滿分作文9篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的滿分作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滿分作文 篇1
家里有一片果園，從我記事起就一直開(kāi)花、結(jié)果從未停歇。
那是一個(gè)收成很好的秋天，果園里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的禿樹(shù)枝和幾只偶爾停在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。我獨(dú)自一人，閑來(lái)無(wú)事便散散步，不知不覺(jué)中竟然來(lái)到了果園門(mén)外。
園里一副悲涼景象，天是灰的，地是灰的，樹(shù)也是灰的，觸景生情，我不竟有幾分感慨。春夏之際，他們是那樣朝氣蓬勃、年輕、自信，又美麗�？墒侨缃窕ǖ羧~落，孕育良久的果實(shí)也被人剝奪，竟落得這樣悲慘的結(jié)果。
忽然，一陣陣清脆有力的“咔嚓”聲喚回了我越飄越遠(yuǎn)的思緒。尋聲探去，我發(fā)現(xiàn)爸爸在果園深處拿著一把剪刀，不知在做什么。只見(jiàn)地上落下許多被剛剪下來(lái)的樹(shù)枝，秋風(fēng)中，被剪枝的老果樹(shù)顯得越是丑陋、凄慘。
我十分不解，不由分說(shuō)的搶下了爸爸手中的剪刀：“爸，你這是在干嘛啊!剛摘完果子就把樹(shù)枝剪掉，這和過(guò)河拆橋有什么兩樣。你不是常告訴我做人要懂得感恩的嗎?可難道對(duì)樹(shù)木就不用去感恩嗎?”
爸爸沒(méi)有被我的突然出現(xiàn)和過(guò)激行為震倒。他緩緩的解釋道：“孩子，你不懂。這也是為了讓果樹(shù)在明年能結(jié)出更多的果實(shí)啊!”我有些生氣的'反駁道：“還騙我，樹(shù)枝都被剪掉這么多了，還怎么結(jié)果實(shí)啊?”父親并沒(méi)有立即回答我，他低頭沉思了幾秒后淡淡的告訴我：“明年你就會(huì)明白了�！�
我的能力始終是有限的，父親還是把果園里的樹(shù)幾乎都剪了枝。但是出乎我意料的是。父親竟留下了一棵高大強(qiáng)壯的果樹(shù)沒(méi)有剪去一根枝條。我以為它能免除災(zāi)難全是我的功勞，不禁有些暗喜。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在我的期盼與擔(dān)憂中另一個(gè)秋天到了。我與父親一道來(lái)到了果園，當(dāng)然我們都是這一年中第一次重回這兒。
看著被父親剝削、壓迫的樹(shù)全部碩果累累，我驚訝極了�！拔业墓麡�(shù)一定會(huì)結(jié)更多更大的果子�！蔽野参恐约嚎僧�(dāng)我看到那棵未被剪枝的果樹(shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，樹(shù)上滿是青色的小果子，皺巴巴得縮成一團(tuán)。
我大惑不解，只是呆呆的望著父親。父親卻仿佛很高興，爽朗的笑了兩聲后忽然換了副嚴(yán)肅的表情，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我講道：“孩子，看到了嗎?這就是爸爸剪掉部分樹(shù)枝的原因啊!一旦貪心留下所有的樹(shù)枝，那么養(yǎng)料便會(huì)供應(yīng)不足所有的果子都不會(huì)長(zhǎng)大。所以必須舍得減掉一些樹(shù)枝，讓果樹(shù)經(jīng)歷疼痛與磨礪，這樣它才能結(jié)出豐碩的果實(shí)�！蔽倚姆狞c(diǎn)點(diǎn)頭，父親看后接著補(bǔ)充道：“孩子，一定要記住，人和樹(shù)是一樣的啊!”
望著父親走出果園的背影，我就像推開(kāi)了一扇門(mén)，看到了一個(gè)新的天地，見(jiàn)到了一個(gè)新的境界。是的，我暗暗的重復(fù)著父親的話“人和樹(shù)是一樣的啊”......
滿分作文 篇2
好的作文離不開(kāi)材料�？紙�(chǎng)上，一些考生動(dòng)輒引用“愛(ài)迪生發(fā)明電燈”、“愛(ài)因斯坦的小板凳”、“居里夫人提煉鐳”這樣的材料，這樣的作文早就讓閱卷老師感到視覺(jué)疲勞。因此，平時(shí)積累些素材，充實(shí)自己的作文資料庫(kù)，對(duì)于高考發(fā)揮大有裨益。
科學(xué)本身充滿了藝術(shù)美，一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字零，在科學(xué)家的眼中卻頗有王者氣象�？茖W(xué)與藝術(shù)是一對(duì)分不開(kāi)的翅膀，科學(xué)可以通過(guò)藝術(shù)的想象來(lái)啟發(fā)靈感，藝術(shù)又離不開(kāi)科學(xué)抽象的支撐。這一點(diǎn)，古今中外都有許多例子來(lái)證明。同學(xué)們可以從張衡、愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、蘇步青、錢(qián)學(xué)森的事例中選擇典型材料來(lái)證明論點(diǎn)，也可以從沈致遠(yuǎn)對(duì)“數(shù)”的美麗描述中來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。
理論論據(jù)：
想象力比知識(shí)更重要�！獝�(ài)因斯坦
科學(xué)家可借藝術(shù)之瓦，攻科學(xué)之堅(jiān)；藝術(shù)家可借科學(xué)之梯，攀藝術(shù)之峰。——愛(ài)因斯坦
陀斯妥耶夫斯基給予我的東西比任何科學(xué)家給予我的都要多，比高斯還多！——愛(ài)因斯坦
藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性�！钫�
科學(xué)與藝術(shù)——一枚硬幣的兩面。——李政道
科學(xué)揭示宇宙的奧秘，藝術(shù)揭示情感的奧秘�！獏枪谥�
事實(shí)論據(jù)：
愛(ài)因斯坦幾乎每天都要拉琴，他在緊張思索光量子假說(shuō)和廣義相對(duì)論的日子里，每當(dāng)遇到困難，就放下筆，拿起琴弓。那優(yōu)美、和諧、充滿想象力的旋律，激發(fā)他對(duì)物理學(xué)的深思，引導(dǎo)他在數(shù)學(xué)王宮里作自由、創(chuàng)造性的遐想……
愛(ài)因斯坦不僅是一個(gè)有造詣的小提琴家，而且還能彈一手好鋼琴。最意味深長(zhǎng)的動(dòng)人的情景是，他常常同普朗克在一起演奏貝多芬的作品。彈鋼琴是量子論的創(chuàng)始人普朗克，演奏小提琴的，則是相對(duì)論的創(chuàng)始人愛(ài)因斯坦。量子論和相對(duì)論共同構(gòu)成了本世紀(jì)物理學(xué)科的兩大支柱，在科學(xué)上面他們共同描繪了物理學(xué)的一幅優(yōu)美壯麗的圖景，在音樂(lè)藝術(shù)中，他們同樣能奏出扣人心弦的和聲。
除音樂(lè)外，愛(ài)因斯坦還推崇文學(xué)。他熱愛(ài)莎士比亞、歌德、海涅、陀斯妥耶夫斯基和蕭伯納的作品。在他青年時(shí)代，他常常同友人在一起朗誦海涅的《哈爾茨山游記》。大家知道，高斯是十八、十九世紀(jì)的德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，可是在愛(ài)因斯坦的心目中，陀斯妥耶夫斯基比高斯更重要。
在愛(ài)因斯坦看來(lái)，科學(xué)和藝術(shù)之所以值得追求，還因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了一種絕對(duì)和諧的美�！叭切蔚娜齻�(gè)高交于一點(diǎn)”，這一幾何命題就具有高超的邏輯美，它在人們心中所激起的美感同貝多芬的《田園交響曲》在人們的心中所激起的美感是一致的……
在愛(ài)因斯坦看來(lái)，科學(xué)和藝術(shù)之所以是相通的，在于兩者都要以豐富的想像力為心理背景。
(趙鑫珊《愛(ài)因斯坦與藝術(shù)》)
零和自然數(shù)以及帶負(fù)號(hào)的自然數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。以零為中心，將所有的整數(shù)從左到右依次等距排列，然后用一根水平直線將它們連起來(lái)，這就是“數(shù)軸”。每個(gè)整數(shù)對(duì)應(yīng)于數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)以等距離互相分開(kāi)。你看！負(fù)數(shù)和正數(shù)分列左右如雁翅般排開(kāi)，零據(jù)中央，頗有王者氣象。
我有一首小詩(shī)單詠零：
零贊
你自己一無(wú)所有
卻成十倍地賜予別人
難怪你這樣美
像中秋夜的'一輪明月
(沈致遠(yuǎn)《說(shuō)數(shù)》)
一個(gè)人在自然科學(xué)領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，在文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域照樣也可以有卓越的成就，科學(xué)家也是文學(xué)家的張衡就是一個(gè)鮮明的例子。
張衡不僅發(fā)明了用于觀測(cè)天象的渾天儀和用于測(cè)量地震的地動(dòng)儀，而且還是一位很有成就的文學(xué)家。
漢代的代表性文學(xué)形式是辭賦，而張衡在賦史上是承前啟后的作家，他的代表作是大賦《二京賦》，小賦《歸田賦》，另外，他還有一首著名駢體詩(shī)《四愁詩(shī)》，這些文學(xué)作品對(duì)后世均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
蘇步青不僅是一位著名的數(shù)學(xué)家，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的詩(shī)人。他在教學(xué)科研之余，與江問(wèn)漁、王季梁、祝廉先、錢(qián)寶琮、胡哲敷、劉淦芝、鄭曉滄等教授及張鴻謨助教在一起，組織了“湄江吟社”。他們工作之余經(jīng)常邀約在一起，寄情于湄江山水，拾柴煮茶，吟詩(shī)作賦，為湄潭人民留下眾多珍貴的詩(shī)詞，豐富了湄潭文化。
走科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合之路，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。這一點(diǎn)，在溫總理看望錢(qián)學(xué)森時(shí)，錢(qián)老也很有信心地強(qiáng)調(diào)：處理好科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系，就能夠創(chuàng)新，中國(guó)人就一定能賽過(guò)外國(guó)人。錢(qián)老說(shuō)：“我的父親從小培養(yǎng)我多方面的能力，他讓我學(xué)的是理科，但一到寒暑假，就送我去學(xué)文學(xué)、歷史、繪畫(huà)、音樂(lè)，培養(yǎng)我在藝術(shù)方面的能力。我認(rèn)為，這對(duì)我后來(lái)的科學(xué)工作很重要，幫助我打開(kāi)了科學(xué)創(chuàng)新的思路�！�
而他與中國(guó)聲樂(lè)教育家蔣英的結(jié)合，更是堪稱科學(xué)和藝術(shù)的完美聯(lián)姻。一位獻(xiàn)身科學(xué)，一位從事藝術(shù)，看似隔行隔山，卻相互促進(jìn)。錢(qián)老說(shuō)：“我今天能夠在科學(xué)研究的道路上獲得這樣一點(diǎn)成績(jī)，應(yīng)該歸功于我的夫人蔣英。蔣英是一位女高音歌唱家，而且擅長(zhǎng)花腔女高音，是她給了我詩(shī)情畫(huà)意，使我懂得了人生，使我在科學(xué)研究道路上避免了機(jī)械唯物論和死心眼�！�
滿分作文 篇3
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書(shū)，我就隨便的拿了一本科幻書(shū)來(lái)看。我看著看著漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哎呀！上學(xué)時(shí)間要到了，我趕緊往學(xué)校跑去。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學(xué)校��！只見(jiàn)校門(mén)上方閃爍著4個(gè)大字——“未來(lái)學(xué)�！�。這所學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語(yǔ)，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來(lái)，它們張開(kāi)笑臉迎接著每一個(gè)學(xué)生，在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹(shù)呢？哦，那些大樹(shù)變成了一把把巨大的綠傘錯(cuò)落有致的站在校園里，他們像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谶@里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。在這兩朵花兒的頂上有了一個(gè)：“小愛(ài)心”這就是它的`特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜，教師會(huì)隨手摁一下身邊按鈕，只聽(tīng)“哧�！钡囊宦暎靶�(ài)心”會(huì)瞬間從花的頂上來(lái)到教師的手中，指著發(fā)出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛(ài)心”又“哧�！钡囊宦曪w回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來(lái)是粉紅色的，據(jù)科學(xué)考證，這種顏色對(duì)我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭�。但是，為了讓學(xué)生們的眼睛能適應(yīng)不同的環(huán)境，有時(shí)根據(jù)光線的強(qiáng)弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，學(xué)生們的視力就不會(huì)受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習(xí)時(shí)，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫(xiě)黑字不是就更清晰了嗎？
還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動(dòng)時(shí)玩耍的地方，學(xué)生們?cè)谀抢锸幥锴�、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩耍可安全啦！即使摔一跤也不會(huì)受傷。每當(dāng)上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機(jī)就快速有序地把學(xué)生們安全送到教室去學(xué)習(xí)，下課時(shí)則把學(xué)生們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著了呀？”我睜開(kāi)眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢(mèng)中。情景歷歷在目，我抬頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我去‘未來(lái)學(xué)�！蠈W(xué)去了�！�
滿分作文 篇4
一說(shuō)起老物件，我便拉著外婆在家里翻箱倒柜，希望能找出點(diǎn)什么。
“哈哈，找到了！找到了！”外婆終于在一個(gè)抽屜里取出了一個(gè)大鐵盒。打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面有好多零散的黑色小夾子，破舊的筆記本和一小疊泛黃的票子。我好奇地拿起一張紫色的票端詳起來(lái)，原來(lái)是一張泛黃的糧票。左邊是存根，上面印著“伍千克”和“1992”，糧票右邊正中間印有一個(gè)猴子頭，猴子頭的上方寫(xiě)著“浙江省定糧額票”，猴子頭的下方有著黑色粗體的“杭州市區(qū)”字樣。右上角還蓋著“浙江省糧食局”的紅章。它的背面還印有密密麻麻的“申”字。
我抬起頭問(wèn)外婆：“申酉戌亥，難道這是猴年的'糧票嗎？”“是啊，這可是有年頭的糧票了�！蓖馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)著�！翱僧�(dāng)時(shí)為什么要用糧票呢？不是可以用錢(qián)買(mǎi)的嗎？”我不解地問(wèn)道。外婆呆呆地看著糧票，眉頭一皺，突然變得很嚴(yán)肅，回答道：“糧票剛有的時(shí)候還是你太婆生活的年代，那時(shí)候我們國(guó)家很窮，物資匱乏，每戶人家又都有好幾口人，糧食的不足是當(dāng)時(shí)大多數(shù)貧困老百姓家庭中的頭等難題。生產(chǎn)隊(duì)按勞動(dòng)力算糧給票，只有憑糧票才能到糧管所買(mǎi)到面粉或大米，沒(méi)有糧票連吃飯都成問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的我們不光有糧票，還有鞋票、布票、油票，都很稀有呢！沒(méi)有油票就買(mǎi)不了油，那就沒(méi)法燒菜；沒(méi)有布票就買(mǎi)不到布匹，恐怕連衣服都做不了；沒(méi)有鞋票，大家就只能赤腳走路了�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)q糧食有多緊張，人們的生活有多不易�。 薄巴馄�，你們當(dāng)時(shí)一定很有錢(qián)吧，你看你還有那么多沒(méi)用完。”“才不是呢，”外公從廚房里走出來(lái)，笑著說(shuō)：“傻孩子，那是隨著改革開(kāi)放，物資慢慢豐富起來(lái)，家庭的收入也就是工作的工資多了，到了90年代，糧票慢慢就不用了，所以才會(huì)有你看到的這些�！�
一張小小的糧票，原來(lái)如此珍貴。雖然它早已消失，但卻經(jīng)歷了改革開(kāi)發(fā)的大潮，見(jiàn)證了我們從吃不飽到吃得飽再到吃得好的生活進(jìn)步，更是一段值得珍藏的美好回憶。它讓我們明白為什么要愛(ài)惜糧食，因?yàn)樗娴恼娴膩?lái)之不易。
滿分作文 篇5
平日里買(mǎi)瓶裝純凈水，我們并不知它經(jīng)歷了什么，也不去想它——抽水機(jī)將水從水源地抽出，用管道送至凈化廠處理：靜置沉淀，濾網(wǎng)過(guò)濾，活性炭吸咐，分筒儲(chǔ)存，裝瓶，流水線運(yùn)輸，瓶封蓋，瓶裝箱，箱裝車，最后出廠。出廠后，運(yùn)送給各經(jīng)銷商，裝柜，出售，然后被你喝掉，結(jié)束了它的使命。水的“一生”可謂是跌宕起伏，可它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有人的一生豐富多彩，即便如此，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方：被抽水機(jī)抽進(jìn)管道中時(shí)，水是管狀的；靜置沉淀時(shí)，水是長(zhǎng)方體狀的；濾網(wǎng)過(guò)濾時(shí)，水是千條萬(wàn)條的絲狀的；分筒儲(chǔ)存時(shí)，水是圓柱狀的；裝瓶時(shí)，水又是瓶狀的；裝箱時(shí)，水變成了長(zhǎng)方體狀的；被你喝掉時(shí)，水又是人形亦或是無(wú)形的。
從“形狀”來(lái)說(shuō)如此，從內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，水的精神、水的意蘊(yùn)更加可貴——水會(huì)設(shè)法凈化自己，水會(huì)適應(yīng)環(huán)境，變成合適的形狀，必要時(shí)還會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生意義——為我們的新陳代謝貢獻(xiàn)一份力量。
我們平時(shí)為人處世，總難免會(huì)磕磕碰碰；在生活中，難免會(huì)遇到各種困難，為何不學(xué)著像水一樣“圓滑”？像水一樣圓滑處世，不是說(shuō)讓我們學(xué)著變得很狡猾，在生活中唯利是圖，而是要我們?cè)谂c人交際的過(guò)程中，懂得適時(shí)忍讓，適時(shí)為自己爭(zhēng)辯，必要時(shí)能夠巧妙地化解問(wèn)題，在生活中可以快速適應(yīng)環(huán)境。如果真的做到了，自然會(huì)在與他人的交流中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，圓滑如水不僅是處世的一種方法，一種哲學(xué)；在更深層次上，它更是一種心態(tài)。水是靜的，但水不是靜止的，如果我們抱著靜如止水般的'淡然心態(tài)，便可以以靜制動(dòng)，無(wú)論環(huán)境怎樣變化，我們都可以不為外物所困。
如此一來(lái)，我們就會(huì)疑問(wèn)：難道我們就該這般隨意，如水一樣沒(méi)有立場(chǎng)，沒(méi)有操守？不！不是這樣的，水亦不是這樣——在“成長(zhǎng)”過(guò)程中，它貫穿始終地凈化自己，自我沉淀，堅(jiān)守自己的信念，無(wú)論環(huán)境怎么變，它終究是水，總有自己的目標(biāo)并為此付出。我們不也該這樣嗎？在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中，我們應(yīng)在舍棄陳舊的事物觀念，學(xué)習(xí)、接受新的事物的同時(shí)，始終保持本心；在不斷適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)有選擇性地保留自己認(rèn)為重要的東西。
我們不能活得舉步維艱，也不能活得太過(guò)隨意、毫無(wú)壓力；有所妥協(xié)，有所堅(jiān)持，這樣松馳有度的生活更加愜意而有意義。像水一樣做人，像水一樣生活，俗話說(shuō)“上善若水任方圓”，只有這樣，我們才能像水一樣最終順利地匯入江河湖海，成功地升華自己的人生！
滿分作文 篇6
我感謝長(zhǎng)大
成長(zhǎng)，如空氣中淡淡的香濃，我們感受著；成長(zhǎng)，似流暢的筆墨，我們書(shū)寫(xiě)著；成長(zhǎng)，像堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的小樹(shù)，我們?cè)耘嘀�。而成長(zhǎng)，在我眼中，卻是無(wú)盡的感謝和敬仰。
我感謝長(zhǎng)大，我感謝那些給予我陽(yáng)光的靈魂塑造者。他們給了我最樸實(shí)的靈魂，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最無(wú)慮的飛翔。
記得前幾個(gè)星期，父母主動(dòng)開(kāi)始告訴我一些生活常識(shí)及如何去樹(shù)立人生志向。我就在這時(shí)，默默地，肩頭上多了一份責(zé)任和志向，在沾沾自喜中，也在悄悄地對(duì)成長(zhǎng)說(shuō)著“謝謝”。
記得前幾個(gè)月，面對(duì)小學(xué)升初中的考試，老師潛移默化地激勵(lì)著我們，我也從自己的肯定和信心中獲得了沖破云霄的魄力，仿佛有什么正在悄無(wú)聲息的點(diǎn)燃和尖叫。
記得前幾年，有著說(shuō)不盡的時(shí)間去瘋跑，洋溢著難以言表的喜悅微笑，脫去一層天真，隨之而來(lái)的是我小學(xué)生活抒寫(xiě)和編織的精彩，這種長(zhǎng)大的能量的檔次被我越提越高，因此，定義著整個(gè)光芒和充滿感激的人生……
我感謝長(zhǎng)大，感謝競(jìng)爭(zhēng)與微痛的壓力。
進(jìn)入初中，一切嶄新，朝華浮逝，重新起航。我時(shí)常面臨著考試名次的壓力，這讓我叫苦不迭。一次，我失敗的分?jǐn)?shù)重重地從我心里鋪天蓋地地壓下來(lái)，但我并沒(méi)有因此而落魄和后悔，反而用我樂(lè)觀的笑容和信念來(lái)仔細(xì)面觀紅色的叉，相比，以前的眼淚慢慢過(guò)渡成了心靈自我鼓勵(lì)的升華，猶如漫天飛舞的過(guò)去的沮喪記憶，已經(jīng)被我思想和行動(dòng)上的成長(zhǎng)而貶得一文不值，便于我的成長(zhǎng)，我把成長(zhǎng)歸到能為生命感謝的靈魂，我感謝長(zhǎng)大，不然，怎么會(huì)有我獨(dú)立的思想和對(duì)理想堅(jiān)持不懈的'追求？
幾時(shí)能感成長(zhǎng)淚？便于思中擬升華。
我不知有多少日子，像朱自清，梁實(shí)秋這樣的匆匆感悟。但我只知道，成長(zhǎng)凝為一股力量，填鋪了我每一秒鐘的光榮與感動(dòng)，滿懷著感激的價(jià)值，我會(huì)有足夠的長(zhǎng)久和速度來(lái)追尋和投入成長(zhǎng)，更加不會(huì)忘記感激成長(zhǎng)中的片段。
成長(zhǎng)，沒(méi)有聲響，但卻是最響亮的鼓掌；成長(zhǎng)，沒(méi)有喧囂，只是過(guò)于激昂；成長(zhǎng)，沒(méi)有眼淚，必定是撫摸在平淡如夢(mèng)的感動(dòng)里。
我感激成長(zhǎng)，不僅僅是因?yàn)殪`魂的跳躍與回旋，而是給夢(mèng)想和人都嵌上了華麗的衣裳。
滿分作文 篇7
今天，我遇到了我的老相識(shí)就是我以前在育新小學(xué)的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實(shí)有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槟菚r(shí)我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過(guò)架，但是后來(lái)雨過(guò)天晴，我們就成了好朋友了，最后因?yàn)榧依飳W(xué)校太遠(yuǎn)了所以轉(zhuǎn)學(xué)了。
雖然我們成了好朋友但是我們還有一些小矛盾沒(méi)解開(kāi)，就像我需要幫助的時(shí)候他幫助我但他需要幫助的時(shí)候我卻沒(méi)有幫助他，因?yàn)槲疫�記恨著他以前捉弄我。
但是我后來(lái)知道了真正的'友誼應(yīng)該是互相幫助的，我真后悔我沒(méi)幫助他我真是太小氣了，以后我會(huì)對(duì)她坦誠(chéng)相待，我明白了對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待，還要互相幫助這樣才是朋友。
滿分作文 篇8
從小，幼兒園老師便指著中國(guó)的地圖對(duì)我們說(shuō)：“我們的祖國(guó)看上去就像一只大公雞�！毙W(xué)時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“祖國(guó)的山河是革命者用鮮血筑起的。”如今，我終于開(kāi)始思索，我心中這片伴我成長(zhǎng)的土地的模樣。
每年夏天，爸爸媽媽都會(huì)帶我出去旅游，而今年卻——“哎呀，媽，今年不能出去玩了！”我翻著日歷滿懷遺憾的一邊搖頭一邊嘆氣：“嘖嘖，看不到祖國(guó)的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”媽媽拿著三本厚厚的相集，在我的書(shū)桌旁坐下。
“哈哈，你看這張，我擺的姿勢(shì)多適合自由的呼論貝爾大草原！”“對(duì)呀，你看那兒的.天多藍(lán)！”我和媽媽你一言我一語(yǔ)，陶醉在呼倫貝爾湛藍(lán)的天空下。“對(duì)了，這張是在龍門(mén)石窟對(duì)吧？去的時(shí)候你還摔了一跤，哈哈~”“老媽，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面帶微笑，安詳寧?kù)o地盤(pán)坐在巨石中，慈祥地注視著面前的一片青山綠水�？吹竭@兒，我的心不由得靜了下來(lái)，沉醉在這安寧美好的畫(huà)面中�！斑@張是在桂林照的吧？你看看這漓江的水，嘖嘖！”我望著照片，想象著劉三姐在這甲天下的山水中放聲高歌的情景。就這樣，我與媽媽再一次行走于這片廣闊的疆土之上，領(lǐng)略自然的創(chuàng)意，欣賞藝術(shù)的瑰寶。
“呀，照片沒(méi)有了嗎？”不知不覺(jué)，我們竟走過(guò)了數(shù)十個(gè)省與市，回到了現(xiàn)實(shí)�！岸嗝腊�！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣賞到那美好的畫(huà)面了，真是遺憾啊�！蔽胰允锹愿谐翋灥�?fù)u了搖頭，上床睡覺(jué)。
黑夜中，我的腦中不斷閃現(xiàn)著那一張張照片，一幅幅美景。對(duì)，這便是伴我成長(zhǎng)的土地——湛藍(lán)的天空下，自由因沉悶而美好，高大因渺小而雄偉，成功因失敗而有意義！那雄奇的山水，自由的天空，驚人的智慧創(chuàng)造出的藝術(shù)文化瑰寶都是如此奇妙而美好！
這樣的土地，讓我如何不想她？
滿分作文 篇9
“媽！隔壁的開(kāi)門(mén)聲，吵死了！”我皺著眉頭，對(duì)著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個(gè)大大的叉。我瞥了瞥桌子上的無(wú)聲走動(dòng)的鬧鐘，果然，又是準(zhǔn)時(shí)的11點(diǎn)半。
我們家住在老城區(qū)的一座舊樓里，住了多少年了。我從來(lái)沒(méi)有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。要不是學(xué)校說(shuō)高考前放假自習(xí)，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補(bǔ)身子，我不用像現(xiàn)在這般忍受鄰里三姑六婆不時(shí)的高談?wù)撻熀瓦@晚上11點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到訪的惱人打擾了。要知道，晚上可正是我最清醒的時(shí)候，可也是我最敏感的時(shí)候。
老媽穿著睡衣，輕輕地，又或者說(shuō)，躡手躡腳地走到我的房間�！昂⒆�，你知道的，隔壁小王早出晚歸的，也夠辛苦的。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰(shuí)，他有啥理由天天準(zhǔn)時(shí)吵著我？甚至有時(shí)候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過(guò)去和他說(shuō)清楚！”說(shuō)完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。床咿呀了一下，像是一聲痛苦而又無(wú)奈的呻吟。
今晚，出奇地，特別的安靜。我失眠了，躺在床上，睜大的眼干盯著墻壁，仿佛要看穿墻壁對(duì)面任何一絲的喧擾。
天蒙蒙亮。拽著老媽，我挺著胸板來(lái)到了對(duì)門(mén)。這戶人家的門(mén)，買(mǎi)的是那種破舊的舊式鐵柵門(mén)，上面早就被銹跡侵得七七八八了，仿佛只需輕輕一碰，便可傾刻粉碎。伴隨著我急促的敲門(mén)聲，是鐵柵門(mén)“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個(gè)小伙，滿臉胡渣，和一身似乎和鐵門(mén)可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。
“小王啊，我是隔壁的張阿姨，謝謝你啊。樓道這幾天可干凈了�！崩蠇寭屩�，把我的話活活的蓋了下去。“哪里，應(yīng)該的。這是您家的娃兒吧多大了？長(zhǎng)的'可真俊。”“十八了，”終于讓我插上話，“就得高考了…。�！薄把�！那可得加油��！來(lái)，叔叔給你點(diǎn)補(bǔ)身子的�！闭f(shuō)完，他便一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)了屋子，留下了一臉茫然的我和老媽。
那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地?cái)D著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。床上坐著小王的妻子，還有她懷里向著我們微笑的嬰兒。我呆住了…。
小王走了進(jìn)來(lái)，塞給了我兩個(gè)紅雞蛋，“娃兒，好好念書(shū)。上大學(xué)了給咱鄰居也添添光！”說(shuō)完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個(gè)鬼臉。
與你為鄰謝謝你，待我以真誠(chéng)和愛(ài)。
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