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(優(yōu)秀)幫助別人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的幫助別人作文,希望能夠幫助到大家。
幫助別人作文1
兔子城里有一只財(cái)迷兔名叫洋洋。有一天,它想,再過幾天就要過新年了,而且今年又是兔年,不如把自己租出去當(dāng)兔年吉祥物吧。于是它就打定了這個(gè)主意,來(lái)到一條人來(lái)人往的'街上,它又在胸前掛了一張紙,上面寫著:
兔年租兔子,讓你平平安安過大年。一天只要500元,你就可以得到一只吉祥兔子。記住哦,本兔子只租3天。
洋洋從上午一直等到下午,終于有人來(lái)了。那個(gè)人說:“你愿不愿意去吉祥公園當(dāng)吉祥物?”洋洋答應(yīng)了。洋洋來(lái)到公園,那人讓洋洋站到臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng)。洋洋累得腰酸背痛,肚子都餓扁了,它只能在深夜去邊上地里拔點(diǎn)胡蘿卜吃。
第二天,第三天,洋洋不腰酸背痛了。當(dāng)它看到來(lái)吉祥公園玩的大人小孩見到自己時(shí)的興奮勁兒,別提有多高興了。第三天下午,那個(gè)人給了洋洋1500元。洋洋跑到兔子食品市場(chǎng),用自己賺來(lái)的錢買了兩大車胡蘿卜。它說:“幫助別人,自己快樂。
幫助別人作文2
在我腦海里有那么多的事情,有被別人幫助的,也有助人為樂的,想到助人為樂這個(gè)詞,我就會(huì)不自覺的笑了起來(lái),覺得很快樂。
有一天,我回學(xué)校,在通向我座位的路上,我看見有一張凳子在我面前,四腳朝天。我看到其他同學(xué)目中無(wú)物的.在聊天,我也想不打下來(lái),但我走過時(shí),有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗:“快去打下來(lái),可以的到同學(xué)的感謝和老師的表?yè)P(yáng)!薄安灰蛳聛(lái),又不是自己的凳子!焙鋈唬夷X里浮現(xiàn)出老師說過的話:“舉手之勞,助人為樂!比缓笥窒肫鹦∪苏f話,我便毫不猶豫的把凳子打了下來(lái)。我看到同學(xué)坐下來(lái)時(shí)的微笑,我高興得不得了。從此之后,凡是被我看到四腳朝天的凳子都會(huì)樹立在地上。
雖然別人不打下凳子,但也不代表我不能打下凳子。在這次‘助人為樂’事件之后,我得到了快樂和幸福。
幫助別人作文3
春意盎然,在這個(gè)好日子里,我們迎來(lái)了美術(shù)課。
“呀”的一聲,潘陽(yáng)驚慌失措,原來(lái)他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂,到處亂翻,可總是找不著。
我心想,同學(xué)有困難,就該幫助嘛。于是,我打開自己的畫盒,從里面取出了許多五顏六色的.畫筆走到潘陽(yáng)面漆,熱情地說:“潘陽(yáng),給,這是水彩筆,快用吧!上完課再還給我!薄爸x謝,太感謝了!”潘陽(yáng)連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時(shí)最喜歡的畫筆遞到他面前,親切地問:“這些,夠嗎?”此時(shí),我心里似乎有一股暖流向我漂來(lái)的感覺,舒服極了!在同時(shí),我將手中的蠟筆挪到了他的面前,說:“這是用來(lái)涂色塊的!
我特別地興奮,整整一天沒有忘記。
從此,我知道幫助同學(xué)是快樂的事。
幫助別人作文4
星期天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽回老家看望奶奶。
到了公交車站,這里的人真多呀!上了公交車,發(fā)現(xiàn)上面還有兩個(gè)空座位,“媽媽,快看那里還有兩個(gè)空座位”我邊說邊飛奔而去,坐在座位上的感覺真舒服呀!剛剛一路走來(lái)可把我累壞了。
不知不覺到了下一站,一位老奶奶上了公交車。老奶奶滿頭白發(fā),手里還提著一個(gè)重重的包,老奶奶已經(jīng)很累了,努力的用手扶著椅子。這時(shí)我站了起來(lái),對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您請(qǐng)坐。我站著就可以了”。老奶奶說:“謝謝你,小朋友!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的!”我笑著說,乘客們聽了都豎起了大拇指說:“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。”
原來(lái)幫助他人,可以有這么多的`快樂。我以后一定要多多的幫助別人。
幫助別人作文5
有一天晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺,于是我翻開了床頭的《讀寫算》。其中有一個(gè)小故事深深的吸引了我,它的.名字叫作《大耳朵女妖》。
大耳朵女妖聽到了救命聲,急忙趕過去,一看是三只小松鼠不小心掛在了風(fēng)箏繩上。于是大耳朵女妖救下了小松鼠,把它們放在自己的耳朵里。大耳朵女妖繼續(xù)前行,在途中又分別救了遇難的三只小貓和一朵生病的烏云,并把它們帶到了安全的地方。為了感謝女妖,它們分別送出了自己最好的禮物,大耳朵女妖很開心!于是她們成了最好的朋友。
我覺得大耳朵女妖樂于助人,自己也感到了開心和快樂。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我也要向大耳朵女妖學(xué)習(xí),幫助別人快樂自己。在學(xué)校同學(xué)遇到困難,我會(huì)伸出我的雙手,盡力去幫助他。在家里我會(huì)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。
幫助別人快樂自己,從我做起!
幫助別人作文6
窗外,豆大的雨點(diǎn)啪啪地打在玻璃窗上,往窗外看,一點(diǎn)兒也看不清了。悅耳的放學(xué)鈴聲響起了,我們排著整齊的隊(duì)伍走向校門口,一把把五顏六色的小傘像一條彩色的“傘流”慢慢地流動(dòng)著。
我走著走著,突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。于是我向小賣部走去,這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。他穿著破破爛爛的衣服,篷亂的頭發(fā)在雨水的沖洗下顯得凌亂不堪,一條截肢的腿跪在雨水中更是慘不忍睹。這人太可憐了,我該怎么幫助他呢?我一摸口袋,嘻!還有兩個(gè)硬幣,共一元五解錢,怎么辦?給他吧,我的'肚子……不給他吧,那他在雨中……我豪不猶豫地把僅有的一元五角錢放在他的手心里,他滿臉感激地說“謝謝!謝謝!小朋友!
我摸著咕嚕嚕的肚子蹦蹦跳跳回家了。
幫助別人作文7
有一次,吃飯的時(shí)候,爸爸說讓我每個(gè)星期五,星期六晚上洗碗,我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活,我心里感到很快樂。
我還幫助過同學(xué),給他(她)們用鉛筆,用橡皮,用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候,我把他(她)們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^好多小伙伴,我的小伙伴就會(huì)越來(lái)越多,能交上更多的朋友。
我還幫媽媽捶背,收拾碗筷。有一年夏天,在我洗碗筷的時(shí)候,爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背,幫媽媽按摩,給爸爸捏腳,爸爸媽媽都夸我是他(她)們的'小棉襖。我心里熱乎乎的,覺得特別高興。
我相信,只要幫助過別人,別人也會(huì)幫助我,自己就會(huì)感到快樂。
常言說的好:花要葉扶,人要人幫;贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人的人,就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后,要幫助更多的人,交更多的朋友!
幫助別人作文8
在前幾年里,我還不會(huì)幫助別人,不知道幫助他還是不幫助他,現(xiàn)在終于明白了,對(duì)方是誰(shuí),不管有什么困難,我們都應(yīng)該幫助他們解決困難。
在暑假中,有一天,我身旁有一位阿姨走過,她一不小心,就把錢包掉在了地上,她的錢包紅紅的,上面有一些花紋和斑點(diǎn),很好看,心里想,如果阿姨發(fā)現(xiàn)錢包丟了,那一定很著急。于是我連忙拿起錢包,立刻追了上去,把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對(duì)我感謝不盡。最后我高高興興的'回家了,回到家里媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。
自從這件事之后,我受到了啟發(fā),只要我們幫助別人,別人才會(huì)幫助我們,最后我越來(lái)越愛幫助人了。
同學(xué)們,希望大家是個(gè)愛幫助別人的孩子。
幫助別人作文9
哈!今天真高興,想知道為什么嗎?
告訴你,我今天做了一件好事,下午課余休息時(shí)間,我們教室來(lái)了一位老爺爺,見他提著一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋,我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的',一見他便吼道:“沒瓶子,快走!”我生氣地瞪了他一眼:“別瞎嚷嚷了,多不禮貌,就是沒有也要好好說嘛,而且怎么可能沒有瓶子呢?!”說完,我在垃圾桶里翻找起來(lái),結(jié)果一個(gè),二個(gè),三個(gè)……收獲還真不小,一下子,老爺爺?shù)拇泳脱b滿了,拿不完怎么辦呢?我急中生智,扯開嗓門喊道:“哪位的抽屜里有塑料袋?”頓時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來(lái),很多人都說沒有,終于,有個(gè)響亮的聲音喊道:“我有!”我定睛一看,原來(lái)還是戴思卿,接過袋子,我友好地沖他笑了笑,說了聲謝謝,便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里,交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子,我心里美滋滋
幫助別人作文10
幸福是什么呢?幸福又很多,但我的幸福是幫助別人。
有一天回家的早上,我正在刷盆,后面在等著刷盆的人是我們班一名發(fā)燒的人,我看見她連紅彤彤的像一個(gè)大蘋果,她沒精打采的',都沒有力氣站了,站著的時(shí)候腿都站不穩(wěn),眼睛都快睜不開了,她很難受,我看見了她這樣子,就趕快把我的盆刷好,然后從她的手中拿過盆幫她刷干凈,出了餐廳,我對(duì)她說:“回到家記著喝藥,”我說完之后,她對(duì)我說:“謝謝,”這時(shí)候我心里面暖暖的,我突然覺得自己非常的幸福。
幸福其實(shí)有很多,但是我覺得幸福就是幫助別人。
幫助別人作文11
放學(xué)后,小明走在校門口,忽然天氣突變,烏云密布,轉(zhuǎn)眼下起了傾盆大雨。
小明說:“幸好我?guī)Я擞暌,不然我就要淋成了落湯雞!毙∶髂贸鲇暌,穿在身上,把雨衣穿得整整齊齊、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好像一個(gè)大粽子。穿好后,小明唱著歌開開心心地回家了。走著走著,小明發(fā)現(xiàn)了小剛和小麗。只見小剛朝著馬路拔腿就跑,小麗用雙手舉著書包,把書包頂在頭上擋雨,愁眉苦臉地跟在后面跑。小明想:如果他們直接回家,一定會(huì)感冒的,我要幫助他們。想到這里小明追上去,說:“我們一起用這一件雨衣吧!毙偤托←愓f:“謝謝”。于是,小明脫下雨衣,讓三人站成一排,然后兩邊的.人一人拉著雨衣的一個(gè)角,將雨衣舉過頭頂,高高興興地回家了。
小明回到家,把這件事情告訴了媽媽,媽媽說:“小明你真是一個(gè)樂于助人的人!毙∶髀犃诵睦锵耄何乙院笠喽鄮椭欣щy的人。
幫助別人作文12
從小,爸爸媽媽就告訴我,要學(xué)會(huì)幫助別人。我也覺得我們大家應(yīng)該互相幫助。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們都應(yīng)該幫助他們,伸出我們的.自己雙手,那樣我們也會(huì)從中得到快樂。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里,其中有一位同學(xué)叫張昊宇,他已經(jīng)讀二年級(jí)了,可是連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后,我先把作業(yè)做完了,就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn),就叫他重讀,直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天,他把聲母讀會(huì)了,但是他只能按照先后順序來(lái)讀,我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了,特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點(diǎn)著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間,他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué),讀三年級(jí)了還不會(huì)拼音,我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理,我們要去幫助別人,因?yàn)閹椭藙e人,我自己感到很快樂!
幫助別人作文13
今年寒假,我的'姨丈在世紀(jì)陽(yáng)光買了一套房子。
我想過去看他們裝修得怎么樣了,可是那里當(dāng)時(shí)還沒有裝修好。于是,我就去下面玩,玩得開心極了!過了一會(huì)兒,來(lái)了兩個(gè)大哥哥,他們?cè)谀沁叴蛴鹈,我就在旁邊看著他們打,過了半個(gè)小時(shí),他們走了,我忽然想起我該回家了,就上去給姨丈說再見,下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)門口有一輛自行車倒了。我心里想:誰(shuí)這么缺德,把別人的自行車弄倒了也不扶起來(lái)。我把自行車扶起來(lái)過后,心里很高興,蹦蹦跳跳的回家去了。我回到家后,把這件事情告訴了爸爸媽媽,他們知道了也直夸我。他們說我長(zhǎng)大了懂事了。
今年寒假,我的姨夫在世紀(jì)陽(yáng)光買了一套房子,我去看他們裝修得怎么樣了,可是那里當(dāng)時(shí)幫助別人真快樂!
幫助別人作文14
這天下了一場(chǎng)大雪,路上積雪很厚,像是給大地鋪上了一層厚厚的被子,行人走路打滑。我早早起來(lái),戴上帽子,圍上圍巾,拿著鐵鍬在小區(qū)的小道上清掃路面。不一會(huì)兒,一條過路的人行道慢慢就顯露出來(lái)了。過往的'人見了,都嘖嘖稱贊:“嗯,不錯(cuò),真是個(gè)好孩子!”
媽媽望著累得有些冒汗的我,臉上露出了甜甜的笑容,低下頭親親我紅紅的小臉蛋,自豪地說:“好兒子,我為你感到高興,你長(zhǎng)大了,能為別人做些事了!”
我揚(yáng)起小臉,笑著說:“老師說過,幫助別人就是快樂自己!”
幫助別人作文15
醒來(lái)一看,呀,已經(jīng)六點(diǎn)半了,我飛一般地起床,整理書包,早飯也不吃了就沖出門外。
陽(yáng)光從路邊的樹叢中透過來(lái),金絲般地在我周圍跳躍。而我已無(wú)心去欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖]有休息,一直在跑,跑得累死了。
看了一下表,還有幾分鐘。我正準(zhǔn)備最后沖刺的時(shí)候,突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊,肩膀在一抖一抖地顫動(dòng),好像在哭。我跑過去一看,豆大的淚珠從小女孩的臉上掉在地上。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一絲憐憫。
怎么辦?到底幫還是不幫,我矛盾起來(lái)。幫?現(xiàn)在就要遲到了。不幫?老師教過我們要關(guān)心他人。我的腦子好亂。這時(shí)我看著小女孩孤單無(wú)助的.身影,仿佛看到小女孩的媽媽的焦急的神情。遲到就遲到吧,反正也是為了做好事。我果斷地決定了幫。
我背起小女孩,一步一步地把小女孩送回家。從小女孩的家出來(lái),我知道已經(jīng)遲到了,但不知道為什么,我的心情非常的好。
到了班級(jí),還是被老師批評(píng)了,但是我卻很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。
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