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實用的描寫的植物作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫的植物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的植物作文 篇1
我家的植物有很多，比如雞冠花、鐵樹、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡的是好吃又好看的葡萄。
葡萄的葉子是綠色的，樣子和梧桐葉十分相像，它們的藤和葉爬滿了架，盤繞在一起，一眼望去，綠色一片，十分美麗。
葡萄既好吃又不上火。味道酸甜的葡萄在陽光下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆紫色的珍珠。它那酸甜的味道讓人吃了一顆，還想吃第二顆。葡萄還能釀酒，能解暑，還能美容等。
葡萄的家族十分龐大，品種有很多，比如巨峰，無籽，高妻，美人脂，巨玫瑰等，多到了八千多種呢！
葡萄的顏色也是多種多樣。有暗紅色的，有淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下五光十色。
葡萄的作用真多啊！我最喜愛美味可口的葡萄，你喜歡嗎？
觀察黃豆
作者：胡睿嫣
今天早上，我把一顆顆閃亮亮的"黃寶石"浸泡在水里。
晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾的大肚皮穿著黃大衣，挺著將軍肚，可神氣呢！
第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗的小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我愿它們快快長大，給我展示更好的一面。然后，我給它們換上新的濕餐巾紙，讓它們保持濕潤，能更好的成長。
第三天，黃豆們的.辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高的都有4、5厘米，好像是小芽們急著探出頭來，想好好看看這個美麗的世界。
第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過后的竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處于像我們一樣成長的最佳時期吧！
第五天，黃豆已經(jīng)長成黃豆芽了，黃豆芽的葉子有的像"V"形，有的像鴨子嘴，真是形態(tài)多樣啊！
這就是黃豆的成長過程。我們要仔細(xì)觀察，你就會有很大的發(fā)現(xiàn)。
描寫的植物作文 篇2
我家有一盆仙人球，是我媽媽的同事送給我的。
有一天，我無意中看見仙人球開花了，花嫩黃嫩黃的，比百合花還漂亮。原來仙人掌的花只開十二個小時，如果過了時間，花就會自己凋謝了。
有一個炎熱的'夏天，我一星期沒給仙人掌澆水了，我想這么熱的天，仙人掌一定枯死了，就趕緊去看仙人掌，結(jié)果大吃一驚，發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長著。這是為什么呢?帶著這個疑問，我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料，原來仙人掌的生命力很強。它的葉子退化成針狀，這樣就就能減少水分的蒸發(fā)，仙人掌原來生長在沙漠中，常年缺水。
爸爸說：“你看仙人球，它的生長環(huán)境是那樣的惡劣，可是它的生命力卻是這樣的頑強，其它樹木花草都枯死了，它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己，還能用它來保持水分�！�
“爸爸，我要向仙人球?qū)W習(xí)�！�
爸爸說：“那我們一定要戰(zhàn)勝困難，不要在困難面前被嚇趴下。”
我點點頭，說：“我們要向仙人球一樣，我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個頑強的人，不怕困難，跌倒的再站起來，這樣的人才能干出一番大事�！�
描寫的植物作文 篇3
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！ 這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長又白、有的又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的`小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時，吹來一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當(dāng)我們陶醉在這動人的景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。 一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫的植物作文 篇4
春天的舒展開它們的葉子，享受陽光腳步又到來了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說，魚尾葵是棕櫚科，魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的`樹姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈，而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�!好疼啊!”我們順著聲音望過去，一位同學(xué)被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們在校園里還沒有這么仔細(xì)觀察過這種葉子，今天總算讓我們大開眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉，便回到了教室了。
通過這次觀察，我明白所有事物如果仔細(xì)觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
描寫的植物作文 篇5
一棵仙人掌
這個美麗的世界是動物和植物一起創(chuàng)造的，如果世界上沒有植物，世界將變得死氣沉沉。我種過或見過許多花，比如生命頑強的仙人掌，四季茂盛的萬年青，頑強生長的荷花。而最讓我驚嘆的`還是我家的那棵仙人掌。
這棵仙人掌是我去打乒乓球時，別人送給我的，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時只是一小棵，三年后，長的已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的，身上有許多小刺，有時它會長一些小小的花，很不顯眼，在遠(yuǎn)處看像一個長滿刺的小球。它們的美麗讓我驚嘆，可讓我最驚嘆的還是它的頑強。比如說那一次，那幾天正是期末，作業(yè)一大堆，每天晚上九點才做完。期末考試完了，我正在我的房間看暑假作業(yè)，忽然看見仙人掌在窗前，我自言自語：“這都兩個多星期了，沒有給它澆水，它居然還能活，我真是佩服�！边�有一次，我給仙人掌澆水，我當(dāng)時很著急，把洗手液當(dāng)做水了，澆完后我才想起，我澆的不是水，我連忙跑回房間，看了看仙人掌，它奄奄一息，但沒有死，我就連忙澆了一點水，它才活過來。我又一次為它這種頑強的精神而驚嘆。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種頑強的品質(zhì)嗎。
一棵生命力頑強的仙人掌，你默默無聞的待在我的房間的陽臺上，帶給我們的不僅是健康和美觀，而且給了我很大的啟發(fā)。��！你真是我的榜樣。
描寫的植物作文 篇6
盆玉樹
我家里種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹、金枝玉葉、萬年青……奶奶把它們養(yǎng)得生機勃勃、郁郁蔥蔥。
那盆玉樹長得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹枝都快要壓斷了，因為它的葉子非常肥厚，里面是粘粘的汁和葉肉，聽說它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛里會失明的'，但放在家里會吸收二氧化碳，放出氧氣對人體有益。今天我仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它的樹枝上布滿了一絲一絲的“毛胡子”，我叫媽媽來看，我對她說：“媽媽快看，玉樹長‘胡子’了�！薄吧岛⒆樱遣皇恰印鞘撬母�。”我很好奇的問：“根不都是在地下長著的嗎?它怎么會跑到樹枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹的特征，它的與眾不同之處。它的生命力特別強，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹只要一根枝或摘片葉子就可以種活�！蔽也幌嘈牛瑡寢尵徒o我看了一個種了沒多久的玉樹葉子，我發(fā)現(xiàn)在葉子的根部，已經(jīng)長出了幾絲白色的根，真神奇��！媽媽還跟我說：“玉樹最怕凍，最怕潮濕，一凍就變軟了，就會死掉，所以冬天要放在室內(nèi)溫暖的地方。”
我們家的玉樹種的這么好，是因為奶奶知道它的習(xí)性，所以我也要做一個細(xì)心的人，懂生活的人。
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