喜歡植物的作文經(jīng)典[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的喜歡植物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

喜歡植物的作文 篇1

　　上周，我媽媽買了兩盆美麗的蝴蝶蘭。我一看到它們，就被它們的美麗深深吸引了。

　　我最喜歡的是蝴蝶蘭，它不同于其他蝴蝶蘭。它的粉紅色花瓣有許多規(guī)則的線條。

　　看！樹枝上已經(jīng)長滿了一簇簇的花，有些剛剛開了一兩片花瓣，有些已經(jīng)全部開了，露出雪白的雄蕊，有些還在含苞待放，像一個害羞的小女孩，低著頭，不想讓別人看到它的美麗。

　　我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每朵花由五片花瓣組成，左右兩翼像蝴蝶，頂端像蝴蝶的小腦袋，看起來像蝴蝶在遠(yuǎn)處飛舞。難怪人們稱它為蝴蝶蘭。從遠(yuǎn)處看，這盆花的顏色是粉色和白色。當(dāng)你仔細(xì)看時，有幾塊帶有淡淡的黃色。真是太神奇了。

　　花下是支撐美麗花朵的又細(xì)又直的莖干。

　　蝴蝶蘭的葉子是橢圓形的，摸起來像綠色的'香蕉扇。雖然葉子不大，但它們非常茂盛，層次密集，整個花盆都被它們覆蓋著。

　　蝴蝶蘭因其鮮艷的花朵而在各種花卉中脫穎而出，并被昵稱為“花中之王”和“蘭花皇后”。

　　我多么喜歡蝴蝶蘭！我喜歡它美麗的花朵和鮮艷的顏色，我喜歡它挺拔的精神。

喜歡植物的作文 篇2

　　說起植物園，大家肯定都去過，我也不例外。去年夏天，我經(jīng)常和媽媽一起去家鄉(xiāng)的植物園游玩。

　　早晨，走進(jìn)植物園，一股清新的空氣撲面而來。晨風(fēng)中，還夾雜著縷縷花香，十分清爽。走進(jìn)大門，徑直來到松柏林。這里的松柏郁郁蔥蔥，上面還掛著串串小露珠，晶瑩剔透。沿著潮濕的小路往前走，路旁開滿了數(shù)不清的鮮花，不一會，就到了一座小橋旁。上了橋，兩旁全都是濕地，里面不時傳來陣陣蛙鳴，還有許多魚兒在嬉戲。過了橋，走在濕地的棧道上，兩旁都是蘆葦和水草。棧道連著一座大鐵橋。橋下有很多魚正在休憩。過了橋，有許多別致的小房子，在綠樹掩映下分外美麗。再往里走，經(jīng)過一片小樹林，就來到了植物中心廣場。廣場的中央矗立著一座假山。每當(dāng)整點(diǎn)的時候，假山上就會噴出繚繞的霧氣，把假山裝扮得像仙境一樣，神秘莫測。沿著小道往北走，初生的陽光透過路邊的大樹，變成了迷離的`小光點(diǎn)。這時，晨霧慢慢散去，只留下清新的空氣。漸漸地，燦爛的陽光變得更加耀眼，濕氣也逐漸褪去，地面變得干爽了許多。沿著鵝卵石鋪成的小路，來到芬芳四溢的玫瑰園。黃色的，紅色的，粉色的，一朵朵玫瑰花婀娜多姿，看得人眼花繚亂。

　　夜晚的植物園也非常美麗。天色漸黑，植物園霎時就變成了燈的海洋。到處都是燈，竹子狀的，枝形的，流星樣的，或懸垂在樹上，或躲藏在花叢草叢中，把植物園裝扮得異常美麗。小橋兩旁，燈全都亮了，岸邊有許多蘆葦形的燈，把平靜的湖面點(diǎn)綴得更加美麗�；▍仓�，竹林里，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈忽閃忽閃地亮著。最壯觀的要數(shù)東邊的城市規(guī)劃展覽館了。有許多燈照耀在前面的大柱子上，并且不斷地變換著顏色，整個展館仿佛披上了一層霓裳外衣，五彩斑斕，十分美麗。

　　植物園的風(fēng)景非常美麗，無論是早晨，還是傍晚。

　　我非常喜歡植物園！

喜歡植物的作文 篇3

　　元旦節(jié)是爸爸一年中唯一的放假日，爸爸從大坪帶回來了一小盤還沒有開的臘梅（因?yàn)闆]有到臘梅花開的時候）。我們一家三口準(zhǔn)備出去玩?zhèn)�痛快，可在出門時忘了關(guān)音響，就高高興興地去了三峽玩兒，把音響的事忘到了天涯海角。

　　幾天之后，我們也玩夠了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，音響沒關(guān)，于是趕緊關(guān)了音響，我發(fā)現(xiàn)，臘梅比以前變粗了許多，可這還沒有引起我的注意。

　　過了幾天，臘梅花要開了，遇巧，在浙江的小姨回來看我們了，小姨又很喜歡聽音樂，又不上班，所以一有空就放著聽，天天都這樣。過了一個星期，臘梅花全開了，香極了，那天我去上學(xué)，正好遇上了大街上賣臘梅的，我聞著花的香氣，咦？這花街上的花在平時是最香的，為什么我聞著還沒有我家里的花兒香呢？我趕緊跑到學(xué)校去，向科學(xué)老師提出了這個問題，科學(xué)老師卻說：“一定是你們家的人對“動了手腳”，你回去再觀察觀察吧！”

　　最先我對老師的話感到疑惑，我們家里沒人對花動手腳呀，老師怎么這么說�；氐郊�，我看見小姨又在聽音樂，心里冒出了一個想法，是不是音樂幫助了植物生長？于是我的一個試驗(yàn)計劃誕生了，發(fā)大豆芽。

　　我把兩顆大豆放在一個燒杯里，加一點(diǎn)水，小心地將燒杯放在音響邊，告訴媽媽不要把豆子扔了。幾天后大豆發(fā)好了，我捧著大豆到菜市場里去，和別的大豆一比，嘿，我手里的.大豆比那里的大豆“強(qiáng)壯”得多呢！我高興極了，看來是音樂對植物“動了手腳”呀！可為什么呢？第二天上課，我又追問科學(xué)老師為什么，老師又神神秘秘地笑了笑說：“要想探索神奇的科學(xué)世界，要你自己去了解，去發(fā)現(xiàn)！”我聽了以后，不知怎么，聽得我的心里怪癢癢的。

　　于是我開始四處尋找答案，首先，我尋找四本《百科全書》可我問遍了我認(rèn)識的朋友，可他們都沒有，我又垂頭喪氣地對《百科全書》上的答案徹底沒信心了。我把目光轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上。我家里沒上網(wǎng)，我就把是上網(wǎng)的一點(diǎn)希望搬到信息課上，我盼星星等月亮，終于到了信息課，我一進(jìn)教室就開始上網(wǎng)，終于在科學(xué)網(wǎng)上找到了答案：原來植物也有喜怒哀樂，如果放音樂給它聽它的心情就會很暢快，很快樂，就因?yàn)檫@樣，植物在愉快的生活中，成長也很順暢，所以長得很壯，有花的花開出來也特別香。

　　噢，我心里的問號們終于不見了，看來植物也有“悲歡離合”呀！

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