大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【錦集15篇】
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1
為期六個(gè)月的實(shí)踐工作，我非常重視，也很認(rèn)真。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只能從書本上學(xué)習(xí)理論知識，能有這樣的實(shí)踐機(jī)會，當(dāng)然就格外珍惜，希望能夠通過實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)習(xí)不到的知識，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后參加工作打下基礎(chǔ)。
由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對酒店的管理模式了解的不時(shí)很多，認(rèn)識不深。為了能夠更快適應(yīng)環(huán)境，更好的鍛煉自己，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)，向書本學(xué)”的思路，不斷提高自己的工作責(zé)任心，以求鍛煉和彌補(bǔ)自身知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限�！叭诵�，必有我?guī)煛�，企業(yè)中的每一位同事都是我的老師，他們豐富的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另外一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，努力掌握酒店的主旨核心，熟悉工作流程。
這次實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)踐的差距：剛踏入社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)的之勢終于可以派上用場了。但后來實(shí)踐發(fā)現(xiàn)我所學(xué)的理論，沒有融入酒店。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進(jìn)酒店我才發(fā)現(xiàn)我對環(huán)境的的變化和酒店實(shí)際的需求跟不上，所以我感覺辦起事來時(shí)舉步維艱。這次實(shí)習(xí)是我更深的認(rèn)清了自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。
一、實(shí)習(xí)基本情況 我在北京市海淀區(qū)找到一個(gè)酒店，店名叫金品軒海鮮名店，通過應(yīng)聘我加了這個(gè)大家庭。
在這里我進(jìn)行了為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，擔(dān)任傳菜部部長一職。截止到20xx年6月22日我的實(shí)習(xí)工作時(shí)間結(jié)束。
二、實(shí)習(xí)單位概況
金品軒海鮮名店，隸屬于珠海卓凡實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司。是一所集娛樂、康體會所為一體
的大型餐飲企業(yè)，酒店建筑面積一萬平方米，餐廳面積八千平方米，可同時(shí)容納一千名賓客用餐。
三、實(shí)習(xí)目的
在學(xué)習(xí)中做事。任何事情都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。學(xué)前的實(shí)習(xí)為我們在步入社會能有一個(gè)好的心態(tài)和實(shí)力。學(xué)前實(shí)習(xí)是為了讓我們加深對職業(yè)和行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡 擅長的職業(yè)，以確定自己喜歡的工作，在以后畢業(yè)找工作就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)。反之就要尋找新的工作方向；人們常說，大學(xué)就是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的教化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心里等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會，讓我接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換；同時(shí)學(xué)前實(shí)習(xí)也可以增強(qiáng)找工作時(shí)的'競爭優(yōu)勢。這就是我這五個(gè)月的實(shí)習(xí)目的，在這次實(shí)習(xí)中讓我的心態(tài)和能力提升了很多。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
五個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息而過，這五個(gè)月來，我一直把認(rèn)識并融入酒店團(tuán)隊(duì)為要求。學(xué)習(xí)拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好方法。五個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來金品軒實(shí)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心但是通過領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)和同事的提醒。我都及時(shí)的改變著自己。在才來到酒店時(shí)人生地不熟的時(shí)候，我努力的去拉近同事之間的距離和感情，通過努力我得到了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的贊同，很榮幸的當(dāng)上了部長。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2
時(shí)光荏苒，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已剩最后半年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學(xué)習(xí)了四年的母校，踏入社會接受社會考驗(yàn)的時(shí)候了。
為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我利用學(xué)校安排的課程實(shí)習(xí)時(shí)間，再根據(jù)自身的優(yōu)勢及專業(yè)能力，找到了相關(guān)于本專業(yè)的實(shí)習(xí)單位及崗位。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在企業(yè)完成相關(guān)的實(shí)習(xí)任務(wù)。
經(jīng)朋友的幫助，我有幸在xxx旅行社進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機(jī)會，同時(shí)由衷地感謝公司同事在此期間對我無微無至的照顧以及幫助。
20xx年1月1日-3月1日，我在x省x市xx旅行社進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動，在實(shí)習(xí)期間，我主要以旅游市場調(diào)研和辦公室文秘類工作為主。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我得以親身體驗(yàn)社會，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，并獲得把課堂教學(xué)的理論知識與社會實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會。通過這次實(shí)習(xí)，我對旅行社的經(jīng)營、管理及組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解，在實(shí)踐中使我認(rèn)識到旅游業(yè)的一些基本情況，以及其對地區(qū)乃至國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，并補(bǔ)充了自己有限的理論知識，提高了實(shí)際的操作能力。
一、實(shí)習(xí)單位簡介
xxx旅行社有限公司位于x省x市大英路69號嘉茂大廈3樓，是經(jīng)過國家旅游局、x省旅游局批準(zhǔn)，省工商局注冊的具有法人資格的私營專業(yè)旅游企業(yè)，是足額交納旅游質(zhì)量保證金的單位，注冊資金50萬元。被評為“x市十佳國內(nèi)先進(jìn)旅行社”，在20xx年3月全國旅游業(yè)消費(fèi)者滿意度調(diào)查活動中被中國旅游監(jiān)督管理委員會評為“全國旅游業(yè)十佳信譽(yù)單位”。
公司擁有一支職業(yè)道德良好、業(yè)務(wù)水平高的業(yè)務(wù)策劃人員及訓(xùn)練有素、熟練各種語言、服務(wù)水平高的專業(yè)帶有隊(duì)伍，數(shù)名導(dǎo)游歷年來被評為“x十佳導(dǎo)游”稱號。公司秉承“賓客至上，信譽(yù)第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，竭誠為旅客提供“食、住、行、游、購、娛”等一條龍最佳服務(wù)。
我從1月初應(yīng)聘進(jìn)入公司至離開，員工穩(wěn)定在80人左右，公司主要業(yè)務(wù)為專業(yè)x地接，計(jì)劃團(tuán)隊(duì)，常規(guī)純玩散客，會議自由人，高爾夫，自駕車等。
二、實(shí)習(xí)主要目的
在x學(xué)習(xí)生活了四年，對x省也有個(gè)一個(gè)大概的了解。x省作為一個(gè)島嶼，四面環(huán)海，氣候怡人，具有得天獨(dú)厚的旅游資源，x省的旅游業(yè)發(fā)展前景非常的美好。我學(xué)的是市場營銷專業(yè)，平日里上課很少涉及旅游方面的知識，出于對x旅游發(fā)展前景的看好，我平時(shí)經(jīng)�？葱┯嘘P(guān)旅游方面的書。旅行社作為旅游業(yè)的承載者，具有極其重要的戰(zhàn)略意義。所以，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)單位我選擇旅行社，希望通過社會實(shí)踐，能對x旅游業(yè)有更進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性的了解。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中注意培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、動手能力、理解能力、為人處事能力以及思維能力等。進(jìn)一步鞏固和理解在課堂及書本上所學(xué)的知識，培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，更好的為建設(shè)社會主義偉大事業(yè)而奮斗。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲
�。ㄒ唬┺k公室文秘類工作
由于第一次較正式的步入社會，走進(jìn)公司上班，加上領(lǐng)導(dǎo)對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在xx旅行社實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里，公司并沒有分配什么重要的任務(wù)給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛(wèi)生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態(tài)度，而是對每件事都很認(rèn)真的去處理，我個(gè)人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！
經(jīng)過一個(gè)月基礎(chǔ)性的工作后，我與公司同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了相互了解，彼此間建立了一定的信任感和親近感，并且使我學(xué)會了一定的社會交際，提高了自己為人處事的能力。
�。ǘ┞糜问袌稣{(diào)研
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場營銷學(xué)正不斷地向旅游行業(yè)滲入，現(xiàn)已形成了旅游市場營銷學(xué)，并逐漸地完善。市場調(diào)研作為市場營銷的一部分，有著最為基礎(chǔ)和重要的意義。
在公司實(shí)習(xí)期間，我有幸得到了一次實(shí)踐性地市場調(diào)研活動，真是興奮之極。在學(xué)校里，經(jīng)常聽老師講些有關(guān)市場營銷和市場調(diào)研的理論知識，偶爾有些實(shí)驗(yàn)性地模擬調(diào)研，但從沒有過如此正式地社會調(diào)研。對我來說，這次絕對是一個(gè)把四年來所學(xué)的理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會，所以我本人非常的慎重與認(rèn)真。
在做市場調(diào)研的整個(gè)過程中，我表現(xiàn)得相當(dāng)活躍與積極。調(diào)研前期進(jìn)行了調(diào)查問卷設(shè)計(jì)，以及調(diào)研對象分析，很多觀點(diǎn)還得到了上級和同事的認(rèn)可與贊許。市場調(diào)研中期，也就是正式有對象性的社會調(diào)查，我和同事們以小組的形式進(jìn)行，按區(qū)域分配，我所在的小組負(fù)責(zé)海甸島一塊。我們接到任務(wù)后，我提議以街區(qū)為單位，每人負(fù)責(zé)一部分，分頭行事，完成后到KFC集合，這樣可以有效利用人員，在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，同事們都表示同意。于是，充滿激情、汗水、勞累與期望的一天就這樣的開始了�；氐焦荆覀冞M(jìn)行問卷統(tǒng)計(jì)與分析后，把結(jié)果交給了負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)看了市場分析后對我們贊揚(yáng)了一翻，晚上還請大家去HAPPY。
經(jīng)過此次調(diào)研活動，我對x旅游市場有了更進(jìn)一步的認(rèn)識了解，特別是顧客這一塊，也對自己有了更深的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，需要更努力地不斷學(xué)習(xí)提高。
四、對x旅行社發(fā)展的一些想法及建議
雖然第一次進(jìn)旅行社工作，并且僅有短短的兩個(gè)月，但通過近期的觀察與思考，以及平日在學(xué)校里老師悉心的教育，我對x旅行社的發(fā)展也有一些粗淺的'想法與建議。
目前，x旅行社主要面臨著三大問題：
第一，同行業(yè)激烈的競爭。從x建省并確定旅游業(yè)為x經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)之一到現(xiàn)在，包括大大小小，國內(nèi)國際的旅行社不下160家，特別是90年代，x省經(jīng)批準(zhǔn)注冊的國內(nèi)、國際旅行社達(dá)1千多家。面對一個(gè)x，在有限的旅游資源開發(fā)下，共同存在著如此多的競爭者。所以，x旅行社面臨著極為激烈地競爭。
第二，優(yōu)秀員工流失問題�，F(xiàn)在很多企業(yè)都面臨著一個(gè)共同的問題，那就是優(yōu)秀員工的流失，旅行社作為服務(wù)性企業(yè)，人員具有高流動性。我在公司實(shí)習(xí)的短短二個(gè)月中，就有一位優(yōu)秀的導(dǎo)游想離開，但不知道經(jīng)理用了什么方法留住了她。這不是一個(gè)小問題，人才的流失將帶來一系列問題，如企業(yè)機(jī)密泄露，客戶流失，成本上長升等。所以，旅行社應(yīng)該重視這一問題。
第三，旅游市場混亂。相信到x旅游過的人，都知道x旅游市場的大致情況。從“12.1”事件，到黑導(dǎo)，宰客現(xiàn)象，x旅游市場其實(shí)處于一種相對混亂的狀態(tài)。但是近年來，經(jīng)過政府對市場進(jìn)行的各種調(diào)控后，現(xiàn)在稍有好轉(zhuǎn)。不管哪一行業(yè)，市場混亂將增加企業(yè)許多額外的成本，嚴(yán)重地將導(dǎo)致企業(yè)滅完。
面對以上問題旅行社該做些什么呢?
1、優(yōu)化旅游路線，提高旅游服務(wù)質(zhì)量。
2、做好客戶服務(wù)，讓顧客開心地來，滿意地走。
3、開發(fā)新的旅游資源，創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。
4、做好人員管理，降低人力資源成本。
5、完善企業(yè)管理制度和人力資源管理制度，留住人才。
6、塑造旅行社企業(yè)文化，樹立企業(yè)形象。
7、規(guī)劃旅游市場，制定營銷策略，明確產(chǎn)品定價(jià)，做好市場宣傳與營銷管理。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過在xx旅行社為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對x旅游市場有了進(jìn)一步認(rèn)識，并且對x旅行社也有了一個(gè)大概地了解。同時(shí)，在進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的過程中，靈活運(yùn)用了自己的專業(yè)知識，展現(xiàn)了自己的能力，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的許多缺點(diǎn)。
在此，我非常感謝公司及同事對我的光照與幫助，同時(shí)也忠心地感謝學(xué)校老師對我無私地培養(yǎng)與教育。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3
時(shí)間過得好快，一晃三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中就過去了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。自己最大的收獲是將平日里所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己在英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，而我在其中收獲了很多。
通過這段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的`。在上個(gè)學(xué)期的微格模擬課堂上試講時(shí)，面對的都是自己的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)的很棒，但是，在真實(shí)的課堂上，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)，不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如當(dāng)老師提問而學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢？站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了任何問題的，但這個(gè)是我們在上課時(shí)經(jīng)常碰到的問題，再加上自己現(xiàn)在是在初二年級實(shí)習(xí)，一堂課的知識構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)暮喕约旱膯栴}。
雖然為了不打擊學(xué)生的積極性而簡化知識，但現(xiàn)在我感覺由于過分的低估學(xué)生的水平而犯了很多錯(cuò)誤，初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式的接觸英語，雖然一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課過程中，有時(shí)候?yàn)榱俗非笾敝傅恼n堂目標(biāo)，而將語言知識點(diǎn)過分簡化，甚至對一些相對復(fù)雜的知識點(diǎn)避而不談，過分的“溺愛學(xué)生”，果一堂課中全是機(jī)械的句型和單詞短語的操練，這樣，不禁學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂應(yīng)該是既充滿知識性又富有趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們在快樂中學(xué)到知識。為了給學(xué)生們展現(xiàn)這樣一種富有樂趣又富有知識的課堂，還需要我不斷探索，努力。我會在以后的實(shí)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。房山區(qū)大寧學(xué)校實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過這么長時(shí)間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級，每個(gè)班級都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級（六年級除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
我擔(dān)任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時(shí)間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問題，互相補(bǔ)充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內(nèi)容。
學(xué)校對我們?nèi)粚?shí)習(xí)生比較照顧，剛剛來到學(xué)校時(shí)，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時(shí)地問下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節(jié)課聽完都會給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問題要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變等。后來在做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，他把七年級的內(nèi)容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的.學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取他之長補(bǔ)己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問題經(jīng)常應(yīng)付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專業(yè)知識，學(xué)會做好應(yīng)對課堂上突發(fā)狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習(xí)生，要多做事，少說話�？傊瑢�(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5
大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個(gè)機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。可轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會，是大社會的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會的一個(gè)過渡。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。
從腳步邁入威縣二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的`實(shí)習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長避短。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽�。這時(shí)學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。
剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽�。這時(shí)學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。
孔子云：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從�！敝挥泄芎米约�，才能有資格組織好別人。我們來威縣二中實(shí)習(xí)的每位實(shí)習(xí)生都得帶一個(gè)班的副班主任，參與該班的的管理。由最初和孩子們一起軍訓(xùn)到現(xiàn)在的教學(xué)、生活管理我逐步理解到了班主任是班級的靈魂這句話的意思。首先要在學(xué)生心目中樹立威信，形成班級的向心力，。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要注意形象、儀表;四要以身作則;五要嚴(yán)慈幷濟(jì)。愛學(xué)生不能放縱學(xué)生，要對他們嚴(yán)格要求。
“君子誨人不倦，而師道必嚴(yán)�！蔽覀儗�(shí)習(xí)教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學(xué)生是否喊報(bào)告，當(dāng)你讓學(xué)生站起來，他們是否服從，上課是否保持坐姿……我們都應(yīng)該關(guān)注，該立規(guī)矩時(shí)就立規(guī)矩，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)舍問你個(gè)尊敬老師之最基本的禮儀，要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長，別見了老師就跑。至于下課，可以向孩子般的和學(xué)生同樂，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。做學(xué)生的良師益友。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又快樂的經(jīng)歷著實(shí)深深難忘！為整理思想，汲取經(jīng)驗(yàn)，帶著不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和匯報(bào)。
實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合，驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗(yàn)，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。
實(shí)習(xí)時(shí)間：xx
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx
帶隊(duì)老師：xx
公司簡介
xx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于美麗的`海濱之畔xx工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價(jià)比高等特點(diǎn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
這次實(shí)習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報(bào)告如下：
最開始去的是xx公司，在那個(gè)公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。也許因?yàn)閺某踔虚_始就在外實(shí)習(xí)，對這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說安慰。剛過一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)通過班長一個(gè)老鄉(xiāng)和班長認(rèn)識了，并慢慢熟悉，這才安排了一個(gè)輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí)，只希望以后的日子會好過一點(diǎn)。
兩個(gè)多星期過去，迎來了新公司xx的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個(gè)美好的開始即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙。都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時(shí)間是很充實(shí)和開心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。
在過后的將近兩個(gè)月里，一開始是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個(gè)多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，不過有著一個(gè)月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個(gè)組之間銜接很緊，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻�(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計(jì)其數(shù)。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開公司前最充實(shí)的日子。
回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一起布置車間的一切。一起拖地，一起貼警示線，一起鉆研機(jī)柜的布線，一起研究工裝，一起出去玩。一起……記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實(shí)和開心。
這些日子以來，學(xué)到的東西也著實(shí)不少。在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處，不過更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細(xì)心度也要隨之改變。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時(shí)對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。出門在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己能力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺的時(shí)候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，所言甚好！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7
本周已經(jīng)結(jié)束了所有課文的教學(xué)工作，從下周開始將要進(jìn)行全面的期末復(fù)習(xí)工作，這標(biāo)志著學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)入最關(guān)鍵、最重要的時(shí)刻，也標(biāo)志著自己本學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將要結(jié)束了。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，自己收獲了很多，各方面都得到了很大的提升。
老師的職責(zé)就是把自己會的知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣把自己的意圖更準(zhǔn)確的.表達(dá)出來。作為一名實(shí)習(xí)教師的我，初來乍到，總會有些學(xué)生表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度，經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，通過不斷地找學(xué)生談心，主動去了解學(xué)生的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始相互了解了。在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但想要上一堂精彩的課很難，需要下很大的功夫。
在整個(gè)教學(xué)過程中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心盡力的做好每一件事，自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)習(xí)到了很多課本上根本學(xué)不到的知識，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能再有限的四十五分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難；同時(shí)在課堂引導(dǎo)方面，方法還不夠成熟，尤其是在學(xué)生思考問題時(shí)，不能很好地給予提示和引導(dǎo)，所以，我認(rèn)為，作為一名師范生，將來要真正走向了工作崗位，還需要在以后的實(shí)踐中不斷努力，追求進(jìn)步，不斷地去完善自己。
實(shí)習(xí)盡管很忙碌，但確實(shí)是自己人生當(dāng)中的一大有益的嘗試和磨練，我深深地體會到：教師必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，多聽辦公室其他老師的課，吸取他人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在xx中學(xué)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車�；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識可以在別的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。
在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的.時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，xx分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到xx中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，xx的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員（xx老師）帶隊(duì)，與他們以后相處會怎么樣，帶隊(duì)老師會經(jīng)常來看我們嗎？（xx中學(xué)離縣城有xx多里）帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方x月x日來到xx中學(xué)。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了x個(gè)多小時(shí)來到xx縣，三個(gè)學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后xx名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從xx縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫�沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕
早就知道兩個(gè)教語文中會有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教xx、xx班，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)x班的班主任，這對我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。
我所教的xx班還算可以，語文成績還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個(gè)女班長，也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長，陰差陽錯(cuò)沒想到他會干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞�小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯(cuò)誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
①我的第一個(gè)教師節(jié)。x月x日剛接xx班，x月x日就是教師節(jié)，真害怕學(xué)生們這一天對我不理不睬。x月x日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物
我卻一個(gè)也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。x月x日早上當(dāng)我看到黑板上寫著＂祝老師節(jié)日快樂＂7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受孩子們熱愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會使自己忘記工作中的累與痛。
�、诟卑嚅Lxx因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有x個(gè)人集體辭職，我剛開始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要積極走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9
本學(xué)期，有四位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)：×、×、×、×。其中×和×在×老師的指導(dǎo)下分別實(shí)習(xí)七五班英語和九五班英語。×在×老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八三班數(shù)學(xué)，×老師在×老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八一、八二班語文。三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛。現(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，塔實(shí)肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動。學(xué)校將她們安排在我校光盤播放室，在學(xué)校餐廳就餐。周六周日餐廳不賣飯，她們就吃方便面，條件艱苦，生活上她們從沒有向?qū)W校提任何要求。
二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)
三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟悉我�！叭h(huán)六步”教學(xué)模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開始，在老師指導(dǎo)下上講臺實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在教導(dǎo)處到安排下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。認(rèn)真對待工作，敬業(yè)精神令人敬佩�！晾蠋煘榱耸煜そ滩�，每天早晨在宿舍大聲朗讀課文，辦公期間積極與我校老師討論課文的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)
由于九年級是畢業(yè)班，×老師只安排了一個(gè)班，一周9節(jié)課，×老師一周10節(jié)課，×老師一周18節(jié)課，×老師一周16節(jié)課。猛然踏入教學(xué)崗位，課又多，一下子真的很難適應(yīng)。但是四位大學(xué)生勇挑重?fù)?dān)。在實(shí)習(xí)期間她們堅(jiān)守工作崗位，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課，她們跟我校教師一樣，上下課，辦公、值班、中午坐班。
3、自強(qiáng)自立、不甘落后
到校工作后她們很少回鄭州，周六在學(xué)校洗衣服，看書無聊的話到操場打籃球。她們真的把這里當(dāng)成了自己的家。雖然是剛剛踏上工作崗位，各位老師絲毫沒有懈怠，×老師的書上寫的密密麻麻，不漏掉語文課上的每一個(gè)知識點(diǎn)，×老師的英語教案上，三環(huán)六步每個(gè)環(huán)節(jié)用多長時(shí)間，提問幾個(gè)學(xué)生都詳細(xì)注明，她們這種不甘落后的精神值得我校教師學(xué)習(xí)。
4、積極開展校本教研，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中
四位教師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題�！晾蠋熒险n是教室內(nèi)總是掌聲不斷，學(xué)生歡呼雀躍異常興奮，而其他老師上課時(shí)卻空氣沉悶，氣氛不活躍。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩位老師采用的是瘋狂英語講解方法，這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學(xué)生歡迎。
她們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫�，但畢竟是初凳三尺講臺，教學(xué)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠完善，在實(shí)習(xí)期間存在以下幾點(diǎn)問題
1、教師基本功還需進(jìn)一步完善。如：×板書較差，需要加強(qiáng)練習(xí)。
2、處理教材能力欠缺。備課時(shí)嚴(yán)格按照教參，依靠得太緊，沒有突出自己的風(fēng)格。
3、處理突發(fā)事件能力差，課堂應(yīng)變能力有待完善。
4、應(yīng)該注意課后反思和教學(xué)案例的收集。一節(jié)課取得成功后要抓緊開展反思，不斷積累才能獲得提高。這就是問題課題、成長就成果的校本教研原則！
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時(shí)同學(xué)們戀戀不舍，熱淚盈眶，表明同學(xué)們對四位實(shí)習(xí)大學(xué)生的熱愛和工作所付出努力認(rèn)可。相信他們經(jīng)過本次實(shí)習(xí)會在自己的求學(xué)路上走個(gè)更穩(wěn)健更自信！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10
親愛的同學(xué)們，大家上午好！大家辛苦了！
河北師大第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)自20xx年8月29日進(jìn)駐遷安，8月31日進(jìn)駐豐潤至今已經(jīng)兩個(gè)月了。為了完成共同的使命，我們大家背負(fù)行囊，遠(yuǎn)離母校，來到了渤海灣畔，北方門戶，京東咽喉——唐山；為了完成共同的使命，我們大家豪情滿懷，踏著青春的旋律來到了夢想起飛的地方！不知不覺，52（33+19）名同學(xué)在蟬鳴未休懷揣夢想中紛紛走上了各自的崗位；不知不覺，12（7+5）個(gè)臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)消除了彼此間的陌生與距離，相識相知，相親相愛，親如一家；不知不覺，夏日消融，秋光遙衍，同學(xué)們在淚水與汗水，忐忑與彷徨，理解與寬容，柔弱與堅(jiān)強(qiáng)和初為人師中逐漸成長，我們大家都在用自己的實(shí)際行動實(shí)踐著團(tuán)隊(duì)的青春宣言；我們每個(gè)人都在以堅(jiān)實(shí)的腳步，在不斷的前進(jìn)中去詮釋我們分隊(duì)“快樂頂崗，創(chuàng)造精彩”的理念！
現(xiàn)將我們分隊(duì)第一階段工作總結(jié)如下：
一、工作現(xiàn)狀
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出發(fā)前進(jìn)行了兩次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)河北師大 “頂崗實(shí)習(xí)工程”的有關(guān)文件，52名同學(xué)對頂崗實(shí)習(xí)支教的重要意義有了深刻的認(rèn)識。絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以飽滿的政治熱情，積極的工作態(tài)度，昂揚(yáng)的工作斗志，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和扎實(shí)的專業(yè)知識投入到頂崗實(shí)習(xí)支教當(dāng)中。兩個(gè)月來，大家正確地處理了付出與回報(bào)的關(guān)系，在沒有任何補(bǔ)助的情況下，面對艱苦環(huán)境大家從容樂觀，迎難而上；面對繁雜工作大家情緒飽滿，任勞任怨；面對復(fù)雜關(guān)系大家堅(jiān)忍豁達(dá)，把握有度；面對教學(xué)工作大家虛心求教，提高技能，展現(xiàn)了師大學(xué)子“懷天下，求真知”的精神風(fēng)貌。在一雙雙天真無邪渴求知識的眼神中，在孩子們一個(gè)個(gè)“老師好”的叫聲中，在農(nóng)村一線義務(wù)教育的三尺講臺上，大家感受到了教師職業(yè)的神圣與光榮。兩個(gè)月來，同學(xué)們的思想發(fā)生了巨大的變化！下面我節(jié)選兩個(gè)同學(xué)的博文與大家共同分享:
豐潤新軍屯中學(xué)李美萱的博文《我的責(zé)任》在平淡無華中道出了對教師職業(yè)的深刻理解與詮釋，稚嫩的肩膀正在挑起教書育人的重任：
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個(gè)星期的老師了。在這三個(gè)星期里，我收獲了好多，雖然有些累，但我感到我打開了他們心里的那扇窗；我用真誠去幫助他們，用信念去感染他們，在此期間，我看到了他們的努力，看到了他們的進(jìn)步。
我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師，正如那火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，正如那臺階，承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)前進(jìn)的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任。
我們要向春蠶那樣，春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師，我們的責(zé)任就是教書育人；我們未曾在別人面前炫耀過，未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪。我們要像螢火蟲那樣，照亮別人，給學(xué)生提供方向。我們是耕耘者，是播種者，我們默默無聞，使小樹茁壯成長。
秋風(fēng)落葉輕拂過，我要用我的信念撫慰最真誠的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣，奉獻(xiàn)一生的忠誠；就是要像冬梅一樣，吟唱早春的歌。我要用愛拉近心與心的路程。
人生旅途上，為學(xué)生點(diǎn)亮希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任。
遷安建昌營鎮(zhèn)中楊艷坤的博文《這個(gè)秋天如此美麗動人》在詩情畫意中解讀了頂崗實(shí)習(xí)支教給她帶來的變化，字里行間透漏著堅(jiān)定與成長：
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，因?yàn)轫攳�，這個(gè)秋天，我深深體會到了這句話。頂崗，也許是我人生中最正確的選擇，甚至是我人生中最有意義最美好的一件事。因?yàn)樗@個(gè)秋天變得不一樣。
唐山的秋天，涼涼的，時(shí)常刮著風(fēng)，讓人感覺清爽而不刺骨，“秋風(fēng)颯爽“大概說的就是這個(gè)感覺吧。秋日里的陽光很明媚，暖暖的，人的心情也會像它一樣，輕盈愉快。一直都感覺，秋天是美的，卻總有一絲絲揮之不去的蕭瑟寂寥之感。光陰似箭，歲月如梭，我們在時(shí)間的匆匆中漸漸長大，漸漸成熟，眼里的一切也都變得不一樣了。
這個(gè)秋天，是一個(gè)充滿生命活力的、洋溢著青春氣息的、紅紅火火的秋天。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，好久沒有親近家鄉(xiāng)的秋天。當(dāng)遠(yuǎn)歸的游子重拾記憶，親近陌生而親切的鄉(xiāng)土?xí)r，一切都變得那么美好。也許，它帶給我的意義，讓它變的與眾不同。第一次懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的宗旨和精神是如此神圣；第一次，以教師身份走上講臺；第一次，以一個(gè)工作者的身份坐在辦公室；第一次過屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)；第一次感受學(xué)生帶給我的感動。多么慶幸，在這個(gè)忙碌的世界，我還有機(jī)會欣賞這樣美麗的秋景，這樣一個(gè)不一樣的秋天體味著自己的成長。
這個(gè)秋天如此美麗動人，因?yàn)樗�，我的人生也變得美麗動人。突然產(chǎn)生一個(gè)自私的想法：可不可以把如此美麗動人的秋天收藏起來。在未來的日子，在迷惘彷徨的時(shí)候，在躊躇不前的時(shí)候，用它鼓勵(lì)自己，提醒自己，鞭策自己。讓我永遠(yuǎn)記住，那個(gè)充滿青春活力的秋天，那個(gè)對我意義非凡的秋天，那個(gè)讓我成長的秋天，那個(gè)秋去秋回，我用汗水續(xù)寫我的秋天。
�。ǘ┙M織方面
根據(jù)學(xué)校頂崗辦的要求，各實(shí)習(xí)小組都成立了臨時(shí)團(tuán)支部，團(tuán)支部每周進(jìn)行組織生活。各實(shí)習(xí)小組都已選出了組長，負(fù)責(zé)組內(nèi)日常工作。情況如下：
1．豐潤二中：團(tuán)支部書記、組長：楊夢妮，組委：肖田燕，宣委：白雪、趙海悅
2．唐山62中：團(tuán)支部書記：曹曉艷，組長：閆超，組委：裴建媛，宣委：胡凱斌
3．豐潤王官營中學(xué)：團(tuán)支部書記、組長：韓海云，組委：孫素文，宣委：劉軍輝
4．豐潤新軍屯中學(xué)：團(tuán)支部書記、組長：車玲玲，組委：李美萱， 宣委：孫鵬
5．豐潤歡喜莊鎮(zhèn)中：團(tuán)支部書記、組長：湯利偉，組委：王瑩，宣委：劉俊雙
6．豐潤老莊子鎮(zhèn)中：團(tuán)支部書記、組長：施惟，組委：劉建偉，宣委：魯月
7．豐潤新軍屯鎮(zhèn)中：團(tuán)支部書記、組長：費(fèi)長娟，組委：張順福，宣委：王寶珠
8. 遷安大崔莊樹德學(xué)校：團(tuán)支部書記、組長：周志彤，組委：康健，宣委：李雅超
9. 遷安五重安旭陽學(xué)校：團(tuán)支部書記、組長：張雁，組委：婁力，宣委：徐月新
10．遷安建昌營鎮(zhèn)中：團(tuán)支部書記、組長：劉泓言，組委：楊艷坤，宣委：胡怡然
11. 遷安木廠口鎮(zhèn)中：團(tuán)支部書記、組長：王偉廣，組委：安麗君，宣委：郭佳歡
12. 遷安太平莊鎮(zhèn)中：團(tuán)支部書記、組長：韓雨彤，組委：何啟東，宣委：周建美
工作簡報(bào)：豐潤版主編：楊麗遷安版主編：李宏旭
（三）管理方面
1．制定第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)管理細(xì)則。依照《河北師范大學(xué)“頂崗實(shí)習(xí)工程”管理辦法》制定豐潤遷安分隊(duì)十二條管理?xiàng)l例，要求各小組認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行。
2．制定第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)小組長工作職責(zé)。按照河北師大頂崗辦有關(guān)規(guī)定，各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。
3．制定第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)團(tuán)支部委員工作職責(zé)。各實(shí)習(xí)小組在駐縣教師的指導(dǎo)下建立臨時(shí)團(tuán)支部，并通過組織程序產(chǎn)生團(tuán)支部委員會，并選出團(tuán)支部書記，組織委員和宣傳委員。
4．制定第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)情況周報(bào)表。每周各小組長填寫周報(bào)表，內(nèi)容包括：教學(xué)工作、聽評課活動、班主任工作、課外活動、團(tuán)支部活動、宣傳工作、生活情況、服務(wù)當(dāng)?shù)�、社會調(diào)查、教育調(diào)研、科技創(chuàng)新、請假與出勤、下周工作計(jì)劃與任務(wù)、需與駐縣教師溝通的問題等。
5．制定第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)請假表。
6．建立小組長周總結(jié)和月總結(jié)制度。
7．建立小組長日報(bào)平安制度，建立請銷假制度。
8．第15期頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校頂崗辦給各分隊(duì)統(tǒng)一了隊(duì)旗，我們分隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)徽、統(tǒng)一了隊(duì)服、每個(gè)人佩戴隊(duì)標(biāo)。
今天，我們召開豐潤遷安分隊(duì)第一階段總結(jié)會議。對分隊(duì)第一階段的思想政治、教學(xué)工作、組織紀(jì)律、安全意識、宣傳工作、學(xué)習(xí)生活、內(nèi)外團(tuán)結(jié)、團(tuán)支部活動等各方面進(jìn)行認(rèn)真全面地總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)、找出差距，為第二階段工作的深入開展和制定完善的計(jì)劃明確方向。
�。ㄋ模┙虒W(xué)方面
進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校以來，頂崗實(shí)習(xí)支教生活拉開帷幕。根據(jù)目前情況來看，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都已經(jīng)走上了本專業(yè)的教學(xué)崗位，并在各自指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽課、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真評課，基本適應(yīng)了課堂教學(xué)，完成了角色轉(zhuǎn)換。有個(gè)別實(shí)習(xí)生除了擔(dān)負(fù)本專業(yè)的教學(xué)工作外，還兼職其它非專業(yè)教學(xué)。
從9月11日到9月28日，由于一些原因，除幾個(gè)同學(xué)外，我（駐縣吳江老師）對豐潤遷安分隊(duì)的絕大部分實(shí)習(xí)生進(jìn)行了聽評課。應(yīng)該說，絕大多數(shù)同學(xué)具備了教師的基本素質(zhì)，如在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、時(shí)間把控、師生互動、課堂氣氛、知識點(diǎn)到位、重難點(diǎn)突出、教態(tài)自然、聲音具有感染力、板書運(yùn)用、多媒體使用等等方面都很不錯(cuò)，初步具備了駕馭課堂的能力；但也存在不少問題，如如何管理學(xué)生、如何導(dǎo)課、如何寫導(dǎo)學(xué)案、如何營造課堂情境、如何處理好傳統(tǒng)教學(xué)與使用多媒體的關(guān)系、如何更好地制作課件、如何合理分配時(shí)間、如何合理使用黑板、如何使用專業(yè)用語、普通話教學(xué)、知識點(diǎn)之間的銜接與過渡等等，采用“杜郎口模式”教學(xué)的學(xué)校就面臨著更大的挑戰(zhàn)！這些都有待于我們在今后的教學(xué)中不斷地進(jìn)行反思與探索！
在教學(xué)工作方面，我們還制訂了《第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)聽評課記錄表》，要求每個(gè)實(shí)習(xí)生每聽一節(jié)課都要有記錄，不僅要聽指導(dǎo)老師的課，實(shí)習(xí)生之間也要互相聽課評課。近期，豐潤二中、王官營中學(xué)等實(shí)習(xí)小組都進(jìn)行了年級教研課；有些同學(xué)堅(jiān)持寫教學(xué)反思周記和教學(xué)心得筆記，通過聽評課，通過教研課，通過教學(xué)反思，大家的教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步！
近期，大部分學(xué)校進(jìn)行了月考。豐潤二中在剛剛結(jié)束的月考中，各位實(shí)習(xí)生都取得了較好的成績。在14個(gè)普通班里，趙海悅所教的高一14班語文平均成績超過了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，排在全年級第二，非常難得；楊夢妮所教的班級英語成績?nèi)昙壟琶谒�，崔敏第五；白雪老師帶的兩個(gè)體育特長班的數(shù)學(xué)在年級六個(gè)特長班中分別排名第二和第三。她們的工作受到了主任和校長和充分肯定和表揚(yáng)。豐潤王官營中學(xué)劉軍輝所教的班級語文成績和韓海云所教的英語成績在6個(gè)班中排名第一；遷安木廠口鎮(zhèn)中安麗君的生物課在年級中排名第一，王偉廣的思想品德課的.教學(xué)效果是144分，是各學(xué)科中最高的。然而，在取得了一定成績的同時(shí)，我們也存在著很多問題。月考后大家進(jìn)行了考試分析，教學(xué)反思，不管成績?nèi)绾�，每個(gè)人都要認(rèn)真總結(jié)，肯定成績，找出不足，進(jìn)行反思，以求不斷地進(jìn)步。第一輪錄課已基本結(jié)束。
�。ㄎ澹┬麄鞣矫�
1．成立工作簡報(bào)編輯部。為更好地推動頂崗實(shí)習(xí)支教工作的順利進(jìn)行，豐潤遷安分隊(duì)成立了工作簡報(bào)編輯部并設(shè)定專人負(fù)責(zé)，同時(shí)制定了第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)工作簡報(bào)編輯部職責(zé)。工作簡報(bào)定為周報(bào)，分為單周版和雙周版，豐潤分隊(duì)負(fù)責(zé)單周版，遷安分隊(duì)負(fù)責(zé)雙周版。截止到10月底，工作簡報(bào)已出版7期，簡報(bào)信息量大，圖文并茂，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。每期簡報(bào)出版后都要報(bào)師大頂崗辦，當(dāng)?shù)亟逃郑l(fā)給實(shí)習(xí)學(xué)校和各實(shí)習(xí)小組。
2．開通博客。為加強(qiáng)我分隊(duì)的宣傳工作，進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校前分隊(duì)就開通了博客——《青春歲月》，并發(fā)表了“青春宣言”——河北師大第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)青春宣言書。博客的開通，給豐潤遷安分隊(duì)營造了一個(gè)交流的平臺！
3．加強(qiáng)博客建設(shè)。為建設(shè)好大家共同的家園，鼓勵(lì)大家積極撰寫高質(zhì)量的博文，還專門制訂了“第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安博客管理要求”和“第十五期任豐潤遷安頂崗實(shí)習(xí)支教期間投稿要求”。特別強(qiáng)調(diào)指出：實(shí)習(xí)生可在博文中撰寫與頂崗實(shí)習(xí)支教相關(guān)的內(nèi)容，稿件內(nèi)容要正面，積極，陽光，向上，發(fā)稿的數(shù)量將作為實(shí)習(xí)成績評定的重要指標(biāo)。堅(jiān)決杜絕在博客上渲染不良情緒和負(fù)面情緒。各實(shí)習(xí)小組踴躍投稿，全方位、多角度、深層次地反映頂崗實(shí)習(xí)的方方面面，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的展現(xiàn)了豐潤遷安分隊(duì)的精神風(fēng)貌！截止到目前為止，各實(shí)習(xí)小組在博客《青春歲月》上共發(fā)表博文1250 篇，有力地推動了頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行！博文數(shù)量暫列15期頂崗實(shí)習(xí)支教25個(gè)分隊(duì)之首！另外，我們分隊(duì)還積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿。
�。﹫F(tuán)支部活動
1．豐潤二中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部以“金話筒”演講比賽和書法比賽的形式完成了師大頂崗辦安排的“推廣普通話、書寫規(guī)范字活動”和“五個(gè)一活動”中的“訪名師活動”，大家采訪二中的優(yōu)秀任課教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，從中受益頗多。
2．唐山62中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部活動開展的生動活潑，有聲有色。為慶祝第28個(gè)教師節(jié)，他們組織了“我愛老師，我們的教師節(jié)”活動；為陶冶大家的情操，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，在緊張的生活中放松自己，他們組織了“我愛記歌詞——懷舊與流行的碰撞”的活動；為落實(shí)師大頂崗辦“講好普通話，寫好規(guī)范字”有關(guān)通知精神，他們組織高二年級學(xué)生舉辦朗讀詩歌、課文主題隊(duì)會活動；為營造濃郁的人文與科學(xué)氛圍，他們開展了“營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香團(tuán)隊(duì)”活動；為落實(shí)“五個(gè)一”中“采訪名師”的要求，他們組織了“訪名師，促成長”活動——采訪了62中高一年級主任耿翠平老師。
3．豐潤老莊子鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部組織七年級在校生開展講普通話寫規(guī)范字活動，并對于活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)給予了獎勵(lì)，頒發(fā)了普通話一二三優(yōu)秀獎和規(guī)范字一二三優(yōu)秀獎。同學(xué)們積極配合使活動得以順利進(jìn)行。
4．豐潤王官營中學(xué)實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部組織學(xué)生進(jìn)行了書法比賽。評出前三名，并把寫的好的學(xué)生的稿件裝訂在一起，掛在教室里，讓學(xué)生們欣賞，很好地調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。
5．為使學(xué)生認(rèn)識到說好普通話的重要性，為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，豐潤新軍屯中學(xué)實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部組織高三學(xué)生召開了“推廣普通話主題班會”。豐潤新軍屯鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部舉辦歌頌祖國主題班會。豐潤歡喜莊鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部面對突如其來的變動能夠處變不驚，坦然面對。
6．遷安大崔莊樹德學(xué)校實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部參加了XX市第十七屆“頌祖國，唱遷安”合唱節(jié)文藝晚會；另外，團(tuán)支部在八年級還舉辦了以“普通話同青春攜手，規(guī)范字與時(shí)尚并肩”為主題的普通話規(guī)范字推廣活動；為喜迎祖國63周年華誕，團(tuán)支部在班級舉行了——迎國慶，頌黨情，激揚(yáng)青春慶�；顒�！
7．遷安建昌營鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部為了迎接教師節(jié)的到來，隊(duì)員們在教師節(jié)放假期間一起制作創(chuàng)意展牌，她們把學(xué)生們親手制作的小卡片集合起來，在全組的努力下，制作完成了四張大展牌，把學(xué)生滿滿的愛作為最真誠的祝福送給全體教師們。在 9月11日清晨，師生返校時(shí)，呈現(xiàn)在他們的面前。在全校升旗儀式時(shí)她們得到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，收獲了全校師生的掌聲，實(shí)現(xiàn)了她們在實(shí)習(xí)學(xué)校最完美的第一次亮相。為了推廣普及普通話，團(tuán)支部在七年級三班舉辦了“普通話之聲”朗誦比賽，學(xué)生積極參加，反響很好。另外，團(tuán)支部還積極參加了建昌營全民運(yùn)動會入場式的準(zhǔn)備工作和敬老院慰問的準(zhǔn)備工作。
8．遷安木廠口鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部為了適應(yīng)學(xué)校實(shí)行新課改的要求，努力探究、虛心求教，學(xué)習(xí)“五步三查”的教學(xué)模式，對新課改有了初步了解，這將為他們接下來的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。在服務(wù)當(dāng)?shù)胤矫妫瑘F(tuán)支部也做了很多工作，例如，他們積極參與學(xué)校的校園衛(wèi)生大清掃，創(chuàng)造美麗校園活動；幫助學(xué)校進(jìn)行“心語室”（心理輔導(dǎo)室）的文化環(huán)境建設(shè)；幫助辦公室進(jìn)行辦公室文化建設(shè)；幫助教導(dǎo)處老師進(jìn)行宣傳欄的建設(shè)。此外，安麗君同學(xué)還擔(dān)任解說員工作，積極幫助七年級五班進(jìn)行班級文化建設(shè)等。在他們的積極努力和幫助下，學(xué)校順利通過了省里的檢查，因此，實(shí)習(xí)小組得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和老師們的好評。
9．遷安太平莊鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)?shù)卣垍⒓恿诉w安太平莊鄉(xiāng)第六屆金秋采摘節(jié)，團(tuán)支部書記、組長韓雨彤還擔(dān)任了導(dǎo)游；團(tuán)支部在七（四）班舉辦了 “感恩 勵(lì)志”的主題班會。班會由畢佳村同學(xué)演講，他慷慨激昂的語言，語重心長的告誡，深深的感動了孩子們。中間還播放了電影《父愛》中感人的一幕，令孩子們更加感受到父母的愛和辛苦。甚至，班主任都感動的哭了。班會收到了很好的效果！“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”，本著這樣的理念，團(tuán)支部在八年級召開了一次演講比賽，并對獲勝者頒發(fā)獎品以資鼓勵(lì)。另外，團(tuán)支部集體參加了XX市第十七屆“頌祖國，唱遷安”合唱節(jié)文藝晚會。
10.遷安五重安旭陽學(xué)校實(shí)習(xí)小組團(tuán)支部在服務(wù)當(dāng)?shù)胤矫孀隽舜罅抗ぷ鳎e極配合學(xué)校，做好迎接上級檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；目前，正在幫助學(xué)校圖書館緊張錄入7000冊圖書。
二、存在的問題
1．有個(gè)別實(shí)習(xí)生至今專業(yè)課上的很少；有的實(shí)習(xí)生兼教非專業(yè)課；有的實(shí)習(xí)生教小學(xué)。
2．有些實(shí)習(xí)生課太多，教學(xué)任務(wù)繁重，除此還有早晚自習(xí)、周六日補(bǔ)課及班主任副班主任等工作。
3．課堂管理存在很多問題，如管不住學(xué)生，學(xué)生不服管等。
4．絕大部分學(xué)校沒有任何補(bǔ)助。
5．大部分學(xué)校上網(wǎng)不是很方便。
6. 個(gè)別同學(xué)思想有些松懈，表現(xiàn)在組織紀(jì)律方面、請銷假方面，不和諧的苗頭開始出現(xiàn)。有的小組在執(zhí)行駐縣老師的指令方面不堅(jiān)決不徹底有些拖沓。
7．博文的質(zhì)量有待提高。
以上問題有的短期內(nèi)不會有什么改變，有的需要進(jìn)一步與實(shí)習(xí)學(xué)校和教育局溝通協(xié)調(diào)。尤其網(wǎng)絡(luò)不暢將會直接影響到視頻在線遠(yuǎn)程指導(dǎo)以及以后的六項(xiàng)技能作業(yè)的完成等。
頂崗尚未結(jié)束，同學(xué)仍需努力！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11
新課程改革也特別強(qiáng)調(diào)要幫助學(xué)生形成“積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”，倡導(dǎo)學(xué)生“主動參與、樂于探究、勤于動手”。在平時(shí)教育教學(xué)中，筆者特別注意“喚醒”學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、教師必須樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，做好角色的轉(zhuǎn)換。從單一的“傳道者”角色解脫出來，進(jìn)而成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者”、“引導(dǎo)者”和“促進(jìn)者”，放下“師道尊嚴(yán)”的架子，消除教師課堂中的“語霸權(quán)”，努力做到從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。
曾經(jīng)看過這樣一句話：“要琢磨出如何去教學(xué)，就在于弄清什么時(shí)間應(yīng)該閉上自己的嘴——絕大部分的時(shí)間�！彼嵝蚜宋覀儯诮虒W(xué)上要適時(shí)學(xué)會運(yùn)用這種“閉嘴的藝術(shù)”。在課堂教學(xué)中，為了啟迪學(xué)生積極思維，教師要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題，要把問得權(quán)利交給學(xué)生。記得在一次課堂教學(xué)中，學(xué)生提出了“爬行類動物”和“兩棲類動物”有何區(qū)別的問題，我沒有直接回答，而是詢問班上有沒有知道這個(gè)問題答案的學(xué)生，果然，有位學(xué)生站起來，把他課外所看資料上的內(nèi)容講解了一通，而且回答得很到位，我表揚(yáng)了他并且鼓勵(lì)了那位提出問題的'學(xué)生，從此以后，這個(gè)班級的學(xué)生對生物學(xué)習(xí)有了極大的興趣。學(xué)生從被動的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅獲取了知識，還培養(yǎng)了自己探究科學(xué)的能力。
學(xué)生在參與教學(xué)活動的過程中，不得不面對在思維過程或?qū)嶒?yàn)過程中出現(xiàn)失誤、錯(cuò)誤的情況，此時(shí)，教師不要忙于幫助學(xué)生糾錯(cuò)。我們常說，教師在教學(xué)上要時(shí)常學(xué)會反思，其實(shí)學(xué)生也是如此。教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)學(xué)生勇敢摒棄錯(cuò)誤的言論走出誤區(qū)的機(jī)會，啟發(fā)學(xué)生多角度、全方位地思考問題，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，減少學(xué)生在學(xué)習(xí)上對教師的依賴性。教師學(xué)會了走在學(xué)生的后面，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，比如在課堂教學(xué)中，從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)開始，由學(xué)生提出問題，再由學(xué)生自行討論、總結(jié)，教師在此基礎(chǔ)上講授、指導(dǎo)，再通過當(dāng)堂訓(xùn)練，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，提高課堂效率，使教學(xué)收到事半功倍的效果。
教師應(yīng)該耐心地傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生想學(xué)什么，對所學(xué)知識了解多少，想通過什么方式去學(xué)習(xí)等等。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該著眼于學(xué)生的未來。凡事多一些開放創(chuàng)新，少一些自我滿足；多一些實(shí)踐反思，少一些抽象教條；多一些不拘一格，少一些墨守成規(guī)。
2、教師要著力創(chuàng)設(shè)“以人為本”的寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，落實(shí)學(xué)生在課堂上的主體地位。鼓勵(lì)學(xué)生采用自己喜歡而又合適自己的方式學(xué)習(xí)，改變“發(fā)言先舉手”等許多制約學(xué)生發(fā)展的傳統(tǒng)習(xí)慣，真正做到學(xué)生可以自由站起來發(fā)言，可以自愿到臺前演示，還可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和合作伙伴等等，真正還給學(xué)生無拘無束的學(xué)習(xí)空間，給予學(xué)生自由，放松學(xué)生的身心。
3、教師要不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，我們還要讓學(xué)生充分展開討論，讓他們暢所欲言，在討論中深化對知識的理解。正如葉圣陶先生所說的那樣，“上課，在學(xué)生是報(bào)告和討論，不是一味地聽講；在教師是指導(dǎo)和糾正，不是一味地講解�！闭嬲龅皆谟懻撝薪涣�，在辯論中明晰，相互啟迪，共同提高。
生物學(xué)科具有很強(qiáng)的邏輯性和科學(xué)性，課堂教學(xué)中如果一味地進(jìn)行科學(xué)探究，學(xué)生可能會對這種教學(xué)形式有所厭倦，所以在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)嘗試多種形式的教學(xué)方法，多提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會和舞臺。比如，通過講演、辯論、調(diào)查、游戲等多種形式。在講解“細(xì)菌”這一內(nèi)容時(shí)，在課堂上加入有關(guān)日本細(xì)菌部隊(duì)的內(nèi)容，學(xué)生針對此事件發(fā)表個(gè)人的想法，各抒己見，學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了自身的情操；學(xué)習(xí)“哺乳動物”時(shí)，可以讓學(xué)生分組收集資料，并以匯報(bào)的形式，介紹有關(guān)哺乳動物的知識，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生親自體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)的樂趣；學(xué)習(xí)“生物與環(huán)境的適應(yīng)性”時(shí)，以“尋找教室里的紙蝴蝶”的游戲活動為起點(diǎn)，既體現(xiàn)趣味性，更在活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)到“生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境。就會被淘汰的道理。
除此之外，為了調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，教師應(yīng)該在課堂的主陣地上使主體的學(xué)生能“動”起來。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12
大學(xué)里四年的時(shí)間，讓我學(xué)會了很多的專業(yè)知識，但是這些知識如何用在實(shí)際上，我還不太了解。盡管學(xué)校里有著實(shí)訓(xùn)課程，但畢竟只是模擬，算不得真。所以在畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我沒有像很多同學(xué)一樣，待在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是出去找了一份工作。也正是在工作之后，我才感受到了學(xué)校與社會的不同。
在學(xué)校里，老師可以和顏悅色的和你溝通，哪怕你做錯(cuò)了，她也會跟你講講哪些地方還需要注意，哪些地方做的很多不錯(cuò)。但是在工作里，做錯(cuò)了事情就會被領(lǐng)導(dǎo)狠狠的罵一頓，然后把辛苦做了很久的工作當(dāng)做垃圾一樣丟進(jìn)垃圾桶里，打回重做，再委屈，再抱怨也只能默默的吞進(jìn)肚子。
我在大學(xué)里所學(xué)的是會計(jì)專業(yè)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我選擇了去了工地，在工地項(xiàng)目里做一名會計(jì)師。在工地干活和在公司里完全不一樣。我們工地上基本是沒有假放的，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，除了春節(jié)放了七天假之外，就沒有任何假期了。無論是雙休還是清明節(jié)，都在工地上待著。
因?yàn)槲宜幍捻?xiàng)目是在山里，距離最近的小鎮(zhèn)也有一公里左右，我都很少買零食之類的了。我是南方人，喜歡吃辣，但是廚師卻是北方的。每天食堂的飯菜都是燉菜，基本看不到辣椒。對于我這樣無辣不歡的人來說，真的是種折磨，而且工地上干活的人都很辛苦，所以廚師在菜里又加了很多鹽和油。我吃的特別不習(xí)慣，但是沒辦法，只能去適應(yīng)了。
我所在的會計(jì)部里，我的`上司有兩個(gè)，一個(gè)是副會，一個(gè)是總會。副會是個(gè)工作狂人，人很有趣，也很和善，對我這個(gè)新來的實(shí)習(xí)會計(jì)很照顧，有什么問題就會幫我指出來，也會如果我實(shí)在不會，就會手把手的教我。我們每天是早上七點(diǎn)半上班開工，晚上五點(diǎn)半下班，但是基本上我達(dá)到晚上十點(diǎn)多睡覺的時(shí)候都看著副會還在工作。我很佩服他這樣的工作精神。我也學(xué)著向他這樣工作，不過我最后沒能堅(jiān)持下來……
我在這個(gè)項(xiàng)目待到現(xiàn)在，已經(jīng)有快半年時(shí)間了。沒有一天時(shí)間是閑著的，每天都要計(jì)算各種費(fèi)用的支出，有不對的地方又要重新算。如果放在半年前，我可能不會來這里工作，因?yàn)檎娴暮苄量�，但是現(xiàn)在我卻已經(jīng)很熟練了，也沒覺得有多難。我的副會因?yàn)楣ぷ髋Γ还镜羧タ偛可毩�，我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)13
一、教學(xué)方面
雖然頂崗之前學(xué)校里面開設(shè)了專門的教法課，我們自己也分組進(jìn)行了試講，但是都是與真正的站在講臺上面對學(xué)生來講是不一樣的。至今還記得，到達(dá)學(xué)校后的第一次試講時(shí)的緊張與激動。無論你在課下準(zhǔn)備的再充分，到講臺上還會有緊張的時(shí)候。
根據(jù)學(xué)校安排，由我擔(dān)任初一一二班兩個(gè)班級的語文教學(xué)工作。初一新生入學(xué)后，首先進(jìn)行了軍訓(xùn)。我來到這里之初，就開始擔(dān)任初一二班副班主任工作，因此在他們軍訓(xùn)時(shí)就開始與他們接觸。
我的指導(dǎo)老師是學(xué)校初三年級的岳華老師，她有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以在教學(xué)上給我很大幫助。因?yàn)閷τ谏险n沒有經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)初始就去積極聽學(xué)校其他老師的課。在聽課前先把文本弄清，然后就是聽課了。在聽課過程中，把老師的教學(xué)過程認(rèn)真做好筆記。課下研究老師的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)并運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)里。
備課的過程是最耗費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)閷φn文的不熟悉，首先就需要反復(fù)研讀教材。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。以前自己作為學(xué)生，只要跟著老師的思路走就可以�，F(xiàn)在，自己作為老師，就變成了一個(gè)課堂的引導(dǎo)者。一節(jié)課老師的引導(dǎo)很重要，這直接關(guān)系到學(xué)生的聽課效率。因此我在備課的時(shí)候，一直在思考的問題就是課上對學(xué)生的正確引導(dǎo)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在岳華老師的指導(dǎo)下，我盡量使自己備課更充分。
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己尷尬，就隨意附和，快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時(shí)候會突然提問，你可能當(dāng)時(shí)就無法回答，也有的同學(xué)，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)思路走。這個(gè)時(shí)候我往往是以提問的形式來提醒他們注意聽講。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。李校長就曾對我們說過，對學(xué)生要三分教七分管，就是這個(gè)道理。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題，岳老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
二、班主任工作方面
在擔(dān)任語文教師期間，我還擔(dān)任了初一二班的副班主任工作。在擔(dān)任副班主任期間，平時(shí)負(fù)責(zé)二班的日常事務(wù)，比如晚上查宿舍，開出門請假條，讓學(xué)生在我這里存錢等等。我還組織開展了多次主題班會，成績分析會，還舉辦了二班的一次家長會。
對于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)為零。因此，在這半年的時(shí)間里，我從中學(xué)到了很多東西，尤其是從吳老師身上，也收獲了很多。吳利芳老師是七年級的年級主任兼二班班主任，平時(shí)事務(wù)比較繁忙，又擔(dān)任兩個(gè)班英語教學(xué)工作，經(jīng)常是忙得連休息的時(shí)間都沒有。但是這并不影響二班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級，這就主要靠管理的功勞了。
還記得第一次見吳老師，是在剛到這個(gè)學(xué)校的第一天，在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見面會上。當(dāng)時(shí)吳老師就對我們的到來表示了極大的熱情。第一眼看到吳老師時(shí)，就在她身上感到了干練，熱情，能力。接觸越深，這種感覺越強(qiáng)烈。尤其是我一直擔(dān)任二班的副班主任，平時(shí)從一點(diǎn)一滴小事上就可以看出吳老師的智慧來。她在班里的'話有時(shí)說得并不多，但都讓同學(xué)們心服口服。這個(gè)不僅是因?yàn)楣芾碛蟹�，也來源于吳老師對教學(xué)的熱情，對學(xué)生的熱愛。
我們班的班級管理理念是，讓每個(gè)學(xué)生都有事做，讓每個(gè)學(xué)生都為班級建設(shè)出自己的一份力。開學(xué)初，我們班就實(shí)行班級事務(wù)承包制，讓每位同學(xué)在班里都有自己的一份事干，要讓他感到自己是二班的一份子，這樣他才能更加熱愛班集體，才能使二班更有凝聚力。
一個(gè)好班級離不開一個(gè)好的班干部。好的干部不是天生的，一個(gè)好的班干部是需要培養(yǎng)的，培養(yǎng)一個(gè)好的干部也許需要半年，但是在以后的班級管理中會發(fā)揮巨大的作用。一個(gè)好的干部需要威信，但是威信不是自然帶來的，這就需要老師的扶植。就比如說我們班陳慧，她學(xué)習(xí)好，同學(xué)關(guān)系也很融洽，就是有點(diǎn)內(nèi)向。內(nèi)向絕對不適合管理班級，所以我在平時(shí)就有意無意的樹立她的威信，讓她多管理一些班級事務(wù)，多賦予她一些權(quán)力，加之學(xué)習(xí)又好，時(shí)間長了自然而然學(xué)生們就開始信服她，聽從她的管理。只有一個(gè)班的紀(jì)律維持好了，學(xué)習(xí)才能提高。
還記得有一次，吳老師因有事晚來幾分鐘，因此讓我先去看著學(xué)生，吳老師說她已經(jīng)布置好任務(wù)了，我只需要維持一下秩序就可以�？墒牵�(dāng)我到達(dá)班里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)根本就不用去維持什么秩序。我們班的學(xué)委陳慧已經(jīng)在像模像樣的指揮了。吳老師跟他們布置下了聽寫的任務(wù)，陳慧就以小組為單位，讓每組抽出一位同學(xué)在各自黑板上默寫，寫的內(nèi)容還不一樣，由她分別布置。聽寫完之后，又讓小組長各自把組員寫的判了，最后再由組長向全班同學(xué)統(tǒng)一講解。他們自己都已經(jīng)組織的這么好了，難道還需要老師嗎？
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！睈凵墙處煴仨毦邆涞拿赖�，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。
教師如果只是一架傳授知識的機(jī)器，學(xué)生必然不會喜歡你。要做一名受學(xué)生歡迎的老師，就要走近學(xué)生中間去，充分的尊重、理解、關(guān)愛他們，才能建立良好的師生關(guān)系。
由小學(xué)進(jìn)入初中，好多學(xué)生都不適應(yīng)，不是身體上生病，就是在心理上有厭學(xué)、想家等情緒。這就需要教師的及時(shí)疏導(dǎo)。我在課下就經(jīng)常與他們談心，還讓學(xué)生每周給我寫封信，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行溝通，要尊重每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，與孩子們心靈的溝通以及情感的交融。后進(jìn)生更是值得我們關(guān)注的對象，要給他們更多的關(guān)心與幫助。
三、社會實(shí)踐方面
在這半年，我們根據(jù)學(xué)校五個(gè)一活動的要求，進(jìn)行了一系列的社會實(shí)踐活動。
在九月份我們舉辦了登門學(xué)藝訪名師活動，采訪了學(xué)校的李校長。這個(gè)月我們還舉辦了普通話演講比賽。十月份我們進(jìn)行了真情家訪助學(xué)子活動，采訪了兩名學(xué)生家長，并對其中一名進(jìn)行了幫扶。還成功組織了學(xué)校的長跑運(yùn)動會。十一月份我們又舉辦了緬懷抗戰(zhàn)頌英烈活動，去敬老院采訪了抗日英雄，在學(xué)校里我們還舉辦了相應(yīng)的緬懷抗戰(zhàn)簽名活動，班級紅歌比賽。十二月份我們自己制作了頂崗生活片段視頻，記錄我們的頂崗點(diǎn)滴。其中學(xué)校舉辦了多次月考，我們都積極參與監(jiān)考閱卷工作。為了迎接省督導(dǎo)對我校的檢查，一個(gè)多月，我們奮戰(zhàn)在圖書館，檔案室，美術(shù)教室。曾經(jīng)有一次晚上十點(diǎn)半我們還在整理圖書。
我對此感觸最深的是，看著一件貌似挺簡單的事，實(shí)際上真正組織起來卻非�，嵥�，尤其是作為小組長，需要準(zhǔn)備的事情非常多。比如說去敬老院采訪活動，去之前要先去踩點(diǎn)，取得敬老院主管的同意并確定采訪人。我們還提前定制了條幅，采訪當(dāng)天我們又買了一些慰問品，拿了條幅，才開始我們的采訪活動。
還有就是那次班級紅歌比賽，因?yàn)闀缘ひ恢痹诮M織他們練習(xí)，所以比賽的準(zhǔn)備事宜就落到了我頭上。我們定的活動時(shí)間是下午第四節(jié)課，活動前要先定好場地，并且要布置好，還要連接音箱，找好話筒，最后通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，別人也許只看到最后活動的進(jìn)行，但是活動前的準(zhǔn)備工作才是更費(fèi)心的。
四、生活方面
我們是十個(gè)人，為了一個(gè)共同的目標(biāo)聚在一起。半年來，我們同甘共苦一起努力。不管未來我們奔赴何方，相信我們都不會忘記這一段在一起的時(shí)光。我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。
這段頂崗生活，是我經(jīng)歷的一段特殊的，并且充滿收獲的人生旅程，這旅程在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，給我留下了絢爛多彩的回憶，并給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。
總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會獲得更大的收獲和啟發(fā)。這半年的時(shí)間不長，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，為我以后的工作一定會鑒定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段頂崗的日子，讓我成長。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14
通過這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這半年里，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，希望能圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與老師們溝通，努力提高思想水平和實(shí)習(xí)質(zhì)量。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，在此指導(dǎo)思想下，我主動與老師們進(jìn)行了溝通，在駐縣老師以及指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對未來的工作有了新的'認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15
這次實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，確實(shí)深有體會在，給我的映象是比較深刻的，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間比較快的，可是讓我覺得能夠讓自己鍛煉到很多，給我一種非常深刻的感覺，過去在學(xué)校的時(shí)候沒有這種感覺，學(xué)習(xí)理論知識是沒有這樣的體會的，在這樣的環(huán)境下面，確實(shí)讓我深有體會，雖然實(shí)習(xí)只有三個(gè)月但是讓我從中吸取到了很多經(jīng)驗(yàn)。
剛開始的時(shí)候，我是比較忐忑的，因?yàn)槲遗伦约鹤霾缓霉ぷ�，出來�?shí)習(xí)這也是我第一次接觸工作，把自己在學(xué)校所學(xué)的`東西，運(yùn)用到工作當(dāng)中的時(shí)候，確實(shí)是讓我覺得非常有意義，感覺非常的充實(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我覺得自己的得到了非常大的鍛煉，我也感覺非常的不舍，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中我對此還是深有體會的，實(shí)習(xí)期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深刻的意識到了這一點(diǎn)，雖然只有三個(gè)月的時(shí)間，但是我卻能夠這樣的環(huán)境下面保持一個(gè)好狀態(tài)，這對我個(gè)人能力而言也是一個(gè)非常大的提高，我無時(shí)無刻都在認(rèn)真的思考這些，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我是深有的體會的，和周圍的同事虛心的請教，接觸一些新的知識。
現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我也是在不斷的加深自己在這方面的印象，在這一點(diǎn)上面我也是深刻的意識到了自己的進(jìn)步，大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的東西，我也是對自己比較有信心的，這次能夠運(yùn)用到工作當(dāng)中，在這個(gè)過程當(dāng)中我是做出了非常多的事情，這對我個(gè)人能力而言也是一個(gè)大的突破，在這個(gè)過程當(dāng)中我對自己也是要求比較高的，給我的感覺確實(shí)是非常的好的，在這一階段的實(shí)習(xí)當(dāng)中我一直都能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，也知道自己應(yīng)該往什么方向發(fā)展，在這個(gè)過程當(dāng)中，確實(shí)也是深有體會，所以我應(yīng)該要做出更好的成績來，希望能夠得到更多的鍛煉，這是我應(yīng)該要去落實(shí)好的，所以接下來我一定會朝著好的方向發(fā)展，讓自己在這個(gè)過程當(dāng)中，做出更好的成績來。
身為一名大學(xué)生我一直都在讓自己學(xué)習(xí)到更多的知識，這次的實(shí)習(xí)也是一個(gè)新的開始，讓我對自身能力也有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識，盡管三個(gè)月的時(shí)間不是很長，但是我對此還是深有體會的，我感激這次的實(shí)習(xí)，也希望以后可以有更多的進(jìn)步，把工作落實(shí)的更加到位，感激在xx這里的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
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