班級的作文(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的班級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級的作文1
才跨入一年級的我們互不相識，如今已經6年了，我們都成了好朋友，雖然有時候會發(fā)生點兒糾紛，但是還是不到2、3分鐘就會和好。在這幾年里也發(fā)生了許多趣事。
下課嘍！我們都自己找自己的朋友，我和朋友小劉一起畫畫（因為她很瘦）“小骨頭”你話的話都像骨頭啊，她生氣極了，立刻拿了一張白紙，在上面話，還一邊嘮叨：“畫個圈圈詛咒你！畫個圈圈詛咒你！”這不是瀟灑哥的名言么？什么你可以崇拜我，可千萬不要愛上我！這句話真幽默啊，可瀟灑哥經常說的話就是小劉說的話了。
上課嘍，我們各自回到各自的座位，等待老師來，“同學們好�！蓖郏∥覀兊摹案愎掷蠋煛眮韲D！雖說這個老師很嚴，但是他可是很幽默的，我們都喜歡聽他的課。
“今天我們學習第一首樂曲......”我們的這個老師只點自己認識的.人站起來唱歌，所以每次都會有我的份，“張小怡同學！站起來�！边@可惹得我們哈哈大笑，因為，張小怡跟我們音樂老師是一個姓，也姓張，所以張小怡都是音樂老師點的第一個人。這堂音樂課最令我高興的是，老師居然沒電我，我當時就差高興地快蹦起來了。
班級的作文2
“今天，我因學校而自豪；明天，學校將因我們而驕傲！”每周一的宣暫都有這句振奮人心的話，給我?guī)砟蟮墓膭�，擁有堅定的信念去做好每一件事�?/p>
下午的周會課，老師強調了許多重要的事。雖然期中考試已經過去，可總排名位于中間，也令老班很不滿意，甚至有點惱火。主要是因為歷史、政治和數學這三門及格率低下，導致排名下降。在今后的學習中，我必須要對所有學科一視同仁，只要占分就很重要，無主副之分，都要達到優(yōu)生以上。當然，口說無憑，這也需要持之以恒的態(tài)度去落實在行動中，這樣，分數高了，不僅自己的總分高了，也為班級加了分，作出了貢獻，老師、同學們也都會為我而驕傲。如果每個同學都懷有如此的榮譽感那么班級又何愁在中游徘徊呢？一定成為了萬萬眾矚目的頂峰。每個班的同學也一定會為自己驕傲，為班級自豪。
既然我們屬于集體中的一員，是構成整體的一個零件，那么就應該發(fā)揮自己最大的作用，為班級的.榮譽付出代價。還有就是不準帶手機進校園，下課不能追逐推搡等，這都是日常生活中的小事，體現人品，我們必須在細節(jié)上把握成敗，自覺做好這些事周會課老師的講話激勵了我，要做好自己，讓班級為我而驕傲！
班級的作文3
我班是一個很有特色的集體。
第一個班級之最，就是我班最喜歡幫助別人的陳欣。有一次，我早上沒有帶紅領巾，就去向別的同學去借，向李潔玉借的，她沒有。這時，陳欣看見我正在向別的.同學借紅領巾，大聲地叫我：楊慧，我借紅領巾給你，說著，便從書包里拿了一條紅領巾給我。這個陳欣真好�。�
第二個班級之最，就是我班最好吃的吳亮。有一次，我從小店買好東西以后，準備向教室走去。突然，吳亮也不知道從哪兒冒出來的？笑咪咪地對我說：“楊慧大姐，我已經三天三夜沒有吃東西了，我氣沖沖地對他說：“不給”這都什么時代了，還想用謊言來騙我，說完，便飛快地向教室走去，到了教室，我在座位上正津津有味地吃著。這時，吳亮走到我后面，把我最喜歡吃的東西拿走了。這個吳亮真好吃��！
最后一個班級之最，就是我班的書呆子韓麗。她最喜歡看書了。有一次，下課了，我們準備玩跳高的，可三個少一個。突然，我看見韓麗正在教室里看書，便到教室去找她，我拍著肩膀對她說：“我們去跳高好嗎？她說：“不好”，我聽了，便拉著她的衣服往外拉，可我這一松手的，她又到教室去看書了。這個韓麗真是個書呆子��！
生活在這個班級里，我真幸福��！
班級的作文4
在20xx年9月1日，45個活潑可愛的孩子在鐵嶺小學建起了一個新班級——十四班。26個聰明伶俐的男生和19個美麗可愛的女生在三年的時間里，他們誠實勇敢，互幫互助、團結友愛、積極向上。
有一次，我做完手指操和眼操，跟杜品、王子杰等5名同學一起擁進蘇老師的懷里，老師的懷抱像媽媽一樣溫暖，我們尊敬、愛戴蘇老師，她為了我們付出了很多心血。蘇老師把無知的我們領進了寬敞的教室，并且教給我們豐富多彩的知識，教會了我們做人的道理。
秋游的時候，我和學習才女——趙子棋、坐姿達人——關賀：賣萌小精靈——辛子然，一起建立了萌噠組合，我說：“我叫萌萌，你們呢？”辛子然說：“我叫噠噠。”趙子棋說：“我叫萌噠。”關賀說：“我叫噠萌�！庇谑�，我們一起嬉戲，一起玩鬧，漸漸地，我們成了最好的朋友。就這樣，友誼的種子在我們心里發(fā)了芽。友誼就像一顆璀璨的`寶石，所以我要好好珍惜它，我希望每天都能在友情的圍繞下開心的生活。
有時我會從“呵呵”的笑聲中醒來，是因為我夢見了在學校度過的歡樂時光，老師和藹的面龐，和同學一起玩耍的場景……我為有這樣一個班級而驕傲。以后我們會努力學習、自律自強、為光大我們十四班而奮斗！
班級的作文5
“鈴——”上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。怕老師來了講他們。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的。同學們趁老師沒來，有的爭分奪秒地說話；有的爭分奪秒地跑來跑去；有的爭分奪秒地大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀律的周梓豪大聲說：“不要講話了，否則誰講話誰就記在黑板上！”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的.同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教室里有恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發(fā)。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級的作文6
57個人組成了我們六（8）班這個溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡緊緊相連，因為，我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的`心。
四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺臺播種機，在我們心田里撒下了知識的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們的共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀律總是那么良好；質檢總成績在年級上名列前茅；那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們的目標是年級第一乃至全校第一。
回想起那田徑運動會，同學們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。
這就是我心中的班級，我愛我的班級！
班級的作文7
我愛我們的老師，我愛我們的同學，我也愛我們的校園。
我們班的同學很可愛。也很淘氣，學習也都不錯。我現在五年級了，在一班。我們班的岳洪杰是男生。他最淘氣。他很愛打仗。不過很可愛。我們班的毛新宇長的很帥，是個小帥哥。不過，他很調皮。我們班的王天寶也是很頑皮，但是他很聰明。我說的`是我們班的淘氣三大王。下面我要說的是我們班的學習三大王。
王搖12歲，長的很高，和我差不多高，不過我11歲。她學習很好，很惹人喜歡。不過脾氣不好。同學們不小心碰了下她。她就也打那個同學，她的爸爸是音一小的老師。包薩如拉學習好，長的也好看。本質也好，不罵人。李國新學習也不錯，可是他有點會罵人。他的品質不好。
我們班的同學可愛嗎？
班級的作文8
這天，同學們正安安靜靜在教室里寫作業(yè)，窗戶開著，涼絲絲的風吹進來，很舒服。
忽然，一陣嗡嗡聲響起來，原來是一只小蜜蜂不請自來了。瞧，這位不速之客顯擺起來，這轉轉、那晃晃，好像是自己家一樣，悠閑極了。也許是飛累了，小蜜蜂居然停在窗戶上不動，這可嚇壞了靠窗的女生，驚叫著站起來往后躲。蜜蜂被驚動了，又嗡嗡地飛起來。更多的同學被驚嚇而起，驚叫聲響成一片。蜜蜂也被嚇壞了吧，干脆圍著他們飛起來。
“讓開，我來幫你趕走它！”一位勇敢的男生挺身而出。女生趕忙讓的遠遠的�！芭尽北咀影吹酱皯羯�，我們的心也隨著緊縮成一團，神經繃得緊緊的'，完了，要是蜜蜂生氣了可是要蜇人的。以前爸爸告訴我，只要你不惹蜜蜂，蜜蜂輕易不會蜇人，因為蜜蜂蟄人是要以付出生命為代價的。
“嗡——嗡”蜜蜂飛起來了，看樣子是生氣了，我害怕地下意識又往后躲了躲�！鞍涯巧却皯舸�！”一個男生大聲喊道�？看皯舻呐s緊把窗戶拉開。蜜蜂又飛了一圈后，終于飛出了教室。上帝保佑，小蜜蜂終于走了，也許想起媽媽在等他回家了吧。
班級的作文9
我有一個熱鬧的班級，我們班是一個團結的大家庭，我們的口號是“鷹一樣的個人和鷹一樣的集體”。
我們呀都按照“班級公約”來做事情的；完成作業(yè)“細心”，幫助同學“熱心”，放學路上“當心”，對待集體“關心”。
我們一進教室就是“入室即坐”“入座即學”，八個大字，這是老師對所有同學的要求。
我們的數學老師和語文老師都有一雙炯炯有神的`眼睛，她們扎的辮子可漂亮了，她們對學生的要求是嚴格的，對學生的生活是關心的，她們對待學生像對自己的孩子一樣，她們像園丁培育著祖國的花朵，她們像蠟燭燃燒自己照亮我們，正像一首古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我們班的同學一直遵守我們的班訓：敬，競，凈，靜。敬，可以說是尊敬，敬畏，時刻提醒我們對老師要尊敬，要懷有敬畏之心。競，可以說是競賽，競爭，時刻提醒我們要有競爭，競賽意識，爭當一流，爭做第一。凈，干凈，整潔，代表著我們的班級是一個干凈，衛(wèi)生的大家庭。靜，安靜，平靜，代表著同學們在一個安靜，祥和的學校環(huán)境中，安心學習，快樂成長。
這就是我的班級，我學習生活的地方，我為自己能在這樣的班級中學習而感到幸福快樂，我為有這樣的班級而感到驕傲！
班級的作文10
今天班級里發(fā)生了一件很有趣的事。
那就是今天數學課上的演講，老師叫孫久涵上講臺來演講。孫久涵剛上講臺的時候，她聲音小小的，說話結結巴巴的，還有一些小害羞。
我坐在后面，她說話聲音小，所以我沒有聽清她說的話。可是接下來她演講著，突然她哭了，她站在講臺上哭了。她哭著走到了坐位上，語文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺上就是成長了。隨后老師又給我們班的同學們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的'……
下午語文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說：“老師我沒想好�！崩蠋熡纸辛藯铊船u，楊璐瑄走上講臺，說：“吃中午飯的時候，有幾個同學在說臟話。”語文老師說：“我剛才在后面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”
“我嗓子疼�！睏铊船u指著嗓子說，老師見狀，就讓一個同學上來重復一遍。重復完后，老師說：“說臟話的人應該就在楊璐瑄附近……”
這就是我自己認為最美的兩篇演講，你們認為呢？
班級的作文11
“初二（1）班，期末考試總成績，居年級第三�！笔裁�？一聽到這個消息，大家都像被霜打了的茄子似的。要知道，我們班的`成績從來都是數一數二的，可這次，唉！
班會課上，班主任由衷地對大家說：”同學們，我們班這次考得不理想，不要緊，下次努力，爭取第一，大家有沒有信心？“教室里一片寂靜，大家抬起了頭，望著貼在黑板上方的幾個大字：”立志成才”不約而同地回答：“有！“
于是，一系列措施開始了：組織數學小組，落實一幫一，，用班會費買參考書等。中午，再也看不見那些調皮鬼們在球場奔跑的身影了，卻看見他們在課桌邊鉆研難題。再也看不見那些學習尖子獨自啃書本，壟斷解題高招，卻看見他們在認真地輔導后進同學，那認真勁兒，儼然像個小老師，那聽的，專注樣兒，比聽《三國演義》還來勁兒。
期末考試的成績出來了，在成績公布欄里，在班級總分第一各的后面，赫然地寫著暑初二（1）。
”烏拉I我們不是知難而退的膽小鬼，‘我們是敗而能勝的將軍！”事實說話了。
怎么樣，現在信了吧I我想你一定很羨慕我們這個火熱的集體吧！
班級的作文12
月同月同與眾不同。說到咱班的徐月同��！真是有點另類，連管理班級都與其他班長不同，下面請大家搭上這列時光火車，讓我們一起看看月同的魄力吧！
第一站“眼保健操”
隨著音樂聲響起，同學們本該靜靜的做眼保健操，可不知怎么了大家仿佛一個個都進了“菜市場”，“買菜”的“買菜”，“還價”的“還價”，根本沒把這位“司令官”放在眼里�？缮頌椤八玖罟佟笨傇撃命c顏色讓咱們瞧瞧吧！不好“司令官”拿出中國進口武器――透明膠布。此膠布曾被本人稱作“死亡膠布”，因為凡是被膠布粘上，可享受“免費拔眼睫毛”的`特異功能�？伞八玖罟佟币仓徊贿^是一張“紙老虎”而已，拿個膠布想粘人，實際上也只不過是嚇嚇別人，也沒有惡意（注：太有善心了）。
第二站“課前準備”
“叮鈴鈴”上課了，有位同學遲到了。“報告”“請進”。這節(jié)什么課！語文課，老師沒有來，盡情狂歡吧！班級一片混亂，好比“明星簽名會”。
班級的作文13
星期六下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤學校上課。
誰知，剛一進屋就聞到了一股濃重的腳臭味，周圍的同學們也都覺得無法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接著，大家便一起開始尋找臭味的來源，只見大家這兒聞聞，那兒嗅嗅，經過一番認真的偵查，終于把矛頭一起對準了何詠霖的那雙腳。
“何詠霖，你幾天洗一次腳呀？”大家一起不滿地質問起了他。誰知何詠霖卻說：“我三天洗一次呀�！庇谑峭瑢W們又問：“何詠霖，那你幾天洗一次鞋？”何詠霖居然又滿不在乎地回答：“我從來就不洗鞋。”老師聽到了他的.話，也被弄得哭笑不得，便關切地對何詠霖說：“何詠霖�。∧憧刹荒懿幌茨_，以后每天上床前都要洗一次，一星期還要洗一次鞋子，而且還得一星期在家放兩雙鞋，替換著穿，男子漢得講衛(wèi)生，不然長大可就娶不到媳婦了�！�
同學們聽了老師的話，都被逗得哈哈大笑起來，何詠霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來常青藤上課，應該就不會聞到他的腳臭味了吧！
班級的作文14
今天早上，班主任秦老師將我叫到跟前，對我耳語了幾句，交給我這個班長一個秘密任務：悄悄地扔一張紙在教室的地上，看看誰會主動撿起來扔進垃圾桶。
我接到了這個任務之后，立馬開始行動。首先，我找來好朋友小祁做助手，看看四下里沒人，她作掩護，我悄悄地扔了一團紙在講臺上。然后，我們一起跑開，在教室門口靜靜地觀察著教室里的'動靜。此時，我的心砰砰直跳，既緊張又興奮。我倆就像兩位偵探，注視著同學們的一舉一動。我們等呀等呀，瞧！小蔡同學跑上了講臺，可是他健步如飛，壓根兒沒看見腳下的紙團就跑過去了。一會兒，小吳同學也走近了紙團，她雖然發(fā)現了紙團，可是看了看就繞過紙團走了，真是讓我們大失所望��！我們倆個偵探都很納悶，怎么班上的同學都不保護環(huán)境衛(wèi)生呢？就在這時，“奇跡”發(fā)生了！小宋同學端著水杯要去飲水機旁邊打水，她看到了地上的紙團，毫不猶豫地蹲下身撿了起來，然后將紙團扔進了垃圾桶。
我高興極了，因為終于有一個人主動保護環(huán)境衛(wèi)生了！我急忙把偵查到的情況向秦老師報告，秦老師表揚了小宋同學，讓全班同學都向她學習。以后，我們每個人都要自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生，爭當環(huán)保小衛(wèi)士！
班級的作文15
這個星期五，我和秦夢若一起到大隊部值班，回來同學們就指著我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了！它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開，真實太惡心了！
在這一節(jié)課里，我一直注意著那個大知了，生怕它飛起來，它飛起來，我就趕緊逃走，后來我發(fā)現它的肚子越來越大，難道真的要飛起來了嗎？我腳已經做起了提前逃跑的姿勢。
當離下課還有幾分鐘時，一位同學因為答錯一道題而被老師罰站，我們笑著對他開玩笑，說：＂要挨著知了站了哦�。⑺蛟S沒聽到，站到后面，一腳就把那個知了踩得扁扁的`，我們后面幾排的所有同學大笑起來，管他上沒上課，我們高興的說：＂哎呀，你真為我們解除了一大危害��！太感謝了�。⑦呎f還邊偷偷地笑著，那位同學也不好意思的笑了。
下課了，有些同學趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣！
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