初三月考反思[實用]

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思過去，是為了以后。那么問題來了，反思應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的初三月考反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三月考反思1

　　模擬考試大多是一次診斷性的摸底考試，旨在了解學(xué)生目前所具有的實際水平，考試成績有一定的參考價值。通過模擬考試，考生可了解自己的復(fù)習(xí)備考情況，也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，利于調(diào)整今后復(fù)習(xí)的策略。考后，我從以下幾方面對本次考試進(jìn)行了分析。

　　一、查找自己的知識盲區(qū)和低級失誤;把自己不知道的知識點列為下一步自己的復(fù)習(xí)重點和歸納總計之處，對于這樣的'點我們要加強(qiáng)補(bǔ)償和總結(jié)，最好是在自己的筆記本上進(jìn)行總結(jié)，拿出解這類試題的規(guī)律來，以備下次在遇到而心里不慌，這就是所謂的查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)。

　　二、反思自己的考試心態(tài)與答題策略技巧;總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己會經(jīng)常出現(xiàn)一線低級的錯誤，例如單位漏掉，答案數(shù)寫錯、有效數(shù)字不合理、別答非所問等等，通過總結(jié)這些問題，在以后的考試中盡量避免;

　　總結(jié)：以上就是初三物理月考反思的全部內(nèi)容，希望能幫助同學(xué)們找到技巧復(fù)習(xí)，在中考時發(fā)揮最好的水平！

初三月考反思2

　　初三的一個標(biāo)志就是每月月底都會進(jìn)行月考，這對于不操心的我來說是個晴天霹靂。

　　剛邁入初三大門的我還沒有進(jìn)入狀態(tài)。新開的化學(xué)考得一塌糊涂。70分滿分只考了40，而英語更是慘不忍睹。學(xué)校名次一下名落孫山，拿到卷子的我張大了嘴，組長也以懷疑目光看著我，那一瞬間心中像倒了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起還帶著一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒聽進(jìn)去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的`焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈，我開始懷疑自己，同時也開始進(jìn)行反思。

　　經(jīng)過與父母長達(dá)3小時的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)化學(xué)的主要問題還是沒有認(rèn)真背筆記再加上初次考試，而英語和數(shù)學(xué)的問題還是練習(xí)不足。仔細(xì)想想上課也是很認(rèn)真的在聽，但下來做的練習(xí)還是太少了，所以在這之后我立馬又買了三本各科目的練習(xí)冊，配套學(xué)校的進(jìn)度往下做，又計劃天天晚上背20分鐘化學(xué)和歷史。只有多多練習(xí)才能胸有成竹，考試時遇到相同的題型就能很快判斷出思路，如果還是像以前那樣行不在焉，那么下回就不是分?jǐn)?shù)的問題了。

　　在做練習(xí)的同時遇到難題或者不懂的總是跳過，這也導(dǎo)致了我在數(shù)學(xué)考試中壓軸題的思路不正確。總是需要很多時間來想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會的立即想辦法解決，不求多只求精。母親就總是說：“哪怕今天只弄懂了一道題，也比虎皮了草弄一張卷子好�！钡�每天都有很多事要做，時間總感覺不夠用�？偠�言之，在時間管理方面還需要將生活中的一些零碎時間撿起來，這樣就可以在一定時間內(nèi)完成更多的事。

　　希望我在經(jīng)歷這次血的教訓(xùn)后，能以更佳優(yōu)異的成績卷土重來。

初三月考反思3

　　第一次月考圓滿結(jié)束了，為了更好地開展以后的教學(xué)工作，從考試中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)對本次考試試卷作一全面分析。

　　一、試題分析

　　本次試題嚴(yán)格按照10年中考試題的樣式作為藍(lán)本，并與我們目前學(xué)習(xí)的九年級課內(nèi)文章相結(jié)合，是一次比較正規(guī)的考試，也是一套質(zhì)量較高的試題。

　　二、學(xué)生答題分析

　　選擇題部分學(xué)生完成得較好。說明我們的同學(xué)十分重視基本功，基礎(chǔ)抓得比較扎實，課內(nèi)部分落實較好。第2、4兩題涉及到學(xué)生的知識面和閱讀量，總體來說，對一部分同學(xué)造成做題的困難，特別是近義詞辨析部分，同學(xué)們比較混淆形近或意近的概念，因此錯誤率比較高。

　　古詩文默寫和理解部分。學(xué)生的背誦情況有待提高，還有在書寫上少許同學(xué)會因書寫不規(guī)范而丟分。我們在閱卷中為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的書寫習(xí)慣，一致從嚴(yán)判分。

　　第三部分是閱讀理解。文言文部分，為了適應(yīng)中考，我們模仿了10年中考題，在出題時突出重點。課內(nèi)部分同學(xué)們都滿分地拿下，這應(yīng)該的可喜的。但課外文言文閱讀部分失誤較多，主要是由于審題等方面的問題，針對這種情形，我們會在以后的文言文教學(xué)中有針對性地進(jìn)行比較閱讀的訓(xùn)練，爭取全體同學(xué)共同進(jìn)步。

　　現(xiàn)代文閱讀部分，學(xué)生與初一初二相比，在答題規(guī)范性方面有了非常大的提高，特別是一部分優(yōu)等生。學(xué)生漸漸規(guī)范了語言，只是還存在著重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象，這應(yīng)該屬于答題不自信的一個表現(xiàn)，總想著完美，反而將原本優(yōu)秀的答案畫蛇添足。所以在以后的教學(xué)中教師要更規(guī)范我們的教學(xué)語言，給學(xué)生做個榜樣，讓學(xué)生也有個標(biāo)桿，從而避免答題時的似是而非、疑神疑鬼�，F(xiàn)代文部分可能因選文比較貼近學(xué)生，所以整體答題狀況優(yōu)良。學(xué)生在抓要點和語言簡練方面還有待提升。

　　最后就是作文了。本次作文有一定的難度，由于學(xué)生缺乏生***驗經(jīng)歷，所以很難完成“走出”思想上的頓悟。因此幾乎50%的同學(xué)選材都落入俗套。要么是考試失利了，自己心情郁悶;要么就是參加演講比賽，自己先前緊張化作后來的成功。確實這樣的題材都能切題，但由于選材陳舊，語言干癟，都不能吸引老師，就和老師產(chǎn)生不了情感共鳴。整體來說，學(xué)生的詞匯量較小，生活經(jīng)歷單一，閱讀量又受限制，因此這成為我們語文教學(xué)最大的難點。

　　三、教學(xué)過程反思。

　　針對以上情況分析，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在以下問題：

　�。ㄒ唬┍痴b力度不夠，不嚴(yán)，至使一些同學(xué)有懶惰思想，檢查不到位，使一些同學(xué)無緊迫感得過且過。

　�。ǘ�）閱讀教學(xué)中有時為了趕課，存在開快車的`現(xiàn)象，使一些重要的知識點無重點訓(xùn)練，以至同學(xué)記憶不深，運(yùn)用不好。

　　（三）作文中對中、差生指導(dǎo)不到位，如想象作文拓展學(xué)生思維能力的作文訓(xùn)練得不夠，至使學(xué)生在作文明思路太窄。

　　（四）對中差生關(guān)心少，使一些同學(xué)對語文興趣不大。

　　四、今后措施：

　　針對以上問題，在今后的教學(xué)中擬采取以下措施。

　　㈠加強(qiáng)古詩文言文的背誦檢查力度，加強(qiáng)早讀力度，每天明確背誦的任務(wù)，加大默寫檢查力度。

　�、婕訌�(qiáng)閱讀教學(xué)，繼續(xù)探討合作式閱讀教學(xué)模式，提高閱讀興趣，提高閱讀能力，加強(qiáng)知識點訓(xùn)練，注重文體知識點的訓(xùn)練，注重文體知識點的鏈接。

　　㈢加強(qiáng)課外閱讀，提高課外閱讀興趣，指導(dǎo)課外閱讀方法。利用好手中的優(yōu)質(zhì)教室，充分作好教室知識的遷移。

　�、杓訌�(qiáng)思維訓(xùn)練、緊扣中考思路，訓(xùn)練有關(guān)題型，增長見識，加強(qiáng)語文修養(yǎng)。

初三月考反思4

　　這次我經(jīng)歷了初三年級第一次重要的考試——月考。但是對于這次的成績，我很不理想。許多題目不能靈活掌握，不知道變通，總是死記硬背。還有新開的一門學(xué)科化學(xué)，也是初三年級很重要的一門學(xué)科，但是第一次考試我的成績就很不理想。發(fā)下試卷，認(rèn)真分析了錯因。發(fā)現(xiàn)許多題不回答，不能正確完整的'回答，有的題老是回答一半就不寫下半句了，導(dǎo)致許多題都因此扣了分。充分說明我的答題技巧不夠。還有化學(xué)里新學(xué)的化學(xué)表達(dá)式我也沒有認(rèn)真背會而錯了。說明我自己對待化學(xué)態(tài)度不認(rèn)真。物理考試中有幾道難題我就做不出來了。應(yīng)該在考試的時候不那么慌張，冷靜沉著地答題。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該認(rèn)真背會背熟老師要求背的內(nèi)容，在這些不該失分的地方能做到保證不失分。也應(yīng)該掌握一些必要的答題技巧，了解各門學(xué)科的答題技巧和答題要求。在答題的時候沉著冷靜，遇到困難不害怕，認(rèn)真審題再做，懂得變通。最近我的學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正，初三了卻沒有那么多緊迫感，應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中端正態(tài)度努力學(xué)習(xí)，而不是馬馬虎虎地就這樣學(xué)下去。

　　在下一次的考試中，我相信只要能夠認(rèn)真解決這些問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做大量的練習(xí)，就一定還能追上來，趕超在我前面的那些優(yōu)秀的競爭對手。

初三月考反思5

　　月考是對一個階段以來教學(xué)的一次檢測，教學(xué)是一個不斷反思、不斷改進(jìn)的過程，下面我就結(jié)合本次月考進(jìn)行教學(xué)反思：

　　一、試卷反映的問題及原因分析

　　1、單項選擇題的得分情況看，第5題、第15題錯的比較多。主要原因是平時主要是以新授課為主，習(xí)題訓(xùn)練不多，加上有些學(xué)生掌握的不熟練，所以，做起來辨別不清題肢的正誤，對于題干中的內(nèi)容分析不到位。

　　2、主觀題的20題第2問，很多學(xué)生沒有審好題，只是照搬課本原題，因而得分率很受影響。原因一是平時這方面訓(xùn)練不多，二是學(xué)生審題方面依然還有問題。再就是老師平時強(qiáng)調(diào)的不夠，平時在這方面的練習(xí)、活動較少。

　　二、學(xué)生答卷中存在的問題

　　1．一些學(xué)生對書上的基本基本概念認(rèn)識不清，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固，知識遷移能力不夠，欠靈活,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力不夠，理論聯(lián)系實際的`能力不強(qiáng)，理論是理論，運(yùn)用不到材料中去。

　　2．回答問題角度單一，重復(fù)，不能多角度、多層次地分析問題。

　　3．學(xué)生對一些重點、熱點時事材料的分析概括能力還比較欠缺。一些學(xué)生因為知識掌握不全面，運(yùn)用能力和概括能力弱，不能對此材料進(jìn)行正確分析，以至于答非所問或答題不全面。

　　4．答題不夠規(guī)范，語言表達(dá)不明確，條理不清。例如，有很多學(xué)生答題條例不清晰，書寫混亂。

　　5．基礎(chǔ)知識不扎實，一些基本知識點不過關(guān)。特別是一些單項選擇題，一些學(xué)生做錯的主要原因是書本知識不扎實，教材不熟悉。

　　三、對今后教學(xué)工作的反思

　　通過對此次考試的卷面分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識還存在偏差。課上雖然熱熱鬧鬧，但課后不愿看書，課后不能及時鞏固，輕視概念的分析和理解，基本概念、基本原理的理解不夠透徹，未從整體上把握知識網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)知識體系，因而答題時不到位、不完整。另外審題、解題能力不高，還有待加強(qiáng)訓(xùn)練。在以后的教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾個問題：

　　1．注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實不能放松。只有夯實基礎(chǔ)，學(xué)生才能如魚得水。在教學(xué)中要在最基本的知識上下功夫，不求快，但求實在。上好每一堂課。必須對概念講精、講透，使學(xué)生全面理解所學(xué)知識，從整體上掌握知識、構(gòu)建知識體系。

　　2．課堂教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問題的能力。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)、對比、歸納、梳理知識，在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生參與進(jìn)來，并盡可能讓學(xué)生多說，多讓學(xué)生嘗試、分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確表達(dá)、規(guī)范書寫，切實提高課堂教學(xué)的效益。

　　3．要讓學(xué)生明確試題無論引用什么材料，都遵循著“題在書外，理在書中”的原則，答題或表述時，不能脫離教材理論知識泛泛而談，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)的同時提升用所學(xué)理論分析實際問題，用所學(xué)知識分析材料的能力。

　　4．學(xué)科間滲透。盡可能地把政治課堂教學(xué)與歷史、語文（特別是語言表達(dá)能力、寫作能力、書寫的規(guī)范）等學(xué)科知識相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科知識的整合能力。真正體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的要求。

　　在今后的教學(xué)中我們將注意改進(jìn)，爭取在今后取得更大的進(jìn)步！通過對這次月考的分析和反思，我們覺得在今后的工作中，應(yīng)在調(diào)動學(xué)生積極性方面多下點功夫；立足教材，夯實基礎(chǔ)知識；對學(xué)生知識的掌握情況，要檢查及時，落實要到位，一定要查實查嚴(yán)；應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，特別是后進(jìn)生，力爭不讓一個學(xué)生掉隊；教給學(xué)生一定的答題技巧，要認(rèn)真審題，養(yǎng)成注意理論聯(lián)系實際，看到材料、看到事例就聯(lián)想理論、思考理論的習(xí)慣，才能大面積提高教學(xué)成績。

初三月考反思6

　　初三的迷茫中，我一不小心就與他會面，初次見面彼此都還客氣，學(xué)習(xí)的閑暇之余，經(jīng)常與他一通暢游科學(xué)世界，大概是相互不了解，也或許是推心置腹的`眼神交流，我對他印象還不錯認(rèn)為他會成為我的終身益友。

　　可是，時光飛逝，一切都在改變，我與他結(jié)下了不解之“怨”

　　其實，我也就是把它當(dāng)作枕頭用了三四節(jié)課，可他對此很是不滿，就給我那我開了一個很大的玩笑，他屏蔽了老師的言語使老頭子的聲音傳到我耳朵里時，已經(jīng)被過濾的很干凈了，我無法再從中獲得更多的有用信息。

　　從此，我對他的好感是日益銳減，我恨他，恨他的冷酷無情，不顧朋友情面。他孤立我打擊我，最終離我而去。

　　今天，使我們建交一周年的日子，這讓我更加失落，秋風(fēng)瑟瑟，想象去年在此與他相逢時的情景，我不禁滿目蕭瑟，滿心凄涼。

初三月考反思7

　　一次月考結(jié)束了，成績還是不能令人滿意。最大的問題還是從小學(xué)就開始困擾我的粗心。

　　這次的粗心丟分又?jǐn)U大到了20分，在考試前還不斷地提醒自己，結(jié)果還是出了問題。在考試中，我不可能兼顧太多，剛開始或許我還在不斷提醒自己要認(rèn)真審題，細(xì)致答題，但到了后面出現(xiàn)了一些復(fù)雜的題，于是思維的重心轉(zhuǎn)移到了如何做出來而不是細(xì)致地答題。所以，不能光在考試前才開始注意細(xì)致答題，要在平常的每一道題中都得注意，這一點其實早就提出來了，只是在期中考試中這個問題反映的并不明顯，于是在之后的練習(xí)中沒有多注意，導(dǎo)致考試中粗心錯誤的屢次出現(xiàn)。只有在每一次做題時都保持一個認(rèn)真的態(tài)度和細(xì)致的'習(xí)慣，才能保證在考試中無虞。

　　不細(xì)致的問題歸根結(jié)底還是沒能在考試中保持很高的警惕性�，F(xiàn)在的每一次考試都是最關(guān)鍵的，在考試中，不允許再出現(xiàn)狀態(tài)差，不能專注的情況，因為只要你稍一松懈，你的對手就會成績超越你或與你拉開差距。但在這次月考，我居然沒有搞清楚化學(xué)的考試時間，以為多出了半個小時，導(dǎo)致后面的題失分連連，這是我本次考試最大的敗筆，在其他科目中，也出現(xiàn)了同樣的問題，很多分都因為自己的馬虎大意而丟，只要再專注一點，這些分都是不可能丟的�？磥�，不僅是在考試，在平常的學(xué)習(xí)和做題中也要保持高度的警惕性，把自己不該犯的錯誤盡量控制到零，這樣才不會使自己在考試結(jié)束，拿到卷子時發(fā)出那幾聲哀嘆。

　　除了不認(rèn)真細(xì)致，最大的問題就是書寫了。在現(xiàn)在的考試中，書寫或許不會給我?guī)�來太多的麻煩，但在中考掃描判卷，老師不會像學(xué)校老師一樣照顧我們，如果書寫不行，會帶來難以預(yù)料的失分。所以，平常的每一次下筆都要提醒自己注意自己的工整，雖然現(xiàn)在無法做到美觀，但只要用心，寫工整是沒有問題的。

　　這次月考來得很及時，讓我發(fā)現(xiàn)了很多重要的問題，使我可以迅速施行解決的方案，以便在更加關(guān)鍵的期末考試中有一個令人滿意的成績，至少不要在拿到考卷時發(fā)出幾聲哀嘆。

初三月考反思8

　　初三月考反思

　　初三月考反思一：月考后的反思

　　時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé)；望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

　　當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分；最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠；在同學(xué)面前佯裝作我太不小心；在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！

　　這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的`。因此，一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈；學(xué)習(xí)社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

　　知識，就是以后走上社會必須的法寶；借口，就會成為將來生活上的絆腳石；總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。

初三月考反思9

　　剛剛進(jìn)入初三，緊張的氣氛便彌漫在整個年級之中。僅僅開學(xué)十幾天，學(xué)校的月考便尾隨而至。今天，雖然距離月考結(jié)束已經(jīng)過了兩天，但是月考給我?guī)�來的煩惱與憂郁一直縈繞在我的內(nèi)心之中，是我無法自拔。想起月考，許多同學(xué)都只能用一個詞來形容--難。這次考試正是因為難考，才會出許許多多的'問題；正是因為出了許多問題，才可以更好反思出學(xué)生自身存在的問題；正是因為反思出許多學(xué)生自身的問題，才能更好的糾正錯誤。

　　下面就由我來親自反思一下在我身上存在的問題，以及這次月考失敗的原因。

　　首先，我認(rèn)為我這一次考試失利的原因之一是沒有復(fù)習(xí)到位。因為要月考的消息并不是開學(xué)后才通知的，早在放暑假前我們便知道了。但是，由于從未經(jīng)歷過月考，也沒把月考真正當(dāng)回事兒。雖說在暑假之中也對初三的課程進(jìn)行了預(yù)習(xí)，對初二，初一的課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。但是工作并不細(xì)致，效率也不算太高，效果也并不顯著。正是因為我沒有復(fù)習(xí)得恰到好處，所以影響了我這次考試。所以，我今后無論大小考試，無論考試難易，都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待，不應(yīng)輕敵。

　　其次，我認(rèn)為另一個影響我考試失利的原因，還是我的老毛病--粗心。正是因為這一點我付出了血的代價：我的物理選擇題由于沒有答入正確地點，白白被扣了30分。30分，這對來我正是極大教訓(xùn)。現(xiàn)在懊悔也來不及了，我只有痛改前非，改正自己粗心的壞毛病，是自己變得細(xì)致起來，爭取下一次不犯同樣錯誤。

　　最后，我認(rèn)為我在考試之中的新臺幣需要調(diào)整。當(dāng)我遇到難題是，我經(jīng)常會手腳發(fā)涼，手心冒汗，心跳加快，這正因為我沒有在考前調(diào)解我的心態(tài)，心態(tài)影響考試，調(diào)整心態(tài)對考試極為重要。

　　通過以上我對這次月考的較為詳盡的反思，我相信我只要按照我所改進(jìn)的方法，下次我必然會成功。

初三月考反思10

　　我的月考成績單發(fā)下來了，我的成績很不理想，為此，我必須好好地反思反思了。

　　首先說說語文，我的語文成績確實是進(jìn)步了，可還不是好樂觀，錯別字那么的多，我平時過關(guān)時扣分兒絕大部分的分兒都扣在錯別字上了，并且我的字體也非常潦草，亂得讓人看不清楚，這一點，我必須改一改了。在這樣下去，我會在考試中因為字的問題吃更多的虧的。而英語，我連及格都沒有及格。我的外語水平本來就已經(jīng)很差了，再加上我不好好的學(xué)，會只靠這么點兒的分?jǐn)?shù)也難怪了。我必須要好好地補(bǔ)一下外語這一門科目了，不然的話，就會在中考的時候失去更多的分兒的。數(shù)學(xué)我也退步了，這都怪我太傲慢了，做題時粗心大意，不認(rèn)真去審題。才使我的成績變成現(xiàn)在這個樣子，以后我一定要好好地去做題，認(rèn)真地去讀題。這樣以后才不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣差的成績，我必須要好好的學(xué)了。我的副科更差，只有一科及格了，其他的科目都沒有及格，這全都怪我平時一直都不看重副科，作業(yè)從來都沒有好好的去寫，上課也從來都沒有好好的去聽。結(jié)果害得我的副科成績一落千丈，如果想要再趕上去，就必須要從現(xiàn)在開始花功夫好好的去學(xué)了。至于及格了的那個副科，我不可以滿足，要向更高的成績步進(jìn)，不可以讓這一科的成績再拉下來了。

　　為了以后考試時可以取得好成績，我必須上課時認(rèn)真的去聽講，課下認(rèn)真的`去完成作業(yè)。多讀書，多做練習(xí)，爭取每一次過關(guān)都可以過關(guān)�？己昧耍�不要傲慢。考砸了，也不要?dú)饫��？荚嚂r認(rèn)真的去做題，認(rèn)真的去審題。還要好好的去練字，爭取把字體給練公正了。還要減少自己的錯別字，多去讀課外書，提高寫作水平，重視每一科，爭取把每一科都給學(xué)好。不要辜負(fù)老師，家長對自己的期望。

　　我的這一次考試沒有考好，但我不會灰心，也自然不會氣磊，我會吸取這一次的教訓(xùn)，下一次，我一定會取得好成績的。

初三月考反思11

　　這次考試，題目并不是很難，但是語文科的考試也需要極其的細(xì)心，有很多細(xì)節(jié)性的東西需要注意，首先，我最大的錯誤就是對于文言文的默寫和翻譯，有幾個地方我都沒有得分，總是因為一個字或是一句話導(dǎo)致失分，本身文言文就是初中語文考試當(dāng)中極其重要的一點，這些也只能怪自己粗心大意，更直接的表明了自己在文言文的背誦和復(fù)習(xí)上面不夠牢固，也不夠抓緊，所以我也需要去注重自己這一方面的復(fù)習(xí)，花費(fèi)更多的方面在文言文的背誦上面，還有就是對于詞組的熟悉，詞組拼音的一些問題，這本身應(yīng)該是一個送分題，但是因為自己不夠細(xì)致的閱讀提綱，導(dǎo)致選擇錯誤，其實這些都是一些平時學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所需要去注意的細(xì)節(jié)，只需要我們時刻的注意自己的答題方式和復(fù)習(xí)技巧，這些分?jǐn)?shù)我們也可以牢固的.掌握在自己的手中。

　　目前我最大的問題就是閱讀理解的問題，閱讀理解上面我的失分很嚴(yán)重，導(dǎo)致自己所得的分?jǐn)?shù)占比不大，也正是因為這樣，才讓我更加的明白自己以前不做閱讀理解的錯誤，我也需要更加的加強(qiáng)對于閱讀理解的能力，在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真的去完成每一個閱讀理解，掌握做題的技巧和方式，多做多看才能更好的提高自己的能力，還有就是需要提高自己的寫作能力，作文在考試當(dāng)中占比的分?jǐn)?shù)較大，所以我們也需要通過平時閱讀各種書籍和好詞好句來積累自己的文字能力，間接的提高自己的寫作水平。

　　這次考試也讓我更加的懂得語文的重要，作為一門主科，在中考的考試當(dāng)中也極其的重要，所以我也會努力的在最后的幾個月時間里，將自己所發(fā)現(xiàn)的這些不足都一一的改善，爭取在中考的考試當(dāng)中，會格外的順利和出色，在做題的過程當(dāng)中可以游刃有余，也會取得自己出色成績，自己的努力也會得到一定的收獲。

初三月考反思12

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔。

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對XX班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為小學(xué)生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個12歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的'?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了 播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn) 的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。

初三月考反思13

　　本次月考試卷命題以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以中考樣卷為標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)科基礎(chǔ)知識與基本技能的考查，注重人文精神和新課改理念的滲透，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)的個性化和創(chuàng)造性的要求，較好地體現(xiàn)了教育部“語文考試應(yīng)著重考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力”的精神。本試題滿分為120分，試題包括三個部分：一、積累運(yùn)用（26分）；二、閱讀（44分）1、古詩文言文閱讀（14分），2、現(xiàn)代文閱讀（30分）；三、作文（50分） 。下面我對試卷的答題情況作簡單分析，以便準(zhǔn)確地了解學(xué)生對知識的掌握情況，更好地開展教學(xué)工作。

　　從我自己班情況看，語文成績偏低，根據(jù)試卷答題情況分析，主要失分原因有以下幾點：

　　1、對文字書寫不重視，真正達(dá)到課標(biāo)的寫字要求還有很大的距離�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》把識字與寫字能力提高到與閱讀、寫作、口語交際能力同等重要的位置，并對寫字的能力提出要求：在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范，通行的行楷字，提高書寫速度，要寫得正確、工整、規(guī)范、美觀。采用田字格或提出規(guī)范書寫要求來考查學(xué)生寫字能力是新課程語文試卷的新的'試題形式。文字書寫差不僅表現(xiàn)第1題的失分上，而且也影響做答其它題時的卷面清晰，更重要的是對作文成績影響很大。

　　2、語言積累欠缺。字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用、詩詞的默寫和文學(xué)文化常識等方面的積累不夠。如：試卷第1題和14題考查的是默寫和解釋成語，有很多同學(xué)默寫得分很低，甚至有就寫對一個兩個的，解釋又有寫不準(zhǔn)確的。詩詞默寫得滿分的也只有5％。有很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這也是默寫失分的原因。

　　3、語言表達(dá)能力欠缺。這不僅表現(xiàn)在第一部分考查學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實際問題能力的語言運(yùn)用題的解答上，而且還表現(xiàn)在通過閱讀材料，對文章的大意的把握，概括捕捉信息等閱讀題的答案表述和作文的語言表達(dá)中。學(xué)生心中所想沒有準(zhǔn)確說出，言不達(dá)意，是不會得分的。

　　4、閱讀理解綜合分析能力差，這是閱讀題失分多的重要原因。所選文言文閱讀材料是課外的，現(xiàn)代文閱讀材料均為課外的，包括書信和議論文閱讀，從題型上看，主要是問答題，突出考查學(xué)生閱讀表達(dá)能力和獨(dú)特的體驗，同時注重到讀書方法和探究意識的考查。試題分別從字詞的認(rèn)讀，詞句理解，信息篩選，文意

　　概括，中心與材料的關(guān)系，句子的含義和作用，感受、體驗、品味能力等角度考查。從答題情況看，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，字詞的認(rèn)讀、詞語的運(yùn)用、修辭方法和表達(dá)方式的運(yùn)用等一些最基礎(chǔ)的題失分都不少，但更突出的是不能正確把握文章的大意，不能準(zhǔn)確理解詞語句子在文中的含義；不能準(zhǔn)確提取必要的信息，也就是抓不住題眼、找不準(zhǔn)答案信息所在，即沒有把握題干的特點，以豐富的想象和聯(lián)想，在理解語言的基礎(chǔ)上運(yùn)用語言。答的不少，但沒扣住要點。

　　5、作文偏離話題、跑題、結(jié)構(gòu)不完整。本試卷作文采用話題作文的形式。對考生來說，話題作文寫作選擇的面更寬，靈活性更大，自由性更大。試卷中的作文題，不設(shè)審題障礙，淡化文體要求，對題目擬定，中心確立，文體選擇，寫法運(yùn)用，都有較大選擇自由，倡導(dǎo)多元而富有個性的思維，鼓勵學(xué)生從不同角度，有創(chuàng)意的、大膽表達(dá)自己獨(dú)特的感受和體驗。但有不少學(xué)生對這種要求把握不準(zhǔn)，自擬題目、自定立意、自選文體，也是要中心突出，所選材料不能偏離主題，不能偏離話題，文體也要明確，不能四不像。作文語言假大空，缺乏真情實感。這便是我對這次考試試卷的一些分析，通過分析反思，我得出結(jié)論。要想學(xué)生成績提高，首先要努力使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，其次要嚴(yán)格要求學(xué)生積累基礎(chǔ)知識，把基礎(chǔ)打牢；再次要不斷鍛煉學(xué)生，提高審題做題的能力，提高寫作能力。

初三月考反思14

　　九年級思想品德月考考試反思

　　黃水初中政治組

　　第二次月考考試已經(jīng)結(jié)束，考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通過對九年級學(xué)生所做的思想品德試卷分析，讓我們不得不掩卷思索：半學(xué)期來我們政治組教學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。

　　一、考試成績分析

　　九年級思想品德整體情況一般，全年級平均分63.1，實驗班平均分為70.3分，其中九

　�。�6）班最高為72分，九（3）班最低50分 。全年級優(yōu)生人數(shù)16人、及格人數(shù)176人、差生人數(shù)23人。

　　二、學(xué)生中存在的問題

　　1、基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。比如 在做選擇題時，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時脫離題目給的材料，過分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生在平時養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣尤為重要。

　　2、缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來，學(xué)生缺乏深刻的理解，不會組織語言，存在從試卷上一字不漏，大段大段的抄襲。甚至同一個知識點重復(fù)出現(xiàn)，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿，可是老師卻無從給分。

　　三、今后教學(xué)中注意的問題

　　1、盡最大努力補(bǔ)差

　　關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)化監(jiān)督與管理，及時與學(xué)生溝通；注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化課后練習(xí)；縮小差距。

　　2、運(yùn)用多種方式培養(yǎng)學(xué)生解答主觀題的能力。鼓勵學(xué)生回答問題，課堂上哪怕學(xué)生答非所問，也要耐心的給予指導(dǎo)和評價，常常把學(xué)生回答中的錯誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來，了解學(xué)生的認(rèn)識范圍程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式，并將生成的信息及時整合到教學(xué)流程中，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法。

　　3、重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化主干知識。把課本抓好，讓學(xué)生形成一個知識體系,這樣就會思路清晰，靠死記硬背是不行的。

　　俗話說：“只有在實踐中不斷的總結(jié)與反思，才能使前進(jìn)的方向更明確，前進(jìn)的動力更飽滿�！闭页鰡栴}后要努力解決，不斷改進(jìn)，爭取期末有長足的進(jìn)步。

初三月考反思15

　　雖然剛剛開學(xué)，雖然我還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，雖然我一點準(zhǔn)備都沒有，但月考還是來了，它真的是一面鏡子，把我這段時間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。

　　開學(xué)滿打滿算剛剛兩周，課程才剛剛開了個頭，本來認(rèn)為剛剛開學(xué)會輕松一些，得知月考后又有了壓迫感。

　　月考后，我們一直在說出題老師有多么的變態(tài)，題十分難，先不說程度，光時間就是做不完的。但是，班主任的話讓我有了看法。

　　班主任說：“不是因為題太難，而是因為你們太差。”

　　是啊，暑假也在不停地上課，每天馬不停蹄的跑在路上，但僅僅是一次月考，讓我明白，自己太差。

　　剛剛開學(xué)就把自己在暑假精心安排的計劃忘得一干二凈，所以在以后的日子里我認(rèn)為我應(yīng)該按照對自己的要求嚴(yán)格要求自己。月考不是目的，讓我們知道自己所存在的問題，加以改正，在下一次的月考中，取得更好的成績。

　　雖然開學(xué)有一段時間了，但學(xué)習(xí)狀態(tài)猶如一片散沙，沒有覺得中考的到來，只是還像原來一樣輕松。

　　努力不夠，請不要找理由來開脫，努力的.人世界中永遠(yuǎn)沒有理由與逃避。德摩梯尼，古時希臘的著名演說家，誰曾想到他天生口吃，發(fā)音含糊不清？為了克服缺點，他日復(fù)一日地含石子在海邊大聲朗誦，舌頭不知磨破多少次。那天，他站在了演講臺上，以流利的口語宣告了自己的成功。德摩梯尼，沒有以天生口吃為理由，而自甘沉淪，一生平淡無奇。他憑著自己堅韌的毅力，艱苦的練習(xí)取得成就。他打破了逃避之人用理由為自己構(gòu)建的壁壘。他詮釋了成功的世界沒有理由！

　　這次的月考不僅僅是成績，更是讓我明白了，成績不好就不要找理由，尤其是題太難，時間太短。只是自己不夠完美罷了。

　　什么事情，失敗了，不是別人的問題，是自己的努力不夠！

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