幾乎為零，對手叫做別人家的孩子。
我媽總拿別人家的孩子舉例，她每次舉的例子都有一個共同點，那就是都拿在班里成績數(shù)一數(shù)二的人和我進行比較，然后來數(shù)落我。這次暑假，老師跟我們說英語和科學(xué)作業(yè)可以選做。我做作業(yè)稍微慢了一點兒，她就說：“別人家的孩子呀，語、數(shù)、英、科四門作業(yè)全都做了，而且都做差不多了。你看你，就做語文和數(shù)學(xué)作業(yè)，到現(xiàn)在才做了一半兒。”我就想：行行行，成天別人家的孩子，別人家的孩子，那還不是別人家長教子有方嗎？
我媽還給我報了一個尤克里里的學(xué)習(xí)班，我去上完課回家基本沒有練。她說：“看看你，學(xué)完回家都不練。”我說：“因為沒興趣。”她就把臉拉下來，“看看別人家的孩子，一天到晚學(xué)這兒學(xué)那兒，到最后樣樣精通。你呢，給你學(xué)這個學(xué)那個，到最后沒有一樣學(xué)好的�！蔽蚁耄簞e人家的孩子呀，不是有很多嗎？為什么專挑好的說。他們不就讀書厲害點嗎？每次老媽說的`別人家的孩子，都比我成績好一些。有一次好不容易我的科學(xué)考試分數(shù)比他高了一分。媽媽卻說：“一分兩分都差不了多少�！�
我打心眼兒里覺得別人家的孩子是專門來對付我的，我與他們之間距離是我無法超越的。
別人家的孩子作文3
我的叛逆期比別人家的孩子來的晚些，從小到大一直是很聽話的乖乖女那種，雖然成績并不是很突出，但是也經(jīng)常成為其他家長口中作為對照的別人家的孩子。
不過，這并不是什么值得炫耀的好事。就這樣，我的壓力一度變得非常大，初中開始的幾年里，樣樣都想掙第一，做什么都是拿出來了百分之兩百的力氣，很快把成績提升到了一個前所未有的高度。
越是優(yōu)秀，就越發(fā)的引人關(guān)注。家長會上，我常常被班主任欽點為作為學(xué)生代表發(fā)言的對象，被更多的家長所認識，也成為更多人口中“別人家的孩子”。長此以往，班里的同學(xué)都不喜歡跟我相處，他們覺得跟我有距離，就算我好好的跟他們相處，也依然無濟于事，因為每一項活動或者考試里，我都想掙第一，讓他們覺得我配不上友誼，從來都不知道什么是謙讓。
我其實只是想維持那種一如既往的優(yōu)秀形象罷了。一開始我是不在意的，可是升入高中后，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我愈發(fā)感覺到需要有一個好朋友，需要有一個傾訴的.對象。孤軍奮戰(zhàn)的感覺真的太累了。
可是，直到高三，我還是沒有學(xué)會如何和同學(xué)正確的相處，反而呈現(xiàn)出更加強烈的自我封閉狀態(tài)。
在各種各樣的壓力下，我再也支撐不住，叛逆期就這樣到了。我變得很敏感，看見別人竊竊私語就會感覺是在議論我，碰到稍微有些困難的事就會哭泣，看著一道又一道的題，我再也沒有下筆解答的激情。
惡性循環(huán)開始了，在家我因為心煩氣躁跟父母吵架，在學(xué)校我因為成績一落千丈被老師教育，高考成績出來的時候，我在家哭了三天三夜，這是我人生的滑鐵盧，從來沒有過的差勁。
現(xiàn)在我開始了復(fù)讀的計劃，也在試著調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)著如何和大家相處，不再讓“別人家的孩子”這個稱呼成為阻礙我前進的陰影，爭取下一次的高考中，能一雪前恥，考出好成績。
別人家的孩子作文4
“你看看人家農(nóng)鼎成，琴棋書畫樣樣行。你整天就知道玩！”你聽，媽媽又開始嘮叨了。又是農(nóng)鼎成，他不就是比我多上了幾個興趣班嘛！在媽媽的眼里，“別人家的孩子”總是最好的。
因為這次段考我以0.1分之差敗給了農(nóng)鼎成，屈居年級第二，所以媽媽又開始嘮叨了：“人家農(nóng)鼎成多厲害，學(xué)習(xí)多自覺，還懂得合理安排時間，晚上10點鐘就睡了。哪像你，晚上11點了還沒睡！”天啊，還能不能好好吃飯了？媽媽這話匣子一打開，說的話比碗里的米粒還多！我不就是考了年級第二嗎，怎么可以這樣吐槽我？段考成績出來的那一天，我一直在思考：我為什么考不了年級第一呢？為什么我們班有個農(nóng)鼎成？如果沒有他，我是不是就是第一名了呢？一連串的問題在我的腦海里徘徊。媽媽的嘮叨給了我答案：我要改變，做“別人家的孩子”！
從那以后，每天早晨，我都會迅速起床，早早來到學(xué)�？磿M管被窩無比舒適。晚上睡前，我都會努力克制自己：千萬別向那磁鐵般的客廳走去，因為那里的電視會吸住你的雙腳、鎖住你的眼睛！雖然客廳和房間的距離也就是幾步路，但電視的誘惑讓我步履維艱。
課堂上，瞌睡蟲“嗡嗡嗡”地飛來了。我瞄了農(nóng)鼎成一眼，只見他腰桿挺得筆直，正聚精會神地聽老師講課。于是，我也打起精神認真聽課，這時候真想學(xué)古人頭懸梁，錐刺股來和瞌睡蟲斗爭�。�
其實，我也不是那么一無是處。擁有數(shù)學(xué)天賦的我，數(shù)學(xué)成績一直都在班上“橫掃三軍”。就拿做數(shù)學(xué)題來說吧，暑假期間，我僅僅用一個星期的時間就“掃平”了六年級上冊的奧數(shù)題。我到班上跟同學(xué)們炫耀這件事，本以為農(nóng)鼎成會拿段考排名的事來嘲諷我，沒想到他真誠地對我說：“潘潘，你真厲害！”這番鼓勵的話讓我對農(nóng)鼎成有了更深的認識：真是一個不可多得的好朋友�。∵@就是真正的`學(xué)霸，不僅成績好，還很謙虛。從此以后，“別人家的孩子”所帶來的困擾就被我拋到了九霄云外，取而代之的是一個念頭：向“別人家的孩子”學(xué)習(xí)！
經(jīng)過我不懈地努力，在期末考試中，我終于拿到了年級第一，得到了大家的贊賞。這下，我終于能做一回“別人家的孩子”了！
以后，我都會把“別人家的孩子”當作學(xué)習(xí)的目標，我們既是學(xué)習(xí)上的對手，又是永遠的朋友！
別人家的孩子作文5
星期天，晚上。月亮和星星手牽著手快樂地在天空中玩耍。
我和夏晗正在默單詞�！皩W(xué)校、課程……”叔叔讀中文，我們默英文。大約四分鐘后，終于默好了。叔叔仔仔細細、認認真真地幫我們批改。結(jié)果，我錯兩個，他錯三個。訂正完三遍，我便去洗腳了。
“夏晗，你知道你學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁床顔幔俊?/p>
“……”夏晗沒說話。
“你看人家戴梓澄……”
“戴梓澄怎么了？”
“人家戴梓澄訂正三遍，給自己加深印象。而你呢？訂正完一遍就出去玩了。”
原來，在叔叔眼里，我就是“別人家的孩子”。
打球時間到，夏晗雙腿弓著，兩手托著球，直接沖著籃框扔了過去。我把球舉在肩膀上，對準籃框猛地一投，球打在籃板上，彈了出去。老師趕緊來糾正我的動作：“不對，你投球的.姿勢不標準，應(yīng)該這樣……”
休息時，媽媽發(fā)話了：“戴梓澄，你要認真點�！�
“我不認真嗎？”
“你看人家夏晗，投籃的姿勢多標準，你看你……”
在媽媽眼里，夏晗又成了“別人家的孩子”。
別人家的孩子作文6
生活中我們都有許多煩惱，例如：考試沒考好、有的題不會、同學(xué)之間鬧矛盾、家長老師的緊追猛趕……我也不例外。并且我最大的煩惱就是我父母老是拿“別人家的孩子”來和我比。
一次考完試，公布了成績，我考了第12（班級）和學(xué)校第36名。我本以為父母那耷拉著的臉神會好一點，沒想到他們對我說：“才考這點，你看看人XX人家一直是第一，從來沒驕傲過，你看你有辦法跟人比嗎？還敢說�！苯�(jīng)過那一次后，我在家中幾乎沒有笑過。家長也沒咋笑過。一天晚上我寫作業(yè)，有幾道題不會，便問了父母，媽媽耐心的為我講題。一會兒媽媽給我改的時候有幾道題錯啦，媽媽就又開說啦�！澳銊t么這么不操心，我跟你說啦幾遍啦，一定要操心，你就是不操心，你看看人家XX作業(yè)從來不用爸媽操心，你在看你�！蔽衣犂残睦锖莺莸�'，但又沒話說，所以就繼續(xù)聽下去啦。
我對父母已經(jīng)夠好啦！他們只看到了他們孩子不如別人的，一點沒有看到自己孩子比他們好的一點，但歸根究底還不是我們不夠好嗎？滿足不了父母，但父母也是想讓我們學(xué)習(xí)好嗎？想想父母他們也不容易，但我實在不想讓父母拿我的缺點跟別人家的孩子去比。
別人家的孩子作文7
都說人與人的之間的差距是很大的，但面對一種差距，勝算幾乎為零，對手叫做——別人家的孩子。
老媽總愛拿我和別人家的'孩子來比較。但偏偏這個“別人家的孩子”是老媽高中同學(xué)的女兒，跟我同年級，最重要的是她可是全面發(fā)展的好學(xué)生。
這天，只見媽媽拿著手機和我九月份的成績單走來，忽聞一聲慘叫，這下必有一頓臭罵。果然，老媽對著我滔滔不絕，“看看別人，語數(shù)英科社會全都排在全班前十，又是學(xué)習(xí)之星，每天作業(yè)又做得快……”夸贊完她一番，接著便數(shù)落我，“瞧瞧你自己，社會考得這么差，88分都考得出來，跟人家比比，作業(yè)又天天做到這么遲�！崩蠇屌^蓋臉，唾沫橫飛。沒辦法，學(xué)霸的世界我不懂，只好暗地努力。
最近，她們學(xué)校開運動會，本以為學(xué)霸一般體育會薄弱一點。老媽下班回家第一件事就是播放了一段視頻給我看，原來是她在運動會上100米賽跑比賽，13秒！第一名！我的內(nèi)心幾乎感到無助，雖然本人也曾在五年級運動會上得過400米冠軍，但現(xiàn)在早沒練了，也是不堪回首。我跟這位別人家的孩子比比，瞬間我從小到大所有令我驕傲的榮譽在她面前顯得微乎其微了。
不過，我還有一個特長，國際象棋。但是，在得知她圍棋是三段后，我真覺得她就是上帝派來打倒我的，我被傷得“遍體鱗傷”。更何況老媽天天把她的優(yōu)秀掛在嘴邊念叨個不停，總是拿她來跟我比，我沒有一點能比得過她，除了這一次語文考試我比她高3分，卻被老媽說成是她學(xué)校的卷子比我們難。咦，我是沒有力氣再說什么了。
不過，從另一個角度想：這種差距這種比較并不是壞事，我可以有一個目標來激勵自己，拿她當目標，每次跟她比一下，自己的不足就會盡顯出來，反而有利于我的進步。老媽的目的也許就是激將我吧，不過其壓力還是很大的，我隨時都冒著被老媽罵的可能。
這種差距就叫你和“別人家的孩子”。
別人家的孩子作文8
每次考完試回家，老師就會叫家長在試卷上簽字并寫下鼓勵的話激勵學(xué)生下次繼續(xù)努力，考取一個更好的成績。而我，從小就會在媽媽的吐槽下，每次給我簽字的時候都要問我其他同學(xué)的成績，借此來比較并打壓我。
這么多年來，我早已經(jīng)習(xí)慣了，每次她看到我的成績就會說“你看看你班上的第一名跟你的成績相差了多少，叫你平時少玩點手機，多看些課外書，還至于成績怎么差嗎？這么一點也沒有繼承媽媽的優(yōu)點，以前媽媽考試每次都能考到班級前五名，你這完全是繼承了我的缺點啊！”
為此，在我的成長大路上不免有很多的質(zhì)疑聲，去到別人家里做客的時候，媽媽也會跟別人聊孩子的學(xué)習(xí)情況，互相借鑒學(xué)習(xí)，回家之后就把這些灌輸給我。她很少跟別人說我的成績，因為我的成績實在是拿不出手，還有就是她也怕丟人，每次都遮掩過去了。媽媽為了我的成績可謂是用盡了一切辦法，各種監(jiān)督我學(xué)習(xí)，切斷了我的各種游戲設(shè)備，還用零花錢威脅我，一旦考不好，零花錢可能就沒有。
還會為我報一些補習(xí)班來提高我的成績，經(jīng)過媽媽的嚴厲監(jiān)督和我刻苦的'學(xué)習(xí)，我的成績終于有了一定的氣色，提升了不少，我相信，只要經(jīng)過后天的努力，我也可以追上別人的步伐，也可以成為別人家的孩子，來一個逆風(fēng)翻盤，我期待那一天的到來。
別人家的孩子作文9
在同學(xué)家長的眼里，我就是那個“別人家的孩子” 。
有一次，小w在英語考試時得了94，比另一個學(xué)霸小l高了十幾分！他本想跟別人炫耀，結(jié)果英語老師說了一句，“matt（我的英文名字）100分，口語也滿分！”要知道，這次英語考試難度大，能考90分以上，都是學(xué)霸級人物，同樣難度下的英語考試，我還考過兩次100分呢！這下小w不敢說話了。
可人外有人，天外有天，在我媽眼里，我們班的體育委員就是“別人家的孩子” 。
我的iq高，但體育是我的弱項。每學(xué)期期末的成績單上，我都能見到琳瑯滿目的a,但是也總有一個與眾不同的“b”，那個“b”四年來一直“窩”在了體育成績上面，沒離開我的成績單。
我們班的體育委員小h跑400米只用了一分十三秒，比100分的用時少了7秒，比我整整快了26秒！
他就是媽媽嘴里�？涞摹皠e人家的孩子”。
但小h的體育也有弱項，就是坐位體前屈不行，他能壓到十厘米，而我能壓到十五厘米，但男生第一不是我，是小z，能壓到二十厘米。哎，我太難了！好不容易在坐位體前屈把小h比下去了，又來了個小z。
別人家的`孩子可是我努力奮斗的榜樣，這個學(xué)期，我要努力把窩在體育成績上的b趕走，再把自己在體育方面也變成“別人家的孩子”！
別人家的孩子作文10
大家都說人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。
媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比，偏偏這個“別人家的孩子”就是我們班級里的學(xué)霸。
那天，媽媽拿著我的成績單皺著眉頭向我走來，我心想：一定又沒有好事。果然，媽媽開始滔滔不絕地說起來，“你看人家，所有學(xué)科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業(yè)做得又快�！笨淞怂环�，就開始數(shù)落我了，“看看你自己，天天作業(yè)寫得亂七八糟，而且考試考得這么不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點解釋的機會。沒辦法，學(xué)霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個人默默地承受。
就在前幾天，學(xué)霸參加跑步比賽，原本以為他會輸?shù)寐浠魉L尿流，沒想到他居然得了第一名，我感覺自己好無助，雖然我也得過第一名，但是我的第一名在他面前顯得有點微不足道，因為他的'第一名是市級的，我的第一名是區(qū)級的。
學(xué)霸什么都好，媽媽也老是拿他來和我比較，不過我覺得也不是什么壞事，因為我可以把他當作目標，這樣也能促使自己進步。
“別人家的孩子”什么都好，我和他的差距還是很大的，看來以后要更加努力了。
別人家的孩子作文11
“接下來，報全班最高分，她就是——劉……”語文95分！學(xué)霸哎，我與她又差了一分啊。
她，除了科學(xué)偏科外，其他科目門門拿高分。她不僅是家長口中的“別人家的孩子”外，還是包括我在內(nèi)的許多同學(xué)的“別人家的孩子”。
這個學(xué)期初，她跟我說：“一朵，你知道嗎？我特別擔心數(shù)學(xué)考試�！薄盀槭裁�？”我很疑惑，她向來數(shù)學(xué)很好�。俊耙驗椤彼ｎD了一下，“因為上個學(xué)期我的'數(shù)學(xué)成績?nèi)绻话ǜ郊宇}，沒下過95分��！”沒下過95分！我心中一震，95分都沒下，這是什么神仙學(xué)霸，最多只扣5分。雖然這句話非常的不起眼，但也因為這一句“沒下過95分”，在我心中對她產(chǎn)生了一絲“羨慕、嫉妒、恨”。
幾乎所有人一考完試，回家公布成績時，家長的第一句不是“挺好的”，也不是“怎么考得這么差”，而是“劉品含考了多少分？”回答完后，只有兩個結(jié)果，她比我考得差——家長默默走開，當作什么事都沒有發(fā)生；她比我考得好的話，家長就開始嘮叨了，“你學(xué)學(xué)人家，每次都考那么好”，“她的學(xué)習(xí)成績都非常穩(wěn)定”等等，一直說，一直說，不管我在干嘛都會說。
雖然我對劉學(xué)霸有一絲的“恨”，但不管怎樣，她都是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
別人家的孩子作文12
“你看看別人家的孩子！”這已成為家長們的口頭禪，可往往家長們口中的“別人家的孩子”，我們卻從來都沒有見過，可以說他們是很“抽象”的。
這不，一大早，“別人家的孩子”就來了。我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，剛從床上爬起來就聽到媽媽在夸獎他，“看看別人家的孩子！每天自覺起床，我這催你起床的時間，人家早飯都要吃完了！”我癟癟嘴，心里默念到：別人家的孩子有什么了不起的？你倒是帶過來讓我見見呀？
每天只有在上課的時候，“別人家的孩子”才能暫時離開我的世界。然而中午一回家，我還是得和這別人家的孩子“碰頭”�！翱禳c，快點，看看別人家的孩子，這時候早就到學(xué)校了！”媽媽的話一句比一句著急，甚至直接走過來給我收拾書包了，我邊穿衣服邊思考著，媽媽口中這別人家的孩子，到底是誰，我為什么沒有見過？
晚上回到家，“別人家的孩子”又來找我了。我這邊正準備悶頭投入到作業(yè)中，那邊媽媽口中的孩子就出現(xiàn)了，“怎么這么晚才回來！看看別人家的孩子，早早地到家，八點就能寫完作業(yè)！你，你是恨不得每天十點都寫不完！”看著媽媽生氣的臉龐，我忍不住嘟囔著，這別人家的孩子怎么這么招人煩呢？老是出現(xiàn)在我媽周圍，還老是把自己的生活都告訴我媽媽。
以前我從來沒有在意過這個所謂的“別人家的孩子”，可現(xiàn)在媽媽一天三次的準時提醒，實在是讓我費解。我躺著床上，把周圍所有同齡人都找出來比較了一番。比我差的.肯定是不可能的，和我差不多的也沒什么比較的價值，莫非？居然是他們！我終于知道了這個“別人家的孩子”是誰了，他們就是我們普通學(xué)生心目中那些品學(xué)兼優(yōu)，身為老師小跟班的學(xué)霸們！哎，那可是可望而不可及的呀，看來我只能繼續(xù)做那巨人陰影下奮斗的騎士了！
注定別人家的孩子還將與形影不離，并且不斷向我施壓咯！不過反過來想想，他的存在讓我更加有戰(zhàn)斗力，讓我有了看齊的目標，也讓我有了更強的動力！我相信，只要不斷努力，我一定能超越他們，成為他們眼中“別人家的孩子”！
別人家的孩子作文13
在每個爸爸媽媽的心中，都會有一個“別人家的孩子”，我的爸爸媽媽也不例外。
有一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，一回到家，我就迫不及待地宣布了這個分數(shù)，原本以為肯定可以得到表揚的。沒想到爸爸問了句：“附加題得了幾分��？”我一下子就低下了頭，輕輕的回答：“沒有得分�！卑职值哪樕ⅠR就變了，嚴厲的說道：“雖然考了100分，但附加題一分沒得，有什么可以值得驕傲的？你看看人家李基銘，又考了100+10，那才叫好，你還是需要好好努力��！”
哎，真可惡！“別人家的孩子”讓我好好的心情蕩然無存！
當然有的時候，我也會成為同學(xué)們媽媽心中“別人家的孩子”。比如說我的`同桌，他經(jīng)常有意無意的說起，他的媽媽總是說：“你看看章家伊，體育比你好，考試也比你好，只要你這次期末考試超過她，就帶你出去旅游�！笨山Y(jié)果他還是失敗了！哎，這次我成了讓別人傷心的“別人家的孩子”！
有些時候，遇到“別人家的孩子”，我也會對著爸爸媽媽還嘴。但現(xiàn)在我已明白他們這么做的目的都是希望我能更好，通過和這個“別人家的孩子”比較競爭，讓我不斷進步，更加出色！每每想到這里，我就不在糾結(jié)了，而是變得更加努力！
別人家的孩子作文14
地球上有一種神奇的生物，他們不看漫畫，不聊QQ，不玩微信，不愛八卦。他們?nèi)嗣佬纳�，門門功課樣樣行，連興趣愛好也不落下。他們對父母孝順，對師長尊敬，對朋友友好。他們就是父母口中常常會給你們道的十全十美的——別人家的孩子。
在很多同學(xué)的記憶中，應(yīng)該都無數(shù)次聽到過父母長輩在我們面前提起過別人家的孩子，怎么樣怎么樣優(yōu)秀，別人家的孩子怎么樣怎么樣聰明……他們的視線似乎永遠停留在別人家的孩子身上，于是我們的榜樣就自然而然地成為了“別人家的孩子”
當你每每犯了什么錯，就會有個別人家的孩子從父母口中蹦出。在我們的成長過程中�！皠e人家的孩子”無處不在，他們有時是具體的一個人，有時是父母虛構(gòu)出來的。“別人家的孩子”從小就是我們生活中的“夙敵”他是我們一生中無處不在的一個人。
在家長心中，這是一種“激勵”的教育方式，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的斗志，可是他們常常忽略了我們的感受，有時這種所謂的激勵教育方式，不僅會使自己的孩子越來越不如人，覺得自己一點優(yōu)點也沒有，會對自己失去信心，沒有信心，還會破壞孩子與父母之間的親情，會讓雙方的“距離”越來越遠。
父母應(yīng)該將自己的孩子當做“別人家的孩子”來看，多挖掘孩子身上的優(yōu)點，給予孩子適宜的表揚和肯定，父母不一定要將自己的孩子與別人的孩子相比較，父母可以讓孩子和孩子的過去相比，這樣既不會打擊孩子，又可以鼓舞孩子不斷進步。
我獨自走在回家的路上。天邊的晚霞依然燦爛，晚霞灑下的`余光照在身上依然舒服，但我的心情卻一反往常的活潑，憂心忡忡。正因為是我父母口中“別人家的孩子”
尺有所短，寸有所長，別人家的孩子就是優(yōu)秀的，自己家的孩子就是差勁的，為什么呢？我們的目標和你們的總是不一致，你們的愿望要強加在我們身上，有沒有想過我們的感受？我們也是人，我們也長大了，我們不是代替你們?nèi)ネ瓿赡銈兊膲粝氲臋C器人。我們也有自己的思想，自己的思緒。
你們可知道有一種愛叫做放手……
別人家的孩子作文15
“你看看別人家的孩子，那學(xué)上的頂頂?shù)�。�?/p>
“你看看別人家的孩子，那英語說的溜溜的�！�
“你看看別人家的孩子，那鋼琴彈的順順的�！�
“你看看別人家的孩子……”
世界上總是有那么一個人，成績比你好，性格比你好，會的比你多，比你能干比你強。哦，那是別人家的孩子。
跟阿姨去接上小學(xué)的妹妹，無意間地一句：“你看看別人家的孩子……”飄進了耳朵，熟悉又陌生的話。
記得那年上小學(xué)，每次媽媽來接我回家的時候總是能聽到大人們的一句句：“你看看別人家的孩子……”。每當我轉(zhuǎn)過頭去看到大人身后那個背著沉沉的大書包，頭埋得很深很深的“小鴕鳥”時，心里便升起一絲絲難過。年少的我們，永遠都不知道為什么大人們總是喜歡用別人的孩子來跟自己比，心中也對那個“別人家的孩子”生出了“嫉妒”和“討厭”。
但在我印象里，媽媽從來都沒用那討厭的“別人家的孩子”跟我做比較過。一次，在姐姐考試失利后，姨媽對著她說：“你看看別人家的孩子，次次考第一，你再看看你，才小學(xué)就考這么差，休學(xué)回家算了!”我清晰地記得當時在姐姐眼里打轉(zhuǎn)的淚珠，讓人心疼。晚上睡覺前，我問媽媽：“為什么大人總愛拿別人家的孩子跟我們比？”媽媽溫柔地笑了笑說：“因為每個大人都希望自己的孩子能夠最好，能夠比別人的孩子棒，長大以后能生活得好�！蔽毅裸露�，心里卻還是不解。想起了什么，便又問媽媽：“為什么你從來不用別人家的孩子跟我比？”媽媽摸了摸我的'頭說：“每個小孩都是天使，各有所長，我不覺得你比別的孩子差�；蛟S你的成績沒有別的孩子好，但你的性格好；或許你沒有別的孩子能干，但你能見景生情；或許你沒有別的孩子會的多，但你好學(xué)……我當然希望你好，希望你長大后能過上好的生活，但我更希望你能快樂，幸福�！�
或許每個家長都有一種“望子成龍”、“望女成鳳”的心理，但無疑那是一種愛的表現(xiàn)；或許每個孩子都討厭那個“別人家的孩子”，但能確定那是因為太在乎；或許……或許那個“別人家的孩子”根本不存在，但誰又知道呢！
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