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(必備)我做了一項小實驗作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，歡迎大家分享。
我做了一項小實驗作文1
一個陽光明媚的早晨，天空中飄著幾朵白云。今天，老師對我們說：“一會兒要做死海不死的實驗�！比嗤瑢W(xué)聽到這個消息，都高興地歡呼起來。
老師從她神奇的口袋里拿出了實驗要用的材料，有兩個大杯子、一袋食鹽、一個大勺子和兩個雞蛋。
實驗開始了，老師先讓兩個同學(xué)在杯子里倒上3/4的水，接著，往一個杯子里加入五勺食鹽，鹽就像一粒粒小小的白色珍珠，灑進(jìn)了水里。然后攪拌均勻，水就慢慢地變得渾濁了。最后，老師拿出了兩個雞蛋，讓一位同學(xué)上臺。那個同學(xué)先把一個雞蛋放入清水里，雞蛋像一個跳水運動員一樣入水中，飛快地往下沉，一下子就到了杯子底部。雞蛋一動不動的，就像是一個小寶寶安詳?shù)卦趽u籃里睡覺。老師又讓她把另一個雞蛋放到鹽水里，我小聲嘀咕著：這個雞蛋會像之前的雞蛋一樣沉下去嗎？結(jié)果，雞蛋落入水中，然后一下子跳了起來，像一個橢圓形的彈彈球。它靜靜地浮在水面上，像一片葉子在水面上飄著。我看著很無聊，想把它按下水，可是它像一個倔強的小孩兒，怎么按也按不下去。
下課后，老師和我們說了鹽水可以浮起雞蛋的原理，因為鹽水的密度比雞蛋的`密度大，而清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋才可以浮在鹽水上面。
其實啊，生活中有很多有趣的小實驗，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我做了一項小實驗作文2
我和弟弟準(zhǔn)備做一個很有意思的實驗，名叫色彩爆發(fā)。
做實驗前需要準(zhǔn)備的實驗工具有：量杯、燒杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小蘇打、洗潔精和檸檬酸。
首先，取四勺小蘇打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入約一百五十毫升清水，攪拌讓小蘇打溶于水中。這時觀察瓶子里的液體，干凈透明和清水一樣沒有變化。
第二步，在直升瓶中滴入幾滴色素，再攪拌均勻。我選的色素是藍(lán)色，這時候的直升瓶中的液體變成藍(lán)色，像藍(lán)水晶一樣美麗。
第三步，滴入三毫升洗潔精在直升瓶中，攪拌均勻。這時候，直升瓶中仍舊是藍(lán)色，沒有什么反應(yīng)。
接下來取四勺檸檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，攪拌均勻。觀察量杯，如同一杯清水。
最后將量杯中的.液體倒入直升瓶中。只見直升瓶中的水變成了泡沫，泡沫如同火山爆發(fā)一般，一下子從直升瓶中噴發(fā)出來。藍(lán)色的泡沫巖漿噴發(fā)大約五秒鐘后慢慢停了下來，直到實驗結(jié)束。
這就是我做的火山噴發(fā)一樣的色彩爆發(fā)實驗。不知道我們喝的雪碧可樂是不是按照這樣的原理制造的？
我做了一項小實驗作文3
聽說小人放在水里，他就會自由飄動，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個實驗——漂浮的小人。準(zhǔn)備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫一個簡筆的小人，不需要太復(fù)雜．接著小人畫好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機的.力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動作要慢一點。如果太快，可能把小人沖毀，造成實驗無法準(zhǔn)確進(jìn)行�？墒俏覜]等小人脫模就開始不耐煩了，看一點動靜都沒有，就拿了出來，最后宣告失敗。我跑去問媽媽，媽媽和藹可親地說：我們做事要有耐心，實驗就是讓我們?nèi)ビH身驗證事實。我再一次用同樣的方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的讓兩個小人飄在水面上。我記錄了實驗的過程，探尋到了秘密：因為白板筆的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書寫表面粘合度的物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書寫表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書寫表面緊密結(jié)合，因此在被水沖泡或者擦拭的時候，筆跡很容易被脫落。
原來我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。
我做了一項小實驗作文4
老師今天布置了一項作業(yè)，要求我們做個試驗。我非常開心，因為我終于可以解開我心存已久的迷了！做這個實驗需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實驗很簡單！只要在瓶子里裝一些自來水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時過去了，我打開冰箱觀察，其中一個瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘，我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個瓶子里的水依然沒有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問爸爸。
其實原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的松，一個擰的緊。因為水在變成冰的時候體積就會增大，增大就需要占據(jù)別人的'空間。膨脹的水把別人的空間從松動的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個一樣，但沒有縫隙，瓶里的水沒有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一項小實驗作文5
今天我做了一個靜電吸附的實驗，實驗首先要準(zhǔn)備尺子、碎紙片、干布或衣服。
實驗開始了，我先拿起尺子在衣服上磨了幾下，再把尺子輕輕地慢慢地往下降，差不多要離碎紙片一厘米的時候，什么也沒有發(fā)生。“咦？這是為什么呢？為什么沒有吸起來呢？”我盯著尺子與碎紙片疑惑不解地自言自語。我問爸爸：“爸爸，為什么抖音上老師可以做成功，而我卻不能把碎紙片吸起來呢？”我把剛才做實驗的過程仔仔細(xì)細(xì)地給爸爸講了一遍。爸爸聽了對我說：“你應(yīng)該用尺子多在衣服上磨幾下�！蔽野窗职值脑捜プ�，拿起尺子在衣服上多磨了幾下，再用尺子微微靠近那些碎紙片。奇跡出現(xiàn)了！紙片果然跟隨尺子的`腳步走起來。尺子上面的靜電把所有小紙片都吸起來了，唯獨大紙片沒有吸起來。我想是大紙片重，磨擦?xí)r間太短，必須要有足夠的靜電才能拎動吧。我再一次拿起尺子在衣服上多磨擦了一會兒，果然大紙片吸了起來。
通過這個的實驗，我不僅學(xué)到了靜電吸附原理，還懂得了要堅持，要動腦，才會成功。
我做了一項小實驗作文6
我在電視上聽說兩本厚度差不多的書，一張一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起，就怎么拉都拉不開。我想證明一下電視上說的是不是真的，所以我要親自做一下這個實驗。我按照電視上的要求做這個實驗，我首先拿兩本厚度差不多的書，然后把它們一張對一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起。交叉好后，我就使了九牛二虎之力，可怎么都拔不開這兩本書，它們就像膠水一樣黏在一起，永遠(yuǎn)也分不開了。
于是，我想了想，誰能拔開這兩本書呢？對了，可以讓力氣大的.爸爸來拔這兩本書呀！我找來爸爸，讓他將這兩本書拔開。爸爸使了渾身的力氣，滿頭大汗，但怎么也拔不開。我又叫全家人來用力拔開這兩本書，像一個“拔河比賽一樣”，全家用了九牛二虎之力也拔不出來，難道這兩本書被施了魔法嗎？我自言自語地說。
最終，慈祥的爺爺告訴我們：是摩擦力在起作用，這兩本書相互疊在一起，會產(chǎn)生摩擦力。用力過大，摩擦力也會越強。難怪全家人都拔不出來。
這個實驗，真是有趣呀！
我做了一項小實驗作文7
“哇……真的沒濕啊！太厲害了！”聽到了嗎？這個是媽媽對我的稱贊哦！為什么呢？這一天我做了一個實驗，媽媽驚訝得嘴巴都合不上了，實驗名稱叫“不濕的紙巾”。
實驗開始了，我拿來一盆水，一張紙和一個杯子。首先我把一張紙放進(jìn)杯子里，往水中任意一放，最后紙完全濕了，我嘻嘻地笑了幾下，小聲對媽媽說：“媽媽，我施個魔法，紙巾就不會濕�！眿寢屢宦爴u搖頭說：“這怎么可能不濕呢？”我默不作聲地把一張紙揉成球，使勁地塞到杯子里，接著我把杯子倒過來，垂直，輕輕地、慢慢地把它向水里壓去�！拔矣X得紙等下肯定完全濕了，我要看看你會施什么魔法�！币慌缘膵寢屝覟�(zāi)樂禍地說，我卻專心致志地把杯子往水底壓去。我感受到一只無形的手想把杯子推出水面，我知道這是杯子里的空氣，我要穩(wěn)住它，不然就真的`被媽媽說中了。然后我再次把杯子拿出來，拿給媽媽看，媽媽一摸到紙就“一石擊起千層浪”，她張大了嘴巴驚訝地看著我，很長時間才回過神問道：“這紙是施了魔法嗎？怎么會不濕呢？”
我神氣地說：“因為空氣占據(jù)了空間，我把杯子放進(jìn)去的時候，空氣都進(jìn)來了，空氣占據(jù)了杯子的上半部分，水只能占據(jù)下半部分，而紙剛好在上半部分，所以紙并不會濕�！眿寢屨f：“你可真厲害！”我搖了搖頭說道：“其實我失敗好幾次才成功的，失敗乃成功之母，成功是經(jīng)過一次次失敗才得到的�！�
自從做了這個科學(xué)實驗后，我變得更喜歡這有趣的科學(xué)了！
我做了一項小實驗作文8
聽說紙巾有傳水的功能，于是，我想做個試驗。
我準(zhǔn)備做試驗了，準(zhǔn)備的材料有：三個大小、高低相同的杯子，三杯水，紅色、藍(lán)色的顏料和一根筷子。
我開始做試驗了。我先給三個大小、高低相同的'杯子寫上“1、2、3”。接著，我在1號和3號杯里倒上水，然后分別在1號杯和3號杯里分別擠入紅、藍(lán)兩種顏料，接著用筷子攪拌，剎時，3號杯里變成了像大海一樣藍(lán)的天藍(lán)色，1號杯里變成了像火一樣紅的大紅色。接下來就是見證奇跡的一步：我分別將兩天紙巾的一頭放入1號杯和3號杯中，另一頭都放在空的2號杯里，時間一分一秒的過去，杯子里的水越來越多了，忽然，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)水都達(dá)到一樣多時，水就不流了。
這是為什么呢？我去請教外公，外公說：“因為水往低處流啊！什么是水往低處流啊你想啊？1號杯和3號杯里水多，那就高，2號杯里沒水，那就低，所以1號杯和3號杯往2號杯里流，但它一樣多就不流了”。
通過這次試驗，我對科學(xué)又有了新的認(rèn)識！
我做了一項小實驗作文9
俗話說：耳聽為虛，眼見為實，今天讓我們用雙眼見證了科學(xué)的神奇---讓雞蛋跳舞吧！
“叮叮，叮叮。”上課的鈴聲響起了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說：“今天我要給大家一個驚喜。”同學(xué)們頓時炸開了鍋，有的議論紛紛，有的竊竊私語，還有的人在說：“秦老師葫蘆里賣了什么藥��！”我心想：“不會要給我們一萬朵小紅花，或給我們吃紅燒牛肉吧！”想想就美。
老師又說：“各位先生女士們，請你們睜大雙眼，我要讓雞蛋跳舞。”老師話說完，便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時說：“老師您太好了，居然還請我們吃雞蛋�！边@句話讓我們?nèi)嗪逄么笮�。老師用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能這下我們肯定都會吃一碗板刀面了。但并沒有，老師先用碗接了一大碗水，再把雞蛋放下去，放進(jìn)三勺鹽，雞蛋紋絲不動，老師用小木棒攪拌了一會兒，可雞蛋就像跟老師作對一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽，像給雞蛋鋪上了一床小棉被，老師又?jǐn)嚵藬嚢央u蛋的小棉被弄得無影無蹤，雞蛋好像在說：“人家睡個覺也不行，好好好我上來可以了吧�！边@是雞蛋浮了上來，我們每個人都?xì)g呼雀躍。老師問我們?yōu)槭裁措u蛋會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？小天才小花說：“因為鹽水的密度比清水的`大，所以可以讓雞蛋浮起來�！鳖D時大家給小花鼓起了熱烈的掌聲。
科學(xué)無處不在，只要留心觀察，探究身邊的各種現(xiàn)象，我們都可以走進(jìn)科學(xué)的世界。
我做了一項小實驗作文10
“咦！這怎么可能呢？”我一邊說一邊看著一個視頻，“吸管不接觸五角星紙片，紙片就可以均勻地轉(zhuǎn)起來了，太陽從西邊出來了？我要自己來做做這個實驗來驗證一下�！�
說做就做，我立馬就準(zhǔn)備起材料來了：一張方方正正的卡紙、一根長長的吸管、一個底部中心有個小洞洞的紙杯，一根中性筆的筆芯，和一塊如芭比娃娃桌布一樣大的眼鏡布。
為了學(xué)習(xí)折五角星的樣子，我研究了很久，最后根據(jù)網(wǎng)上的教程，終于學(xué)會了制作五角星。我用一張白紙張線做成了一個美麗的五角星。然后根據(jù)小實驗要求在杯子的底部插上原來準(zhǔn)備好了的`筆芯，使筆芯豎立在紙杯正中心，再將折好的五角星中心放在筆芯上，并輕微碰撞，測試他是否能自由水平旋轉(zhuǎn)。我想：萬一五角星沒有立好掉下來怎么辦�。�
最后用眼鏡布反復(fù)地摩擦吸管，直到吸管微微發(fā)熱，將吸管迅速地靠近五角星紙卡的邊上不要接觸，結(jié)果五角星紙卡真的旋轉(zhuǎn)起來了。
我跑到媽媽面前好奇地問：“媽媽，為什么我用吸管靠近五角星紙卡，紙卡就會旋轉(zhuǎn)起來了呢？”
媽媽微笑著答道：“這是因為眼鏡布與吸管摩擦，吸管帶上了負(fù)電荷�？拷褰切羌埧ê螅咏艿囊欢艘矌е姾�。根據(jù)同性相拆，異性相吸的原力。五角星紙卡被吸管的排斥而一起運動�！�
我做了一項小實驗作文11
不知道我爸爸是怎么給我找出一個叫做空氣大炮”的實驗，我心想：這個叫做“空氣大炮”的實驗光聽起來就感覺非常有趣，所以我準(zhǔn)備去做一個拿來玩玩。
首先準(zhǔn)備材料有：剪刀、礦泉水瓶、膠帶、塑料袋、打火機、檀香。
我先把礦泉水瓶的上半給剪下來，但就因為這個事情我?guī)缀跤帽M了所有辦法都沒能把礦泉水瓶的'上半部給剪下來，但我仔細(xì)觀察之后我發(fā)現(xiàn)，如果先把瓶子壓扁再剪，就會容易許多。接下來我再把塑料袋給剪成兩半，在把其中的一半用塑料袋撐平均勻的粘在礦泉水瓶上，再拿出膠帶給它緊緊地纏上一圈。
就這樣，一個完整的“大炮發(fā)射器”就制作完畢，緊接著，我點燃檀香，將點燃的一端放入瓶口內(nèi)，等檀香的煙充滿整個瓶內(nèi)時，拍打塑料膜瓶底，只見這時，一個完美的煙圈就在瓶口發(fā)射出來，搖晃著沖向前方。到這里，“空氣大炮”宣告成功。
這時大家可能會問“空氣大炮”是什么原理，其實是當(dāng)我怕打“空氣大炮”的瓶底時，改變了空氣壓強，將煙霧頂出，所以就有了剛才的一幕。
我從中我終于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是隨隨便便就能獲得成功，只有在失敗中探索，在探索中研究，才能獲得最后的成功。
我做了一項小實驗作文12
你們相信世界上有一個雞蛋會從水里浮起來嗎？我本來也不信，可一個小實驗讓我相信了，你們也想知道，對吧？我?guī)銈內(nèi)タ纯春昧恕?br/>
這一個小實驗的名字叫“死海不死”，拿出兩杯清水，一個勺子，一包鹽以及兩個雞蛋，實驗就可以開始了。
首先，我小心翼翼地往清水中倒了5勺鹽，我不禁嘀咕起來：這螞蟻一般大小的鹽真的`可以讓雞蛋浮起來嗎？接著，我緩緩地攪拌了起來。我尋思著：這一個實驗?zāi)軌虺晒�？急性子的我開始加快了攪拌的速度。過了一會兒，一杯清水變成了一杯鹽水。然后我拿起了雞蛋，這一個雞蛋就像一顆閃亮閃亮的星星成了我的希望。此時我十分激動，我也在想：要趕快做實驗了，要不然被我放這么久的雞蛋怕是連小雞都要孵出來了吧！于是我閉上眼睛，緊接著，我又深深地吸了一口氣，三、二、一！我松開了手，我讓自己的面部肌肉放松了，可我看到雞蛋居然沉到鹽水底下了，我祈禱著：不要呀！上天呀！你也要為我著想吧，如果雞蛋碰碎了，老媽會罵死我的。在雞蛋和鹽水的底面只隔一毫米時，雞蛋仿佛有彈簧腿一樣浮了上來。我激動地大叫，那聲音特別大，一樓的人都能聽見。只見雞蛋在水面上快活歡樂地打轉(zhuǎn)，好像在說：“你成功了！”再看看清水里面的雞蛋已經(jīng)變成了一只小旱鴨子了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻猎谒祝?/p>
后來我才知道：因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會浮起來。這也太神奇了吧！
以后我也想多做點實驗，畢竟看著自己實驗成功，讓我很開心很高興嘛！
我做了一項小實驗作文13
生活中，到處都有科學(xué)，可見科學(xué)是多么有趣��！
今天我在看書時，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實驗，水杯上有張紙，杯子倒置，不會灑水，這是真的嗎？我用懷疑的態(tài)度看著這本書，最后，我決定做一項實驗，我做這個實驗很簡單，材料也很好找：紙、水，和一個玻璃杯。
首先，把杯子里裝滿水，（一杯也行，半杯也行。）然后，把紙放在杯口上，最后，我猛地把杯子倒置，可是，水卻灑了。我失望極了，但我熱愛科學(xué)那股力量并沒有消失，所以我決定再試一次。我還像一開始一樣，又做了一遍，可是，水還是灑了出來。我滿不開心的望著杯子，心想；哎！為什么水灑了呢？我愁眉苦臉的回想實驗過程，忽然，我注意到了那個導(dǎo)致我一直失敗的原因了，原來在我倒置時，我輕輕摸著紙，所以水才流出來。我準(zhǔn)備在試一次，杯子裝滿水，再把紙放上，還是一樣的過程，但不同的.是，我的手緊緊的在紙上，然后秒速倒置，水一滴沒有流出來。我高興的又蹦又跳，我又表演給姐姐看，姐姐直夸我。
這時，我又想：咦？是什么原理呢？我滿懷疑問的打開手機，查詢資料。最后，我明白了，是為什么水不會流出來，原來，杯子里的水想要出去，外面的空氣想要進(jìn)來，于是雙方打在一起，紙正好在它們中間，所以，水才不會流出來，我給這個實驗取了一個名字：“杯子倒置，水不會流�！边@是一個多么有趣的名字。
科學(xué)是多么有趣，我熱愛科學(xué)。
我做了一項小實驗作文14
除了我，家里所有人都有電話。于是我決定，按之前科學(xué)老師說的方法自制一個電話。
星期日的下午，做完作業(yè)后，我開始做“土”電話了。
首先我拿了兩個普通的紙杯、一條棉線，一根小木棍和502膠水，接著，我用一支自動鉛筆在紙杯底部各扎了一個小洞，又小心翼翼地將棉線穿入兩端的小洞中，然后我把小木棍掰成兩段小木棍，將穿入紙杯的棉線拉出來，讓棉線綁在小木棍中間。最后，我把棉線上的小木棍拉到杯底，用膠水固定。這樣，我的“土電話就大功告成了。
我無比興奮地喊來了正在追劇的`媽媽，同媽媽說：”媽媽，快夸夸你的小兒子吧！這是我的杰作，以后我在房間學(xué)習(xí)時，如果有事情我們就用這部電話溝通�！闭f完我就將紙杯遞了一個給媽媽。我進(jìn)入自己的房間，我怕將線拉斷，進(jìn)門時將線輕輕地放在地上。我讓媽媽對著紙杯同我通話，可是我沒有從紙杯里聽到媽媽的聲音�！霸趺椿厥�，實驗失敗了嗎？”我十分沮喪打開門跟媽媽說。媽媽微笑著摸著我的頭說："不著急，我們上網(wǎng)查一下原因�！碑�(dāng)我看到網(wǎng)上的科學(xué)原理后，恍然大悟。哦！原來是線沒有拉直。我立馬再次和媽媽進(jìn)行通話，這次我清晰地從紙里聽到媽媽說，”仔仔，媽媽看到你這么認(rèn)真地做實驗，真為你感到高興！”聽了媽媽的話我的成就感油然而生。
現(xiàn)在我也成為有電話的人了。通過這次實驗，我明白了兩個道理：一，科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能有一點點馬虎。二，聲音是靠物理震動傳播的原理。
我做了一項小實驗作文15
最近，我在一些科學(xué)雜志上，看到了一個科學(xué)小實驗叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚！心想：氣球不是怕火嗎？不行，我得親自試一試。
我首先拿一個氣球，接了一杯４５０毫升的水，一支蠟燭、一盒火柴，一盆備用水。
一切準(zhǔn)備就緒后，把４５０毫升的水倒進(jìn)氣球里，再點燃蠟燭，最后到了最關(guān)鍵的'時刻，我把蠟燭放好后，把氣球拿上面，一瞬間氣球爆裂了，水花濺我一身，我趕緊把那一盆水灑下去把火給撲滅了。弄得滿目狼藉，古人常說“杯水車薪”，而我是一支蠟燭的火焰用了一盆水。對此，我滿是疑惑，這時，旁邊的媽媽說：“你剛才把燭放在了氣球沒有水的地方，能不濺你一身？“對呀！”我說。我再一次重新進(jìn)行實驗。這會兒我可把蠟燭放到了有水的地方。這會兒我發(fā)現(xiàn)被燒的地方變黑了，但是氣球絲毫沒有變化。即使氣球中的水溫漸漸升高，氣球仍然沒有任何變化，只是氣球接觸火焰的部位蒙上了一層黑灰，此時的氣球就好比使用很久的鐵鍋一樣。氣球本是非常容易破的，可是面對熾熱的火焰，它卻絲毫沒有畏懼。仍然保持完好，是什么讓它有了如此強大的“功力”呢？
通過查閱資料，原來是水的最高溫低于氣球的燃點，是水在一直保護(hù)著氣球，就像媽媽保護(hù)我們一樣，不讓氣球受到傷害。
看到這里我恍然大悟，科學(xué)的世界奇妙無窮，讓我為之著迷。我以后要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，感受這個世界神奇的樂趣。
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