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古詩作文600字錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，狹義的古詩，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的古詩作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩作文600字 篇1
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”小時候，爸爸教我背《靜夜思》，背起來覺得十分有趣。再后來再從：鋤禾日當(dāng)午、白日依山盡、鵝，鵝，鵝一路背下來，雖然很多時候不知道詩的確切含義，但還是覺得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口。那時的我雖然年紀(jì)小，但在爺爺奶奶的眼里，已經(jīng)是一個“大詩人”了，每次在他們面前“表演”，心里就會有一種美滋滋的感覺。
小時候?qū)W得那些詩，雖然會背，但它們卻只像是存在我腦子里邊的一堆符號，離我的生活特別遙遠(yuǎn)。直到我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”時，老師講解的生動感人，讓我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞動的身影，從詩里我知道了碗里的.飯是來之不易的！從詩中我才真正感覺到浪費(fèi)糧食是一件多么可恥的事情！
古詩不僅讓我學(xué)會了珍惜糧食，還讓我學(xué)會了用詩意的眼睛去觀察這個世界。夏天，爸爸帶著我和妹妹去荷塘邊玩，看到滿眼的荷葉與荷花，爸爸問：“你想到了什么詩句？”我想了一下答道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”爸爸又說：“如果不會這首詩，你看看到的只是荷葉與荷花，但是現(xiàn)在你會背這首詩了，就好像有一位大詩人在你面前和你對話。一邊背詩，一邊欣賞美景，你就會有不一樣的體悟了！”我又大聲地朗誦了一遍，再看這片荷塘，發(fā)現(xiàn)它更加美麗了！從那以后，每當(dāng)我看到身邊的一些美景，我就會不由自主地想起那些優(yōu)美的詩句。春天早晨，鳥語花香，我吟誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；夏天，稻香蛙鳴，我背起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；秋天，天高氣爽，我體會著“空山新語后，天氣晚來秋”的意境；冬天，白雪茫茫，我便想起“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的畫面。
現(xiàn)在，我仍然在學(xué)古詩，背古詩。但是現(xiàn)在的古詩，卻能讓我擁有一雙詩意的眼睛去觀察這個世界。
古詩作文600字 篇2
波光粼粼的湖面，漣漪一圈接著一圈蕩漾，湖邊的柳樹姐姐把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子，在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波紋調(diào)皮得在湖面上漂來漂去。瞧，水中的小魚兒在歡快的游戲，小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽�？矗莾哼�停著一對大蜻蜓，正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽，小鳥在不停的贊嘆這美麗的景色，還有那會唱歌的小黃鸝，在給周圍的外物唱這優(yōu)美動聽的歌。這歌聲，似乎讓他們陶醉;這歌聲，似乎讓他們魂?duì)繅衾@;這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上，綠茵茵的小草密密麻麻，清爽的微風(fēng)吹來，小草就跳起了優(yōu)美的.舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人的山水畫，使人心曠神怡。
突然，一陣嬉笑聲打破了寂靜的風(fēng)景。遠(yuǎn)處漂來一只小船，小船上坐著兩個談笑的小孩。他們一個穿著紅肚兜，一個穿著白襯衫，兩個人都赤著腳。一個大一點(diǎn)的小孩收起了竹篙，停下了船槳，坐在了漁船中央，漁船漸漸地停下了。一個小孩對另一個小孩說：“船現(xiàn)在停在了湖水的中央，咱們現(xiàn)在有什么辦法，既不用船槳，又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢?”另一個漢字手扶下巴，靜靜的想著辦法�！芭队辛耍覀冇糜陚銇碜尨斑M(jìn)吧!”說罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開，并把雨傘高高舉著，讓風(fēng)吹到雨傘上面，雨傘帶動了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛著。
過路人看見了，都驚訝的想：現(xiàn)在有沒有下雨，這兩個小孩把傘打開干什么。哦，怪不得沒有下雨都張著傘，原來不是為了遮風(fēng)擋雨，而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過路的人想明時，都不由的贊揚(yáng)起了這兩個小孩子，說他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。
當(dāng)這些過路人再次回頭看他們的時候，他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了，只在水面上留下了一些慢慢蕩漾的漣漪。
古詩作文600字 篇3
在五年級我們班舉辦了一次不一樣的比賽，這要從那一次語文課說起。
隨著上課鈴的響起，胡老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，對正在靜息的同學(xué)們拍拍掌：“好，同學(xué)們，這節(jié)課我們來個古詩詞大賽，測一下你們這段時間學(xué)習(xí)的古詩怎么樣”。說完，左手拿起一份分組表念了起來，然后進(jìn)行了按分?jǐn)?shù)調(diào)座位。比賽開始了，每組的“大將”都躍躍欲試，第一輪是詩句搶答。第1題是箱月紅于二月花的上一句是什么，不過三秒，小杰、小劉、小房等“大將”都舉起了手，老師說道：“小劉最快舉哈，你來”。小劉站起來答道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄罢_，第1組加一分�！钡谝唤M的`成員都開心的看了看小劉，第2題是不解藏蹤跡的下一句，我們組的小杰“嗖”的一下舉起了手，答道：“不解藏蹤跡，浮萍一道開�！蔽覀兘M也加了一分。下一題：飛在青云端的上一句是什么，又是不過三秒，每組的“大將”都舉起了手，這次是小房最快舉，她站起來道：“又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”小房那組又加了一分。
第2輪開始了，是要根據(jù)9個格子里面找出一句詩詞。第1題第1行是林浮一三個字，第2行是道返入三個字，第三行是景森云三個字。小紅率先舉手，老師點(diǎn)了她，小紅馬上在起來答道：“返景入森林”。小紅組加了一分，一題又一題的過去，每組的分也越來越多，幾乎差不多都是一樣，到了最后一題，幾個組都幾乎一樣的分，要是第2組答對了，這題就比第3組高一分，第3組答對的題就比第2組高一分。最終還是被小明搶答了，這道題第3組贏了。
古詩詞大賽傳承著我們中國文化，真想再舉辦一次。
古詩作文600字 篇4
古詩，乃中國文化之瑰寶，出自古文人之手，可謂文字之精華。簡明幾字，就把神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。古詩詞也有類別之分，表達(dá)的情懷故而不同。
我個人最熟悉、耳聞最多的，便是思鄉(xiāng)詩，有王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，又有李白的“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”，還有王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，更有張籍在洛陽城中所書下的“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”，字里行間，無一處不透露出對家鄉(xiāng)的思念，那種“浮云游子意，落日故人情”之感、“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”之情。
愛國詩，是大部分為人們所知、膾炙人口的，如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之獻(xiàn)身之舉、“國家興亡，匹夫有責(zé)”的重任在身，更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的寧死效國……愛國，不一定要在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，但需決心，要有堅定的信念，才能精忠報國、為國效力死而后己、克己奉公。
送別詩，是朋友離別時的依依不舍，王維那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、高適對朋友“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的安慰、杜甫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心系故友、李白“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的掏心掏肺……對故友，誰都是一片情深，離別，太過悲傷！
我個人最愛，還是關(guān)于風(fēng)景的.詩�！哆^故人莊》中的“綠樹村邊合，青山郭外斜”的祥和感，《鳥鳴澗》中“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的一鳴驚人，《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“水是眼波橫，山是眉峰聚”的生動……在詩中的風(fēng)景，無疑是十分優(yōu)美的，令人時常會有身臨其境之感，因?yàn)楣旁姡覑凵狭舜笞匀弧?/p>
古詩詞，中華民族為之驕傲、自豪，質(zhì)樸而不失華麗、優(yōu)雅之感。讓我們一起走進(jìn)古詩詞，領(lǐng)略上下五千年之美，與千古風(fēng)流人物，一齊徜徉在古詩詞的大美之中吧。
古詩作文600字 篇5
在這六年的小學(xué)時光里，我學(xué)到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。
"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩��！雖然沒有優(yōu)美的詞語，但它語言簡練，蘊(yùn)含道理及其豐富。
說實(shí)話，我之前并不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下，雜草叢生，以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應(yīng)吸收的營養(yǎng)，不但讓長出來的櫻桃又小又酸，而自己卻越長越旺。
但我學(xué)了《草》這首古詩后，我一改對草的厭惡，轉(zhuǎn)變成了喜歡。
想像在一望無際的草原上奔跑。跑累了，一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中，但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續(xù)到天地交界處的草地，你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受，還滋潤了我的心靈。
總有不幸的.時候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了�？墒菦]過幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因?yàn)椴萏嗔耍嗟米尰鸶械侥懬�，敗下了。燒黑的草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我想：我們是不是要向草學(xué)習(xí)呢？雖然失手過，可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我--成--功--了--！"
《草》，這首古詩教會我了好多。
古詩作文600字 篇6
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，無疑是古代藝術(shù)的巔峰代表，是中華文明的瑰寶。古詩文就是中國文化史上的一道亮麗的風(fēng)景，也是博大精深的古代文化寶庫中最有意境的.美文。
愛讀古詩文，因?yàn)樗m短小但內(nèi)容豐富，寥寥幾行字卻勾勒出一幅美景，一篇寫實(shí)，一懷愁緒，一絲喜悅；愛讀古詩文因?yàn)樗嵨稛o窮，平平仄仄、仄仄平平，瑯瑯上口；愛讀古詩文，還因?yàn)樗蚯逍旅撍�，或豪放灑脫，或婉約動人，千姿百態(tài)，文中極品。
還記得幼時牙牙學(xué)語時，跟大字不識幾個的“文盲”爺爺在庭院納涼，看著皎潔的月亮，爺爺便低聲吟出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我便跟著溜唱，后來又跟大哥大姐學(xué)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”“白日依山盡，黃河入海流”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……后來上小學(xué)了，學(xué)校舉行古詩文背誦比賽，那時候雖不能盡然理解詩里面的美，但“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，自此進(jìn)入了詩的殿堂。
喜歡李清照的婉約“莫道不銷，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”情真意切，思意絕美“卻道海棠依舊，知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”傷春惜花，用語精妙，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”重疊的詞句美致！
當(dāng)我遭遇挫折時，我安慰自己“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我懈怠畏難時，我激勵自己“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙使得金”；當(dāng)我成功時，我又會提醒自己“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“欲窮千里目，更上一層樓”。
我把王國維的治學(xué)三境界作為自己的座右銘，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”告訴我高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷大志�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”告訴我艱苦奮斗，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”告訴我奮斗后終會迎來成功。
古詩文提高了我的修養(yǎng)，交給了我許多處事道理。
“讀千古美文，做少年君子！”
古詩作文600字 篇7
我家的餐廳，被爸爸命名為—古詩餐廳。我呢，最喜歡的美食就是這古詩餐廳里的午餐或是晚餐了，因?yàn)橛袝r是要吃“唐詩”的。
你不明白？好，那我就給你炫耀一下吧！
午餐或是晚餐時，我們?nèi)揖凸馀R這古詩餐廳了。這時還需要很有儀式感地坐著，顯出些莊重和文雅來，有時看著又有些搞笑。這時的爸爸呢，就會拿出很有學(xué)問的樣子，還要“吭吭”兩聲，接著喊道：“上菜—上唐詩”。你說逗笑不？
你不懂？那你接著聽聽今天中午的'事兒吧。
爸爸喊罷，不一會兒媽媽就把菜端上來了，三菜一湯。我下學(xué)回來肚子餓得咕咕叫，都快餓死了，我正迫不急待打算一口氣吃它個風(fēng)掃殘云呢，爸爸卻阻止了我。
爸爸說：“不要那么著急，仔細(xì)看看，這是一首唐詩。你答出來了，你才能吃。”
我仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。
我說：“這有啥難的。”
爸爸笑笑，你真答對了，今天另有獎勵。我說：“你說話算話？”爸爸說：“男子漢，一言九鼎，你爸啥時說話不算啦�！卑职炙坪跤袔追值靡獾乜粗�，又似乎說不清那目光的含義。
我說：“爸爸你看，第一盤菜是兩個蛋黃扣在青蔥上，這不就是，兩個黃鸝鳴翠柳嗎？”
爸爸眨一下眼。
我說：“第二盤是一行蛋白絲排在藍(lán)莓醬上，不就是，一行白鷺上青天嗎？”
爸爸睜大了眼睛。
我繼續(xù)說：“第三個是蛋白碎撒在盤子上，這不就是，窗含西嶺千秋雪嗎？這湯上呢，漂著兩個雞蛋殼，不就是，門泊東吳萬里船嗎？”
爸爸和媽媽都為我鼓起了掌。
這時，我餓得實(shí)在不行了，迫不急待，狼吞虎咽，不一會兒那食物就一掃而光了。
只是一直到上學(xué)的路上，我都沒有想起爸爸另外的獎勵。唉，等到下次一塊吧！
古詩作文600字 篇8
詩歌猶如一股清流淌入心扉，流入記憶，響徹云霄。
——題記
一步踏入凄苦中
我喜歡讀符合我性格的古詩詞－－孤獨(dú)，凄涼。我不知為何，總會有一種情愫在其中，使我無法自拔，總有種回家的感覺。讀李煜的詩，更加濃烈：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。又如李清照的詩：卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦；知否，知否。應(yīng)是綠肥紅瘦；讓我在其中讀出了久違的重逢感。再譬如杜牧《阿房宮賦》中：“嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？”，百姓被壓迫被剝削，這又何嘗不是詩人的一種孤獨(dú)？
我從磅礴中走來
每當(dāng)看到豪放派的古詩詞，我都忍不住要去吟誦幾遍。它不僅帶給我氣勢上的雄偉，還有精神上的沖擊，讓我為之著迷。每當(dāng)讀到“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”時，腦海中都會情不自禁的`浮現(xiàn)出豪氣壯闊的畫面；每當(dāng)讀到“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽”時，都會感覺置身于北國之中，體驗(yàn)君臨天下的感受；每當(dāng)讀到“山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣”時，總會有一種沖動要去戰(zhàn)場殺敵，報效祖國的壯志酬心。
使命召喚我
憂國憂民，是從古至今一直被詩人傳承的主題。張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》說到：“興，百姓苦；亡，百姓苦”，讓我為之震撼！作者的愛民之情使我熱淚盈眶。白居易在《賣炭翁》中所寫：一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。這種為百姓疾苦吶喊的詩人是我由衷欽佩的；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這一逆天絕句，讓世人從此尊稱他為“詩圣”！他把憂國憂民這一思想表現(xiàn)得淋漓盡致，大家風(fēng)范，嘆為觀止！
我在閱讀古詩中成長！它伴我長大，余生很長，我要陪古詩慢慢變老。
古詩作文600字 篇9
詩中的世界是五彩繽紛，古樸典雅的，這個神奇的詩中世界總是令我流連忘返，我對它充滿了好奇，詩所能描寫的東西有很多，沒有界限，什么都能寫，瀑布、懸崖、林間小道等等。
但在這么多東西當(dāng)中，我最喜歡春天，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”寫出了春姑娘擁有靈巧的手，風(fēng)便是春的手，一動一劃一碰柳樹就被裝飾好了。
春雨也很有意思，有許多描寫它的詩句，比如說“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”春天是萬物生長的季節(jié)，而這段詩是把春雨擬人化，寫它知道春天的植物生長需要雨水的滋潤，它便將下凡來，帶來了一場滋潤萬物的細(xì)雨，送來了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來引起了一場綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間�！盁熕蹁N見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜�！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間……
“人閑桂花落，夜靜春山空”寫出了春夜的寂靜，桂花在夜晚悄然無聲地慢慢凋謝，無處不讓人感到凄涼，無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥，時鳴春澗中”我感覺到如月牙般的月亮升起來了，只只小鳥被皎潔的月光驚動，時不時還從深深的`山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴，真是寧靜淡薄而富有優(yōu)雅情致啊!
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱，無限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識得東風(fēng)的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芬芳的春天，韻味十足。
春，在我的詩歌旅途中，一路伴我相隨。它對我來說，是一個重要的啟蒙，我將一路走下去，直至終點(diǎn)。
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