我的老師作文（必備）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。

　　她有一雙神奇靈動(dòng)的大眼睛，當(dāng)我們上課沒有認(rèn)真聽講或調(diào)皮搗蛋時(shí)，它會(huì)變成一雙嚴(yán)厲的眼睛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽兓颡?jiǎng)項(xiàng)時(shí)，它會(huì)變成一雙帶笑的眼睛。當(dāng)我們生病或受傷時(shí)，它又會(huì)變成一雙擔(dān)憂的眼睛。她的眼睛會(huì)表達(dá)各種各樣得情緒。

　　記得那是我剛進(jìn)入東辰國際學(xué)校不久，在一個(gè)下雨的晚上，我非常想家和媽媽，我眼淚汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個(gè)電話，讓媽媽來學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著我的頭溫柔地對我說：“晨辰，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了，我們要學(xué)會(huì)勇敢和獨(dú)立，雛鷹終將離開父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的乖孩子�！辨面美蠋煿膭�(lì)的'話語和溫柔的撫摸，讓我感覺回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點(diǎn)想媽媽，但是我回想老師和父母的鼓勵(lì)，我又感覺全身充滿了勇氣和力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，我一定要學(xué)會(huì)勇敢和獨(dú)立，自尊和自愛。

　　這就是我美麗善良的婷婷老師，她亦師亦母，有嚴(yán)師的威嚴(yán)，亦有慈母的溫柔。

我的老師作文2

　　新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下了您汗水滴滴。

　　您塑造了一個(gè)個(gè)高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。

　　您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙于工作的見證啊！

　　我的數(shù)學(xué)老師是張老師。剛開學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績不好。第一次單元測試只考了78分。回家后，媽媽一見分?jǐn)?shù)，十分生氣，她在紙上寫了一段話，叫我第二天給張老師看。

　　第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。

　　我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。

　　我走到門前，正要推開門，手又縮回來，進(jìn)去會(huì)挨罵，不進(jìn)去，如果被發(fā)現(xiàn)，我豈不更糟。

　　我無力地走進(jìn)辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象著老師批評我的樣子。

　　也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言，根本沒提考試的'事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動(dòng)，這晶瑩的珠子，是激動(dòng)的淚花呀！頃刻間，又一個(gè)聲音響起，它是張老師親切的話語：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學(xué)考試了，云月依依，師生相守，我將把這份愛藏在心底。

我的老師作文3

　　我的語文老師姓凌。她戴著一副短頭發(fā)的'眼鏡，臉上總是帶著親切的微笑，讓人感覺很親切。

　　凌老師講課生動(dòng)有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽她的演講。凌老師不僅認(rèn)真地教我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍瑸槲磥淼奶魬?zhàn)做準(zhǔn)備。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴!”鈴聲一響，學(xué)生們立刻跑回座位。接著，凌老師也跟著進(jìn)來了，她臉上帶著燦爛的笑容走進(jìn)了教室。上課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)開始低聲說話，凌轉(zhuǎn)頭一看，說:“認(rèn)真聽講，專心聽講!”那些學(xué)生聽著，匆匆忙忙地坐直了身子，認(rèn)真地聽著凌女士的講座，不再低聲說話了。

　　下課后，凌老師經(jīng)常和我們玩游戲。這時(shí)，凌老師像個(gè)孩子，和我們一起玩，累了，我們站在她身邊，和她聊天，聽她動(dòng)人的故事。

　　像她媽媽一樣，凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服，防止夏天太熱，照顧好我們。

　　這是我可愛而可敬的凌老師。

我的老師作文4

　　每個(gè)人都有自己想感謝，我想感謝的就是我的老師。

　　我的老師個(gè)子中等,不矮,年齡也不大，她性格溫和,上課也十分有趣,也十分照顧同學(xué).她是誰?沒錯(cuò),她就是我們的'英語老師:楊老師。

　　那天，我才上小學(xué)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)，我們考試的成績下來了: “太好了!100分!”我叫道。這下，我驕傲了，原來考100分并不難。在第二次考試前，我一點(diǎn)兒也沒有復(fù)習(xí),考試時(shí)也不認(rèn)真審題做完題后也不認(rèn)真檢查,最后，成績下來了,我才80分,這下，我頓時(shí)傻了眼,下課時(shí),楊老師叫我去辦公室,我以為要被臭罵一頓,可沒想到一進(jìn)辦公室楊老師就叫我坐下,對我說: “王嘉皓,你這次考不好是不是上次考了100分驕傲了?要知道驕傲可是一個(gè)可怕的陷阱,一但陷入其中就難以自拔,你現(xiàn)在還不是很深,所以，快點(diǎn)改正吧!”聽了這話,我便醒悟過來,懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’’*的道理。在后一次考試時(shí),我終于又考了100分。

　　楊老師,因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)使我從驕傲中逃離出來,再虛心中進(jìn)步。

謝謝你,楊老師!

我的老師作文5

　　在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。

　　她有兩個(gè)彎彎的眉毛，一雙銳利的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮，顯的格外精神。

　　說她有一雙銳利的眼睛是因?yàn)橥瑢W(xué)們上課做小動(dòng)作或者跟別人說話時(shí)，她一眼就能在課堂上發(fā)現(xiàn)，任何事情都逃不過她的法眼。

　　說她有一張神奇的嘴巴是因?yàn)橛型瑢W(xué)違反紀(jì)律是，老師會(huì)用她那一張神奇的嘴巴說服他要遵守紀(jì)律，并告訴他一些道理。那些同學(xué)一聽完老師的'話，就會(huì)馬上改正，保證之后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　說她有溫柔悅耳，富有感染力的聲音是因?yàn)樗�朗讀課文時(shí)真情流露。老師每次讀課文時(shí)，我們仿佛身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀，同學(xué)們總愛模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。

　　此外，我還覺得老師很幽默，時(shí)常跟我們開玩笑，說些讓人爆笑不止的話，我們在課堂上學(xué)的很開心，也很放松。

　　老師她還很寬容，面對犯錯(cuò)誤的同學(xué)不是嚴(yán)厲的斥責(zé)，而是用委婉的聲音和天使般的笑容來教育這個(gè)同學(xué)，告訴他這件事怎樣做才是正確的。

　　我喜歡這位擁有銳利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。

我的老師作文6

　　我的老師是唐老師，戴著一副黑邊眼鏡，眼睛明亮有神，穿著漂亮的長裙。

　　唐老師很嚴(yán)厲，像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的時(shí)候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸媽媽會(huì)帶我去哪里呢？是去濱江公園，還是去小隱公園？是去吃麥當(dāng)勞，還是肯德基……正當(dāng)我想得起勁時(shí)，同桌悄悄地對我說：“唐老師正盯著你呢！”我回過神一看，一雙眼睛正嚴(yán)厲地盯著我，仿佛對我說：“上課要專心聽講，怎么發(fā)呆呢？再發(fā)呆我就要罰你站了！”我立刻坐端正，用心聽講。老師又繼續(xù)面帶笑容地給大家講課。

　　雖然老師嚴(yán)厲，但是也很關(guān)心學(xué)生們。有一次，我在上課的時(shí)候不小心劃到了手，鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室，細(xì)心地為我搽藥消毒，拿出止血貼貼住傷口，還叮囑我：“下次千萬要小心！無論什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己受傷�！�

　　我的老師真是一個(gè)既嚴(yán)厲又關(guān)心學(xué)生的`好老師啊！

我的老師作文7

　　大家都有信息老師，可我們的信息老師是與眾不同的。我們的老師長的高高的，帶著一幅眼鏡，他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚，應(yīng)該是他看電腦的時(shí)間太長，才帶上那厚厚的眼鏡吧！

　　我們第一次上信息課的時(shí)候，我們不叫信息課叫信息課，而是叫信息課叫電腦課。信息老師聽到我們把信息課叫成電腦課，氣得爆跳如雷，說：“如果你們下次把信息課叫成電腦課，下一次遇到人問到你們的信息老師是誰？不要說是我教的�！蔽蚁耄哼@樣也行？

　　誰知道地獄下還有地獄，地獄下還有十八層。上課的時(shí)候，有人趁老師不注意，偷偷按了一下英文字母。老師好像聽到了聲音，看到了那個(gè)同學(xué)。老師大叫：“我跟你們怎么說的？上課沒經(jīng)過我的`同意絕對不允許碰字母！絕！對！不！允！許！”老師說了整整5分鐘，好像大話西游的主角唐僧一樣，好像不說天會(huì)塌下來似的。接下，上課跟他立的規(guī)矩做錯(cuò)了，他就會(huì)狠狠的把那個(gè)人數(shù)落一番。因此，我們給老師取了一個(gè)外號(hào)叫“廢話大王。”

　　這就是我們的信息老師，一位奇怪的老師。

我的老師作文8

　　小學(xué)四年，老師們都很喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們。他們兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)，勤勤懇懇地備課，亦師亦友。提到可敬又有趣的老師，當(dāng)屬教我三年語文的何老師。

　　何老師的頭發(fā)常年是黃色的，就像黃色瀑布一樣。何老師的眉毛是柳葉眉，雖說是柳葉眉，但是少了點(diǎn)溫柔，有時(shí)看著倒像兩把利劍，我們看著都有點(diǎn)怕，就不敢在她面前造次。柳葉眉的底下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛在上課時(shí)就變成了掃描儀，能看清楚每一個(gè)同學(xué)在做什么，比齊天大圣孫悟空的火眼金睛還厲害三分呢。

　　何老師特別注重我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是強(qiáng)調(diào)：“良好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要！”課堂上，有個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽課的.時(shí)候，她總是會(huì)說一些笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑，那不認(rèn)真的同學(xué)立即專注地聽講了。

　　課堂上，何老師總會(huì)給我們講故事和笑話，講得特別動(dòng)聽、幽默。

　　這就是我眼里的何老師，一位看似嚴(yán)厲實(shí)則溫柔，看似嚴(yán)肅實(shí)則充滿愛心的老師！

我的老師作文9

　　宿老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。

　　那是在您剛帶我們班的時(shí)候，我的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們都舉起了手。這時(shí)，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時(shí)，您非但沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的'目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚(yáng)了我。從此，同學(xué)們都積極的發(fā)言，即使我們答錯(cuò)了，您也從來不責(zé)怪我們。

　　您是一位偉大的工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的祖國未來的建設(shè)者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。

　　我忘不了您，親愛的宿老師。

我的老師作文10

　　我的語文老師叫童老師，她教我們語文，也是我們的班主任，不知不覺，她已經(jīng)教了我們快兩年半了。

　　童老師有一頭烏黑的短發(fā)，她還有著一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)亮，我們在學(xué)校里所有的'一切都逃不過這雙眼睛，只要一做小動(dòng)作，總能被這雙大大的眼睛給發(fā)現(xiàn)了。她還有一個(gè)高高的鼻子。嘴巴不大不小剛剛好。

　　童老師的性格也很溫柔，每次我們犯了錯(cuò)，我們不乖或者做了錯(cuò)事，她都不會(huì)來罵我們，她只會(huì)告訴我們哪里錯(cuò)了，并和我們講道理，讓我們深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且好好的反思。

　　童老師應(yīng)該也是一個(gè)吃貨，因?yàn)樗�有好多好吃的東西，還會(huì)給我們一起分享，有甜甜的葡萄干、大大的紅棗和白白的奶棗等各種各樣好吃的東西。

　　我最喜歡童老師的地方，是童老師的語文課，講的非常的生動(dòng)有趣，讓我們總能夠認(rèn)真的聽講。

　　這就是我的班主任童老師，我最敬愛的老師！

我的老師作文11

　　我五年級(jí)的語文老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的眉毛。她經(jīng)常穿花衣裳，脖子上還帶了一個(gè)項(xiàng)鏈，她是一位非常有趣的老師！

　　她有時(shí)也像我們這些學(xué)生一樣馬虎。有一天上午最后一節(jié)課時(shí)，我們要拍一些照片，已經(jīng)拍了好幾張了，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過去調(diào)課件的時(shí)候不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)黑板沒有擦，把我們弄的哄堂大笑，老師也忍不住笑了。最后，我們把拍過的那幾張又重新拍了一遍后，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。

　　我的'這個(gè)語文老師還經(jīng)常拖堂，上課時(shí)講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的老師都進(jìn)教室了她才走。

　　本以為她會(huì)吸取教訓(xùn)不會(huì)再拖堂了，可下課了，她還在講，無奈中就又上了一節(jié)語文課，距離下一節(jié)上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個(gè)老師來上課。我聽到后面有人說是因?yàn)橐魳防蠋熡惺鲁鋈チ�，所以上成了語文課了。

　　其實(shí)，我心里一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點(diǎn)知識(shí)而已，我非常喜歡我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老師！

我的老師作文12

　　我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她為斯老師。

　　斯老師是一位講究樸實(shí)的好老師，她的穿戴不是很華麗，但是整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛。斯老師還有一張能說會(huì)道的'嘴。

　　斯老師雖是相貌平平，但她的品德卻是多么高尚。她雖然上課時(shí)嚴(yán)肅，但下課時(shí)卻和我們一起討論問題。斯老師非常關(guān)心我們，星期天的晚上一有時(shí)間總是來看我們。斯老師教學(xué)也有一套，她能把我們班最調(diào)皮的治的服服帖帖。斯老師對待工作也一絲不茍。有時(shí)，夜深了仍然可以看見您那高大的身影，您的雙眼以布滿了血絲。我覺的我多么的對不起斯老師，也對不起全班同學(xué)呀！我這個(gè)星期在學(xué)校里吃零食是很不應(yīng)該。斯老師對不起！

　　我有一位這樣好的老師你們?yōu)槲腋吲d吧！

我的老師作文13

　　老師這個(gè)職業(yè)是十分神怪的，老師培訓(xùn)了許多知識(shí)的人。對于老師來說，他們都是默默付出的，把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生們。他們這個(gè)職業(yè)并不普通，要不是他們，我們也不會(huì)博學(xué)多才，走上知識(shí)的道路。

　　雖然一些老師生病了，卻依舊拖著病給我們上課，看著他們對我們聚精會(huì)神講課，下課之后卻捧著一碗又一碗，黑湖湖的湯藥獨(dú)自在一旁喝，他們這種對自己滿不在乎，對我們卻那么認(rèn)真，這是多么無私的老師啊!

　　在學(xué)習(xí)中必定會(huì)有一些人成績好，或者差的人，老師會(huì)加以鼓勵(lì)，對成績差的，老師也不會(huì)責(zé)罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)的.去輔導(dǎo)。有些時(shí)候即便沒有那些老師的課，他們也會(huì)主動(dòng)換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。

　　上一次，有一位同學(xué)生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)頭很熱應(yīng)該是發(fā)燒了，立刻給他的家長打電話，把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師，而是我們的第二個(gè)家人。

　　老師如一根蠟燭，默默燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會(huì)貢獻(xiàn)的人。

我的老師作文14

　　我的語文老師也是我們的班主任，她今年五十歲了，留著短發(fā)，看起來十分的嚴(yán)厲，但時(shí)不時(shí)又能夠露出些許和藹的表情，她總是教育我們，要嚴(yán)格的要求自己，要有著鐵的記錄，金的人格，她會(huì)告訴我們要仔細(xì)留意周邊的生活，因?yàn)樘幪幜粜慕允菍W(xué)習(xí)，不要放過身邊的一些小事，每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她總會(huì)狠狠地罵我們一頓，讓我們能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后及時(shí)的改正，知錯(cuò)就改才是一個(gè)好孩子，才能夠成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。記得有一次作文沒有寫，她讓我放學(xué)之后去她的辦公室，我懷著忐忑的'心情來到了老師的辦公室，原本以為老師準(zhǔn)備罵我，沒想到她問我怎么沒寫，然后還教我該如何寫作文，我在一邊寫她就在邊上指導(dǎo)者我，一直到我寫完作文，寫完之后，她就讓我回去了，但是提醒我下次要記得，不要忘記寫作業(yè)。我的老師就是這樣一個(gè)既嚴(yán)格又和藹的老師！

我的老師作文15

　　我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的`，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的，笑起來眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑瞇瞇的，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每個(gè)小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會(huì)有點(diǎn)感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著。

　　班上有時(shí)候小朋友們上課會(huì)做小動(dòng)作，老師講課，根本沒有認(rèn)真聽進(jìn)去，童老師就會(huì)一一提醒我們，我們就會(huì)立馬坐好。就算我們做錯(cuò)了事，童老師也會(huì)原諒我們，給我們講道理。

　　童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節(jié)課下來，喉嚨多說的啞掉了，有時(shí)候聲音都發(fā)不出來，童老師還在給我們繼續(xù)上課。童老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們，教育我們，對我們無微不至的照顧，讓我們在301這個(gè)大集體中快樂成長，變得更好。

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