同學(xué)之間作文【優(yōu)選15篇】

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文，歡迎大家分享。

同學(xué)之間作文1

　　在一個(gè)炎炎夏日，微風(fēng)吹到我的臉上，我遇到了這一輩子最重要的人。

　　她穿著我已經(jīng)記得不太清楚了，她喜歡吃商店賣的署片，她長得很乖，在我的眼里他是最漂亮的。我每天晚上都在做同一個(gè)夢(mèng)，那就是能與他成為男女朋友關(guān)系。那一周我自己簡直就在做夢(mèng)，我覺得自己置身于桃園之中，所以的花、鳥對(duì)著我笑，那一周幾乎是七年級(jí)所有的.女生都對(duì)我釋愛意，那時(shí)的我簡直羞得不知道該怎辦，跟讓我意外的是，她也是其中之一，當(dāng)然那時(shí)的我不好意思說。

　　那一次我毫不猶豫的選擇了她，可是猶豫我自己太害羞了，不敢去向她說，全靠她的哥哥，如果沒有他哥哥就不會(huì)有今天的我，有了她之后，我開始為了她改變自己。直到今天我為了她，已經(jīng)沒有從前那么害羞，已經(jīng)從內(nèi)向走向外向。

　　今天我要為你在這你唱一首歌，希望你喜歡這一首歌（愛我）：

　　愛我好不好褪去一身驕傲

　　藏不住的寂寥等不到依靠

　　江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

　　貪著你的笑忘了痛的味道

　　像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

　　無盡的煩惱淹沒在你懷抱

　　十指緊扣纏繞在月光下奔跑

　　什么都不想要你愛我就好

　　愛我好不好褪去一身驕傲

　　藏不住的寂寥等不到依靠

　　江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

　　貪著你的笑忘了痛的味道

　　像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

　　無盡的煩惱淹沒在你懷抱

　　十指緊扣纏繞在月光下奔跑

　　什么都不想要你愛我就好

　　像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

　　無盡的煩惱淹沒在你懷抱

　　十指緊扣纏繞在月光下奔跑

　　什么都不想要你愛我就好

　　現(xiàn)在我在對(duì)你說，我愛你希望我們能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

　　一個(gè)愿意等待你的人。

同學(xué)之間作文2

　　我們?cè)谛�園里度過的時(shí)間，比在家里的時(shí)間多得多。班級(jí)里的許多同學(xué)漸漸都成了我的好朋友。每當(dāng)我有困難，他們就會(huì)伸出援助之手；每當(dāng)我有快樂，我也會(huì)和他們一同分享。

　　有一次上體育課比賽跑步，這對(duì)我來說是小菜一碟。我自信滿滿地走到起跑線，做好了起跑的準(zhǔn)備工作。體育老師一揮手，我就像一支離弦的箭沖了出去，但其他同學(xué)很快追了上來。我可是體育高手，一定不能輸給他們。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)。我特意稍稍減速一下，眼見身旁的小紅超越，就悄悄地伸出了右腳，她冷不防撲倒在我的面前，結(jié)果我得了第一名。

　　可是，這一切都被老師看在眼里。體育老師走到我的面前，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你剛才把人家絆了一跤，她都流鼻血了，所以你這次的'成績只能是零分。自己想想怎么處理吧！”我又氣又惱地跑回教室，自言自語地說：“哎，我怎么那么倒霉啊！誰讓她自己不注意的。”之后，我沒有理她，她也不理我，課間遇到也故意避開，一直僵持到了放學(xué)。

　　真是“冤家路窄”，第二天早上，我們?cè)谛ｉT口相遇了�？蓻]想到的是，她主動(dòng)走過

　　來說：“李欣怡，昨天的事別難受，我已經(jīng)不痛了�！泵髅魇俏义e(cuò)了，她竟然這么說，我立刻覺得好后悔，臉一下子紅到了耳根。我低著頭，囁嚅地說：“對(duì)不起，都是我不好�！薄皼]關(guān)系，沒關(guān)系，我們不是好朋友嗎？”她一邊說，一邊拉起了我的手。

　　直到現(xiàn)在，我還為她的大度深深感動(dòng)，同學(xué)之間的友誼就是這樣，互相理解寬容才能長久。我要永遠(yuǎn)珍惜這份可貴的友誼。

同學(xué)之間作文3

　　我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。

　　在三年級(jí)的第一學(xué)期，當(dāng)我讀到前幾道題的`時(shí)候，我很快就把它們寫下來了——謝天謝地，這些題都這么簡單，而且老師說他們?cè)谒伎紗栴}，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見她滿頭大汗，筆還在寫著，數(shù)著。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問了最后一個(gè)問題。我想給她一個(gè)信號(hào)，但轉(zhuǎn)念一想，我們倆的學(xué)習(xí)成績差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數(shù)吧!但從左到右計(jì)算是不可能的。沒有別的辦法給她發(fā)信號(hào)了。但她看著我，沒有發(fā)出任何聲音。當(dāng)她那樣看著她時(shí)，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。

　　放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著書包離開!她打電話給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說:“你知道嗎?”我淡淡地說:“不會(huì)，與你無關(guān)!”她沒有生氣，仍然笑著說:“我怎么能說這與我無關(guān)呢?”作為少先隊(duì)干部，我能幫你嗎?“關(guān)于她，我什么也不能說。就這樣，我們坐在一起學(xué)習(xí)。她講了很長時(shí)間，我才明白該如何理解這個(gè)問題�？粗�她滿頭大汗，我的眼淚不禁流下來。

　　是的，我應(yīng)該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。

同學(xué)之間作文4

　　今天中午，我和洪溧培在津津有味地看一本圖書，突然從后面?zhèn)鱽硪魂囮囋幮�。我心想：可能是男生在看漫畫書吧。于是若無其事的轉(zhuǎn)過頭準(zhǔn)備再去借一本，可就在那一剎那男生紛紛后退了幾步，有所防范地看著我。我打著趣說：“干嘛啊，我很可怕嗎，我又不是鬼，躲什么躲！”我回到座位上時(shí)，男生又開始偷笑了。我回過頭，疑惑的打量著幾個(gè)男生，一邊想：他們?cè)诟闶裁垂戆�，真煩。突然發(fā)現(xiàn)徐偉迪的手一直放在后面，我用審問犯人的口氣問：“后面藏著什么，葫蘆里到底買著什么藥，快說！”他立刻驚慌起來了說：“啊，什……什么啊，沒藏什么啊�！�

　　就在他慌張的時(shí)候，后面的手晃動(dòng)了起來，好像要把東西交給后面的人，我好像模模糊糊的看到是我的數(shù)學(xué)書。我恍然大悟原來他是偷走了我的書才怕我的，我心中的怒火立刻涌了上來，心想：天啊，那些男生太無聊了吧。我就忍著吧，可能我越追他們?cè)狡饎�。不追了可能覺得無聊就自動(dòng)還回來了。過了一會(huì)，他們竟然火上澆油，還拿走我的好幾本本子在那邊做清倉大甩賣。我心想：他們也太太太煩了吧，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓��！我在他們放松警惕的時(shí)候一下子抽出了手中的本子，凱旋歸來的我正要松一口氣的.時(shí)候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的鉛筆盒跑了出去。

　　嘿嘿，你們也太小瞧我了吧，你們有幫手，我就沒有“戰(zhàn)友”了嗎？我得意的想，我叫上戴勝男。每人都“鎮(zhèn)守”一扇門，這樣邱亮就插翅難飛啦。

　　終于在一場激烈的搶奪戰(zhàn)里，我大獲全勝了。我拿著丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上，而男生卻一點(diǎn)也不氣餒。又自玩自的去了，雖然今天中午被男生整得死去活來，但是增添了許多樂趣。也為漫長的中午增添了幾分生機(jī)。

　　這真是一個(gè)快樂的中午。

同學(xué)之間作文5

　　陳墨琳 “怎么了？別吵了！”老師嚴(yán)厲而響亮的聲音在鬧哄哄的教室里響起，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　其實(shí)，剛才嘰嘰喳喳的爭吵聲是從我們小組傳出去的，聲音的制造者是兩個(gè)貌不驚人的小女生——奚雯雯和馮師師。雯雯長得不算高，小小的眼睛忽閃忽閃，似乎在他心靈深處永遠(yuǎn)隱藏著一個(gè)不可揭曉的秘密，她那胖乎乎的肚子里似乎能裝得下許多憂愁。師師看起來比雯雯還要瘦小，巴掌小臉上嵌著一對(duì)大大的`眼睛。她的大嘴巴總是抓住一切機(jī)會(huì)“做運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)樗�很愛講話。平時(shí)，雯雯和師師可是一對(duì)很要好的朋友。今天，卻為了爭搶一個(gè)只有一句臺(tái)詞的角色，互相抓住對(duì)方的手臂，吵得不可開交。

　　雯雯的臉漲得通紅通紅，翹著嘴巴，斜著眼睛，用手拼命拽住師師的袖口，但她不得不承認(rèn)，她根本不是師師的對(duì)手。你看，師師的額頭青筋暴起，胸口急劇起伏著，嘴巴快速發(fā)射“連珠炮”向雯雯射去。我想：如果她們是貓，這會(huì)兒肯定已經(jīng)撕咬在一起了。

　　在老師的威懾下，她們暫時(shí)松了手，但是我這節(jié)課根本沒有好好上。作為班長的我，整節(jié)課都在苦思冥想一個(gè)兩全其美的解決方案……

　　“叮鈴鈴！”期待已久的下課鈴聲終于響了！

　　我快步離開座位，準(zhǔn)備執(zhí)行我萬無一失的方案。突然，走廊的那邊傳來雯雯和師師的歡聲笑語。我簡直不敢相信自己的耳朵，揉揉眼睛……沒錯(cuò)，師師在雯雯耳朵邊講了什么好笑的事情，雯雯笑得彎下了腰，還拼命用腳跺地。哈哈，我暗暗的

　　笑了：這也是雯雯和師師共同的優(yōu)點(diǎn)：不計(jì)前嫌！

　　同學(xué)之間真有趣，玩玩笑笑、吵吵鬧鬧、玩玩笑笑……，就像一個(gè)快樂的陀螺！

同學(xué)之間作文6

　　同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語�？煲�六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那么的難忘。 上課時(shí)，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過 。如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場春雨。 記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁�？”我以為他不懷好意�！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。

　　那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。 下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度�？吹轿覀兙趩实腵樣子，有個(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來到班里還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好�？匆娡瑢W(xué)來得差不多了，他偷偷地來到陽臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了�？墒遣灰粫�(huì)雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑�，F(xiàn)在想起來，多么快樂，多么開心��！ 六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 。 千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛你，永遠(yuǎn)也忘不了你��！”

同學(xué)之間作文7

　　我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長的花朵。這里每天都會(huì)發(fā)生一些快樂有趣的.或者難以忘記的事情……

　　有一次，課間休息時(shí)，同桌周明明和幾個(gè)男同學(xué)大呼小叫地在課桌間穿來跑去。他們的手碰掉了課桌上的鉛筆盒和課本，有的身子撞動(dòng)了課桌椅，鬧極了。我就走上前去勸阻他們：“在教室里別亂跑，這樣弄亂別人的東西是小事，自己不小心摔倒或碰到桌角是很危險(xiǎn)的。”

　　周明明聽了很不樂意，還說：“多管閑事！”隨手推了我一下。

　　我聽了很生氣，心想，我是為你好呀。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我們都?xì)夤墓牡鼗氐礁髯缘淖�位上�?/p>

　　上課了，美術(shù)老師叫我們拿出剪刀、彩紙和膠水，是做手工。突然，我的耳邊聽見一聲驚叫：“哎呀，我?guī)уe(cuò)了，怎么辦？”是周明明。

　　我裝作沒聽到。

　　隨后耳邊又響起周明明著急的聲音：“胡婧云，能不能借我用用？”

　　我頭也沒回，仍專心地聽老師講解。

　　在我動(dòng)手做的時(shí)候，耳邊又響起了：“胡婧云，幫幫我吧！”看他那可憐又著急的樣子，我腦海里出現(xiàn)了兩種想法：借給他吧，可是剛才的氣還沒消呢；不借給他吧，他是我的同桌。凌老師的教導(dǎo)在我耳邊響起：“同學(xué)之間要相互愛護(hù)，相互幫助。”我沉默了一會(huì)兒，拿著自己的美術(shù)材料放在課桌中間說：“我們一起用吧！”他感動(dòng)極了。

　　從此，周明明在教室里再也不奔來奔去，也帶動(dòng)了其他男生安分起來。

　　同學(xué)之間就應(yīng)該像我和周明明一樣，有了矛盾應(yīng)當(dāng)相互理解，相互寬容，這樣就能把矛盾化解，變成友誼。

同學(xué)之間作文8

　　“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。

　　一天，我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。

　　正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對(duì)了，把書放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的�？墒牵瑡寢尳涛覐男∫�做一個(gè)誠實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因?yàn)橼w小紅責(zé)備，還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。

　　趙小紅回來一看，“哎呀，是誰撕了我的書？這可是從圖書館里借來的呀！”趙小紅說完，大滴的眼淚就流了下來，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說：“不是我撕的'。”趙小紅聽了，也就相信了。

　　趙小紅拿著撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。

　　趙小紅走進(jìn)圖書館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書館的大門外。

　　“你怎么把書撕成這個(gè)樣子？要賠錢的！”老師嚴(yán)肅地批評(píng)趙小紅，趙小紅傷心地說：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠實(shí)�！庇谑俏矣赂业乜邕M(jìn)圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒有責(zé)備我，還表揚(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

　　這一天，我嘗到了做一個(gè)誠實(shí)的人的幸福和快樂。

　　簡評(píng)：化解的是矛盾，得到的是真誠與幸福。

同學(xué)之間作文9

　　我們班的童家輝知識(shí)淵博，懂得許多知識(shí)。不過，他也很淘氣，經(jīng)常闖禍。蔣騰是我的好朋友，也是我的網(wǎng)友。今天，他倆竟然都闖禍了。

　　中午我和蔣騰在走廊上聊天。突然，不知從哪兒冒出個(gè)童家輝來，出來就揍我們，說要和我們單挑—打架。我們當(dāng)然不愿意和他打，于是就走開。沒想到童家輝不到黃河不死心，在教室門口攔住我們，硬要打架。我們不想和他糾纏，蔣騰便一把抓住他，給他摔了個(gè)“滿臉紅”。（。）童家輝又卷土重來，三番兩次襲擊我們。他先把我推在我的位子上，然后又和蔣騰打作一團(tuán)。我和韋津茗同學(xué)津津有味地看這場難得的“表演”。蔣騰重重地把童家輝推在了錢甚儀同學(xué)的桌子上，導(dǎo)致她的牛奶翻倒把書全部弄濕了。他們這才休戰(zhàn)，蔣騰卻一點(diǎn)也不以為然，竟又和我興致勃勃玩了起來。而童家輝則是賣力地把同學(xué)的書晾干、整理。當(dāng)錢甚儀同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后，立馬大發(fā)雷霆，拿著雨傘打蔣騰，甚至還把他的`東西全弄地上。沒想到蔣騰竟然只顧和我玩，沒有向她道歉。

　　郭老師來了，他看到這般情景，便問怎么回事。童懷慶同學(xué)第一個(gè)告

　　訴郭老師說：“童家輝和蔣騰打架，把錢甚儀的書弄濕了�！惫�老師馬上批評(píng)他們，又更嚴(yán)厲地問蔣騰：“童家輝知道自己錯(cuò)了就道歉，還幫助整理書，你在干什么？”蔣騰支支吾吾地說：“我一也—在—撿書�！惫�老師又問：“那為什么她不打童家輝，卻打你？”一連串的問題使蔣騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天，郭老師語重心長地說：“有人打架，最好有五十個(gè)同學(xué)都去勸架，班長和副班長派一個(gè)人來告訴老師，大家千萬別當(dāng)觀眾，更不要去火上澆油，發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)懲！”此時(shí)我突然覺得：我的臉一定紅透了。

　　今天是他們闖禍，明天也許是我闖禍，我們一定要和同學(xué)和睦相處��！

同學(xué)之間作文10

　　愛，人世間無處不在，如果你用心觀察，愛就在你身邊。

　　有一次，上語文課，同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著老師講課，我也不例外。突然，我感覺鼻子里癢癢的，就用衛(wèi)生紙擦，一擦，我驚呆了，擦的哪里是鼻涕，分明是鼻血嘛，我連忙低下頭，鼻血像斷了線的珍珠，一滴一滴的流下來，我嚇壞了，同桌鄭高媛發(fā)現(xiàn)了我流鼻血，連忙跟老師說：“老師，呂文杰流鼻血了！”老師丟下書走到我跟前，說：“呂文杰，怎么樣？嚴(yán)重嗎？呀！流這么多，要不要上醫(yī)院？來，把頭仰起來�！北M管已是隆冬季節(jié)，但我覺得一股陽光射在我身上，好溫暖。我說：“沒事的�！崩蠋熣f：“哪位同學(xué)幫下呂文杰，到水池里洗洗？”同學(xué)們“嘩”的`一下把手舉了起來，爭著說：“老師，我去，我去。”我覺得陽光射在我身上，小鳥在我耳邊歌唱，好動(dòng)聽。老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，走在路上，鄭高媛關(guān)切的問：“怎么樣？還流嗎？流的多不多？”我笑笑，說：“還在流，謝謝你對(duì)我的關(guān)心�！编嵏哝抡f：“沒什么，同學(xué)之間，難道連這點(diǎn)關(guān)心都沒有嗎？”到水池了，他們要我把頭仰著，她們用手沾水輕輕拍著我的額頭，嘴里那些安慰的話語仍在繼續(xù)，這時(shí)，胡嘵昕把新手絹拿了出來，剛想擦，被我攔下了，她奇怪的問：“怎么了？”我說：“你給我擦了，不就弄臟了嗎？”胡嘵昕說：“弄臟了有什么關(guān)系？可以洗，可以在買，快點(diǎn)吧，我?guī)湍悴��！焙鷩^昕用誠懇的眼神望著我，一股暖流再一次流進(jìn)我的心胸，胡嘵昕還在用水洗著手絹，看著她那雙凍紅的小手上，我的眼睛濕潤了，洗完了，鄭高媛掏出衛(wèi)生紙幫我塞住了鼻子，過了一會(huì)，鼻血也不留了。

　　這就是同學(xué)之間，同學(xué)之間的關(guān)心、關(guān)切與關(guān)愛。愛，無處不在，生活中在多一點(diǎn)愛，這世界將更加美好，讓愛這盞燈照亮每一個(gè)角落。

同學(xué)之間作文11

　　儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼;徘徊在同學(xué)之間的，是友誼;傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛是分享，體會(huì)感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí)，這是愛的果實(shí)。三年級(jí)了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對(duì)我愛的`信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂就會(huì)無處不在。

　　那是一個(gè)星期三的下午，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫3號(hào)本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。

　　在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會(huì)的字，我會(huì)陪他一起來認(rèn)，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會(huì)第一時(shí)間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。

　　當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我時(shí)，我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)之間作文12

　　同學(xué)之間，日日見面，天天相處，有時(shí)歡笑，有時(shí)吵鬧。同學(xué)之間發(fā)生的許許多多美麗的小故事，多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，它們都是那么值得珍藏和回味……

　　叢國恩就是讓我非常感動(dòng)的人。他個(gè)子很高，白白胖胖的，寬寬的額頭下面，鑲嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來就剩下一條縫。從他身上我得到了一次難以忘懷的寬容，正是這份寬容讓我享受到了陽光般的溫暖，雨珠一樣的滋潤，收獲了一份真誠的友誼。

　　那是二年級(jí)的'一個(gè)上午，我由于生病沒有去上體育課，自己一個(gè)人在教室里寫作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫完時(shí)，發(fā)現(xiàn)叢國恩有一個(gè)很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起來。突然，“吧嗒”一聲水杯被我摔在了地上。這一摔不要緊，它的蓋也被我摔開了，摔爛了。我此時(shí)恐懼萬分，心想：我把人家的水杯摔壞了，該咋辦呀？回去給媽媽說，讓媽媽賠他一個(gè)，媽媽肯定要罵我“冒失鬼”。而且，幾天前，我還剛和叢國恩吵了架，他一定會(huì)大大責(zé)怪我。

　　就在我忐忑不安之時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從外面回來了。我硬著頭皮走到叢國恩跟前，低著頭對(duì)他說：“對(duì)不起，我把你的杯子摔壞了�！蔽乙炎龊脺�(zhǔn)備迎接他的埋怨與責(zé)備�？伤麉s笑笑說：“沒事，我回家拿502粘粘就行了。”他的輕松讓我感到意外，他的寬容讓我非常感動(dòng)。我知道502是粘不住杯子的，他不過是故意安慰我，不讓我傷心。在那一剎那間，我覺得有一股暖流洋溢在我心里，恰似一朵充滿寬容的友誼之花在我心里怒放……

　　從那以后，我非常喜歡和他在一起，他總是那么善解人意，處處為別人著想。漸漸地，我們之間的話多了，漸漸地，我們之間的距離縮短了，漸漸地，我們之間的友誼更深了。

　　叢國恩教會(huì)了我寬容待人，他給了我一份真摯的友誼。這份友誼在我心里永遠(yuǎn)是一首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

同學(xué)之間作文13

　　有人說：友情如酒，經(jīng)歷歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長來說是非常重要的。小的時(shí)候，情同手足的伙伴，長大了有“心有靈犀一點(diǎn)通”的至交。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達(dá)到預(yù)定的`目標(biāo)。

　　曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)然生日蠟燭的時(shí)候，遠(yuǎn)方的朋友寄來了飽含深情的賀卡？曾記否，在寒風(fēng)凜洌、雪花飄飛的冬日里，仍在緊張忙碌的朋友也沒忘了送來洋溢著溫暖的問候？每當(dāng)此時(shí)此刻，我們又怎能會(huì)感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢？

　　一曲陽關(guān)三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣份，珍惜這來之不易的相聚、相識(shí)和相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。

　　真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內(nèi)在情誼的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美艷麗。

　　也許你與好友不一定能長久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)因雙方暫時(shí)“各在一方”而會(huì)有所改變。正所謂：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　依依不舍的揮手相送，“長亭更短亭”的傷心別離，都是友情至真至純的明證。固然有時(shí)會(huì)“此地一為別，孤蓬萬里征”；固然有時(shí)會(huì)“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；固然有時(shí)會(huì)“夕陽西下，斷腸人在天涯”；但只要懷揣好友的關(guān)愛與祝福，又何愁前路無知己？又何必因?yàn)闀簳r(shí)的別離而在“歧路”上淚沾衣巾呢？

　　真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長。

同學(xué)之間作文14

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛的班級(jí)體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們，全班立刻沸騰起來，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，七嘴八舌的問這問那。最后，老師要求我們說：“由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，每人都要交10元車費(fèi)，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意----”同學(xué)們又一次歡呼起來。

　　我站在講臺(tái)上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒事了，所以就沒理會(huì)。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了�！蔽衣牶笮睦锖懿皇亲涛�，三步并著兩步跑回教室焦急的對(duì)同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉�一個(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來：“是誰呀！”“是崔紅”我說�！澳窃撛趺崔k呢？”“讓我們一塊想個(gè)辦法吧�！卑嚅L提議說�！拔覀儼炎约旱牧慊ㄥX捐給她吧�！辈恢�是誰說了一句。 “這個(gè)辦法好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的拍起手來。

　　“我捐一角”，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的說：“夠了！夠了！連她路上吃的用的'都有了�！卑嚅L把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動(dòng)得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。

　　這件事讓我難以忘卻，它一直激勵(lì)著我做個(gè)有愛心的孩子。

同學(xué)之間作文15

　　同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

　　那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時(shí)，我想起了我的好朋友。于是，我給她打了一個(gè)電話:“喂，我爸爸給我買了一副全新的`羽毛拍，下午四點(diǎn)，我們到世紀(jì)大道去打羽毛球吧!”“好的�！�

　　下午四點(diǎn)，我們?nèi)缂s在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對(duì)她說:“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧!”她羨慕的說:“好漂亮啊!”“那我們一起來玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來�？伤�每次都打的很進(jìn)，所以我就讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由于她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚(yáng)起頭望著在樹枝上的羽毛球，我生氣得對(duì)她說:“你看，你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”聽了我說的話她原本就很內(nèi)疚，現(xiàn)在把頭低的更低了。她滿懷歉意地說：“我有不是故意的�！笨晌乙�?yàn)檫�在氣頭上就沒有理會(huì)。我回到家，我冷靜下來，仔細(xì)想了想：是不是我不對(duì)��！我不應(yīng)該對(duì)她大發(fā)雷霆的!再說了是我讓她打的那么高的。于是我就打電話給她。電話通了，對(duì)她說:“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)你那樣的!”“我也做得不對(duì)，不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的。我已經(jīng)給你買了一個(gè)新的羽毛球了�！睆哪且院�，我們又和好如初了。

　　同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。

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