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班級(jí)趣事作文

時(shí)間:2023-07-13 15:55:16 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

班級(jí)趣事作文【優(yōu)選15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的班級(jí)趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班級(jí)趣事作文【優(yōu)選15篇】

班級(jí)趣事作文1

  誰說女子不如男,我們班就有很多“母老虎”嘛。那就是我們班的兩個(gè)克星:李丹和鄭慧杰。

  李丹,是我們班的公認(rèn)的'好學(xué)生。不但學(xué)習(xí)好,而且“武藝”高強(qiáng)。男生們每次與她“交戰(zhàn)”,男生們都是大敗而歸,吃虧不小!

  鄭慧杰,這人更不又說了,他字寫得漂亮,在班里當(dāng)班長,還被評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生呢!這樣一個(gè)好學(xué)生,你們都以為她是一個(gè)文靜的小女生吧。哎!真是現(xiàn)實(shí)就是噩夢(mèng)!她比李丹還厲害得很呢!她有兩項(xiàng)絕招——“佛山無影大力腳”和“世界鋼鐵剪刀手”,這兩招招每次交戰(zhàn)她都用,她用手掐住男生的胳膊,當(dāng)男生身體支撐不住時(shí),突然在來個(gè)“大力腳”,男生就“死翹翹”了。

  她們兩個(gè)組合在一起,那誰還敢在這個(gè)世界混了。但那些男生妄想超越他們,我看啊,要等到猴年馬月吧!

班級(jí)趣事作文2

  今天晚上,金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢?因?yàn)樾瞧谌覀円戆嗉?jí)去比賽!

  來到了金易平的家里,金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙,白紙上記錄著我們的臺(tái)詞。我要先熟悉臺(tái)詞,才能表演的夠精彩。

  開始表演了,我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話(我演的角色是爸爸,朱啟嘉演的角色是媽媽):”三冬子家的那個(gè)孩子,數(shù)數(shù)已經(jīng)數(shù)到一百了。ㄟ@是臺(tái)詞)“朱啟嘉說:”那個(gè)孩子的出生,比丁丁還晚了三個(gè)月。丁丁呢,還不識(shí)數(shù)!罢f完,我們就退場了。

  然后,我們就坐在旁邊,吃著點(diǎn)心,看著表演。我心想:多舒服!

  接著又到我出場了,我先大聲地叫了一聲:”丁丁,丁丁,快過來!“楊心悅走了過來,(楊心悅演的`角色是丁。┪依鴹钚膼偟氖郑硪恢皇种钢恢谎,說(蔣曉涵演的角色是羊):”一只羊,兩只羊——“

  我火冒三丈沖地著楊心悅叫:”難道你連兩個(gè)數(shù),三個(gè)數(shù)都學(xué)不會(huì)嗎?“

  最后,我向楊心悅罵了好幾句話,(當(dāng)然,罵的話都是我的臺(tái)詞)我實(shí)在忍不住了,踢了楊心悅一腳! (當(dāng)然,這都是書本叫我這么做的)

  后面的事我就不說了。

  祝我們?cè)谛瞧谌硌莸臅r(shí)候能得到好成績。

班級(jí)趣事作文3

  今天,我早早地來到學(xué)校,等著那四張期中試卷。

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了,邵老師首先抱著一沓試卷,嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室,當(dāng)我拿到試卷時(shí),立刻遮住了分?jǐn)?shù)。然后,我慢慢移開右手,一個(gè)8出現(xiàn)了我的眼前,不會(huì)吧!難道又考了88分?于是我又移開了左手竟有一個(gè)9出現(xiàn)在了我的眼前,太棒了,考了個(gè)98!

  然后,英語老師生氣地走了進(jìn)來,把試卷扔在講臺(tái)上:這次的題目很簡單,你們看看自己的錯(cuò)題,是沒認(rèn)真看題目嗎?很快,我心愛的試卷便到手了也是98分。這題錯(cuò)得也太冤了!竟把lunch選成breakfast了!下次千萬不能馬虎了!

  這時(shí),數(shù)學(xué)老師破門而入。我小心的接過試卷才93分!天呀!怎么辦,都低于95分了這下,我前面的`暗自高興一下子全沒了,只有悲傷。

  還是科學(xué)老師直接,發(fā)完試卷就走了,看到分?jǐn)?shù),我又高興起來科學(xué)我考了滿分。

  哈哈,這試卷真是能讓我的心怦怦跳!

班級(jí)趣事作文4

  我們班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭,在班主任的教導(dǎo)下,同學(xué)們做到了互相幫助。就讓我講一講我們班級(jí)里的友愛事跡吧!

  前幾天,我的好朋友因?yàn)樯〔荒軄砩蠈W(xué),可那天老師正好讓交伙食費(fèi),他很著急,于是打電話向我求助。我知道了,毫不猶豫,立刻讓媽媽替他交了伙食費(fèi)?煲艑W(xué)時(shí)候,老師留了一張作業(yè)卷。我想:他沒有卷,明天交不上作業(yè)怎么辦?于是,回到家時(shí),我并沒有著急寫作業(yè),而是把這張卷子從網(wǎng)上發(fā)給了我的好朋友,使他第二天及時(shí)交上了作業(yè)。

  一個(gè)星期三的中午,我們班里的.一個(gè)同學(xué)由于有些題不會(huì)做二而苦惱,曹瀚文看見了,便問他:“哪道題不會(huì)做?我?guī)湍恪!苯?jīng)過曹瀚文的幫助,不一會(huì)兒,那個(gè)同學(xué)原先不會(huì)做的題全會(huì)了。

  這就是我們班級(jí)里的友愛,隨處可見,多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

班級(jí)趣事作文5

  鈴……下課了!同學(xué)們爭先恐后的“涌”出教室,當(dāng)然,還有很多同學(xué)在教室里。忽然,我聽到背后有嘻嘻哈哈的聲音,扭頭一看,有一群同學(xué)在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

  我的好朋友小聲對(duì)我說:“武曉婷,你背后有東西!”我趕快脫下衣服一看:“是哪方小賊干的?”我的新衣服!上面被粉筆頭打了個(gè)大叉叉!哼,我要為我的新衣服報(bào)仇!

  我想到一個(gè)很好的辦法,把粉筆頭夾在拇指與食指之間,然后就對(duì)我想報(bào)復(fù)的人說:“你背后有臟東西,我?guī)湍闩呐模 比缓笱b做拍灰的.樣子,幫他們拍完灰,他們還謝謝我呢,再撿起一小把粉筆頭就亂扔,“!”一聲慘叫,我扭頭一看,不偏不斜正好砸中酒衷豪的腦袋,“武曉婷!你謀殺我啊!”,又陸陸續(xù)續(xù)的傳來一陣陣慘叫,啊,別來找我!他們反攻了,我閃。

班級(jí)趣事作文6

  “兔牙隊(duì)”

  今天上午上體育課時(shí),體育老師楊老師念“一,一,一二一,香蕉蘋果巧克力。一,一,一二一,西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完,我們立刻哈哈大笑。這一笑,我們?nèi)績深w大門牙,立刻變成了一條“兔牙隊(duì)”。因?yàn)槲覀兊拈T牙都是剛剛長出來的,大大的`。我們都笑著看對(duì)方,不知道自己也有“兔牙”呢!

  讀書決定未來

  語文老師說,喜歡看偵探小說的同學(xué),長大了會(huì)很有分析能力;喜歡看武打小說的同學(xué),長大了會(huì)行俠仗義;喜歡看科技、發(fā)明書的同學(xué),長大了會(huì)成為科學(xué)家、發(fā)明家;喜歡看故事書的同學(xué),長大了會(huì)成為作家……劉一凡一拍腦袋:“哎呀,我什么都愛看。那我長大了會(huì)不會(huì)當(dāng)總統(tǒng)呀?”

  路隊(duì)與班牌

  下午放學(xué)時(shí),天空下起了毛毛細(xì)雨,我們?cè)诮虒W(xué)樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個(gè)不停。沒辦法,我們只好往前走。一些同學(xué)拿書擋雨,一些同學(xué)拿書包擋雨,我只好拿班牌遮雨。

  出門后,一大群家長向我們沖來,像一陣巨浪似的,我害怕碰到人,只好把班牌高高舉起,把我的手都累酸了。

  原來下雨會(huì)讓人倒霉,不過有班牌擋雨還是很幸運(yùn)的!

班級(jí)趣事作文7

  上個(gè)星期一,我們班發(fā)生了一件同學(xué)神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒,下面我給你們講這個(gè)趣事——

  上課的時(shí)候,突然一個(gè)同學(xué)說:“老師,我的同桌沒進(jìn)教室!

  老師摸著頭說:“是呀,田子軒怎么沒來?”

  我說:“找個(gè)同學(xué)去看一下吧!”

  老師一臉微笑,摸著我的頭說:“那么,你就去吧!

  “我?”

  老師又說:“對(duì)呀!你去吧!

  我面無表情地說:“好吧!”

  我想他一定是又走錯(cuò)教室了,就一個(gè)班挨著一個(gè)班,仔細(xì)地找啊看啊,也沒看見他,他似乎被壞人抓走了一樣。當(dāng)我找到二年級(jí)六班時(shí),“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢,這個(gè)教室是我們以前的.教室。

  我對(duì)老師說了一聲:“報(bào)告!”

  老師望著我問:“小同學(xué),有事嗎?”

  “有事,”我立刻跑到老師身邊小聲說,“請(qǐng)那個(gè)穿紅黃色衣服的同學(xué)出來一下,”

  老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“不速之客”,把田子軒領(lǐng)了出來。

  我無語地對(duì)他說:“田子軒,你又跑錯(cuò)班級(jí)了!”話音剛落,二(六)班的同學(xué)都笑瘋了。

  田子軒,你又成為別人的笑料了。哎!

班級(jí)趣事作文8

  最近,咱們班的趣事可多了!不信,我就挑幾件給你們聽聽吧!有趣的班會(huì) 今天,我們班開了一次有趣的班會(huì)。主持人許諾和小不點(diǎn)兒李雨涵可是費(fèi)了好大的心血呢!精美的課件,上面寫著一個(gè)個(gè)笑話,把我們逗得開懷大笑!隨后,主持人又給我們猜了好多謎語。還是我們組的同學(xué)聰明,讓我們組得到了第一名,人人都發(fā)到了兩個(gè)小氣球。 到了“展展我們的風(fēng)采”了,我扮演的.宋丹丹?孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流,上演了一場新版“火炬手”,我們那惟妙惟肖的表演,又再次點(diǎn)開了同學(xué)們的“笑穴”。管展博表演的魔術(shù)則讓人摸不清頭腦… 燒雞事件 開學(xué)的那個(gè)燒雞事件,至今留在我的記憶畫冊(cè)中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子,他們搶燒雞的樣子,想想實(shí)在可笑呀!哈哈! 咱們班有趣的事兒多嗎?

班級(jí)趣事作文9

  我們班級(jí)里發(fā)生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課,讓老師大發(fā)脾氣,有的跟老師犟嘴,讓老師無言以對(duì),還有的在上課的時(shí)候居然打了起來,把老師氣得都管不了了。這些還都不算,在我的班級(jí)里還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。

  那是一天下午,我們的美術(shù)老師沒有去我們班上課,語文老師和數(shù)學(xué)老師也都去開會(huì)了。班里沒有人管我們了,所以我們班特別的吵,仿佛整個(gè)世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經(jīng)給我們留了作業(yè),但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業(yè)都給擦掉了,寫上:現(xiàn)在是happy時(shí)間,大家盡情的'happy吧!突然之間,整個(gè)教室就像一鍋沸騰的粥一樣,越點(diǎn)越沸,越來越鬧。有個(gè)帶手機(jī)的同學(xué)對(duì)大家說:′來來來,快點(diǎn)兒開黑,等氣開始了,快快快。"于是,幾個(gè)帶手機(jī)的就玩了起來。還有的同學(xué)踩著桌子給同學(xué)們講故事,每個(gè)人的臉上都笑開了花兒。

  可好景不長,一個(gè)非?植赖穆曇魝髁诉^來,不用說,那當(dāng)然是老師了。接下來的故事太過恐怖,所以,故事就到這里。

班級(jí)趣事作文10

  我們班的趣事可真多呀!每次都能讓我們笑掉大牙。

  NO·1:今天上午第二節(jié)課下課后,有很多人都去玩投沙包了。我們班的男生都玩得很開心,唯獨(dú)我和朱云迪、董濤鋒沒有出去,因?yàn)槲覀內(nèi)齻(gè)在教室里看一本叫《三國大發(fā)現(xiàn)》的書。根據(jù)提示,我們可在書里找到各式各樣的.東西。等我們出去時(shí),很多人都拿著沙包投我們。

  下午,我也買了一本《水滸大發(fā)現(xiàn)》,書里都是一些水滸人物故事和找東西的題板。下課后,“沙包雨”下的更厲害了,可這次他們只投我一個(gè),哎,沒天理呀!

  NO·2:今天下午第二節(jié)課,老師讓我們看電影《天堂回信》,可是因?yàn)殡娔X的網(wǎng)速問題,我們沒有看成,老師讓我們回家自己在電腦上看。這部電影講了一個(gè)男孩的爺爺是一個(gè)郵遞員……就在這時(shí)楊少龍睡醒了。他還不知道老師在干嘛呢?老師讓他站了一會(huì)兒,只見他伸伸懶腰、活動(dòng)活動(dòng)筋骨,班里的同學(xué)都哈哈大笑起來,他不由自主的臉紅了。

  班里的趣事多的說不完,你看了這兩件事笑掉大牙了嗎?

班級(jí)趣事作文11

  包子

  我們班里某男同學(xué)因?yàn)槟艹远∮忻麣狻?/p>

  這日,食堂里做的午飯是肉包子。味道很香,同學(xué)們都在全神貫注地享用美餐。那位能吃的同學(xué)突然發(fā)出“嗯……嗯……”的聲音,而且臉漲得通紅。我們幾個(gè)女同學(xué)被嚇壞了,忙問:“你怎么了?”

  隔了好半天,同學(xué)才緩過勁來,用斷斷續(xù)續(xù)的語氣說道:“剛才,那個(gè)肉包子――被我――兩口――吃下了!”

  “?!”我們幾個(gè)女生驚訝地瞪大了眼睛,佩服得不得了。

  男同學(xué)上氣不接下氣,繼續(xù)說道:“可是,我――被包子給噎住了。”

  絕句

  語文課上,老師要求班里的一名同學(xué)來背誦杜甫的`《絕句》。

  同學(xué)有些緊張,大概根本沒有想到老師會(huì)喊到他的名字。他略有膽怯,慢慢站起身子,用不算高也不算低的聲音誦道:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上西天!

班級(jí)趣事作文12

  上個(gè)星期五我們班的王亞鵬同學(xué)發(fā)生了一些有趣的事。當(dāng)時(shí)我們班正在上電腦課(這節(jié)課自由玩游戲,不過沒鏈接網(wǎng)線沒有辦法玩小游戲)我們班的某些男生想讓趙勁鐸連接上網(wǎng)線,不過趙勁鐸不干。因?yàn)樗廊绻蠋焼柕脑捰行┯憛挼?男生會(huì)把趙勁鐸招出來。

  正在男生們快要絕望的時(shí)候王亞鵬站了出來,男生們都很高興,因?yàn)榻K于有一個(gè)傻瓜站出來了。他們特別高興。不過王亞鵬不知道摁哪個(gè)按鈕,趙勁鐸就告訴他是****個(gè)鍵。他一按悲劇發(fā)生了!前三排的電腦全黑屏了了。!這時(shí)老師正好出來了。老師問:“是誰干的?‘有些男生把他招了出來。哎!可憐的王亞鵬啊。記得上次他好像也犯過這樣的錯(cuò)誤,不過老師不知道。我覺得這些按鈕好像和他是冤家,不然為什么他總是按錯(cuò)鍵呢?哎!

班級(jí)趣事作文13

  大家聽到這個(gè)題目會(huì)非常吃驚,班級(jí)里會(huì)有什么有趣的事呢!其實(shí)班上的每個(gè)同學(xué)都非常的有趣,我們生活中的每一天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事,只要我們平時(shí)帶著一顆善于觀察的心,就能夠發(fā)現(xiàn)這些有趣的故事。曾經(jīng)在我們的班上就發(fā)生過這樣一件有趣的事情。

  在我們的體鍛課上,我們有的時(shí)候都會(huì)進(jìn)行一些年級(jí)的比賽,印象最深刻的是那次拔河比賽。比賽哨聲一響,我們的隊(duì)員們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場內(nèi)喊聲震天,加油聲、吶喊聲,響徹整個(gè)賽場。激烈的比賽正在運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行著,對(duì)方剛拉過去的繩子,過了一會(huì)又被我們拉了回來。我們拉回來的繩子,過了一會(huì)又被對(duì)方拉了過去。繩子上的紅領(lǐng)巾像旗桿上的.五星紅旗一樣隨風(fēng)飄揚(yáng),讓我想起《歌唱祖國》中的幾句歌詞五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)。最后我們班的運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝對(duì)手,全班一片歡騰,這使我們以高昂的士氣和強(qiáng)大的自信心,取得了年級(jí)第一名。

  我愛我們班級(jí)的這個(gè)大家庭!大家覺得有趣嗎?

班級(jí)趣事作文14

  今天上英語課要和另一個(gè)班級(jí)開晚會(huì),我一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)天花板上懸掛著五彩繽紛的氣球,墻壁上也懸掛著彩色的絲帶,教室被老師們想出了很多的'裝扮方法,還有很多的家長和大家一起參加晚會(huì)。

  老師首先介紹了大家的英文名字,我們都表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目,我和LILI唱了英文歌,期間又進(jìn)行了游戲,我和媽媽參加了默契游戲。我猜媽媽喜歡的顏色,我一下就猜中了,我想媽媽一定喜歡大自然的顏色,所以我想肯定是GREEN,果然猜中了。老師給我發(fā)了小禮物。在晚會(huì)的中間部分,老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀,我也獲得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。

  我和媽媽還一起參加了接乒乓球、搶凳子的游戲。大家都玩的很開心,在結(jié)束的時(shí)候,老師給我們每人發(fā)了一枝憤怒小鳥的筆。今天的晚會(huì)真熱鬧,我很開心。

班級(jí)趣事作文15

  每個(gè)小孩在學(xué)校班級(jí)里,都碰到些很有意思的事情。我們班就有不少。

  有一次,上語文課,金老師讓王帥宇來帶領(lǐng)大家描紅,一共有三個(gè)字要描紅,前兩個(gè)字呢他說得很慢,到第三個(gè)字時(shí),他卻說的超快,很多人都跟不上。說完了,他又說:“這就叫時(shí)間不等人!”全班大笑,連我也笑得肚子都笑疼了。

  還有N多次,査竣元發(fā)言時(shí)離奇的搞笑!不管向他提問的是誰,他總是含糊其詞的回答,而且聲音、樣子都很搞笑。有幾次,有個(gè)老師向他提問,他還是老樣子,而且教室還有點(diǎn)吵,所以老師以為他在搗亂,就讓他站著,不準(zhǔn)坐下。之后,同學(xué)們都會(huì)說:“他本身就這樣。”這場誤才會(huì)化解。

  田昊陽,有時(shí)也挺搞笑。還幾次下課休息時(shí),他站在有樓梯坎的'地方(如講臺(tái)上),他會(huì)突然“啪”的摔下來,或是表現(xiàn)出要摔下來的搞笑動(dòng)作。

  哈哈!這些事想起來,可真讓人懷念有開心呀!我相信每個(gè)人在生活中都會(huì)碰到一些趣事,如果大家都記下來或?qū)懗鰜,那么就可以一本《趣事大全》啦?/p>

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