我身邊的小能人作文[薦]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我身邊的小能人作文1

　　我們班的楊宇。個子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的`大眼睛上長著一道烏黑的睫毛，睫毛眨動時透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。

　　別看他人小，可是，在體育課上還真有特長呢。一次下課，我看見他和幾位同學(xué)一起做倒立的動作。這個看似簡單的活動�？纱蟛糠滞瑢W(xué)卻無法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見他把袖子一卷，雙手一搓，一個輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。

　　體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事爭第一，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)取，爭做一個小能人�！段疑磉叺男∧苋恕�

我身邊的小能人作文2

　　她，一頭烏黑還帶點兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的小兔子。她就是我們班的小能人朱姝。

　　朱姝今年十三歲，個子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個小矮個，唱起歌來可好聽了！每當(dāng)她唱歌時，總會有一群人圍聚過來，聽她那動人的歌聲，并且時不時送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評委老師們的喜愛。

　　記得有一次在音樂課上，有一個高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。

　　朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。

　　每次，老師都會讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉(zhuǎn)到那邊，多像一只輕巧的'白天鵝。萬眾矚目的她，總能為班級爭光。

　　你記住她了嗎？一個小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩朱姝。

我身邊的小能人作文3

　　說起小能人這個稱號，你們可能覺得遙不可及吧�？稍谖疑磉吘陀幸晃恍∧苋�，他就是戴子承。為什么稱他為小能人呢？因為他不但有非凡的記憶力，而且拼模型這一類的游戲也拼的非�？�。真是樣樣精通呀��！

　　無論是語文，還是英語，他總是超前完成背誦任務(wù)，不過成功的背后還是有艱辛的。他總是利用下課時間來背書，怪不得老師�？渌麑W(xué)習(xí)主動。我一定要學(xué)習(xí)他這鐘刻苦的`精神，好好的利用課余的時間。

　　如果學(xué)校舉行一次拼模型比賽的話，六年級一定是戴子承第一了。記得有一次，我去他家玩。他拿出他拼的高達(dá)給我看，我驚呆了，他這個高達(dá)和別的不一樣，因為配備了飛機，所以零件多到有上千個那麼多，拼裝難度自然而然就提高了。我問他拼了多久，他竟然輕松的說：“用了一個多小時！”我聽了差點沒冒出汗來。換了我肯定要拼一上午，也不定能成。真是能工巧匠�。�！

　　這就是我身邊的小能人——戴子承。

我身邊的小能人作文4

　　我身邊的小能人可多了，其中讓我印象最深刻的是我們的班長——林芝，她扎著高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁下，有一張能說會道的嘴巴，這就是我要向大家介紹的能人！

　　她不僅長得漂亮，還是我們班的“百靈鳥”呢！有一次，六一兒童節(jié)的時候，她為大家唱了一首《草原》，贏得了大家的陣陣掌聲，就連往嘴里狂塞零食的同學(xué)也深深地被她吸引了，有的'同學(xué)情不自禁地鼓起雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)高喊：真棒，真棒！

　　她不僅歌唱得好，學(xué)習(xí)也很棒，是我們班的學(xué)霸，每次成績都年段第一，不管是語文，數(shù)學(xué)還是其他的技能科，讓我們佩服的五體投地。

　　俗話說一分耕耘一分收獲，她正因為能取得這么優(yōu)秀的成績，跟她平時的努力是分不開的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這就是我身邊的小能人！

我身邊的小能人作文5

　　我身邊的小能人？當(dāng)然是我們班的大隊委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會痛哭流涕。

　　雖然程文佳有時候很“暴力”，但是她的學(xué)習(xí)成績在我們班可是名副其實的NO1。

　　有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時，就已經(jīng)開始做后面的題了。等我們講到一半時，除了一些她不會的'題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測試題。

　　程文佳非常聰明，她不光數(shù)學(xué)好，語文和英語也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動車去上英語課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會了課文。她連續(xù)兩年獲得全國小學(xué)生英語競賽一等獎，這次期中考試，她的語文又考了全班唯一的100分。

　　程文佳前一段時間參加了楓楊外國語的小升初考試，并且進(jìn)入了復(fù)試。像她這樣五年級的學(xué)生已達(dá)到六年級水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。

　　我認(rèn)為，我應(yīng)該向程文佳學(xué)習(xí)，語數(shù)英三科都學(xué)好。這樣，將來長大后，才能成為國家的棟梁之才。

我身邊的小能人作文6

　　“哇……”教室里傳出陣陣贊嘆聲，你要問這聲音源自哪里，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。

　　不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚唇，有些微胖的身軀，小巧但靈動的眼睛，一張嘴就是電腦專業(yè)術(shù)語。

　　上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開心地適應(yīng)新環(huán)境時，英語課的課件卻打不開了。這時，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什么，隨后他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點點的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標(biāo)之間來回穿梭，動作行云流水，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。小朱操作了一會兒后，便跑到隔壁班復(fù)制了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨著熟悉的課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’�。　毙≈熳约耗樕弦惭笠绯雠d奮與自豪的`神情。

　　后來，信息課的老師聽說后對小朱也是贊賞有加：“小朱同學(xué)很厲害��！不錯，不錯！”

　　這就是我認(rèn)為的“電腦天才”小朱同學(xué)了。

我身邊的小能人作文7

　　我們總是喜歡仰望一些能人，如有超級設(shè)計理念的阿過夫達(dá)斯樂；有不停創(chuàng)新的霍華德舒爾茨；有不被困難所打倒的霍金；還有無腳無手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人，就是張銘軒。

　　他長得高高瘦瘦的，長著白嫩嫩的皮膚，眼睛炯炯有神，非常的睿智，通過他的'眼睛還能看到他無窮的智慧。張銘軒平常會笑，而且一笑看起來傻傻的，盡管看上去傻傻的但實際上他非常聰明。

　　張銘軒是一個非常守時，也十分守事的人，每一次楊老師的任務(wù)他都能準(zhǔn)時的做好。最重要的是，他還是一個令大家仰望的學(xué)霸。

　　有一次楊老師告訴我，他上五年級了，語文考試考了99。5分，我就開始默默地關(guān)注起他來。在寒假集訓(xùn)營中，張銘軒每一次寫作文和閱讀的時候都可以早早完成，把我和李佳騏都落在身后。后來的分享會上，我們聽了他的高效節(jié)時法時都瞠目嗟嘆。

　　張銘軒這位小能人他會用自己守時守事和一個十分好的分?jǐn)?shù)一直照亮著我。

我身邊的小能人作文8

　　一進(jìn)我們班，你就會被后面黑板報上惟妙惟肖的圖畫給吸引住，你一定很想知道它們出自哪個同學(xué)之手吧？它們就是我們班的畫畫高手姚靜怡的杰作。

　　我和姚靜怡在幼兒園時就是同學(xué)，那時的她就顯現(xiàn)出了繪畫的天賦。后來，上小學(xué)時，我們又被分在同一班級。當(dāng)班里同學(xué)們對她的作品發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時，我卻一點也不驚訝，因為我早知道她是畫畫的高手了。

　　隨著年齡的增加，她畫畫的'水平也在逐步提高。只要看到什么圖案，只要她想畫，就一定能像模像樣的畫出來。記得有一次，她送我一張哆啦A夢的圖畫，我還以為是她從電腦上打印出來的呢，結(jié)果仔細(xì)一看，原來是她畫出來的呀！還有，每次出黑板報，只要告訴她主題，她 就能在單調(diào)的黑板上，畫出栩栩如生且符合題意的圖案。以至于等到出下期黑板報時，我們都不忍心將其擦掉。

　　再告訴你們一個小秘密：她是一個左撇子哦，她的所有作品都是用左手畫的。怎么樣，厲害吧！你們說她算不算我身邊的一個能人呢？

我身邊的小能人作文9

　　我們班上有一位“數(shù)學(xué)天才”，他就是周凡越。別看他長得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

　　在上數(shù)學(xué)課時，他由始至終一直全神貫注地盯著黑板，如有一枚強有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發(fā)于旁，他也面不改色，一動不動。聽到精彩處，他恨不得與數(shù)學(xué)老師融為一體，鉆入黑板，遨游于數(shù)學(xué)世界之中。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題。正當(dāng)大家苦思冥想，毫無思路之時，他的手卻高高地舉起來，猶如平地上一棵突兀的小樹。老師自然毫不猶豫地點了他的名字。他胸有成竹地站起來，大家都投去驚訝的目光�？伤�那自信的眼神，似乎一切難題都不在話下。果然，他給出了完美正確的答案。

　　還有一次，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競賽，使他“數(shù)學(xué)天才”的'稱號名聲大噪。他代表我們班去競賽，在學(xué)校的擂臺上，各位高手華山論劍，好不緊張。可他不一會兒就答完了所有題目。我看著他那從容淡定，不慌不忙的神情，就預(yù)料他能夠獲得一等獎。比賽結(jié)果公布，果然不出所料，他獲得了一等獎。

　　周凡越不愧是我們班的數(shù)學(xué)健將，是我膜拜的“數(shù)學(xué)天才”！

我身邊的小能人作文10

　　蘑菇頭，小眼睛，豆豆鼻，大嘴巴。哈哈，他就是“數(shù)學(xué)天才”王騰。別看他其貌不揚，數(shù)學(xué)成績可好得很哩！不信？你到我們班問一問，就知道它有多大能耐了。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我們考的那個慘呀！可是他偏偏得了個99分。哎呀媽呀！不得了啦！為什么這么說？因為以前考試，王騰同學(xué)的成績總是“中不溜秋”的'，這次破天荒地得了個第一名，了不起呀！

　　這一次數(shù)學(xué)考試，他又是“穩(wěn)操勝卷”，溜了我這個第二名2分耶！考了個94分，全班第一！

　　有一次張老師講一道特難的題，同學(xué)們怎么想也是白費功夫，結(jié)果他腦袋一轉(zhuǎn)，結(jié)果就出來了。

　　我承認(rèn)，王騰是一個名副其實的“數(shù)學(xué)小天才”，但是，我要憑著勤奮刻苦，把他炒了。嘻嘻嘻......

我身邊的小能人作文11

　　我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，時而扎起、時而披上。

　　妹妹是一個心靈手巧的小女生，被家里人和老師同學(xué)表揚。記得有一次在家剪小動物小貓時，她端端正正的坐著，先把小貓一半畫出來，接著小心翼翼的對折起來，然后跟個小大人似的把它剪下來，一開始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對稱、好漂亮呀！正當(dāng)我說完，她說：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇跡馬上出現(xiàn)！”她修改好了，我再一看更是因為她的畫龍點睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家贊不絕口。

　　她不但手工做的`好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的上是“天才達(dá)人”。一天，姑姑回來了，放了一首兒童歌曲，妹妹仿佛是有了音樂的強烈靈感，立即跳了起來，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人嘆服叫絕。

　　妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來了一種不可思議的歡樂。

我身邊的小能人作文12

　　你可曾找過你身邊的小能人？前幾天我就找了一回，這一下子可把我愣住了！為什么��？因為我們身邊的小能人可真是無處不在啊！我們班里就有了“成千盈百”的小能人，就說幾個最能干的吧！就是：班長，兩位副班長和管理午讀的朱琳了！

　　班長可是一班之長��！那個能干就不容分說了！兩個副班長啊，除了老師和班長就是她們了，那也不容分刷��！可是朱琳呢？她前面可是有數(shù)也數(shù)不清的'“高級職員”，而且她“又算老幾”呢？怎能跟班長和副班長“齊頭并進(jìn)”？

　　既然不信那就看看班里的她吧�。�

　　在班里，她在上四年級之前，還是一位“無名小輩”，可是自從戴老師來了之后，她在班里的名譽是“芝麻開花，節(jié)節(jié)高！”就有一次，老師給了她一個艱巨的任務(wù)——管理中午的閱讀，要知道這種神圣的事情可是只有班長和副班長才可以擔(dān)當(dāng)?shù)陌�！可是自從她開始“上班”以后，她就做起事來一絲不茍了！而且常常在上面看管就是站一個中午，所以那種干勁可想而知了吧！

　　這就是我身邊的小能人——朱琳！

我身邊的小能人作文13

　　我身邊有許多小能人，如：成績優(yōu)異的秦丹妮，愛唱歌的袁思陽，數(shù)學(xué)頂呱呱的劉垚森、范浩龍，英語班長錢程——可我最欣賞秦丹妮，因為她不僅成績優(yōu)異，還對我們非常友好，而且有誠信。

　　秦丹妮差不多每次都考第一，我們想考小狀元，恐怕有點難嘍？我們班的男生還給她起一個關(guān)于學(xué)習(xí)的外號——書呆子。為什么叫她書呆子呢？因為她只要事情一做完，就看書，也許她看的書是最多的，而且知識可能是最廣的。

　　每當(dāng)我們女生心情晴轉(zhuǎn)陰的時候，丹妮都會來安慰我們。比如說：有一次，老師讓我們?nèi)グ尾�，張道巖就不知怎么罵了一個女生。錢程就說：“你為什么要罵她��？我告訴你我們女生不是好惹的'�！睆埖缼r說：“就罵，就惹，怎么了？不服？”而且還打了錢程，而且很重，當(dāng)時錢程就哭了。丹妮聽到了：“你個小壞張道巖——”說了一些氣話。她還對錢程說：“你沒事吧？”——

　　丹妮還很誠信。差不多每次我們都把我們心里裝著的東西——秘密告訴她，因為我們不把這些說出來的話，憋在心里很悶。所以我們把秘密都告訴了她，她的秘密也告訴了我們。

　　我希望我和丹妮的友誼之火燃燒的更旺盛！我身邊有這樣的小能人，我真感到高興！

我身邊的小能人作文14

　　看到這個題目，你可能會想，怎么會有魔法師呢？哈哈，那就是我們班的小吳啦！

　　小吳畫畫在我們班可是No。1。她帶著一個黑色的眼鏡，每天手上的畫筆幾乎都沒停下過。最有意思的`是，她的身子里好像有用不完的繪畫素材。

　　她是我們班畫畫最好的人。一次，我們的美術(shù)老師讓我們畫家鄉(xiāng)的老房子。我們一個個愁眉苦臉。這時，我看向小吳，她已經(jīng)開始畫了。

　　只見她手緊握著鉛筆，眼睛緊緊跟著線走。還時不時望窗外看一看。要是畫錯了，就會拿橡皮，輕輕地擦去，繼續(xù)作畫。不一會兒，一幅花石樓的輪廓就畫好了。

　　接下來，要給花石樓上色。小吳拿出了她的彩鉛包，選了幾只不同程度的棕色，開始涂了起來。她那神情，眼睛緊盯著色塊，手握著筆在“沙沙，沙沙”地唱歌。好聽極了！嘴巴緊緊的抿了起來，好像在做什么緊張的事一樣。這樣，一幅花石樓就畫好了！

　　小吳畫的花石樓神了！好像我就站在真實的花石樓面前一樣。就連美術(shù)老師都給她點了一個大大的贊。

　　這就是我們班名副其實的魔法師——小吳。

我身邊的小能人作文15

　　我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的，她跳起舞來，真的很像一只正在翩翩起舞的蝴蝶呢！

　　她從二年級開始九學(xué)習(xí)了中國舞，那時，我們的骨頭都還很軟，所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞，所以每一節(jié)課，她都認(rèn)真對待，每個動作，都用心去學(xué)；再加上，她曾經(jīng)在幼稚園里也練過舞，有一些功底，所以舞蹈老師對她頗為滿意。

　　不知不覺，3年就過去了，她的舞蹈水平也比同級的高很多。

　　可是，她卻從未向我們炫耀過她的.舞技，相反，他“隱藏”的很深，只有在少數(shù)情況下，我們才能欣賞一番她的舞技。

　　你應(yīng)該會想：既然說她的舞蹈水平很高，那她一定很會下叉吧？

　　沒錯，現(xiàn)在身為“小蝴蝶”的她，下叉對于她來說已是不成問題，如果，有一天，她穿了一件非常緊身的牛仔褲，再讓她下叉，那絕對不成問題！

　　她，就是我身邊的小能人――王穎喬。

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