【精品】初中優(yōu)秀作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
出生于農(nóng)村的我外表并不陽光，從小對“幸�！边@個詞也懵懵懂懂，只知道能吃上一頓肉、嘗到一支雪糕就是天底下最快樂的事，但家境的制約和家教的嚴(yán)苛經(jīng)常讓我對這種快樂可望而不可及。上學(xué)后，母親為我借來不少兒童書籍，自此，我成了全村有名的足不出戶的“盤房小姐”，成了精神上的“快樂族”，為今后生發(fā)對語言文字的興趣打下了基礎(chǔ)。
學(xué)生時代的我是幸福的，整日沉浸在書堆里的我就像鳥兒覓得了歸宿，撇開幾乎所有的人事紛爭，在符號構(gòu)建的意義世界里遨游，外界的肯定又激發(fā)了我的潛能，讓我廢寢忘食、樂不思蜀、忘家忘己。單純的環(huán)境，單純的心思，由讀書到寫作，從最初對已有理想價值觀念符號的理解，到親自嘗試用文字闡發(fā)心中的感想、意念，就像逐步擺脫父母扶持的幼兒、漸漸離開巢穴護(hù)佑的鳥雀，我開始了獨自探索的精神之旅、邯鄲學(xué)步的信念之翔。然而，脫離了現(xiàn)實，理想終究蒼白無力，十多年后，初出茅廬、離開校園、直面現(xiàn)實的我因不諳生存、競爭之道一下子墮入心靈的深淵，幸福感驟然全無，心如烏云壓境，險象環(huán)生，甚至有輕生的念頭。
所幸，我終于熬過來了。是的，災(zāi)難是福，苦難是舟，遍嘗艱辛的我因此有了深沉的人生底色，虛妄、浮夸漸趨消卻，我意識到：健康才是一個人得以持續(xù)發(fā)展的重要保證，而維持健康的源泉在于智慧，在于積極的心態(tài)。倘若學(xué)習(xí)的目的是為了啟智和更好地活著，那使得智慧源源不斷而來的源頭就是生活。
教育最終是要回歸生活的�，F(xiàn)有的教育培養(yǎng)了不少善于與“物”對話、與“書本”對話的“機(jī)械人”、“超人”，卻忽視了教育對象作為“自然人”存在的事實，缺乏將已有“對話”能力遷移應(yīng)用到實際生活中去的悉心引導(dǎo)過程。作為應(yīng)試教育的深刻體驗者，我絕望過、憎恨過，忐忑于今為人師而唯恐誤人子弟過，然而，隨著閱歷的增長，在變幻世事、沉浮人海中的我漸漸釋然，——沙漠孤舟，滄海一粟，即便是茫茫黑夜也有一絲光亮預(yù)示著不久黎明的到來，即便是刀山火海也有轉(zhuǎn)瞬即逝、贏得上天憐顧的可能，自古言：禍福相倚，否極泰來，身在人世，心朝大海，只要竭盡所能、一如既往地攀登人生之峰，定有豁然開朗、心明神通的一刻!
如此，我的應(yīng)試生活似乎也成了自我教育的一種方式，一種行路、為人的姿態(tài)。應(yīng)試教育，因飽受了混沌時代、混沌世人的批判而一度變得低矮，如今，多元化環(huán)境使它在教育中的'重要性顯然應(yīng)時局需要而變得日益鮮明起來。作為一桿標(biāo)尺，它有“一刀切”的殘酷，也有給予人們相對合理地改變命運的機(jī)會的仁慈，更有通過引領(lǐng)人團(tuán)結(jié)一心、追求卓越這一過程，敦促人不斷成長、體驗生命的物化管理功能。
不錯，之前我搖擺過，恍惚過，總也找不到作為基礎(chǔ)教育者的位置，陽光燦爛，心中陰霾，只因大學(xué)中所受教育理念與實際中小學(xué)中體驗到的不一致，總也綻不開笑臉。一路走來，成家育兒的我已然明白，人生有高坡也有低谷，場景有窄小也有宏大，人群有聚有散，言語有明有黯，歷史在無形中演變回旋，能量在瞬息間綿延收彈，生命在縱馬馳騁時方見絢麗，生活于坎坷多變中而頓現(xiàn)精彩。沒有一直的平坦寬闊，也沒有永久的高山險坡，所經(jīng)之處，宇宙大道無時不給人予啟示與點撥，只是，就像常人說的：我們往往只顧埋頭趕路，而忘了留意身邊風(fēng)景給我們的暗示，所以會有冷不防被雨淋成落湯雞似的尷尬和被涼風(fēng)突襲后一病不起的寒熱煎熬。
感謝父母給了我一副完整的身軀，并從小培養(yǎng)了我習(xí)于克制的品性，讓我有更多的精力發(fā)展敏銳的觀察和善感的心靈;既優(yōu)則非劣，感謝諸多恩師對我的執(zhí)著和認(rèn)真作出如實的肯定和欣賞，讓我心持這些印記帶給我的自信穿梭風(fēng)雨、追逐夢想;感謝孕育、滋養(yǎng)而又接納我的這片故土，讓我得以擁有將理想付諸于現(xiàn)實的嘗試，在嘗試中不斷扎根、成長、豐富，將人之所以為人的價值兌現(xiàn)、發(fā)揮，讓此生的我趨于無憾;時代之態(tài)使然，命運之規(guī)恒常，感謝它們，感謝造化我的天地，如果不在中國，我又何嘗有機(jī)緣真正認(rèn)識蒼宇、認(rèn)識人生、認(rèn)識感恩的重要!我，中國人，沒有這里的文化氣息的熏陶，不會被刻上黃膚黑發(fā)的標(biāo)記，更不會生衍漫長五千年積淀而成的中國人的靈魂，也許它還很青澀，但我希望它壯大，希望它長久，希望它通過我的身軀、我的事業(yè)及子子孫孫延染、傳遞下去，這也是世世代代中國人的心聲!
我很感謝那些提供機(jī)會讓我接觸歷史教學(xué)的有緣人，盡管當(dāng)時的處境很惡劣，自己屢受輕視和唾棄，但如若沒有順理成章地促使我將目光轉(zhuǎn)向歷史，進(jìn)行縱橫上下五千年、國內(nèi)外的歷史知識的研習(xí)和探究，自己的視野也許就不會放大，思維將仍然局限。優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的原則同樣適用于教育領(lǐng)域，只是在這一溫情脈脈的文化帳幔中，現(xiàn)代教師的生存更需要用智慧和人性彰顯“靈魂工程師”的光輝。生命可貴，伴隨著前赴后繼者們激情、熱淚的揮灑，我們的行列也更需要真正理性、睿智的掌舵者來操控，“心往一處使”的倡導(dǎo)背后雖有對自私功利者們的無情，卻是使得“敵人”聞風(fēng)喪膽、不敢輕舉妄動的唯一出路。團(tuán)結(jié)就是力量，在非常時刻緬懷先人的同時，我們何不把眼光放遠(yuǎn)、視野放大，看到真正“豺狼虎豹”的影子之時，我們便會發(fā)現(xiàn)自己為私的心態(tài)有多么的幼稚。
平等并非公道，自由并非民主，“小我”匯聚“大我”，團(tuán)體成全個人。春天的陽光魅力無限，對渴望已久的從寒冬深處走來的人而言何其欣慰。然而要迎接盛夏的燦爛，必然仍要多著衣衫先將體內(nèi)寒氣消退，方可展露生命肌體的風(fēng)采。邪惡源于無知，殘忍生于麻木，當(dāng)人們意識到生活無處不是教育、無時不在啟迪人的智性時，人生這一過程方顯意義。盲目地崇拜西方而摒棄傳統(tǒng)，只會讓人誤入泥沼，對幸福更加曲解。人擁有科技之能、而無情感之量，悲哀的不僅是周圍環(huán)境，更是人自己。改變命運，唯我做起，身處任何一個位置都有發(fā)光發(fā)熱的可能，也許暫時不被人感受到，但厚德的蒼天既能承載萬物，必然不失公允，驕橫早晚付出代價，虔誠終將獲得認(rèn)可。
表面的陽光失于淺薄，內(nèi)心的坦然方顯成熟，作為新時代女性，我們一方面身不由己仍受傳統(tǒng)習(xí)俗的制約，一方面社會的寬容與開放讓我們有更多的機(jī)會展現(xiàn)女性魅力而贏得尊重。優(yōu)柔不是懦弱，委婉退卻鋒芒，遍閱詩書旨在認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，歷嘗坎坷意在走好今后的每一步，即時享樂的本質(zhì)是靈肉的銷蝕，靜心清心才能平衡自我空間，短暫人生中的作為固然有限，但若有心，分秒間亦可涌現(xiàn)無窮智慧。
感恩吧!當(dāng)異地生靈慘遭涂炭，自然因人類無視它的存在而發(fā)威，生活在我們這塊土地上的人們享受安詳生活之余又有何怨言?自古祖輩辛勞耕作、為世積德，我們又有何理由蔑視祖先、廢棄傳統(tǒng)、為狂妄自負(fù)的他國政客助紂為虐?孔子言：“盡人事，知天命�！狈且环勰ゾ�、恪盡職守安能知“天命”所在?歷史是面鏡子，群體的幸福要靠個體的幸福來支撐，秩序井然、各得其所的前提是修身養(yǎng)性，渾水雖能摸魚，清水方可見魚的存在，與其糊涂而逝，不如將眼睛擦亮，心知肚明之余踐行理想。
時常心懷感恩的人才會體驗到幸福!幸福并不遙遠(yuǎn)，不幸的人各有各的不幸，讓我們揚(yáng)正祛邪，回歸自然之“仁”之本性，在自我與環(huán)境的互動中，激發(fā)潛力，尋覓那個“真實”自我的平衡點，堅定立場，心持陽光，以己及人，突破人生重重“關(guān)卡”，為自己、為更多的人埋下幸福之種!
初中優(yōu)秀作文 篇2
很喜歡這句“碧云天，黃葉地……總是離人淚。”萬里長空，沒有陰雨綿綿，碧藍(lán)的天空，猶如一片透明的草地，偶爾有幾匹白馬似的云朵輕輕飄過。滿地的菊花開得正艷，也是來為將要遠(yuǎn)行的你送行么？時間好快。轉(zhuǎn)眼，太陽已下山。西風(fēng)瑟瑟，只只大雁正往溫暖如春的南方飛去，留下的是那片不知是誰染紅的樹林。臺眼一望，一抹斜陽的余暉散向那座無人的長亭，把它的影子拉得好長，好長。一滴，兩滴……，手背上，點點清涼，是淚么？如果不是，為何心底那最深處有微微的刺痛？夕陽西下，突然覺得，秋愁無罪。
這些畫面，不是說只有鶯鶯一個人敢面對，其實有很多人都有勇氣去面對這干凈卻帶著點低沉的風(fēng)景，而是我們無法帶著那種期望中攜有點點絕望的心情去別離。至少，我是這樣的。
鶯鶯，其實可以說是中國古代作家筆下叛逆的代表了，外表柔弱的她，內(nèi)心比任何人都勇敢，她的骨子里有著別人無法相比的'叛逆的血液，或者說，她，根本就不柔弱。因為她敢愛，敢恨，敢別離。一個門當(dāng)互對的家庭，這位玉人卻與無權(quán)亦無勢的一介窮書生相愛，不是敢愛么？兩人從最初的西廂約會到之后的以身相許，不是敢為么？"昨日成親，今晚別離，不是這個堅強(qiáng)的女子敢揮淚站長亭么？
我不知道在當(dāng)時那個輕視婦女的年代，鶯鶯是怎樣做到的，也許是被那從未接觸過的愛情沖昏了以被禁錮的大腦，更也許是她認(rèn)為自己應(yīng)是一只可以自由飛翔的小鳥，那座繁華的牢籠不屬于她。她認(rèn)為她該做些什么，她做了，也成功了。她不是黛玉，故然叛逆，卻有些沉默的氣息，最后，當(dāng)然逃不出那座美麗的宮殿，只落得寶玉寶釵同床異夢，而寶玉與自己只能遙遙相望，隔岸觀花，兩人不曾跨過那條銀河。黛玉呢？可以說是驗證了自己的《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”了。
我不知道用怎樣的心情去看鶯鶯，也許點點愛，點點恨吧！愛她，愛她那只敢沖破牢籠的小鳥，愛她這個叛逆得有點可愛的女子；恨她，可能是因為自己做任何事始終不能和她一樣抵得住巨大的壓力吧！
我想，最后的長亭送別只剩鶯鶯的自我安慰了：
張珙，我與你的愛如水，卻不是洶涌澎湃，而是涓涓細(xì)流，所以不怕，你勇敢地去遠(yuǎn)方尋找未來，而我在這里等你。只是可憐你在漫漫征程中會有“家何處，落日眠芳草”的傷感，而我只能望斷天涯不見歸人罷了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我終于飛起來了！
情不自禁地在網(wǎng)上打下這一行字，本來想寫些科幻的故事，曾經(jīng)飛過作文。卻涌動出一種傷感，一種想哭的感覺，想起的是曾經(jīng)的海誓山盟；想起的是曾經(jīng)的歡歌笑語；想起的是太多太多了。
曾經(jīng)，站在樓頂上和阿貓高呼“我終于飛起來了”
認(rèn)識她，喜歡她，因為她喜歡貓，親切地管她叫“阿貓”。
我們有著彼此相同的愛好，承諾說“要做一輩子的好姐妹”可是我卻失約了。
曾經(jīng)，在我考試屢遭失利時，拉著我的手跑上樓頂，扶住我的雙肩，對我說：“現(xiàn)在我們又飛起來了，我們在天上，沒有人能看得見你。想哭就哭吧！”我只當(dāng)著她的面流淚，可她從不說那些安慰的話，她說，那樣太做作。只是靜靜地將她的手搭在我的`肩上，讓我充分感到她手上的溫度，并一刻不停地遞送擦拭眼睛的面巾紙。等到我傷心一結(jié)束，我們就可以歡天喜地了，又在樓頂上蹦跳著，高呼著：“我們又飛起來了！”
曾經(jīng)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們總會跑上樓頂，高呼“我們終于飛起來了！我們又成功了！”坐在樓頂上，喜歡注視著天空的顏色．一點白，一點藍(lán)，很美很美．一絲一絲的白云游蕩在蔚藍(lán)的天空中．給人的感覺是寧靜，是沉穩(wěn)．看著天空，仿佛能陶冶我們的情緒．我們可以很安靜而又略帶失寞的心情注視著．天空也許是天地間最純潔的地方了．這時候哪怕是沉默，也都是“心有靈犀一點通”！
我終于飛起來了這幾個字讓我感到好熟悉，讓我不能忘記這消退的友誼，讓我心碎，讓我不敢撥通那熟悉的號碼
回憶有時真的讓人心碎，我不愿意回憶因為我怕流淚，但我永不忘記“阿貓”這個與我同風(fēng)雨共患難的好姐妹，一生一世。
記著曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的約定，“我終于飛起來了”將成為N年后，相認(rèn)的砝碼！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我最喜歡冬天的雪,喜歡潔白的顏色,喜歡在雪地里和朋友一起滑冰。
那年的雪下的特別大,我和它一起在雪地上走著，我們很急，就算地上有那么厚的一層雪，我們還是不顧一切的奔跑著，最后到了樓下的時候，我們摔倒了，我們沒有哭，互相扶持著，微笑著，繼續(xù)向前走著。
那時，我們是最好的朋友，我們一個姓曾，一個姓周。沒有一刻，我們沒有走在一起，我們甚至肯為了彼此，付出更多，呵......
后來，春天來了，我們走散了，我在黑色的世界里找不到出口，她還在白色的雪地里漫步，我大聲呼喊著她，可是她怎么也聽不到，我哭了，眼淚落在地上，我真的很無助，眼淚滴落的聲音她似乎感覺到了，她回頭，找我，我還是大聲叫著，她好象聽到了......
好象是林俊杰的西界的那首歌的歌詞，我在陰影里面，只能眺望東邊，你的.世界太遠(yuǎn)......
此刻，她的世界真的很遠(yuǎn)，我真的不懂，如果說我們真的是最好的朋友，又怎么會找不到我呢，如果我們真的肯為了彼此付出很多，我又怎么會抓不到她的手呢......
她感覺得到我不安的視線么？那漆黑一片的世界， 我只能想的到她，可是黑夜不允許我走出去，因為，上帝說，她再也不會來找我了，因為我沒有珍惜她抓住我的手的時候，她再也不會回來了......
那一刻，我后悔，我后悔不該放開她的手，我在找，找有她的地方，找她身邊周圍的光線，只有找到了那一絲光線，我才能找到她......
我一直在等，等過了夏天，秋天，她還是沒來，我開始絕望，我知道她生氣了，我沒有珍惜，呵......
整個秋天我都在回憶，回憶我們的回憶，我們在一起真的和過癮，我的生命開始揮發(fā)，我開始返回我們的從前，我知道，我的生命就快結(jié)束了，在最后，我還是在奢望，可以見她一面......
終于，冬天來了，我的嘴唇在發(fā)白，和雪的顏色在一起，絕美的白色......
我看見了，白色的鞋子，白色的毛衣......
她來了，她沒有拋棄了，她沒有怪我不珍惜，她還記得我們的冬天，我張開嘴巴，要說聲，對不起......
上帝拉著我走了，走了......
我的身體變輕......
慢慢的，我飄走了......
我看見她在哭......
她的眼淚也落在雪地上，那一聲，把我從上帝的手中奪了回來......
我們相擁......
初中優(yōu)秀作文 篇5
每個人都想得到幸福�？墒切腋＞烤故鞘裁茨�?是無憂無慮的生活?是榮華富貴的家庭?還是得到眾人的關(guān)愛呢?真讓人迷惑不解。
最近我就讀了《幸福是什么》這篇文章。它主要說了智慧女兒啟發(fā)三個小孩去尋覓幸福，過了十年，三個小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖�，智慧的女兒又出現(xiàn)，告訴了三個青年幸福是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事。讀完文章，我不禁想起激勵了一代又一代的青年人成為楷模的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的`旅客帶來了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。
同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來歡樂;教師無私奉獻(xiàn)給了人們知識;環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來了清潔的環(huán)境……這些都說明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容�！靶腋Ｒ縿趧�，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
智慧女兒說的這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的科代表，應(yīng)不計報酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時也教會了我在生活中學(xué)會把快樂多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒風(fēng)扇多難熬啊!此時樓上樓下怨聲不斷，此時我從抽屜拿出平時收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺真好，使我感到“給”的幸福。
幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不祝其實呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那自己的生活都會是愉快，幸福的。
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