安全的作文(實(shí)用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的安全的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文1
安全在你腳下，安全在你手中，安全在你心中安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財(cái)富。
題記
路上小心些，離車(chē)遠(yuǎn)一點(diǎn)不要到水渠邊去，小心滑下去小孩子不能玩火，多危險(xiǎn)啊從我記事起到現(xiàn)在，父母時(shí)時(shí)刻都會(huì)在我的耳旁嘮叨著有關(guān)安全的問(wèn)題，生怕因?yàn)槲业氖韬龃笠�，發(fā)生不安全的事情。有時(shí)，為了提醒我，還會(huì)講一些有關(guān)安全方面的事件。以前，我總是嫌煩，不愿聽(tīng)�？删驮趲啄昵鞍l(fā)生的一件事讓我的家人追悔莫及，從此我也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。
事情發(fā)生在我九歲的那一年�？晌业挠洃浿袇s永遠(yuǎn)留存了那慘痛的一幕。當(dāng)爸媽帶著我外出辦事的時(shí)候，發(fā)生了離奇事件
當(dāng)我們走到半路的時(shí)候，一陣急促的電話打來(lái)，媽媽拿出手機(jī)一看，原來(lái)是鄰居打來(lái)的，接通電話，還沒(méi)等媽媽開(kāi)腔，就聽(tīng)見(jiàn)鄰居阿姨焦急地說(shuō)：老妹兒，不得了了，你爸爸咋在外面的地上坐著呢？
媽媽吃了一驚：不可能啊，我走之前把門(mén)都鎖好了呀！
那你說(shuō)他是怎么出來(lái)的？算了，你趕緊回來(lái)吧。鄰居急切地說(shuō)。
好的`，好的。媽媽說(shuō)完立馬掛了電話，我們就趕快調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭往家開(kāi)。一路上，爸爸著急慌忙，媽媽更是心急如焚。而我，滿腦子都是疑惑：真是奇怪，明明看見(jiàn)媽媽鎖好門(mén)我們才離開(kāi)的（我的外公因早年患病，有時(shí)神志不清，只能待在家里，不敢出門(mén)，怕走失）難道是外公自己腦子一時(shí)糊涂從柵欄上翻出來(lái)了嗎？我百思不得其解。
當(dāng)我們急匆匆地趕到家門(mén)口的時(shí)候，看到外公坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，目光呆滯的看向媽媽?zhuān)瑡寢屢詾橥夤珱](méi)事，只是摔了一跤，心里舒坦了許多�？烧�(dāng)媽媽攙扶外公起來(lái)時(shí)，哎呦，動(dòng)不得，動(dòng)不得�。⊥夤@叫起來(lái)。這時(shí)，我們都嚇壞了，媽媽帶著哭腔說(shuō)：怕是摔骨折了吧！
爸爸趕快開(kāi)車(chē)把外公送進(jìn)了醫(yī)院，果不其然，外公在翻越柵欄時(shí)，不慎摔落，被醫(yī)生診斷為骨折。媽媽當(dāng)時(shí)就泣不成聲，不斷地自責(zé)。唉，多么悲慘的事故！直到現(xiàn)在，外公的舊傷都未曾痊愈，一直臥床不起。而這，也成了媽媽心頭的隱痛。
經(jīng)過(guò)這件事，我們家更加提高了安全意識(shí)，所以我現(xiàn)在一直遵守安全的法則。在道路上遵守交通規(guī)則，在家里不玩火不玩電，夏天不去河邊游泳。
安全無(wú)小事，平安大于天！只有將安全時(shí)刻銘記于心，我們才能健康幸福的生活和學(xué)習(xí)。
安全的作文2
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的父親就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和父親母親一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，母親都會(huì)給她和父親做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，父親騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)父親耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向父親訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的`事。有一天，小女孩的父親像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的父親撞倒在地，父親當(dāng)場(chǎng)就死去了。
一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大??小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的父親來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候父親還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的父親已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在父親的尸體上不斷哀求：“父親快醒醒！我要父親！我要父親??”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望父親能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)��！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛(ài)生命！
安全的作文3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”又是一個(gè)課間活動(dòng)來(lái)臨了！我們班的同學(xué)又像往常一樣一窩蜂似的沖到了操場(chǎng)上。當(dāng)然，我也不例外。
要問(wèn)大家伙為何如此興奮嗎？因?yàn)槲覀冏罱陨狭艘粋�(gè)叫做“僵尸抓人”的捉迷藏游戲。一到操場(chǎng)，大家就迅速自由組合，游戲開(kāi)始啦！陳貞妮不幸被抽中，當(dāng)了“僵尸”，而我們則跑到了校園的各個(gè)角落躲藏了起來(lái)。我藏好了之后暗暗想：“這里應(yīng)該夠隱蔽了吧，陳貞妮肯定找不到我�！北慊剞D(zhuǎn)身探頭張望，只見(jiàn)另一個(gè)小伙伴緊挨著我躲藏著，我倆會(huì)心一笑，互相做了個(gè)“噓”的動(dòng)作，變靜靜躲著。正得意間，我旁邊的伙伴忽然一聲尖叫，然后起身拔腿就跑。雖然我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有看到陳貞妮，但是本能反應(yīng)就——跟著跑！一路尖叫著，我仿佛聽(tīng)到身后陳貞妮的大笑聲。就這樣狂奔著，不知道圍著操場(chǎng)各個(gè)角落跑了幾圈，身后安靜了下來(lái)，回頭一看，陳貞妮放棄了我們，半路折回去追她發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)目標(biāo)啦！天啦！太險(xiǎn)了，幸虧我是飛毛腿一個(gè)！
沒(méi)被追到，逃過(guò)一劫，我站在原地喘著氣，得意洋洋地注視著陳貞妮還在不停追逐的身影。唉，實(shí)在太累了，休息休息。于是便席地而坐，任由耳邊傳來(lái)其他同學(xué)的尖叫聲。
突然，隨著“啊呀”一聲，所有聲音都停止了。怎么回事？當(dāng)我們第二次見(jiàn)到陳貞妮時(shí)，她已經(jīng)滿臉是血！原來(lái)她在追新目標(biāo)時(shí)，腳下一滑，沒(méi)穩(wěn)住，便一頭撞在了石桌子上。天啦！見(jiàn)此情此景，我們所有玩游戲的.孩子都驚呆了，心里都打起了小鼓。后來(lái)發(fā)生的事情料想大家都猜得到，陳貞妮送去了醫(yī)院包扎，然后我們都乖乖回到教室，聽(tīng)候班主任老師整整一節(jié)課的思想政治教育。
唉，這就是課間瘋玩的代價(jià)！親愛(ài)的同學(xué)們，課間玩耍安全第一啊，千萬(wàn)不要玩得太瘋了！希望以后再也不要發(fā)生這樣的事故啦！
安全的作文4
路上那川流不息的車(chē)輛，你是否在此停留過(guò)你的目光?
一群一群不停下腳步的人，你是否在此嘆息過(guò)生命的眾多?
交通事故出現(xiàn)時(shí)，你又是否真正問(wèn)過(guò)自己：“你遵守交通規(guī)則了嗎?”請(qǐng)回答是，或者不是。
你會(huì)對(duì)這樣的問(wèn)題遲疑過(guò)，停留了片刻的目光。這個(gè)問(wèn)題太難了，連我自己也被問(wèn)倒了，我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒(méi)有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。
因此，在道路下長(zhǎng)眠的紺色靈魂才會(huì)憤憤不安那!
如果都不能正確的遵守交通規(guī)則，會(huì)有多少靈魂在無(wú)聲的哭泣?當(dāng)司機(jī)踩下急剎車(chē)時(shí)，一條無(wú)辜的生命已經(jīng)離去。剩下的`是司機(jī)懊悔的嘆息和聞聲趕來(lái)家屬痛哭流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息。當(dāng)過(guò)路人看到紅燈卻視而不見(jiàn)的無(wú)畏地向前闖時(shí)，他/她不知道這樣會(huì)讓正常行駛的車(chē)輛始料未及。那么我想問(wèn)問(wèn)這樣的路人，如果你死在了車(chē)輪下面，你會(huì)不會(huì)安息和后悔?也許你會(huì)說(shuō)：“我不甘心也不會(huì)安息。”難道是汽車(chē)不小心撞到了你嗎?不，不是，是你不遵守交通規(guī)則闖了紅燈，才跌進(jìn)了車(chē)輪的死亡漩渦里。人們往往有這樣的一種想法：我就往前走，你敢撞我嗎?是來(lái)回答你：敢!為什么不敢，有法律在身邊的保護(hù)為什么不敢那?把自己的生命當(dāng)兒戲的人是你，不遵守交通法規(guī)的人也是你，試問(wèn)你為什么用自己生命的代價(jià)去下這樣沒(méi)有賭局的賭注那呢?
曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一則報(bào)道：行駛的卡車(chē)突然間急速的駛向護(hù)城河里，那是一輛嶄新的車(chē)啊!當(dāng)人們帶著猜疑的目光看著打撈上來(lái)的死者時(shí)，他安詳?shù)臉幼酉裨谒X(jué)。經(jīng)過(guò)法醫(yī)的鑒定，他是因?yàn)槠隈{駛，在開(kāi)車(chē)時(shí)睡著了而開(kāi)到了河水里。別以為我是在開(kāi)玩笑，難道這樣的例子還少嗎?司機(jī)在睡眠中離去，無(wú)聲無(wú)息的走了，留下的是親人們的惋惜和淚水。
無(wú)數(shù)條死在車(chē)輪下的生命，看不到了黎明的到來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)家庭傷心的哭泣，流下的眼淚被鮮血覆蓋，這是它們留在世界上最后的鮮艷。而那個(gè)留在世界上夢(mèng)，像一個(gè)氣球在天空中飄著，瞬間便破滅了，化作了空氣中的一員。難道我們不該讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴嗎?
人的生命只有一次，所以請(qǐng)珍惜它!
安全的作文5
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險(xiǎn)。仔細(xì)聽(tīng)，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇，導(dǎo)致其中一人死亡。班上的.所有同學(xué)都目睹了這幕。
近年來(lái)校園的慘案頻發(fā)，帶來(lái)了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的家長(zhǎng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對(duì)于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對(duì)學(xué)生多引導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)接納、寬容別人，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考，學(xué)會(huì)欣賞別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。
人們都知道，裂縫不是與生俱來(lái)的，而是人們沒(méi)有留心安全，沒(méi)有謹(jǐn)記安全，由于疏忽而出現(xiàn)的。
20xx年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，一名女生下樓時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層地壓上來(lái)，導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的父母心里原先的希望一下子化成了塵埃，隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會(huì)使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規(guī)定和班級(jí)秩序，大家你爭(zhēng)我搶?zhuān)黄靵y，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專(zhuān)人指揮和疏導(dǎo)，排好隊(duì)按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識(shí))，補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”，使校園安全無(wú)“裂縫”。
安全的作文6
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小孩子，她的父親就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小孩子家里并不富裕，但是她和父母一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，母親都會(huì)給她和父親做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，父親騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小孩子總是看見(jiàn)父親耐心地在等待著�；丶业穆飞�，小孩子總是開(kāi)開(kāi)心心地向父親訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小孩子的父親像平常一樣到學(xué)校去接小孩子。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小孩子的父親撞倒在地，父親當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小孩子身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小孩子并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的父親來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小孩子心里想：為什么到這時(shí)候父親還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小孩子心里很著急。當(dāng)小孩子得知自己的`父親已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在父親的尸體上不斷哀求：“父親快醒醒！我要父親！我要父親……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望父親能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)��！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命！
安全的作文7
詹天佑，一個(gè)讓中國(guó)人多么驕傲的姓名啊!“中國(guó)已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了，中國(guó)人要用我們的工程師和我們的錢(qián)來(lái)建筑鐵路�！本⿵堣F路的誕生，見(jiàn)證了中國(guó)人的能力，也為國(guó)內(nèi)的鐵路事業(yè)領(lǐng)了先鋒……
-------首要條件
小時(shí)侯，大家常常聽(tīng)母親講：“不要到鐵路玩!不要到鐵路玩!”在潛意識(shí)里，早已熟知了這番話，雖然那時(shí)大家不曾了解這的意思是。日復(fù)1日，年復(fù)一年，大家長(zhǎng)大了，慢慢了解到這句話真正包含的.意思。但與此同時(shí),，火車(chē)也愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈快，為了便捷廣大群眾,國(guó)家鐵路部門(mén)作出一次又一次的提速,讓火車(chē)好似一匹“千里馬”,奔跑在鐵軌之中。
相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，火車(chē)道路上那些慘不忍睹的交通事故吧!到底是那些原因造成的?大家只須靜下心來(lái)想一想，就不難想到個(gè)中的理由……正是由于大家對(duì)火車(chē)的認(rèn)識(shí)不深，對(duì)新鮮事物的好奇心，然而抱著一種僥幸的心理，不知曉火車(chē)“來(lái)之快也，去之快也”，與又缺少平日對(duì)交通法規(guī)的學(xué)習(xí),在自我安全意識(shí)淡薄的狀況下,就如此發(fā)生不該發(fā)生的悲劇,隨便斷送了自身一生的幸福，不但會(huì)給國(guó)家造成肯定的經(jīng)濟(jì)損失,更為緊急的是給我們的家庭和家人造成更大的創(chuàng)傷,甚至有時(shí)也會(huì)毀掉整列火車(chē)上成百上千的乘客那寶貴的生命。
或許有一天，你乘坐的火車(chē)，由于某個(gè)和你不相干的熱心人清除的鐵軌上的垃圾，而沒(méi)發(fā)業(yè)務(wù)外，我應(yīng)該為你感到慶幸。假如世界上多幾個(gè)如此的人，就不會(huì)發(fā)生那樣多不該發(fā)生的悲劇。保護(hù)鐵路是大家一同的責(zé)任，保護(hù)鐵路，讓遠(yuǎn)方的游子平平安安地回到爸爸媽媽身邊，讓每個(gè)孩子重新投向爸爸媽媽的懷抱……
讓大家一同唱響每個(gè)人的心聲,讓大家用行動(dòng)喚醒身邊的每個(gè)人,讓大家一塊努力。為國(guó)家作貢獻(xiàn)，就是為自身，為他人的幸福添多一分保障，大家“何樂(lè)而不為”呢!
-------后記
安全的作文8
小學(xué)階段孩子們年齡小，在教室里蜷縮一節(jié)課后，往往想自由地活躍一下身軀，一下課就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，盡顯頑皮活潑的本性，“龍騰虎躍”。再加上班大人多，校園面積較小，孩子們活動(dòng)的空間比較狹小，課間時(shí)間，總能看見(jiàn)不少同學(xué)在走廊里亂追亂跑，有時(shí)撞倒了同學(xué)，有時(shí)磕傷了自己。如果不約束一下孩子們過(guò)度活躍的天性，孩子們的亂追亂跑，勢(shì)必嚴(yán)重影響他們的安全。我曾經(jīng)親眼看到一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到上課鈴響，因跑得太快沒(méi)注意腳下的`臺(tái)階，突然摔倒，頭一下子碰到了門(mén)上，頓時(shí)額頭上一個(gè)大包突起，他半天沒(méi)有站起來(lái)，疼得呲牙咧嘴，眼淚都流出來(lái)了，把同學(xué)和老師嚇得心都揪起來(lái)了。當(dāng)老師和同學(xué)把他扶起來(lái)時(shí)，他捂著額頭后悔地說(shuō)：“要是當(dāng)時(shí)不跑那么快該多好�！�
為了孩子們的安全和健康，為了幫助孩子們養(yǎng)成慢步輕聲過(guò)走廊，不在走廊里大聲喧嘩的良好習(xí)慣，我在聯(lián)隊(duì)里成立了“黑貓警長(zhǎng)特別行動(dòng)隊(duì)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)在校園里監(jiān)督、檢查同學(xué)們的日常行為。
“黑貓警長(zhǎng)特別行動(dòng)隊(duì)”由每個(gè)中隊(duì)抽出的兩名優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任�！昂谪埦L(zhǎng)”佩戴統(tǒng)一的標(biāo)志牌，帶領(lǐng)4名“警察”在課間巡邏，維護(hù)學(xué)校的公共秩序，制止或幫助糾正不文明、不禮貌的學(xué)生和現(xiàn)象。聯(lián)隊(duì)共有２０名同學(xué)當(dāng)上了“黑貓警長(zhǎng)”。一名同學(xué)對(duì)詢問(wèn)他的外來(lái)客人自豪地說(shuō)：“今天我是黑貓警長(zhǎng)，我的職責(zé)是督促同學(xué)們上下樓梯右行禮讓?zhuān)n間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。如果有同學(xué)做不到這些，我就會(huì)過(guò)去提醒他�！迸宕鳌昂谪埦L(zhǎng)”標(biāo)志牌的同學(xué)，每天都會(huì)神氣地在走廊里、校園里巡邏。
以前，在課間總會(huì)看到有學(xué)生在樓梯上，上上下下嬉戲玩耍，在走廊里做游戲大喊大叫，快速奔跑。現(xiàn)在，在“黑貓警長(zhǎng)”的監(jiān)督下，隊(duì)員們慢步輕聲過(guò)走廊，游戲安靜不打鬧，安靜有序地游戲玩耍�！昂谪埦L(zhǎng)”為同學(xué)們的安全筑起了一道防線。
現(xiàn)在，這支“黑貓警長(zhǎng)特別行動(dòng)隊(duì)”活躍在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，成了一道靚麗的風(fēng)景線。相信“黑貓警長(zhǎng)”會(huì)督促同學(xué)們養(yǎng)成安靜有序的好習(xí)慣，會(huì)保障同學(xué)們的健康安全。
安全的作文9
現(xiàn)在已是寒冬臘月時(shí)節(jié)。每天都是晴空萬(wàn)里，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。萬(wàn)物都變得風(fēng)干物燥，最容易引發(fā)火災(zāi)。面對(duì)這樣的天氣，讓人擔(dān)憂。因此讓人們學(xué)習(xí)防火知識(shí)、增強(qiáng)消防意識(shí)尤為重要。在現(xiàn)實(shí)生活中我們一定要時(shí)刻注意用火、防火安全，把這些隱患消滅在萌芽之中。譬如：寒假期間，如果我們進(jìn)入森林的話，千萬(wàn)不要攜帶火種，以免引起火災(zāi)。如遇火情，無(wú)論在何時(shí)何地，我們要沉著冷靜，應(yīng)及時(shí)向大人匯報(bào)；能自己撲滅的自己迅速撲滅，不能撲滅的也不能讓它釀成嚴(yán)重后果，避免火災(zāi)危及到人們?nèi)罕姷纳?cái)產(chǎn)。眾所周知水火無(wú)情，我們每一個(gè)人應(yīng)引起高度的重視和警戒。以預(yù)防為主，宣傳防火知識(shí)，全面做好防火措施，保護(hù)好我們美好的家園。
讓我們的家園不遭受到火災(zāi)的破壞，每年的防火期，各部門(mén)和黨委政府、下至我們每一個(gè)人對(duì)如何防火引起高度的重視，面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我們絕對(duì)不能放松警惕。一旦森林失火，全家遭殃。這樣慘痛教訓(xùn)屢見(jiàn)不鮮，20xx年3月2日，我縣金華鎮(zhèn)金和村后山因本地婦女在荒地里燒玉米梗時(shí)引發(fā)山火。山火發(fā)生后，當(dāng)?shù)丶皶r(shí)組織縣鄉(xiāng)各部門(mén)趕赴到現(xiàn)場(chǎng)撲救，于3月9日時(shí)撲滅明火。次日在清理火場(chǎng)的過(guò)程中，由于突起大風(fēng)，余火復(fù)燃，部分撲火隊(duì)員被大火圍困，導(dǎo)致9人死亡，7人受傷。案件現(xiàn)已初步查實(shí)：犯罪嫌疑人李某于20xx年3月2日9時(shí)在留荒地時(shí)，用隨身攜帶的一次性氣體打火機(jī)點(diǎn)燃堆積在荒地里晾曬的玉米稈，由于燃燒的玉米稈與地邊的雜草相連，李某在點(diǎn)燃火堆后未及時(shí)采取有效的防范措施，加之當(dāng)時(shí)風(fēng)力較大，致使山火迅速向東蔓延，南北側(cè)山體燃燒，火勢(shì)無(wú)法控制，從而引發(fā)森林火災(zāi)。
我們一定要牢記這血的教訓(xùn)，盡一切的力量，防止火災(zāi)，不讓這樣的`悲劇再發(fā)生。護(hù)林防火，是我們每個(gè)公民義不容辭的神圣的責(zé)任，要嚴(yán)格要求自己，還要相互宣傳監(jiān)督，把護(hù)林防火的政策深入人心，從而把護(hù)林防火的工作做得更好！
安全的作文10
面對(duì)挑戰(zhàn)，中國(guó)信息安全企業(yè)必須及早思考產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展問(wèn)題，并做如下工作。一是企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)需求明確定位，開(kāi)拓公共系統(tǒng)的市場(chǎng)，另一方面緊跟技術(shù)發(fā)展，著力發(fā)展云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)新興市場(chǎng)。二是加強(qiáng)政企合作，積極配合國(guó)家戰(zhàn)略，一方面企業(yè)要做到可信，通過(guò)人員審查等措施不斷增強(qiáng)自身的可信程度，另一方面根據(jù)政府部門(mén)特定需求開(kāi)放定制安全產(chǎn)品和服務(wù)，為政府提供安全保密等全方位的安全服務(wù)。
是應(yīng)堅(jiān)持掌握核心技術(shù)，應(yīng)處理好引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和堅(jiān)持自主研發(fā)的關(guān)系，要充分利用國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，本著引進(jìn)、消化、吸收的原則，循序漸進(jìn)，逐步做到能讀懂、能配置、能修改、能裁剪、能改進(jìn)、能替代，絕不能閉關(guān)鎖國(guó);同時(shí)，要毫不動(dòng)搖的發(fā)展自己的技術(shù)，科學(xué)謀劃最優(yōu)的技術(shù)方向，集中力量攻關(guān)，避免被國(guó)外技術(shù)體系裹挾
四是要轉(zhuǎn)變運(yùn)營(yíng)思路，應(yīng)遵循借鑒IT企業(yè)一些經(jīng)驗(yàn)，如互聯(lián)網(wǎng)思維等，來(lái)打開(kāi)企業(yè)發(fā)展新局面。要大力培育網(wǎng)絡(luò)安全龍頭企業(yè)，可以通過(guò)大力支持自主可控網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過(guò)資金和其它優(yōu)惠政策鼓勵(lì)有實(shí)力的`企業(yè)介入開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)、資金回收慢的信息安全基礎(chǔ)產(chǎn)品，比如安全操作系統(tǒng)和安全芯片等;依托高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)自主創(chuàng)新平臺(tái)，加大核心信息技術(shù)的投入，嚴(yán)格管理研究資金，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全市場(chǎng)的政策引導(dǎo)，合理利用國(guó)際規(guī)則，約束國(guó)外企業(yè)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的發(fā)展，為自主網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品提供更好的生存空間。要完善網(wǎng)絡(luò)安全管理體系。
一是啟動(dòng)核心信息技術(shù)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)安全檢查和強(qiáng)制性認(rèn)證工作，依照應(yīng)用領(lǐng)域的安全等級(jí)設(shè)定不同的檢查要求，比如對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域應(yīng)用的產(chǎn)品進(jìn)行源代碼級(jí)檢測(cè)，將安全產(chǎn)品的強(qiáng)制市場(chǎng)準(zhǔn)入制度引入到核心信息技術(shù)產(chǎn)品領(lǐng)域;二是加強(qiáng)對(duì)國(guó)外進(jìn)口技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)的漏洞分析工作，提升發(fā)現(xiàn)安全隱患的能力，明確國(guó)外信息技術(shù)企業(yè)在國(guó)內(nèi)提供產(chǎn)品、技術(shù)和服務(wù)時(shí)的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)從事關(guān)鍵行業(yè)數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)的企業(yè)采取備案和黑名單制度;三是建立新興技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機(jī)制，成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)新興技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行分析和研究，針對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域或部門(mén)出臺(tái)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定，限制新興技術(shù)的使用方式和范圍，對(duì)掌握關(guān)鍵領(lǐng)域數(shù)據(jù)的企業(yè)進(jìn)行管控。
安全的作文11
小時(shí)候，我連消防是什么都不知道。在腦海里，我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，“小孩子不能隨便玩火。”可那時(shí)，不懂事的我沒(méi)記著那話兒，跟著小伙伴們玩起了火。
記得有一次，大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起，并拿來(lái)了自家的番薯準(zhǔn)備烤番薯。我也不例外，湊著熱鬧，偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來(lái)，想體驗(yàn)一下烤番薯的樂(lè)趣�？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致番薯剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時(shí)，躲過(guò)了一劫。后來(lái)，這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還是那句話“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了�！蹦谴问鹿首屛乙�(jiàn)識(shí)了火魔的厲害。從那之后，我也知道了玩火的危險(xiǎn)。
后來(lái)，我又在大人那里聽(tīng)說(shuō)了一些關(guān)于因用火失當(dāng)、隨意縱火所造成的家毀人亡事件，這讓我對(duì)于火又多了一份關(guān)注，并牢牢地記住了媽媽的.那句話“千萬(wàn)不能隨意玩火”。
到上了上三年級(jí)，消防對(duì)于我而言就是幫助老百姓救火。記得我在上二年級(jí)的時(shí)候，我們小區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)。當(dāng)我趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)三輛閃著警燈的紅車(chē)停在那邊，四五個(gè)穿著橙色衣服的人在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。那時(shí)我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動(dòng)。彌漫的濃煙讓我實(shí)在受不了了，嗆得我不停地咳嗽，我匆匆地跑回了家，救火過(guò)程持續(xù)了足足兩個(gè)小時(shí)，后來(lái)我向媽媽提起了那些穿橙衣服的人，從媽媽那里得知：那是消防員，是一群專(zhuān)門(mén)幫助老百姓滅火的人。從那時(shí)起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。從此，我認(rèn)識(shí)了消防。
最近，我學(xué)會(huì)了利用滅火器去滅火。有一次，我跟著爸爸去了一家消防器材店。一走進(jìn)店里，我就被大大小小的消防器材吸引住了，我便向銷(xiāo)售員問(wèn)東道西。銷(xiāo)售員給我一一作了介紹，我才知道原來(lái)消防器材有那么多種類(lèi)，有滅火器，消火栓扳手，防毒面罩等等。后來(lái)，我還從爸爸那里學(xué)會(huì)了利用滅火器滅火。后來(lái)有一次鄰居家著起了火，我大顯了一下滅火器的威力，拿著它成功地將火撲滅。雖然那場(chǎng)火很小，但親身滅火的經(jīng)歷讓我很有成就感和自豪感。那時(shí)候，我覺(jué)得消防器材就像一把利劍，可以隨時(shí)刺向火魅 。
消防安全很重要，防火人人有責(zé)。
安全的作文12
打小我就是個(gè)愛(ài)水的孩子。聽(tīng)母親說(shuō)，每次洗澡是我最開(kāi)心的時(shí)候。我在澡盆里踢水、拍水、打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玩得不亦樂(lè)乎，直到把一大盆水用光才肯罷休。而這個(gè)時(shí)候，母親身上也濕透了，成了一只“落湯雞”。每年暑假去姥姥家玩，最快樂(lè)的事就是去小河里盡情地玩水。那條小河給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)�？赡谴嗡o我?guī)?lái)恐懼，我到今天還歷歷在目。
那是小學(xué)二年級(jí)的暑假，我去姥姥家玩。到達(dá)姥姥家時(shí)已經(jīng)是傍晚了。我迫不及待地拿上游泳圈就往小河邊跑。做完籌備運(yùn)動(dòng)，我套著游泳圈跳入了水中，像一只快活的小鴨子。幾個(gè)來(lái)回過(guò)后，我感覺(jué)我已經(jīng)會(huì)游泳了，游泳圈太礙手礙腳了，于是往河底下一鉆，脫掉了游泳圈。沒(méi)了游泳圈的保護(hù)，我手忙腳亂，身子直往下沉。我想叫母親，可張開(kāi)嘴，水直往我嘴里灌，我“咕嚕咕嚕”地喝了好幾口水。此時(shí)，母親正在河邊玩手機(jī)入了迷，根本沒(méi)注意到水里的我。我不知所措，在水里拼命撲騰著。幸虧一位阿姨來(lái)河邊洗菜，叫醒了母親。母親趕快跳入水中把我救起。上岸后，母親拍了拍我的背，我把水吐出來(lái)后舒服多了。再望望小河，多么像一只張開(kāi)血盆大口的怪獸呀!
每每回想起這件事，我心有余悸。是啊，生命是寶貴的!生命有時(shí)又是脆弱的!大家每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)肯定的自救常識(shí)，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)，保護(hù)自身。
溺水了如何飛速自救呢?第一要沉住氣，別慌張。假如身上有重物，要立刻扔掉。用手迅速拍打水面，使自身上浮。浮上水面后，頭后仰，口向上，盡可能使我們的口鼻露出水面進(jìn)行呼吸，努力不讓自身下沉。之后，千萬(wàn)不要亂動(dòng)，亂動(dòng)不但會(huì)消耗掉很多體力，還會(huì)使自身下沉得更快。假如周?chē)袎虻弥腵漂浮物，要盡可能抓住這個(gè)“救命草”，同時(shí)大聲呼救�？傊�，抓住所有機(jī)會(huì)。
目前的我仍然愛(ài)水，只是我時(shí)刻注意安全。玩水時(shí)我肯定叫上母親或父親陪我;下水前，我都要做好充分的籌備運(yùn)動(dòng);在沒(méi)學(xué)會(huì)游泳前，我會(huì)一直套上游泳圈玩水，快活的仍然像只小鴨子。同學(xué)們，讓大家學(xué)會(huì)自護(hù)，安全玩水，讓水成為大家每個(gè)人的朋友
安全的作文13
“交通安全”這是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，也明白詞語(yǔ)所要說(shuō)的東西。
從我們剛會(huì)走路到上一年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”“過(guò)馬路的時(shí)候要左右看”。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
可是有些同學(xué)呢，過(guò)馬路的時(shí)候，看也不看就橫沖直撞，好像是要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣;
還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，要不然兩三個(gè)同學(xué)飛車(chē)比賽，走路時(shí)走“S”型，一邊過(guò)馬路，后面來(lái)了汽車(chē)，按得喇叭很響也不管不顧;
還有一些同學(xué)就更瘋狂了，騎著自行車(chē)在馬路上繞圈子，走路時(shí)走“S”型，把飛駛而過(guò)的汽車(chē)當(dāng)成了兒戲。
同學(xué)們，這種情況對(duì)嗎?好嗎?當(dāng)然不對(duì)，也不好。俗話說(shuō)的好：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一!”
假如，你沖過(guò)馬路的那一刻，有一輛車(chē)突然從旁邊開(kāi)了過(guò)來(lái)，你又什么防備也沒(méi)有，正好對(duì)著你，這時(shí)的'你，能反應(yīng)過(guò)來(lái)嗎?
你瞧，那邊有一個(gè)小女孩，要過(guò)馬路，先看看左邊有沒(méi)有車(chē)，確認(rèn)了以后，快速向前走到了兩條黃線中間，然后又看了看右邊，等到確實(shí)沒(méi)有車(chē)以后，他才走到對(duì)面;
再看，那邊那個(gè)小女孩，本來(lái)已經(jīng)到了目的地，可是她看到了一個(gè)騎車(chē)輪車(chē)的帶著東西掉了，他卻不知道，趕快和他說(shuō)了聲，快速幫忙把東西拾起來(lái)，把人和車(chē)安全地送到了對(duì)面，她才露出甜蜜的微笑。
交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車(chē)，文明走路的習(xí)慣。
看了上面這幾則小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人每時(shí)每刻做起，特別是作為一名行動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)緩慢的行人，更應(yīng)該引起注意。
作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。
我們要增強(qiáng)交通文明的意識(shí)，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
每個(gè)公民都需要從自身做起，從小事做起!
安全的作文14
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1、行路安全
�。�1）事故預(yù)防
橫過(guò)馬路時(shí)走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道。
過(guò)人行橫道時(shí)“紅燈停，綠燈行”；通過(guò)時(shí)，應(yīng)先看左后看右，在確保安全的情況下迅速通過(guò)。
學(xué)齡前兒童、精神疾病患者、智力障礙者出行應(yīng)有人帶領(lǐng)。
注意
不要跨越或倚坐道路隔離設(shè)施，不要扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或?qū)嵤┓恋K道路交通安全的其他行為。
不要在街上滑旱冰、踢足球等。
不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上兜售物品、賣(mài)報(bào)紙、散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚取?/p>
夜間行走時(shí)要特別注意：走行人多及照明充足的街道，避免陰暗的巷道；走在人行道中間，朝與汽車(chē)相反方向走。
�。�2）事故應(yīng)對(duì)
與機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生事故后，應(yīng)立即報(bào)警，并記下肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，等候交通警察前來(lái)處理；遇到撞人后駕車(chē)或騎車(chē)逃逸的情況，應(yīng)及時(shí)追上肇事者或求助周?chē)罕姅r住肇事者。
與非機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生交通事故后，在不能自行協(xié)商解決的情況下，應(yīng)立即報(bào)警。
（3）救護(hù)措施
檢查傷者的'受傷部位，止血、包扎或固定。
注意保持傷者呼吸通暢；如果呼吸和心跳停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇法搶救。
發(fā)生重大交通事故時(shí)，不要翻動(dòng)傷者，立即撥打120或999求助。
2、非機(jī)動(dòng)車(chē)安全
（1）事故預(yù)防
嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈指示通行；停車(chē)等信號(hào)燈時(shí)，不要越過(guò)停車(chē)線。
通過(guò)人行橫道時(shí)，要注意避讓行人。
拐彎時(shí)要伸手示意；不要搶行、猛拐、爭(zhēng)道。
不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛，不要打鬧。
通過(guò)鐵路道口時(shí)，在火車(chē)到來(lái)前，自覺(jué)停在道口停止線或距道口最外側(cè)鐵路5米以外處。
�。�2）事故應(yīng)對(duì)
與機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生事故后，非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藨?yīng)記下肇事車(chē)的車(chē)牌號(hào)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)警；如傷勢(shì)較重，要記下肇事車(chē)的車(chē)牌號(hào)并報(bào)警，求助他人標(biāo)明現(xiàn)場(chǎng)位置后，及時(shí)到醫(yī)院治療。
非機(jī)動(dòng)車(chē)之間發(fā)生事故后，在無(wú)法自行協(xié)商解決的情況下，應(yīng)迅速報(bào)警，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)；如當(dāng)事人受傷較重，求助其他人員，立即撥打122報(bào)警，并撥打120或999求助。
注意
與行人發(fā)生事故后，應(yīng)及時(shí)了解傷者的傷勢(shì)，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)并報(bào)警；如傷者傷勢(shì)較重，在征得傷者同意的情況下，迅速求助他人將傷者及時(shí)送往醫(yī)院救治。
安全的作文15
不顧安全，飛身越過(guò)車(chē)流之間的護(hù)欄；不顧安全，搶著跑過(guò)川流不息的大街馬路；不顧安全，把酒精點(diǎn)燃去做惡作�。徊活櫚踩�，跳入江水中“競(jìng)賽”……這樣的事還少嗎？“沒(méi)關(guān)系，那么多人都知道不對(duì)也去做了，不也沒(méi)出事嘛。”這大概是所有不顧安全的起因想法吧，但是——每天全國(guó)發(fā)生了多少車(chē)禍、火災(zāi)、溺水事件？你數(shù)得清嗎？也許是因?yàn)橹保瑘D快；也許是因?yàn)楹猛妫碳�；也許是因?yàn)橘�氣，倔強(qiáng)；也許是……
總之，安全就這樣被忽視了，生命就這樣被忽視了！俗話說(shuō)得好：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。萬(wàn)一被車(chē)撞了呢？萬(wàn)一出事了呢？萬(wàn)一溺水了呢？萬(wàn)一著火了呢？有什么比聲音的慘叫更撕心裂肺呢？有什么比生命更寶貴呢？即使是時(shí)間要緊，大不了對(duì)對(duì)方說(shuō)聲抱歉；即使這樣很好玩，我們也應(yīng)該想想這件事可能帶來(lái)的后果；即使這樣會(huì)痛快一些，也有可能會(huì)反而害自己……大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“螳螂捕蟬”的故事。而現(xiàn)實(shí)生活中人們只圖一時(shí)之快，卻不想不顧安全可能帶來(lái)的后果。我就聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)小同學(xué)為了圖一時(shí)之快，燃起了一堆火，并不斷地往火里扔?xùn)|西，而這樣做僅僅是為了好玩！后果自然不堪設(shè)想：他的手臂、身體、腦袋上有40%被這突然的爆炸炸傷，到那時(shí)他才追悔莫及！為什么非要到受到了教訓(xùn)才知道不應(yīng)該？有些人甚至看到了就知道害怕，但過(guò)了一段時(shí)間就忘了這些教訓(xùn)。因?yàn)樵诤猛鏁r(shí)，我們便忘記了“傷”，只圖一時(shí)之快。對(duì)于這種態(tài)度，我們應(yīng)緊緊與它們保持“距離”。為了賭氣而不顧生命安全的例子也有很多。
很多人就為了小小的那一口氣導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。比如說(shuō)，另一名同學(xué)王某，因賭氣跳入江中并潛入江里。當(dāng)他感到心胸悶時(shí)準(zhǔn)備上去，自己的.腳竟被漁網(wǎng)纏在了水下！他心慌意亂怎么也解不開(kāi)。幸虧他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁讓人下水查一下，才保住了一條小命。這樣“賭氣”的悲劇每天都有發(fā)生。實(shí)際上，這樣荒唐的舉動(dòng)不僅對(duì)你生氣的那個(gè)人不會(huì)有影響，反而會(huì)影響到你自己的安危。千萬(wàn)別拿生命賭氣！安全被忽視是人類(lèi)犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁獍踩荒転橐豢跉庥仓弊�，不能為圖快不顧危險(xiǎn)，更不能為了快假裝看不見(jiàn)“安全” ……安全是十分重要的，因?yàn)樗３?huì)威脅著你的生命！
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