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我身邊的小能人作文(錦集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的小能人作文1
你問我身邊又沒有小能人，你別說，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸，他對(duì)自己的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細(xì)心的'修改起來，他先是在原圖上畫了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。
陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫好�！蓖醭肯肼犃�，突然間豁然開朗。
這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對(duì)他說：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說：“不行�！彼恼Z氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅(jiān)持，日積月累，相信他，一定會(huì)成功的。
看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎？
我身邊的小能人作文2
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽，球被對(duì)方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠(yuǎn)，直接落到對(duì)方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對(duì)方球門兩米左右的地方，而對(duì)方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的'射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場(chǎng)比賽——?jiǎng)倮耍?/p>
陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。他真是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文3
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數(shù)學(xué)專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個(gè)人，各自使出渾身解數(shù)，展示自己的風(fēng)采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數(shù)好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認(rèn)的“寫作大王”，他長(zhǎng)著一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，是一個(gè)清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗(yàn)一下我們的能力，便布置了一個(gè)課堂作業(yè)——寫一篇作文。同學(xué)們都被這突如其來的`作業(yè)驚呆了，大部分班上平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著。我無意中看見了王偉，只見他拿著筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個(gè)小時(shí)，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫得真好，還當(dāng)堂把他的作文當(dāng)成了范文讀給我們聽，那美好生動(dòng)的描寫，直讓我們嘖嘖稱贊。你瞧，連那最調(diào)皮的淘氣鬼鐘誠(chéng)都聽得入了迷！
別看王偉的作文寫那么生動(dòng)，形象，他可是付出了很多努力！下課同學(xué)們?cè)诏偼鏁r(shí)，他正在書海中邀游；周末同學(xué)們正在睡懶覺時(shí)，他奔赴在去作文興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學(xué)習(xí)上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文4
我身邊的小能人？當(dāng)然是我們班的大隊(duì)委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會(huì)把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會(huì)痛哭流涕。
雖然程文佳有時(shí)候很“暴力”，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒敲逼鋵?shí)的NO1。
有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時(shí)，就已經(jīng)開始做后面的.題了。等我們講到一半時(shí)，除了一些她不會(huì)的題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測(cè)試題。
程文佳非常聰明，她不光數(shù)學(xué)好，語文和英語也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動(dòng)車去上英語課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會(huì)了課文。她連續(xù)兩年獲得全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這次期中考試，她的語文又考了全班唯一的100分。
程文佳前一段時(shí)間參加了楓楊外國(guó)語的小升初考試，并且進(jìn)入了復(fù)試。像她這樣五年級(jí)的學(xué)生已達(dá)到六年級(jí)水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。
我認(rèn)為，我應(yīng)該向程文佳學(xué)習(xí)，語數(shù)英三科都學(xué)好。這樣，將來長(zhǎng)大后，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
我身邊的小能人作文5
我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個(gè)子，圓圓的臉，總是洋溢著和善的目光，帶著甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的`是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術(shù)街，當(dāng)有人點(diǎn)好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時(shí)，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，把勺子緩緩伸進(jìn)鍋里輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當(dāng)糖緩緩流出時(shí)，只見叔叔手腕一轉(zhuǎn)，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉(zhuǎn)腕兒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，刷刷刷、刷刷刷，一次轉(zhuǎn)手腕，兩次轉(zhuǎn)手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最后輕輕放上一根兒竹簽，幾秒后糖畫變硬了，圖案活了起來！
有的客人說：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術(shù)師”。還有客人說：叔叔簡(jiǎn)直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術(shù)師，一位讓我贊不絕口的糖畫民間高手。
我身邊的小能人作文6
如果將我身邊的小能人聚在一起，那真是數(shù)不勝數(shù)啊。電腦高手——路嘯行和我，“作家”——陸萌，“看書狂”——沈晨曦，運(yùn)動(dòng)小超人——段趙一（實(shí)在找不到那個(gè)YI了，只能用這個(gè)了）。我個(gè)人覺得，運(yùn)動(dòng)小超人最厲害了。
“運(yùn)動(dòng)小超人”。以前我和他都還在一起訓(xùn)練過呢！訓(xùn)練的時(shí)候，楚老師讓我們從白線開始跳50個(gè)蛙跳。其他人都說：“啊，好多啊，快死吧，早死早超生了。”唯獨(dú)他說；“楚老師，能跳的再多一點(diǎn)么？”我們頓時(shí)被怔住了，眼珠都快掉出來了，因?yàn)樗嗌傥覀円驳锰嗌伲骸澳隳芴@么多？騙人的吧？我們可不敢跳那么多，會(huì)死人的�！背蠋熞娝敲茨芴�，直接讓他跳100個(gè)，我們跳50個(gè)，跳啊跳啊。一分多鐘過去了，他早早的就站在跳了100個(gè)蛙跳的`地方了。而我們跳50個(gè)的還在那慢慢的跳啊跳啊。我們?nèi)客戤�。老師又讓我們�(nèi)ヅ軓澋溃?彎道=75米左右。老師讓我們以最快的速度跑了4個(gè)彎道。他跑得最快，跑完了，別的人都喝水的喝水，喘氣的喘氣，睡在地上的睡在地上。唯有他還站著，呼吸都是和平靜下來一樣的，有時(shí)候甚至對(duì)老師說：“多加幾個(gè)，多加幾個(gè)。”
他和幾個(gè)人還代表我們學(xué)校去參加省的運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了跳遠(yuǎn)第5名呢！這樣一來，他在我們班的名聲可就大了好多嘍。
我身邊的小能人作文7
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認(rèn)的藝術(shù)小能人。每次出黑板報(bào)，都少不了她的.繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發(fā)了十張紙，讓我們學(xué)編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發(fā)現(xiàn)小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。
終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會(huì)，說：”那我?guī)湍憔幰粋�(gè)回頭的小鹿吧�！斑^了一會(huì)，陸天保一迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度編完了一個(gè)完整的小鹿，同學(xué)佩 服得五體投地。
還有一次在學(xué)校里，讓我們制作關(guān)于世博會(huì)的小報(bào)。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報(bào)身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都被陸天保畫活了。特別是海報(bào)的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報(bào)的字上畫著大大的世博會(huì)會(huì)微。
所以陸天保被稱為”藝術(shù)小能人“真是當(dāng)之無愧的人選�。�
我身邊的小能人作文8
我身邊的小能人數(shù)不勝數(shù)，哥哥都是有一技之長(zhǎng)，在某些方面獨(dú)占鱉頭，讓人甘拜下風(fēng)�？墒�，我身邊還有一個(gè)全能性的天才，這個(gè)“全能天才”的頭銜當(dāng)然是要套在我的姐姐——沈嬌雯頭上。什么，你么不服氣？那好，就跟著我一起來看看她的豐功偉績(jī)。
有一次，我在電腦上下載了3小時(shí)的《假面騎士：W》終于能看了，但是剛剛打開。只聽得“皮哦”一聲，電腦黑屏了，不過，我也是一個(gè)電腦超人，很快就修好了。打開電腦，有是“皮哦”一聲，又馬上“嗝屁”了。出于無奈，只好把姐姐交上來。她檢查了一下主機(jī)，丟下一聲“小KS”，就開始埋頭苦干，我看她那德性，一時(shí)半會(huì)好不了。剛要抬腳，姐就對(duì)我說“好了！”我馬上興奮地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)電腦真的有復(fù)原了�？粗憬隳菫t灑的'樣子，心里涌起崇拜之情。
怎樣，服了吧。什么，你說她也只是這方面強(qiáng)一點(diǎn)而已？怎么可能。那我再來搬出一個(gè)實(shí)例。
一天，奶奶拜托我要幫他干一些穿針引線的活計(jì)。“奶”命難為，只好答應(yīng)了。奶奶丟給我一根針，讓我把這個(gè)衣服口子縫好。我愣住了，這種活說白了我還真沒干過。終于，姐姐出現(xiàn)了。我就請(qǐng)她幫忙。姐姐沒說什么，就拿起了針。我在旁邊吃餅，但是我只是吃了一塊餅，姐姐就說，她做完了。我跑過去一看，果然縫的“天衣無縫”。
現(xiàn)在甘拜下風(fēng)了吧，我也是打心眼里佩服我姐姐。他不愧是一個(gè)“兆事通”。
我身邊的小能人作文9
“今天我們班產(chǎn)生了一名‘書法家’，他的書法作品老師會(huì)貼到后墻上！”盧老師說著，聲音中帶著嘲諷的語氣。
下課后，我和同桌準(zhǔn)備去“觀摩”一下，但早有一堆同學(xué)將后墻擠滿，大家一邊笑，一邊嘖嘖稱奇，但聽得出都是嘲諷的聲音。終于輪到我了，我看了一眼，不禁捧腹大笑：“這草書，也太奔放了吧！比張旭、懷素有過之而無不及，真堪稱‘草書大王’啊！”
這時(shí)，只見書法的作者王樂曄走了過來，看了一下，然后帶著一種妙趣橫生的語氣，說：“吾的書法作品是你們不可超越滴！”頓時(shí)，周圍才剛剛沉寂下去的笑聲又再次爆發(fā)，喧鬧聲似乎全校都能聽得見。
他的作品狂草奔放，鳳舞龍翔，一筆可以寫出五六個(gè)字，而且卷面極不整潔，仿佛一團(tuán)密密麻麻的亂碼�！疤彀�，這是字嗎？這不是雜亂的條碼嗎？”我小聲嘀咕著。
盡管他的.書寫字跡潦草，盡管同學(xué)們笑聲響亮，他還是那么囂張，手用力地甩著，眼里滿是輕蔑。他又看了眼他的“作品”，然后對(duì)周圍的人說：“嘛呢？嘛呢？這‘作品’我允許你們看了嗎？”
“哼，得了吧，我看你是在捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)吧！”我心里想到。
王樂曄，你雖然寫字潦草，但會(huì)勇于捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)，這并不可恥。我希望你能端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，用你的行動(dòng)來捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
我身邊的小能人作文10
說到“飛快”，大家一定先會(huì)想到跑步。數(shù)學(xué)能手就是數(shù)學(xué)非常好的人，可在這兒，我想說的可不是跑步快的數(shù)學(xué)能手哦！
在我們班，數(shù)學(xué)好的男生雖然不多，但“他”卻數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異。“他”就是24號(hào)劉梓同。劉梓同個(gè)頭很高，有一張又尖又長(zhǎng)的臉，兩只烏黑的如同黑寶石的.眼睛嵌在上面，還有一頭烏黑零亂的頭發(fā)，看上去有一種粗曠的美。他雖然脾氣有些急躁，但性格耿直，遇到不懂的問題總是刨根問底。劉梓同還很調(diào)皮，一下課就與男生們嬉鬧，上課鈴響時(shí)滿頭大汗地跑回來。盡管如此，他的數(shù)學(xué)依舊很好。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了幾道難題讓我們做，我絞盡腦汁，算了半天也沒算出啥名堂來。這時(shí)我聽見身后一個(gè)聲音急切的傳來：“老師！老師！我來講！我來講！”回頭一看，劉梓同高舉著手，身體前傾，都快站起來了。隨后，他跑上講臺(tái)，用簡(jiǎn)練的語言把題目分析得一清二楚，并且瀟灑的在黑板上寫下算式。在我們還在思考時(shí)，他早已回到了座位。我發(fā)現(xiàn)每次遇到難題，幾乎都是劉梓同最快做完，而且還很正確，我真的非常佩服他。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道“飛快”的含義了吧，就是效率很高，做題飛快的數(shù)學(xué)能手。就憑著劉梓同對(duì)數(shù)學(xué)的這股沖勁，我相信他以后遇到任何困難都會(huì)毫不氣餒，勇往直前！
我身邊的小能人作文11
“啪啪啪……”哪來的掌聲，哦，原來是我們班的二胡小能人―潘佳佳又在為我們表演了。潘佳佳個(gè)子不高，兩只眼睛卻很有神，皮膚有點(diǎn)黑，腦門微微鼓起，好像里面裝的全是音符和節(jié)奏。
你可能不相信，但每次潘佳佳在班隊(duì)活動(dòng)中的精彩表演，都讓同學(xué)們佩服的五體投地。又一次，潘佳佳在班會(huì)上為我們演奏《太湖美》，更是獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。起初，那琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是潘佳佳在介紹我們無錫太湖的豐富的特產(chǎn)，在贊嘆無錫太湖的優(yōu)美景色。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，它向我們展現(xiàn)了太湖的特點(diǎn)，抒發(fā)了對(duì)太湖景色的無限贊嘆。樂曲久久地在我們耳邊回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，二胡聲仿佛把我們帶到了無錫太湖，讓我們飽覽太湖風(fēng)光。瞧，潘佳佳微閉著眼睛，手指在琴弦上劃動(dòng)著，用腳打著節(jié)拍，一副身臨其境的樣子。同學(xué)們都將目光聚到潘佳佳身上，生怕一開小差便錯(cuò)過了這完美的表演。樂曲結(jié)束了，大家都陶醉其中，過了好一會(huì)兒才回過神來，教室里響起了熱烈的掌聲。
潘佳佳還取得了許多拉二胡的.榮譽(yù)，她從一年級(jí)起開始學(xué)校二胡，這五年來，她考過了二胡十級(jí)的優(yōu)秀，還代表少年宮去延安參加慰問演出，最厲害的是她曾經(jīng)與著名二胡大師于紅梅同臺(tái)表演……
潘佳佳真是一個(gè)名副其實(shí)的二胡小能人呀!
我身邊的小能人作文12
說起我侄女，我就自嘆不如，為什么呢？還不是她比我多才多藝呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。
她和我年齡差不多，但她可厲害了，她會(huì)彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的.技術(shù)。
我和她從二年級(jí)到四年級(jí)，一直都是同班的，三年級(jí)時(shí)，老師問大家有人喜歡踢足球嗎？ 她是第一個(gè)舉起手的女生，接二連三，也有那么一兩個(gè)女生舉起了手，她們每逢星期二、四晚上留下訓(xùn)練，但后來有兩個(gè)女生退出，堅(jiān)持不下去了。
唯獨(dú)她，堅(jiān)持到了最后，有一次她們訓(xùn)練時(shí)，有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并沒有放棄，反而越挫越勇，更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)踢足球。
一次，一小在周末和她們北實(shí)小比賽，徐小然擔(dān)任中衛(wèi)，負(fù)責(zé)由后衛(wèi)傳球給她，再用大腳球踢進(jìn)對(duì)方的足球門，那一場(chǎng)她用了頭球頂進(jìn)了對(duì)方的足球門，最后以4：1戰(zhàn)勝了一小。
她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛足球的那股勁，那一份力量。她為了追求自己的夢(mèng)而飛，而努力著。
我身邊的小能人作文13
哪里踢足球，哪里就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代后勝。
代后勝的皮膚黑黑的，感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛里都冒著光。
他踢球的技術(shù)很好，比賽的時(shí)候只要有他在，我們班是穩(wěn)贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學(xué)校的足球比賽，那場(chǎng)面真是激烈啊。我們和對(duì)手比分不相上下，拉拉隊(duì)在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊(duì)的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊(duì)的曹博把球給踢歪了，偏離了線路，還把自己的.鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對(duì)手的腳下，代后勝卯足力氣跑了過去，在半路將球截了下來，還把球踢入了對(duì)方的球門中。我們的隊(duì)員看見進(jìn)球后來了精神，大家都鼓足勁和對(duì)手比賽。
代后勝在后半場(chǎng)帶領(lǐng)我們隊(duì)一路領(lǐng)先，拿到了比賽的第一名。比賽結(jié)束后同學(xué)們都說，“代后勝，你太厲害了。”“要是沒有你，我們班還贏不了呢！”代后勝聽了后笑了笑。
這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？
我身邊的小能人作文14
在我們班，有畫畫高手高大杰，有乒乓球大神羅帥，還有歌唱大師梅馨月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——?jiǎng)⒂缾偂?/p>
有一次我們學(xué)校展開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了100米短跑時(shí)，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長(zhǎng)空，起跑線頓時(shí)沒了人影，原來，六人已經(jīng)飛奔，跑到了全賽程的1/3！
再看劉永悅，他穿著一身運(yùn)動(dòng)衣，穿著一雙輕巧的跑鞋，穩(wěn)穩(wěn)地一馬當(dāng)先跑在最前面，后面的一位選手已經(jīng)追上了他，可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開了那個(gè)選手。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，三名選手同時(shí)加速，就要超過他時(shí)，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了15秒65的好成績(jī)，也正如此，他的眉頭才舒展開了。
中途休息，我問道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂！”我聽完，不由得為之一振，我們?nèi)嗝總�(gè)人都只會(huì)跑2至3圈，唯有他一直在堅(jiān)持，真是好樣的'！我又問他：“你是怎么堅(jiān)持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說：“我知道，堅(jiān)持下去并不會(huì)怎樣，不會(huì)多一只手，少一條腿，但我覺得這對(duì)我有好處，二年級(jí)時(shí)，我就給自己立下了目標(biāo)——超過所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實(shí)，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個(gè)道理——有了付出才有回報(bào)，或者說——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
我身邊的小能人作文15
蕉四小五年八班第三列第三排，有少年者，大名黃煜，人贈(zèng)雅號(hào)“考神”，其無人不知，無人不曉，乃吾班一才子也！何為才也？莫急，請(qǐng)聽吾慢慢道來。一曰：人長(zhǎng)得“帥”。要說此“神”之相，可謂是別有春秋：小眼對(duì)小鼻，肥厚耳朵很機(jī)靈，天生瓜子臉，小嘴有洞天，嚇?biāo)烙⑿蹪h。好家伙！活脫脫一個(gè)“外星人”難怪班長(zhǎng)賜名“來自星星的‘玉米’”！但是，此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達(dá)的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過關(guān)斬將，一舉奪魁，使人嘖嘖贊嘆，可謂是“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。
此后，他便平步青云，扶搖直上，成為各科老師鐘愛之小助手也，男生之榜樣，女生之偶像。二曰：學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長(zhǎng)啥樣？寬腦門，尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉，注定了他的`腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè)，一思考題難倒全班一群人，眾人絞盡腦汁，不得其解。此“神”眾人截然不同，大膽舉手發(fā)言，贏得全班一致喝彩，運(yùn)用從前學(xué)過的知識(shí)算出得數(shù)，老師喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不僅數(shù)學(xué)成績(jī)驚為天人，還獨(dú)占語文、英語等各科全優(yōu)生，實(shí)屬天才也！本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù)，與其挑戰(zhàn)者更如潮涌，卻個(gè)個(gè)敗北而歸，號(hào)稱“天下無敵”。此“神”雖貌不驚人，卻透著一股子機(jī)靈勁兒，從五年八班這個(gè)高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢！
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