關(guān)于愛(ài)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于愛(ài)的作文1
對(duì)于自己最親的人，自己能管好自己，不給他們添麻煩就是最深的愛(ài)。我最?lèi)?ài)的人就是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗屏�、美麗、時(shí)尚，廚藝也超好，而且能吃苦，口才、文筆也很好，在我心目中她就是我的偶像！
媽媽平時(shí)工作很忙碌，回到家后還要操持繁重的家務(wù)，看到她那么辛苦的為我忙碌，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽再為我的學(xué)業(yè)操心。我要讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心的、快快樂(lè)樂(lè)的、平平安安的享受生活每一天！
記得新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，臧老師把語(yǔ)文第一單元測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)，原本以為像我這樣的“尖子生”一定會(huì)考到90分以上的，可是當(dāng)我拿到卷子的那一刻，看到那紅色的分?jǐn)?shù)，我驚呆了——��？怎么，怎么可能不及格？怎么可能是57分？是不是老師改錯(cuò)了？不敢相信這個(gè)成績(jī)的我，快速找到其他同學(xué)的卷子對(duì)題。從一年級(jí)至今已經(jīng)五年了，我從沒(méi)考過(guò)這么低的成績(jī)，我徹底的無(wú)語(yǔ)了，眼淚在我眼圈里來(lái)回打轉(zhuǎn)，不祥的預(yù)感讓我忐忑不安。放學(xué)回到家，爸爸看到試卷氣得大發(fā)雷霆，狠狠的批評(píng)了我，媽媽也氣得渾身發(fā)抖，二話(huà)不說(shuō)就把剛買(mǎi)的奧迪黃金版陀螺送給隔壁鄰居小壯了，氣憤的.說(shuō)道：“你考的不錯(cuò)嗎？每次你要買(mǎi)玩具、買(mǎi)文具、買(mǎi)吃的我都二話(huà)不說(shuō)去滿(mǎn)足你，為的就是讓你好好學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在就這樣回報(bào)我的，對(duì)嗎？”媽媽的眼淚剎那間奪眶涌出……
那晚，媽媽一晚上都沒(méi)和我說(shuō)上幾句話(huà)。我偷偷的看著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她的額頭上不知什么時(shí)候又多了一些皺紋。望著我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻我內(nèi)心充滿(mǎn)了內(nèi)疚，我終于醒悟自己這段時(shí)間最大的不足就是太浮躁，太自信了。從今天開(kāi)始我要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事情，遇到困難不急不躁，我要做真正的優(yōu)秀生，不再讓媽媽為我操心！
媽媽?zhuān)乙欢ú辉僮屇鸀槲业膶W(xué)習(xí)而煩惱，我要讓你為我而驕傲，我要讓您開(kāi)開(kāi)心心的，每天都笑容滿(mǎn)面！
關(guān)于愛(ài)的作文2
“母愛(ài)是最偉大的力量。”這句話(huà)出自米爾之口。是啊，人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是的，是的，而我認(rèn)為母愛(ài)就如同一把傘。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在熱鬧的走廊玩耍著，突然，遮住了溫和的太陽(yáng)，霎時(shí)間悠悠的白云被頂替了，雷公公打響了它心愛(ài)的大鼓。緊接著下起了傾盆大雨。幾滴豆大般的雨滴淋到了站在走廊上發(fā)呆的我，過(guò)了一會(huì)兒我總算了不少，快速的跑回了教室。激烈的討論談的都是傘的問(wèn)題：“你帶傘了嗎?”“帶了�！薄拔铱梢远隳愕膫慊丶覇�?”“好啊!”
“謝謝!”而我坐在座位上低頭不語(yǔ)。
一節(jié)課我都沒(méi)心思上，一直想著怎么才能回家，雨還是下的那么大，我沒(méi)帶傘，又沒(méi)人和我回家，“唉!”嘆息聲情不自禁的從我口中溜了出來(lái)。
救命般的在此時(shí)響了起來(lái)，坐如針氈的我抄完作業(yè)立刻跑出了教室，在人群中尋找媽媽的影子，過(guò)了許久，我的希望一點(diǎn)點(diǎn)淡了下去，看著一對(duì)對(duì)母女從我眼前消失，聽(tīng)著別人的母親對(duì)她的孩子的關(guān)切問(wèn)候，我回到了教室。
看著空蕩蕩的教室，望著外面久不停歇的大雨，我失落不已。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是媽媽?zhuān)瑡寢尪紳裢噶耍墒掷锏拿聟s半點(diǎn)沒(méi)濕，媽媽溫和的'對(duì)我說(shuō)：“惠婷，把毛衣穿上吧!”我聽(tīng)話(huà)的穿上了，媽媽用冰涼的手拉著背著書(shū)包的我，下了樓梯。
一上，媽媽的踩著腳踏板，騎過(guò)一條條崎嶇的，刻意的把傘移向我這邊，大雨淋濕了媽媽的臉，我的眼睛模糊了，一滴滴滾燙的淚水從我的眼睛里流了出來(lái)。我的心涌起一陣陣暖流。
母愛(ài)就是一把傘，在我需要的時(shí)候給予我的幫助，在我不需要時(shí)默默的守護(hù)我。
關(guān)于愛(ài)的作文3
“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐�！甭�(tīng)這這首歌，是我不禁回想起了一件事，那件在地球母親碰撞之后發(fā)生的故事。
5月22日 老師跟我們說(shuō)明天要給這次受災(zāi)的汶川現(xiàn)捐贈(zèng)，祈禱他們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的奇跡！我們胸腔里那顆心激動(dòng)極了，似乎都期待這明天快點(diǎn)來(lái)到。忽然，我腦袋里萌發(fā)了一個(gè)想法：五一菜場(chǎng)那邊人很多，要不我們，6（2）中隊(duì)做一個(gè)募捐箱，去那先為大地震捐款。
說(shuō)干就干，“叮零零——”一聲刺耳的琴聲似乎成了我們的信號(hào)，我們6（2）中隊(duì)一起走出了校門(mén)，開(kāi)始為大地震捐款，跟他們講述了大地震的遭遇。并說(shuō)道：“捐多捐少不重要，只為獻(xiàn)出一份愛(ài)！”霎時(shí)間，許多人朝募捐箱投來(lái)5元。10元。50元。我們感動(dòng)極了 淚珠悄悄爬上了眼角......
人漸漸散去了，就在這時(shí)，“啊橫——”背后傳來(lái)了一陣咳嗽聲。我轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)一位瘦骨嶙峋的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的朝我們走來(lái)，我連忙跑過(guò)去扶了一下她�！靶」媚�，你們是在為大地震捐款嗎？”老奶奶問(wèn)�！岸�。”我回答道。說(shuō)著，老奶奶從衣服里拿出一包東西，只見(jiàn)她打開(kāi)了一層又一層，終于從那拿出了10元錢(qián)放入我們的'募捐箱。接著，她說(shuō)道：“本來(lái)我是想來(lái)買(mǎi)點(diǎn)菜給自己吃的，可想到汶川的同胞們比我更需要這頓飯，于是就投了進(jìn)來(lái)。說(shuō)完，老奶奶走了，她的背影剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須擴(kuò)大視角才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出貨艙下面藏著的“小”來(lái)。
雖然這件事過(guò)去很久了，但它就像我記憶沙灘上一顆永遠(yuǎn)璀璨的貝殼。無(wú)論時(shí)間如何沖毀，他永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅�。。�
關(guān)于愛(ài)的作文4
這個(gè)世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福，人人都希望擁有她，實(shí)際上人人都擁有她，有的人卻總認(rèn)為自己不如他人幸福，那是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。幸福是什么？自古至今人們有著不同的內(nèi)容和解釋
母愛(ài)是人類(lèi)最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子無(wú)不享受著母親給予的幸福和快樂(lè)。長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路，因?yàn)橛辛四赣H的教育、引導(dǎo)、扶持，而變得那么自信和順利，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
我的媽媽是一位普通的婦女，在我的`眼中她是我生命中最重要的人之一。母親怎樣的愛(ài)才是不自私的是真正關(guān)愛(ài)孩子呢，真愛(ài)，首先就需要母親學(xué)會(huì)克制對(duì)孩子出于自然本能的母性感情。俗話(huà)說(shuō)“孩子是自己的好”，任何母親都愛(ài)自己的孩子，但是得有度，過(guò)分就走向反面。過(guò)分關(guān)注和替代孩子的“事必躬親”，不可避免地會(huì)形成對(duì)孩子能力發(fā)展的制約、扼殺和對(duì)孩子生活、娛樂(lè)權(quán)利的剝奪，也極易造成子女的人格缺陷，以至將來(lái)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)需要。有些母親恣意泛濫自身的感情，完全忘記或從根本上忽視孩子的社會(huì)屬性，根本不去指導(dǎo)子女如何獨(dú)立地做事和與他人的和諧相處，這就是種自私的行為自私的愛(ài)。孩子在母親非正常卵翼庇護(hù)下很難得到身心健康成長(zhǎng)。生活優(yōu)越的、無(wú)所事事的母親或遭遇苦難的母親或心氣太高的母親尤其得注意把握住自身的情感尺度，絕不能以個(gè)人的感受代替正常教育。
大愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)如水，這種愛(ài)，溫柔而深沉！回想過(guò)去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微�，F(xiàn)在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔(dān)心，少一份牽掛，讓她也因?yàn)橛形�，感到幸福�?/p>
關(guān)于愛(ài)的作文5
愛(ài)，是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)，它存在于世界上的每一個(gè)角落。
在大自然中，有一種愛(ài)是烏鴉反哺之愛(ài)。烏鴉是一種外貌丑陋的鳥(niǎo)，通常被人們用來(lái)形容壞的事物，認(rèn)為它們不吉利遭到人類(lèi)的厭惡，但它們卻有一種值得我們?nèi)祟?lèi)稱(chēng)贊的美德——養(yǎng)老敬老，堪稱(chēng)動(dòng)物界的楷模。?小烏鴉生下來(lái)由烏鴉媽媽喂養(yǎng)，媽媽尋找蟲(chóng)子，哺育小烏鴉。當(dāng)小烏鴉長(zhǎng)大之后?當(dāng)烏鴉媽媽年體衰老，不能覓食或者雙目失明，小烏鴉就照顧年老的媽媽。它不吵鬧也不玩耍，四處尋找著可口的'食物，急急忙忙的趕回家，把找過(guò)來(lái)的食物一口一口的喂烏鴉媽媽?zhuān)貓?bào)烏鴉媽媽的養(yǎng)育之恩。并且從不感到厭煩，一直到烏鴉媽媽臨終，再也吃不下東西為止。烏鴉多懂事呀，它永遠(yuǎn)都不忘記：媽媽把它養(yǎng)育大。這就是人們常說(shuō)的烏鴉反哺。
在大自然中，也有荷葉呵護(hù)之愛(ài)。在現(xiàn)代作家冰心所寫(xiě)的《往事（一）》中就寫(xiě)出了荷葉護(hù)蓮的溫馨場(chǎng)景，“?窗外雷聲作了，大雨接就來(lái)了，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打的左右攲斜。無(wú)遮蔽的天空下，也無(wú)法可想�！薄耙缓鋈豢匆�(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢傾側(cè)下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！”那荷葉就如母親，紅蓮就像孩子，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，荷葉總會(huì)為紅蓮遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著紅蓮，而忘記了自己。
在大自然中還有善待萬(wàn)物之愛(ài)�，F(xiàn)在我們的環(huán)境很差，經(jīng)常會(huì)有霧霾。作為高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)，更應(yīng)該懂得愛(ài)，去善待每一株花草，每一棵樹(shù)木，善待世間萬(wàn)物。大自然是公平的，如果你善待了世間萬(wàn)物，就會(huì)給你一個(gè)空氣清新的自然環(huán)境。人類(lèi)和萬(wàn)物相互依存，和諧共處，是一個(gè)不可分割的整體，破壞了人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，如同毀滅自己。
大自然中愛(ài)的故事，給予了我們愛(ài)的啟示：世界充滿(mǎn)愛(ài)。讓我們攜手共同書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章。
關(guān)于愛(ài)的作文6
“我想你了，你快回來(lái)吧�！�
死亡，在世間是很平常的事情，無(wú)論多么美麗鮮活的生命，最終都會(huì)被碾為灰塵。像春天拂過(guò)花蕾，像麻雀歌唱麥田。它顯得那么自然又悄無(wú)聲息，以至于讓人覺(jué)得順理成章。五月，陽(yáng)光很澄澈，我拉著你的手，張揚(yáng)著生命的光鮮快樂(lè)。這時(shí)最怕陰差陽(yáng)錯(cuò)地出現(xiàn)在耳邊：死神，來(lái)收人了。
“為了見(jiàn)到你，我可以舍棄一切，縱使萬(wàn)劫不復(fù)。”
我可以放棄清晨的第一縷晨曦，可以放棄暖風(fēng)在我耳邊輕輕喃呢，可以放棄大海起伏的潮汐，但我唯獨(dú)不能放棄你。這份愛(ài)連綿又堅(jiān)定，我堅(jiān)信，它會(huì)帶我到我想去的，有你的地方。盡管我的手中空無(wú)一物，但這信念，堅(jiān)如磐石，會(huì)幫我踏平一切坎坷。黑夜是被墨水涂抹漂染而成的，看不到一線光明；颶風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，仿佛一只粗暴的巨獸，怒吼著，那聲音震耳欲聾；大海是一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)浪花就能把我卷入黑暗。但我不怕，因?yàn)槲抑�，你就在眼前�?/p>
“原來(lái)愛(ài)才是可以跨距一切的東西。”
我想要伸手去抱住你，但我卻撲了個(gè)空。我想要從前那樣呼喚你的名字，但我即使用盡全力，也擠不出一絲聲音。我看著你為我流淚，你卻不知道我就在你面前。我們悲傷著共同的悲傷。
“只要是愛(ài)還在，你就永遠(yuǎn)在我身邊�！�
不行了，時(shí)間到了，我必須得走了。世間在我眼前越來(lái)越模糊，連身體都輕飄飄的.。身體上，好溫暖，從指尖一直蔓延到心里。眼前的一切都消失了，唯獨(dú)心里的一股暖流。我才知道，消失的那些都是身外之物，而愛(ài)是會(huì)永遠(yuǎn)住在心里的。
“盡管我們手中空無(wú)一物，但我們的心中還充滿(mǎn)著愛(ài)�！�
關(guān)于愛(ài)的作文7
愛(ài)，是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字眼，但是它的存在，卻讓我們感到無(wú)盡的溫暖;無(wú)際的關(guān)懷。它是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的感情調(diào)味品，因?yàn)樗屛覀冇X(jué)到生命存在的美麗。
愛(ài)有很多種，朋友間的互幫互助;師生間的關(guān)懷幫助;還有父母的關(guān)懷備至等等。
剛上高中，班里的一個(gè)女同學(xué)的腳崴了，不能行走，如此一來(lái)，她的上下廁所成了一大困難，這時(shí)，我們班的一個(gè)性格火辣的女生主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，每天背她來(lái)回上廁所，上樓下樓，絲毫不比男生辦的差，到了中午，那位受傷的女同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)帶她回家，此時(shí)，我們的同學(xué)們更是熱情的對(duì)她家長(zhǎng)說(shuō)，你們以后別來(lái)了，我們食堂有賣(mài)飯的，我們幫她買(mǎi)了吧!每天晚上，都有一到兩位同學(xué)陪她聊天，讓她感到溫暖。就這樣，那位女生在我們班熱情精神的幫助下，腳傷恢復(fù)的速度也增快了很多。同學(xué)間的友誼會(huì)讓人倍感欣慰。
上了高中，本以為老師只會(huì)講題，從而不管其他，其實(shí)并不是這樣。我們班主任是一個(gè)很愛(ài)笑的人，嘴雖然有些歪歪，但是一笑起來(lái)還是挺好看的，而且處處為學(xué)生著想，就拿那位受傷的女同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，她腳受傷了，只能自己一個(gè)位，我們班主任則說(shuō)，你看中了哪個(gè)位，哪一排的同學(xué)就全部后移一排，而那位女同學(xué)也沒(méi)好意思上前，便在最后一排安了家。老師的關(guān)懷幫助會(huì)讓人心底溫暖，動(dòng)人十分。
第一次月考，我沒(méi)有考到我所期望的成績(jī)，心情十分的'低落，對(duì)父母也是冷臉相對(duì)，可是父親卻不疲憊的開(kāi)導(dǎo)我的學(xué)習(xí)心態(tài)，母親則為我做了我所喜愛(ài)的菜來(lái)安慰我難過(guò)的心態(tài)，進(jìn)而讓我可以放正心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為下次考試做準(zhǔn)備，終于，在父母的引導(dǎo)下，我的心態(tài)得到改變，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力，這讓我感到父母的愛(ài)真誠(chéng)濃厚。
愛(ài)，是一個(gè)偉大的字眼，失去了它，人生會(huì)毫無(wú)樂(lè)趣;擁有了它，會(huì)讓人生更加美麗!
關(guān)于愛(ài)的作文8
有一種愛(ài)在我身邊，它是春天里的一縷陽(yáng)光，讓我們即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖；夏天的涼風(fēng)吹散了我的熱氣；是一個(gè)春天的秋天，讓你的心即使被塵封的世界依然純潔；是冬天的一抹陽(yáng)光，溫暖你冰冷的心。那是另一種愛(ài)——父愛(ài)。
那天下午和往常一樣熱。樹(shù)上的蟬不停地叫，聲音刺耳，讓我有點(diǎn)煩躁。路邊的草受不了烈日的炙烤，彎下腰來(lái)，我拿著滿(mǎn)是紅叉的紙走回家。這條路和以前一樣，但我覺(jué)得很長(zhǎng)。終于回家了，邁著沉重的腳步走進(jìn)。
“考試怎么樣？”最后，我逃不掉了，我慢慢放下沉重的試卷“好粗心，這個(gè)小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了，還有這個(gè)問(wèn)題……”父親一個(gè)接一個(gè)地指出了錯(cuò)誤的問(wèn)題，也像以前一樣清楚地指出了錯(cuò)誤的問(wèn)題，但今天我感到奇怪和煩躁，“你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的優(yōu)秀，即使我90多分，而且還是第一，你只是冷冷地說(shuō)你有能力考滿(mǎn)分，如果你因?yàn)橐稽c(diǎn)成就而沾沾自喜，記住，“驕傲?xí)〉摹！蹦愀静粣?ài)我演講結(jié)束時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)：“我把門(mén)關(guān)上了�！蹦闳バ菹⒁幌掳伞Ｅ⑦�年輕，不明白你對(duì)她的愛(ài)你先走，我來(lái)看看錯(cuò)誤�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我不再哭了，感到更加內(nèi)疚�？粗赣H臉上的皺紋，布滿(mǎn)血絲的眼睛，稀疏的白發(fā)。我不敢再看了。原來(lái)，我父親對(duì)我的愛(ài)是微妙而不同的。只是我從來(lái)沒(méi)有觀察或發(fā)現(xiàn)過(guò)。我想說(shuō)對(duì)不起，但我不知道為什么。我不能說(shuō)。第二天，我終于說(shuō)對(duì)不起了。一向嚴(yán)厲的.父親，嘴角露出久違的笑容，窗外的陽(yáng)光恰到好處，悅耳的蟬鳴聲傳入我們耳邊。風(fēng)吹過(guò)枝頭上的綠葉，花兒芬芳，小草也挺立起來(lái)。
父愛(ài)是無(wú)聲的，嚴(yán)肅的，不同的，微妙的，這在當(dāng)時(shí)可能還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但當(dāng)你關(guān)心某個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一輩子都不會(huì)忘記另一種父愛(ài)，那是多么溫暖。
關(guān)于愛(ài)的作文9
慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜。
——題記
中考結(jié)束了，A沒(méi)如愿考上高中，他苦惱極了，決定復(fù)讀，可是復(fù)讀費(fèi)怎么辦呢？父母可都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，復(fù)讀費(fèi)怎么出的起呢？
一
“孩子他爸，你快想想辦法呀，孩子的學(xué)費(fèi)我們從哪去湊��？”是媽媽的聲音，“沒(méi)事兒，今天我們?cè)偃ビH戚家借借�！卑职只卮鹫f(shuō)。“你還去呀，親戚朋友都被借了個(gè)遍，這次再去借，你怎么開(kāi)口��？”媽媽焦急的說(shuō)。“為了還子也只能厚著臉皮去借了，唉！”爸爸嘆了口氣說(shuō)。放學(xué)后，剛走到屋門(mén)口的A聽(tīng)到了這番對(duì)話(huà)。
二
今天是星期六，A趕回家，發(fā)現(xiàn)了桌子上的一張紙條：哥，你先吃，我?guī)桶謰屓サ乩锔苫盍恕Ｊ敲妹昧舻淖謼l，A到飯旁邊，“啊，餃子”A高興地叫道，他頓時(shí)胃口大開(kāi)，再去廚房拿筷子的時(shí)候，不經(jīng)意的.一側(cè)臉。A瞥到了簸箕里的一堆洋芋皮，他愣住了，心里有說(shuō)不出的味道，只覺(jué)得鼻子酸酸的。
三
星期天早上，A剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，便聽(tīng)到門(mén)外爸爸媽媽說(shuō)：“你快給孩子做點(diǎn)早飯，一定要給他煮兩個(gè)雞蛋，孩子學(xué)習(xí)累，需要營(yíng)養(yǎng)，我去后山挖點(diǎn)野菜，再拿到集市上去賣(mài)，看能不能買(mǎi)點(diǎn)錢(qián)來(lái)給孩子交學(xué)費(fèi)�！备赣H叮矚了母親幾句便走了，母親進(jìn)屋后看到坐在床上的A 便說(shuō)：“再睡會(huì)兒吧，你學(xué)習(xí)累，再休息休息�！笨葾怎么能睡的著呢，他連忙爬起來(lái)，穿上衣服去后山幫著父親挖野菜了。
四
“中華人民共和國(guó)中央人民政府于1949年10月1日成立……”煩死了，看會(huì)兒電視吧，晚上肯定有好節(jié)目，A打開(kāi)電視，聚精會(huì)神的看了起來(lái)�！案纾彀央娨曣P(guān)掉吧，媽在睡覺(jué)呢。”妹妹說(shuō)�！皼](méi)事兒，讓你哥看看電視放松一下嘛�！眿寢尫藗�(gè)身。A“啪”地一聲關(guān)掉電視，繼續(xù)背起書(shū)來(lái)。
夜，很黑，很深，很靜。
關(guān)于愛(ài)的作文10
在我們每天的生活中，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣向我們散射，哺育我們成長(zhǎng)，他們?cè)醋杂诩彝�、學(xué)校。
和社會(huì)，但最令我難忘的還是小學(xué)老師給予我的那份愛(ài)~
剛上小學(xué)時(shí)，由于年齡太小的問(wèn)題我什么都不懂，不知道為什么上學(xué)，上學(xué)要干嗎，老師是干什么的，這一大堆的問(wèn)題總是纏繞著我，當(dāng)老師走進(jìn)我們教室時(shí)，班里很靜，好像害怕站在我們面前的這個(gè)人，她做了自我介紹并且還說(shuō)如果有什么不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)她，于是我?guī)е乙欢亲拥囊蓡?wèn)去找了老師，“老師，您知道我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)，上學(xué)要干嗎，您是干什么的?''老師望著我不解的目光笑了，“老師是干什么的這得你自己去體會(huì)呀!”
說(shuō)著她抱起了我，親吻了我的額頭，在那時(shí)，一股暖流流入了我的身體，我感到一種不同的感覺(jué)但卻說(shuō)不出，以后的日子老師總是面帶著微笑給我們講課，我們不開(kāi)心時(shí)她會(huì)安慰我們，我們開(kāi)心時(shí)她會(huì)和我們一起開(kāi)心，對(duì)我也是相當(dāng)照顧，一天，她突然問(wèn)我“怎么樣，還記得你入學(xué)時(shí)的那個(gè)問(wèn)題嗎?”
我笑了"當(dāng)然記得”“噢~那找到答案了嗎?”“老師就像媽媽!”老師愣住了，我看得出她的眼角有些濕潤(rùn)，她抱住了我，久久沒(méi)有分開(kāi)，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，我考上了我理想的`中學(xué)，這因該全部歸功于老師，當(dāng)我背起書(shū)包邁向另一所學(xué)校時(shí)我看著老師，我的啟蒙老師，她的臉上布滿(mǎn)了皺紋，濃密的黑發(fā)里暗藏著許多銀絲，她為我們實(shí)在是操勞太多了，我們?cè)趺茨芡怂?/p>
“孩子，走吧，前面的路還很漫長(zhǎng)，希望你能成功，加油!老師相信你”我抱住了老師，也是久久不能放開(kāi)。
雖然我現(xiàn)在上了初中，但我仍不能忘記我的啟蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛(ài)!
關(guān)于愛(ài)的作文11
愛(ài)是什么?在我的眼里愛(ài)是無(wú)聲的呵護(hù)、關(guān)心、愛(ài)戴······我愛(ài)我的家，和我的家人。在我感到孤單時(shí)時(shí)候是他們給我溫暖，在我最傷心的時(shí)候他們這送上一句溫暖的問(wèn)候······這小小的舉動(dòng)充滿(mǎn)著他們對(duì)我的`愛(ài)！而我。經(jīng)常惹他們生氣，你看著我挺文靜的，時(shí)不時(shí)還有些乖巧。但我骨子里透著一種不服輸、叛逆的性格。下面我為你們講一講我這些“獨(dú)特”的性格，給我?guī)?lái)的經(jīng)歷！
星期一，媽媽說(shuō)：'”婧，給你10元你去坐公交上學(xué)，行嗎？“。我剛起床，還很困。這么一說(shuō)我就更發(fā)起大小姐脾氣了，一邊穿襪子一邊大叫：”我才不要坐公交車(chē)！你要是讓我坐車(chē)我就不去上學(xué)了！”媽媽便給爸爸打電話(huà)，爸爸一直在訓(xùn)我，剛開(kāi)始我還能忍，但后來(lái)我就非常生氣！朝電話(huà)那頭大喊：“我就不上學(xué)，怎么了！你管我啊！不上就是不上！”說(shuō)完我把電話(huà)摔在地上，拿起爸爸送給我的行李箱，裝上媽媽給我買(mǎi)的衣服、鞋子。拿了200元、哥哥給我買(mǎi)的小米2、家人給我的壓歲錢(qián)，媽媽只是呆呆的看著我。我瞥了媽媽一眼便拿起行李箱大搖大擺地走了出去。我本以為媽媽會(huì)擔(dān)心我，追出來(lái)。可那個(gè)我一直盼望的身影一直未出現(xiàn)！我故作淡定的走向去石家莊的車(chē)！就在車(chē)門(mén)關(guān)的那一剎那媽媽來(lái)了。把我拉下車(chē)，而我以舊頑固不化！最終我還是在媽媽的勸說(shuō)下回了那個(gè)家�。�！爸爸也特地回來(lái)和我進(jìn)行一次“談心”。
僅憑這一件事，我在別人的眼里成了一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子！呵大人們的思想真復(fù)雜我一個(gè)年幼無(wú)知的“孩子”永遠(yuǎn)不會(huì)懂。
關(guān)于愛(ài)的作文12
愛(ài)是世界上最純潔、最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)情是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。愛(ài)情也是完美的。愛(ài)情是完美的。它給了我們巨大的勇氣和信心，并使我們充滿(mǎn)信心，在人生的道路上順利行走。愛(ài)情和友誼會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的幸福和快樂(lè)。我們也應(yīng)該把這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)心，需要?jiǎng)e人伸出援助之手，給他愛(ài)，但沒(méi)有人注意他。他有多痛苦？即使你富有，成功，有一張?zhí)焓拱愕哪槪阋膊辉敢庹疹櫼恍┬枰稽c(diǎn)幫助的人。這樣一個(gè)人的生命有什么意義？即使你擁有世俗的財(cái)富、偉大的成就和美麗的外表，但當(dāng)別人向你投去奇怪的目光時(shí)，那不是羨慕和贊許，而是羨慕和厭惡。幫助別人是快樂(lè)的，而不是尋求回報(bào)。我們的世界需要愛(ài)。擁有愛(ài)讓人們不再對(duì)世界漠不關(guān)心，讓人們不再感到孤獨(dú)。共同的追求和共同的期望。這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，是我們心中的理想世界。
隱藏在世界每個(gè)角落的愛(ài)，取決于你是否找到它并把它給別人。老年人需要愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
世界的現(xiàn)狀。愛(ài)。它是永恒的，不變的，永恒的。所有驚人的行為都有愛(ài)的力量，都是由愛(ài)創(chuàng)造的。沒(méi)有愛(ài)，就什么都沒(méi)有。每次我們給予愛(ài)，我們得到的將是內(nèi)心的.充實(shí)、高尚的人格和愛(ài)的光輝。愿意把自己的真情和愛(ài)奉獻(xiàn)給社會(huì)的人是最幸福的，因?yàn)樾腋？偸乔嗖A那些熱愛(ài)生活、愿意奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛(ài)連接著我們的心。愛(ài)讓世界不再孤獨(dú)。讓我們伸出溫暖的手，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變得更美好。
關(guān)于愛(ài)的作文13
從我們懂事時(shí)開(kāi)始，我們便知道：這個(gè)世界上有這么一個(gè)東西。它是人們所向往的，渴望的，人們認(rèn)為擁有它人生已無(wú)悔。它就是——愛(ài)。
當(dāng)我每天準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，總有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)“路上小心，好好學(xué)習(xí)啊。”當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，總有那么一個(gè)人，對(duì)我微笑說(shuō)“好孩子，別灰心。下次一定可以的。”我也會(huì)開(kāi)心的點(diǎn)頭應(yīng)答；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)人牽著我的手向前奔跑，說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ��！?/p>
漸漸地，我開(kāi)始厭倦這些愛(ài)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，她依然叮嚀我“路上小心，好好學(xué)啊。”可是，我不在像以往那樣點(diǎn)頭，而是厭惡的朝著她說(shuō)“你每天都說(shuō)煩不煩啊。你不煩我還煩呢。以后別說(shuō)了。”有次，我一如往常沒(méi)考好，她依舊微笑的對(duì)我說(shuō)“別灰心喪氣，下次加油。”我沒(méi)有笑著回應(yīng)，而是淚流滿(mǎn)面，生氣的對(duì)她吼道“收起你那虛假的笑容。我不學(xué)了。每次都考不好，還不如不學(xué)了�！币粋�(gè)周末，我一個(gè)人在家里，孤獨(dú)與寂寞籠罩整個(gè)屋子，就在這時(shí)，她又來(lái)找我玩了。“走，我們?nèi)ネ姘��！蔽彝菭N爛的微笑，冰冷的一口回絕“不了，我想待在家里。孤獨(dú)，寂寞才配的`上我。你以后別來(lái)了�！�
我開(kāi)始回避她們，回避她們的愛(ài)，可她們卻每天依舊如此。我有一刻疑惑：愛(ài)是什么？我不知道，所以我去問(wèn)她們，為什么還是每天依舊。你說(shuō)她們會(huì)說(shuō)什么？長(zhǎng)篇大論？還是說(shuō)一大堆感人的話(huà)？不，都不是，她們都只有一句話(huà)。一句簡(jiǎn)單，有普通的話(huà)。“因?yàn)槲沂悄銒寢尠�，傻孩子�！薄耙驗(yàn)槲沂悄愕睦蠋煱�，孩子。”“因�(yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥寻�，笨蛋�！薄夷鞘倾读耍娴你读�。我不明白，就這么，簡(jiǎn)單？我有些竊喜，又有些害怕。竊喜她們還是依舊對(duì)我這么好；害怕這是欺騙，一個(gè)謊言，一轉(zhuǎn)眼就消失。但時(shí)光飛快閃過(guò)，是我知道這并不是謊言。
愛(ài)，始我成長(zhǎng)。從小到大，我被愛(ài)包圍，使我漸漸地開(kāi)始淡忘它，厭惡它。但是，當(dāng)我再次從一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，是如此簡(jiǎn)單，又是如此珍貴……
關(guān)于愛(ài)的作文14
“你熱愛(ài)自己的這份職業(yè)嗎？”這幾天我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，工作了七年了，從事著自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，竟然不能驕傲地說(shuō)“熱愛(ài)”。
記得朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他們辦公室有位老師天天帶著錄像機(jī)，并把他的每一堂課錄下來(lái)，回家再研究，再修改。這份對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)職業(yè)的`熱愛(ài)令人感動(dòng)，讓人佩服。然而很多時(shí)候我卻在抱怨：天天上這么多課，天天面對(duì)唧唧喳喳地告狀聲，心都累死了，誰(shuí)還會(huì)熱愛(ài)這份職業(yè)？可是漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)，越是沉浸在無(wú)休止的抱怨中，越是感到心力交瘁，越覺(jué)得生活無(wú)趣。而當(dāng)面對(duì)各種困難、突發(fā)事件采取積極的態(tài)度時(shí)，反倒輕松了許多。比如：大家都說(shuō)在中心小學(xué)工作無(wú)論業(yè)務(wù)，還是班主任工作事情特別多，整天應(yīng)對(duì)各種各樣的檢查，特別容易煩躁，心一煩看什么都不順眼，導(dǎo)致什么都不愿去做，而往往這個(gè)時(shí)候，學(xué)生還特別容易出事，打架了、磕倒了、相撞了……一連串的事情會(huì)讓我心情更糟。但是，當(dāng)我反過(guò)來(lái)看待這些事情，把這些事情當(dāng)做自己的事情時(shí)反倒能做的更好，心情自然也會(huì)好很多。還有這次征稿，應(yīng)該說(shuō)我從告別學(xué)生時(shí)代起，就很少拿起筆寫(xiě)東西，以至于現(xiàn)在腦子里一片空白，什么也寫(xiě)不出。其實(shí)我也總覺(jué)得自己語(yǔ)言匱乏，所以很少寫(xiě)東西�？墒敲鎸�(duì)學(xué)校的征稿，只能強(qiáng)迫自己寫(xiě)些東西，寫(xiě)出來(lái)了才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我認(rèn)真思考自己這些年來(lái)的工作其實(shí)還是有很多話(huà)想說(shuō)，只是自己平時(shí)只顧匆匆而過(guò)，卻忽略了“沿途美麗的風(fēng)景”。
教育家夏丐尊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘沒(méi)有水。愛(ài)的力量是無(wú)窮的。愛(ài)的存在可以讓一切事物變得美好。老師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能為國(guó)家培育出更優(yōu)秀的人才!
關(guān)于愛(ài)的作文15
在手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時(shí)候，翻出兒時(shí)的彩筆盒，不禁為兒時(shí)的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學(xué)時(shí)那位美麗的美術(shù)老師。和她那手背上的愛(ài)……
在我還是個(gè)一年級(jí)的“小豆包”的時(shí)候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的美術(shù)老師極其反感，每次美術(shù)課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來(lái)遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經(jīng)常把雪白的畫(huà)紙弄臟。令老師更加無(wú)可奈何的是，我經(jīng)常不帶彩筆，在教室里跑來(lái)跑去的到處借。老師多次囑咐我?guī)Р使P，可我卻總是忘記。當(dāng)我再一次紅著臉走進(jìn)教室，不好意思的低下頭，對(duì)老師說(shuō)：“老師我又忘記帶彩筆了。”這一次，老師沒(méi)有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學(xué)的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫(xiě)了兩個(gè)大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛(wèi)生才可愛(ài)，回家洗手時(shí)看見(jiàn)這兩個(gè)字，記得告訴媽媽買(mǎi)彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個(gè)字，一個(gè)勁的'點(diǎn)頭。=
幾天后的美術(shù)課上，我終于沒(méi)有再“姍姍來(lái)遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我，也看見(jiàn)了桌子上的水彩筆，她會(huì)心的笑了。
又是一節(jié)美術(shù)課，老師一推門(mén)，全班靜悄悄的，我們都在端坐著，再也沒(méi)有人遲到了。臨近下課，我周?chē)男』锇閲狭死蠋煟骸袄蠋�，老師，您也給我們手背上寫(xiě)個(gè)字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆。”老師溫柔的捧起一只只小手，在她們胖乎乎的手背上畫(huà)上一朵朵可愛(ài)的小花。笑著說(shuō)：“從今以后，看見(jiàn)手背上的小花就代表你今天的表現(xiàn)很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛(ài)。這手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)……
每當(dāng)現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛(ài)！
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