關(guān)于珍惜的作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于珍惜的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇1

　　我們每個(gè)人都有自己最寶貴，最值得珍視的東西。我也不例外，但我最珍視的不是一支漂亮的鋼筆，也不是一個(gè)心愛的籃球，而是親情和友情。

　　我把它們放在同一個(gè)等級(jí)上，因?yàn)槲曳植磺迥膫�(gè)更重要，比如說(shuō)爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們是我生命的源頭，沐浴著親情的陽(yáng)光，我健康地成長(zhǎng)著，他們就是我生活中那一片最晴朗的天空；友情，比如說(shuō)要好的同學(xué)，一起長(zhǎng)大的伙伴，他們是我生命的支流，共享著童年的'歡樂(lè)，我盡情地玩耍著，他們就是我生活中那一首最動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　這些天媽媽上課不停地咳嗽，讓人看起來(lái)很心疼，這時(shí)我的同桌就不停地責(zé)備我：你應(yīng)該勸你媽休息休息��！你媽都咳嗽成這樣了。我也在不停地對(duì)自己說(shuō)：“楊峻啊楊峻，你媽都咳嗽成這樣了，還堅(jiān)持上課，你就不能好好學(xué)習(xí)，讓你媽高興高興��！”可我為媽媽做的又有多少呢？

　　最近姥姥想去旅游，可是家里人因?yàn)楣ぷ髅Χ既ゲ涣�，姥姥只好一人隨團(tuán)出游了。我想：哎，如果我能去，就算去撒哈拉大沙漠也要陪著去啊！

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”時(shí)光一去不復(fù)返，我是多么懷念以前的日子，在床上和姥姥背兒歌，做游戲，那時(shí)候的姥姥和姥爺越看越年輕。可現(xiàn)在，姥姥白發(fā)蒼蒼，姥爺更是老態(tài)龍鐘。有時(shí)我真希望自己能有無(wú)限的神力，能把逝去的時(shí)光拉回。

　　讓我念念不忘的還有小學(xué)生活，我多么想再和同學(xué)們一起去春游，一起去踏青。忘不了辯論會(huì)上，大家唇槍舌劍，爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎；忘不了籃球場(chǎng)上，我們勢(shì)如疾風(fēng)，跑得汗流浹背。但再過(guò)兩個(gè)月我們就要分開了，各奔東西，有的同學(xué)要到外地求學(xué)，可能以后就聯(lián)系不上了。我不知道該用什么辦法停住時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)明顯感覺到了時(shí)光的飛逝，正如孔子所說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　對(duì)于時(shí)間的流逝，我無(wú)能為力，但我會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜現(xiàn)在的每一份親情，每一份友情，珍惜每一堂課，珍惜每一位幫助過(guò)自己的人，只有這樣，才能把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇2

　　一月的雪，別樣白；七月的花，別樣的紅；十六歲的我，別樣的新。

　　日月如梭，時(shí)光荏苒。歲月老人將一個(gè)懵懂無(wú)知的我?guī)нM(jìn)了十六歲這個(gè)花一樣的季節(jié)。十六歲的季節(jié)里，我仰望天空，多了一份欣慰；眺望遠(yuǎn)方，多了一份自信；垂足生活，多了一份干練；凝眸家人，多了一份珍惜。每天早晨起床，我總是小心翼翼地疊好被褥，免得奶奶再為我費(fèi)力折疊；每次衣服臟了就自己動(dòng)手洗，免得奶奶為我搓傷了手；每當(dāng)餓了就自己做飯吃，免得奶奶再為我辛苦勞累身子骨。走進(jìn)十六歲的'我，一切的一切，都不愿再讓奶奶為我操碎了心，不想奶奶早早地離開我。

　　記得小時(shí)候，奶奶總愛抱著我，對(duì)我疼愛有加，每當(dāng)有什么好吃的東西，她總要留給我品嘗。而那時(shí)年幼的我根本不懂得那樣叫體貼老人，更不曉得怎么去孝敬老人，好像總覺得是奶奶該做的。我一天到晚到處瘋玩，把衣服擺弄得臟兮兮的，而從不擔(dān)心第二天沒(méi)有衣服穿。因?yàn)椴慌�，衣服臟了有奶奶洗；正值吃飯時(shí)間還到處亂蹦亂跳，害得爸爸媽媽滿院子追著我跑。因?yàn)椴慌�，餓了有奶奶給我做飯吃。爸爸媽媽老說(shuō)奶奶太慣著我，太寵著我。這時(shí)候我知道，只有奶奶才能這樣容忍著我的嬌脾氣，讓我時(shí)刻沐浴在愛的港灣，幸福在奶奶的懷里。憶起小時(shí)候與奶奶生活的這段時(shí)光，奶奶成了我的“避風(fēng)港灣”，成了我的“游樂(lè)園”。只要是奶奶眼神能關(guān)注到的范圍之內(nèi)，都是我自由自在、任我翱翔的天地。

　　如今，奶奶70多歲了，奶奶老了，行動(dòng)緩慢多了。而我十六歲了，我長(zhǎng)大了。我要成為奶奶手中的拐杖，成為奶奶肩頭的依靠，成為任憑奶奶能夠傾訴心底憂愁煩惱的對(duì)象。我時(shí)刻關(guān)注著奶奶的一言一行，一顰一笑，想她之所想，急她之所急。力所能及幫助奶奶做她想做的事，我要讓奶奶開開心心度過(guò)晚年。

　　十六歲，我多了一份珍惜，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇3

　　你知道嗎?在我們中國(guó)每一年都會(huì)有價(jià)值將近250 億元的資源被白白浪費(fèi)了!你們知道這一些被我們所浪費(fèi)的資源是什么嗎 ? 這一些資源既不是石油也不是天然氣，更不是一些什么高科技產(chǎn)品，而是我們每一個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生和制造的生活垃圾。由于我們沒(méi)有將一些對(duì)我們有利垃圾進(jìn)行適當(dāng)、正確的分類，不僅使這些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物或垃圾成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源損失，真是太可惜了!

　　讓我們來(lái)算算垃圾不分類，會(huì)造成多大的資源浪費(fèi)吧。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600 萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60 多億只，里面總共含有7 萬(wàn)多噸鋅，10 萬(wàn)噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，那將會(huì)成為社會(huì)、祖國(guó)多大的財(cái)富啊!

　　既然說(shuō)：“垃圾分類這么重要。為什么大家不能把垃圾分類這種小事情做好呢?”在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，有很多人怕麻煩，也有很多人的環(huán)保意識(shí)不夠，還有一個(gè)最最重要的原因，就是：大街上和社區(qū)里方便人們分類垃圾的垃圾箱特別的少，這就讓人們很難養(yǎng)成把垃圾分類的好習(xí)慣。

　　唉，難道說(shuō)，我們對(duì)這件事情不聞不問(wèn)，就繼續(xù)讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費(fèi)資源嗎?那可不行，我們必須得想辦法解決。，最好我們能夠設(shè)計(jì)出更為方便分類，同時(shí)外觀又醒目而且很漂亮的`垃圾箱，讓它的模樣就像大馬路上的紅綠燈一樣讓人很容易認(rèn)識(shí)和記住，也能讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的做到把垃圾分類。

　　這樣一來(lái)，不但可以有效的減少污染，保護(hù)環(huán)境，而且還能給國(guó)家節(jié)約不少能源呢。

　　你們說(shuō)對(duì)嗎?

　　關(guān)于珍惜的作文 篇4

　　若有人問(wèn)我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人那雙手�！币浑p手，能在寒冷的時(shí)候給予你堅(jiān)強(qiáng)、溫暖和力量。

　　從小，父母親就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能太粗糙，或許還有著厚厚的老繭，但在我眼中都是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。心里的第一雙手是媽媽的手。第一次過(guò)馬路的時(shí)候，我記得最深，媽媽用她的大手包裹著我的小手，緊緊地，牽著我，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過(guò)馬路的今天，只要和我在一起，還是牽著我的手，這個(gè)習(xí)慣從沒(méi)改變，而我想我會(huì)一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸覺。由此，我認(rèn)為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。

　　上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人，比如家人、朋友。我一直都記得，在好遙遠(yuǎn)的過(guò)去，有兩個(gè)小孩，手牽著手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的'卻緊緊牽在一起的手，那情景好迷人可愛哦。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，一個(gè)就是我隔壁的小姐姐，因?yàn)槲覀冊(cè)谕�一個(gè)幼兒園。這是我記憶中的第二雙手。小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。

　　還有一次，小學(xué)競(jìng)選班干部，口才不佳的我一上臺(tái)說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴，投票的結(jié)果慘不忍睹，只是我沒(méi)有像其他人一樣當(dāng)場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生地忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書包都特別慢，直到班里就只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨(dú)和難過(guò)，于是，淚水就像決堤的洪水一樣涌出了眼眶，后來(lái)干脆抱頭痛哭，突然肩上落下一雙手，，抱著我的肩膀，無(wú)聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，看見老師正溫柔地看著我，然后老師抱著我肩膀的一只手使勁地抱了我一下，另一只手握緊拳頭做了個(gè)加油的動(dòng)作。這是記憶中的又一雙手，雖然它只落在我的肩上，卻也一樣傳輸給了我溫暖。

　　同學(xué)們，請(qǐng)相信，手是這世上最溫暖的東西，無(wú)論是打手包小手，手牽手，還是撫上肩頭給你鼓勵(lì)加油的手，它都能給予你溫暖的力量，因?yàn)槭中膫鬟f的力量是愛，這也需要我們的珍惜，珍惜別人給予你的那雙手。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇5

　　曾看過(guò)這樣的一則故事，故事的內(nèi)容已記不太清，但卻清楚地記得，故事里的主人公對(duì)于不屬于自己的東西總是處心積慮的想據(jù)為己有，而自己擁有的，他卻不聞不問(wèn)，置之不理……最后，她沒(méi)能得到他想要的。最后，他后悔而死……

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都是故事中主人公的翻版。他們從來(lái)都是沒(méi)有想過(guò)要來(lái)珍惜自己擁有的，總認(rèn)為自己擁有的不及別人的好……這樣，到最后大多數(shù)人都只是“邯鄲學(xué)步”罷了。

　　人，往往不等得如何珍惜自己擁有的，往往是在自己失去后再后悔，那么，為何不敢再后悔的前面珍惜呢？

　　人，應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。只有學(xué)會(huì)珍惜，人生才能“不虛此行”……

　　珍惜友誼

　　一個(gè)人可以沒(méi)有金錢，但不可以漠視朋友的存在。當(dāng)你工作遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在你身后對(duì)你投以信任的'眼光？當(dāng)你心煩意亂時(shí)，是誰(shuí)在你身邊耐心地聽你訴說(shuō)？當(dāng)你成功時(shí)，有時(shí)誰(shuí)在你旁邊喝采？——是朋友。他們總是默默的陪在你身邊給你鼓勵(lì)，給你自信，你可曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句“謝謝’？可曾真正關(guān)心、珍惜過(guò)他們？你可曾想過(guò)，也許有一天他們會(huì)離開你，你珍惜了你們之間的友誼嗎？

　　珍惜親情

　　一個(gè)人可以沒(méi)有權(quán)利，沒(méi)有地位，但卻永遠(yuǎn)都不可以沒(méi)有親情，不可以忽視親情。

　　也許你在外打工，你可曾常打電話問(wèn)候在家鄉(xiāng)的父母？你和父母朝夕相對(duì)，你可曾在你空閑的時(shí)候幫助過(guò)父母做些事情嗎？打電話給父母太麻煩，有沒(méi)有什么重要的事情；幫父母做事更是不可能，他們整天忙這忙那，早就把事情做好了；和父母聊天又聊不到一塊……難道就只能在有事的時(shí)候打電話給父母嗎？難道你就這么了解父母，他們不需要休息，不需要交流嗎？

　　不要把一切的想當(dāng)然：朋友幫你是理所當(dāng)然，父母為你是天經(jīng)地義……不，你錯(cuò)了。世界上沒(méi)有一件事情是理所當(dāng)然的，之所以會(huì)這樣，只因?yàn)樗麄儛勰悖?/p>

　　不要等到失去了之后再來(lái)后悔。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕陌脨蓝�停滯不前，世界也不�?huì)因?yàn)槟愕暮蠡诙�改變歷史。珍惜吧！這是我們能留住他們愛的唯一方式。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇6

　　我是“爸爸”

　　我從一年級(jí)的時(shí)候，就有個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)爸爸。

　　一至三年級(jí)，都沒(méi)有變，一直都是想當(dāng)爸爸。

　　終于有一天，爸爸問(wèn)道：“你從一年級(jí)就想當(dāng)爸爸，都三年級(jí)了，還是想當(dāng)個(gè)爸爸嗎？”“當(dāng)然了，我的夢(mèng)想還是當(dāng)一個(gè)爸爸�！蔽艺f(shuō)。

　　爸爸說(shuō)：“你的'夢(mèng)想周六就給你實(shí)現(xiàn)。”

　　果真到了周五晚上，爸爸就說(shuō)：“明天你就是爸爸了�！�

　　周六一大早，我就叫“兒子”起床，我說(shuō)：“看看都幾點(diǎn)了還不起床？”“兒子”說(shuō)：“不嘛，不嘛，你平常不是7:30才起床嗎？”我說(shuō)：“我以前是這樣，但我已經(jīng)改了�！�

　　起床以后，我去煎雞蛋，一個(gè)糊了，一個(gè)沒(méi)糊。

　　我剛準(zhǔn)備去夾沒(méi)糊的雞蛋時(shí)，卻被“兒子”搶走了。

　　我問(wèn)道：“為什么搶我的雞蛋？”“兒子”說(shuō)：“因?yàn)榇笕俗屝『⒙铮　?/p>

　　沒(méi)辦法，我只好吃糊的那個(gè)雞蛋了。

　　吃完飯以后，我讓“兒子”去寫作業(yè)，我看電視�？偹阃纯炝艘换�。

　　中午的時(shí)候，我又去做飯，我吸取了早晨的經(jīng)驗(yàn)，我都做得差不多。

　　可是，沒(méi)想到，我做的有一個(gè)雞蛋比另一個(gè)雞蛋大一點(diǎn)�！皟鹤印庇謸屪吡舜蟮哪莻�(gè)，讓我吃小的。

　　到了下午，我求“兒子”換回來(lái)吧，“兒子”同意了。

　　終于我們換回來(lái)了。

　　我這覺得還是小時(shí)候好，我于是開始珍惜童年了。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇7

　　生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥獸，就沒(méi)有我們現(xiàn)在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。

　　生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年的。

　　生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎�。記得有一次，我剛學(xué)會(huì)溜冰，我得意揚(yáng)揚(yáng)，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上的。

　　不知不覺，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的.重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣的。

　　但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！

　　自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。

　　同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。

　　讓我們一起生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值……

　　關(guān)于珍惜的作文 篇8

　　童年是指路牌，指明了未來(lái)的方向；童年是一盞燈，照亮了前進(jìn)的道路；童年是開心果，給疲勞的自己打氣。童年，更是呼吸機(jī)，維持自己未來(lái)的情緒，來(lái)安慰自己。所以現(xiàn)在要過(guò)好童年，在將來(lái)用它來(lái)治愈自己。

　　童年要有一點(diǎn)點(diǎn)的酸，酥化了我的心。今天雖然是一個(gè)普通的星期六，身邊也沒(méi)有發(fā)生什么特別有意義的事情，似乎每周都是在重復(fù)著過(guò)，每件事都有點(diǎn)似曾相識(shí)，卻沒(méi)有料到奶奶今天會(huì)給我做肉圓。但了吃晚飯的點(diǎn)，我下來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備，順便看一看奶奶在干什么？原來(lái)她還在做肉圓。她把煎好的肉圓，端到桌上，我唱了一口，依然是那么美味，還有了點(diǎn)兒奇怪的味兒。再吃一個(gè)，依然是這樣。漸漸地，我就吃飽了，看了會(huì)兒電視，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，客廳的門一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。再過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽要準(zhǔn)備回南通了，奶奶卻依然在做，我勸她趕緊吃，飯?jiān)缇褪⒑昧�，要涼了，她卻說(shuō)是為了下次我有得吃才做的，我總感覺那種奇怪的味兒要涌入了我的心頭。臨別之時(shí)，奶奶依然沒(méi)吃飯，我跟她道了別，然后脈脈含情地淚汪汪地走了。

　　童年要有大量大量的.甜，最好能打造成糖果世界，讓每個(gè)角落都有快樂(lè)和甜意。生活最需要的是快樂(lè)，而不是苦悶，做人也要多樂(lè)觀一些，要面帶微笑地面對(duì)生活。

　　苦和辣也是童年不可缺少的部分，辣就是遇到的很激烈的事情，而苦就是那些挫折和磨難，還有失敗。沒(méi)了這些，童年就只有單一的酸甜，沒(méi)有了價(jià)值。所以，我們要勇敢地面對(duì)它們，而不是一味的逃避。

　　童年是不可缺少的，有的人要用童年去治愈一生，而有的人要用一生去治愈童年，而我們要珍惜好現(xiàn)在的童年時(shí)光，不要讓你的童年留下后悔。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇9

　　壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見地平處的黎明。因?yàn)槌惺軌毫�，黯然無(wú)光碳化成了燦爛耀眼的金剛石;因?yàn)槌惺軌毫Γ�種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界。近日，我深深感受到了壓力對(duì)人前進(jìn)的重要。這個(gè)幾星期考了幾次數(shù)學(xué)考試，考試前，心里有些緊張，抱著課外書瘋狂的做題。等到了考試時(shí)，看著卷子上的難題，犯了難，抓耳撓腮怎么也做不出來(lái)，一個(gè)題浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，最后收卷子收竟然還沒(méi)做完�？纪暝嚕�又變得“無(wú)事一身輕”，松懈下來(lái)，上課聽講效率也變得馬馬虎虎，作業(yè)本上的難題越來(lái)越力不從心�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)比起從前一落千丈。幾經(jīng)思索，也許這要?dú)w于我感覺不到壓力。臨近期末，每個(gè)人都在緊張的'復(fù)習(xí)中，好幾門學(xué)科的作業(yè)，使我們忙的不可開交。其他同學(xué)有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到很晚，復(fù)習(xí)到深夜才睡覺，但我卻這么“事不關(guān)己”。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我立即緊張了起來(lái)，想到父母失望的臉和責(zé)怪的神情，以及聚會(huì)時(shí)親戚朋友的笑臉，我感到有一只擔(dān)子壓在心頭。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，昏黃的燈光照在街上，只有風(fēng)在不停“游蕩”，溫暖的屋內(nèi)，一盞臺(tái)燈的光將一個(gè)奮筆疾書的影子映在窗上;清晨時(shí)分，天還未亮，樹梢上偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，或是風(fēng)用雙手摘下片片黃葉，朗讀聲和機(jī)械般的聲音交替?zhèn)鱽?lái)。

　　壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì)使你精神緊張;少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒;壓力又是一條布滿尖刺的長(zhǎng)鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。古人說(shuō)的好“生于憂患，死于安樂(lè)”。我會(huì)珍惜這份擁有的壓力。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇10

　　世上有許多事情，在有的時(shí)候不懂得珍惜，直到失去了，才后悔莫極。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，讓自己到最后不至于會(huì)后悔。

　　有些人不懂得珍惜時(shí)間。例如在上學(xué)的時(shí)候就如同和尚撞鐘一樣得過(guò)且過(guò)，整天不是玩就是吃。不是吃就是睡，平時(shí)里一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)學(xué)到，等到考試將至，才懂得緊張，才想學(xué)習(xí)。上課很認(rèn)真的聽課。可是怎么都聽不懂，因?yàn)槔蠋熞郧爸v的知識(shí)�；�礎(chǔ)都不懂�，F(xiàn)在怎么可能一步登天呢？學(xué)習(xí)是靠平日一點(diǎn)一滴積累的，可平時(shí)又不愛學(xué)，到現(xiàn)在真是欲哭無(wú)淚呀！

　　還有的人不懂得珍惜友情，親情，師生情等，有時(shí)竟會(huì)對(duì)十分疼愛，關(guān)心自己的'父母破口大罵，嚴(yán)重時(shí)還鬧離家出走，他們認(rèn)為自己大了，不想被父母束縛，可他們不知道，自己在一天天的長(zhǎng)大，父母也在一天天的衰老。父母不可能永遠(yuǎn)陪伴我們走完我們的一生，所以要珍惜和父母在一起的沒(méi)個(gè)時(shí)刻，懂得尊重父母，孝敬父母，這樣才不會(huì)有遺憾。不僅對(duì)父母如此，對(duì)周圍的親朋好友都應(yīng)如此，你也許不知道有時(shí)自己一句無(wú)心的話卻是好友心中永遠(yuǎn)的傷痕。不可能忘記。即使過(guò)了一段時(shí)間，又和好了，可是已不在是從前。那是因?yàn)槿藗儾粫?huì)珍惜，如果珍惜友情，就不該詆毀朋友；如果珍惜親情，就不該對(duì)父母的嘮叨感到厭煩；如果珍惜時(shí)間，就不該無(wú)所事是；如果珍惜自己，就不該自甘墮落。

　　珍惜，往往會(huì)使自己過(guò)得很充實(shí)，也不會(huì)對(duì)許多事物感到后悔，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，無(wú)論是人物愛，都值得我們?nèi)フ湎А?/p>

　　關(guān)于珍惜的作文 篇11

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要合理安排時(shí)間，這才叫珍惜時(shí)間。

　　“時(shí)光一去不復(fù)返。”所有過(guò)去的時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你總有一天把時(shí)光全部渡過(guò)的。到那個(gè)時(shí)候，你就從這個(gè)世界上消失了。所以，合理安排時(shí)間，這才叫珍惜時(shí)間。

　　小時(shí)候，我的.外婆去了山東，當(dāng)時(shí)，我以為自己再也見不到我的外婆了，我也是抱著這樣的心理去默默的流淚。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們告訴我說(shuō)：“外婆出去有點(diǎn)事，過(guò)幾天就會(huì)回來(lái)的�！蹦菚r(shí)候，我小，不知道這是假話，就信以為真了。從那個(gè)時(shí)候，我就天天在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸的沉進(jìn)了山頭、再沉到山下，最后使我完全看不見它。這個(gè)時(shí)候，我知道，這一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)升起來(lái)，但今天的太陽(yáng)就永遠(yuǎn)消失了。從這我就知道浪費(fèi)時(shí)間有多么的可怕!從那個(gè)時(shí)候我就開始珍惜時(shí)間�！皶r(shí)光一去不復(fù)返”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。

　　老師、朋友們，你們以前是不是都有過(guò)不珍惜時(shí)間的舉動(dòng)?但是，讀了我這篇文章以后，那就請(qǐng)你們開始珍惜時(shí)間吧!

　　有一首詩(shī)寫的好：

　　明日復(fù)明日，

　　明日何其多。

　　我生待明日，

　　萬(wàn)事成蹉跎。

　　這首詩(shī)就是在教我們?nèi)绾握湎�時(shí)間啊!

　　請(qǐng)你、我都開始珍惜時(shí)間吧!

　　關(guān)于珍惜的作文 篇12

　　天上飄落下的雪花，是時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝；樹上飄零的落葉，是時(shí)間，眨眼干枯；迎春怒放的曇花，是時(shí)間，頃刻凋謝；潺潺作響的流水，是時(shí)間，如離弦之箭，忽而遠(yuǎn)逝，永不復(fù)返。

　　請(qǐng)別說(shuō)時(shí)間充裕，按中國(guó)人均壽命76歲計(jì)，也就區(qū)區(qū)二萬(wàn)多天，除去童年不諳人事，除去老年無(wú)所作為，再除去吃飯、睡覺時(shí)間，人生有效時(shí)間實(shí)在有限。以我為例，小學(xué)六年，瞬間飛逝，往事點(diǎn)滴，已成過(guò)眼云煙，無(wú)法挽回，需要珍惜的只有當(dāng)前。

　　曾幾何時(shí)，我們坐在窗前談笑風(fēng)生，教室里回蕩著我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們追逐詩(shī)仙李白的腳步，在桃花潭邊送別，體驗(yàn)知已別離的痛楚；曾幾何時(shí)，我們舉起右手向國(guó)旗敬禮，看紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，感受當(dāng)新中國(guó)少年的自豪；曾幾何時(shí)，我們?cè)谂ｎD畫像前，絞盡腦汁，探索他那“萬(wàn)有引力”的神奇。

　　走進(jìn)山野，我們一起領(lǐng)略大自然的奧秘；走進(jìn)課堂，我們一起探索歷史的真相，破解奧數(shù)的謎團(tuán)，領(lǐng)略文學(xué)的魅力。

　　往日的風(fēng)霜雨雪，如今已不復(fù)存在，取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；軍人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�；詩(shī)人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這些耳熟能詳?shù)?諺語(yǔ)，你早已倒背如流了吧！可心動(dòng)不如行動(dòng)，你不妨捫心自問(wèn)：昨天我做了什么？今天在做什么？明天準(zhǔn)備做什么？“莫教一日閑過(guò)”這樣的人生才無(wú)怨無(wú)悔！

　　時(shí)間，看不見，摸不著，留不住，只有用心去體會(huì)，才會(huì)感受到它的無(wú)情。

　　時(shí)間沒(méi)有形狀，可它令人感受到生活的美好；時(shí)間沒(méi)有重量，可卻令人感受到它的壓力；時(shí)間沒(méi)有腿腳，卻令人驚訝它飛奔的速度；時(shí)間沒(méi)有色彩，卻能讓大地變得五彩繽紛。

　　頭發(fā)，慢慢地生長(zhǎng)了；身體，慢慢長(zhǎng)高了；思想，漸漸地成熟了，這一切都是時(shí)間所賜，但你想過(guò)沒(méi)有，你回饋時(shí)間的是什么？是玩手機(jī)、打游戲、虛度年華？還是讀經(jīng)典、做學(xué)問(wèn)、與時(shí)間賽跑。你若不關(guān)于抓住時(shí)間的翅膀，它就會(huì)一飛沖天，離你而去。

　　面對(duì)人生，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)在學(xué)業(yè)海洋中的莘莘學(xué)子們，我要呼吁：惜時(shí)吧，同學(xué)們！用惜時(shí)來(lái)彌補(bǔ)我們荒廢的過(guò)去，用惜時(shí)來(lái)紀(jì)念我們美好的明天！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇13

　　落葉夾著水汽，初秋的清爽夢(mèng)幻般將世界融化卻沒(méi)有絲毫違和；秋抬起頭一遍遍打量著整間教室，和記憶中一樣的安靜明亮，熟悉的幻燈片在老師手中吸引著幾乎所有學(xué)生，那一雙雙閃著求知而清澈的眸光似乎要將夕陽(yáng)點(diǎn)亮---沒(méi)有想象中的抓狂，人生真的可以重來(lái)嗎？

　　和以前一樣盼著休息的悅耳鈴聲卻不似以往的沖出教室，秋連眼神都沒(méi)有給窗外的毽子和歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗�迫切地想要知道事情的真相，伴著同學(xué)好友的呼喚她已經(jīng)穩(wěn)步走到班主任面前，不知道原因也沒(méi)想過(guò)結(jié)果“您相信嗎？我其實(shí)很大了---”已經(jīng)輕輕脫口而出，柔和的笑容里一雙眼睛似乎已經(jīng)探尋到另一雙眼睛里的黑白分明，“我相信”不是欺哄不是疑慮，確是安慰和相信；心，微暖。獨(dú)自走在樓道探尋著記憶中的一切，甚至一道椓痕，微微地笑，輕輕地抖，卻沒(méi)有原本應(yīng)該暈開的`淚珠；沖下樓按著記憶中的位置抬起頭像觀摩藝術(shù)品一樣看著那牌子，那上面印著從不出現(xiàn)在夢(mèng)里的“六年七班”---

　　和記憶中每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人點(diǎn)頭微笑，再回首，風(fēng)中臨歌清晰而嘹亮，是誰(shuí)說(shuō)“如果再活一次就沒(méi)有失敗者”？

　　秋睜開眼，恬淡的微笑一樣的清然，然而---望著透過(guò)紗簾的稀疏星茫，窗底的冬霜似乎也在囈語(yǔ)呢喃，是夢(mèng)嗎。

　　理智回籠，暗自嘆息，回想清晰真實(shí)的夢(mèng)景，淺笑不已，然而，心，微沉---

　　大概人人心里都有一個(gè)琉璃易碎的穿越夢(mèng)，原因是，我們都曾失敗后悔過(guò)；但，事已至此多想無(wú)益。其實(shí)我們何嘗不是穿越，若是我們年老體弱將行就木一定很希望回到那個(gè)容貌正好，風(fēng)華正茂的年紀(jì)吧；許多年以后沒(méi)有父母陪伴，沒(méi)有朋友安慰，沒(méi)有那些熟悉的笑容，我們一定會(huì)懷念那個(gè)多年前夕陽(yáng)西下的秋天，不管多苦多難。

　　所以，珍惜這個(gè)料峭的冬天吧，珍惜那些注定不能陪我們到永遠(yuǎn)的人。

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