（精選）小學作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
我最愛吃的菜是酸辣土豆絲，我炒的第一個菜當然從土豆絲開始嘍，老爸負責在旁邊指導。
準備工作分三步走。
第一步是削土豆皮。這個簡單，只要刨子好使，去皮快又干凈。
第二步是切絲。一開始我覺得切絲很簡單，但后來我不是切的太粗，就是切的太細，要切勻稱可真不容易。電視里看到的，梨花落雨般的`刀工真的需要長久的練習和用心才行。
第三步是水洗。爸爸說，“因為土豆里又大量淀粉，如果不洗直接開炒容易糊掉。”我用水洗了3遍，看著清清爽爽了，準備下鍋。
下鍋前，爸爸向我交代了防止油濺出來的竅門，這個很關鍵哦，安全第一嘛！
我先把鍋弄熱，爸爸說，這叫熱鍋。然后倒入適量的油，加入適量的鹽，為什么要加鹽呢？對了，防止油濺出來呀。將土豆絲放入鍋的時候，我也小心翼翼的讓土豆絲從鍋邊滑入，嗞的一聲，油沒濺出來，這聲音快樂的告訴我，入鍋成功。
接下來，開始用鏟子均勻的翻炒，這也是技術活，我的動作有些笨拙，但爸爸一直鼓勵著我，哈哈，效果達到了，動作難看點就算了，畢竟冰凍三尺非一日之寒，熟練的動作是需要練習的。
等土豆變色了，再加入2勺白醋，酸辣土豆絲怎能少了醋呢，不過辣椒就算了，小孩子不適合吃。然后再炒3分鐘左右，等到快熟的時候，再放少許鹽，大功告成了。
吃著自己炒的土豆絲，我的心里突然多了一句話，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！�
小學作文 篇2
今天，我心情澎湃，因為我將懷著一顆誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔；敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜��！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領導知道了這件事后，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔�！倍嗝礃銓嵉�'話語，多么坦蕩的胸懷，多么無私的心靈!淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來!
從此，我的目光總是注視著老師：在學生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那么溫和可親；他的話語里從沒有牢騷，仍是那么幽默風趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那么兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那么執(zhí)著、那么堅毅。
多么可親可敬的人��！自己吞咽著痛苦，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶�！老師，您太辛苦了，我們愿替您分擔！老師，您太偉大了，我們要向您學習！”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠是學生心中的驕傲！是學生心中的最愛！”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師！
小學作文 篇3
爸爸，我想對你說很多話，可是，我又覺得當面難以啟齒，只得在作文里和您袒露心聲。
爸爸，我想對你說，請你多讀一些書，增長些知識，雖然你是老師，但是多讀一些書會讓你更加優(yōu)秀。還記得高爾基的話嗎？“書籍是人類進步的.階梯�！彼裕埬阍谀愕姆块g里，添一個書架，添一份智慧。
爸爸，我想對你說，請你少抽一些煙，少喝一些酒，煙酒這些東西都是有害健康的，它們都是致癌物質！所以希望您能愛護自己的身體，少抽煙喝酒。
爸爸，我想對你說，請你少給我一些批評，多給我一些關懷，因為我每次考得不理想時，你都會臭罵我一頓，但我不生氣，因為我知道，這都是您愛我的表現(xiàn)。當我考的理想時，你也總會告誡我不要驕傲。
爸爸，我想對你說，請你給我一些自由。還記得上次，我作為班長，需要留下來畫黑板報，可是您極力反對，說：“快到期末了，你不好好復習，畫什么黑板報。還是跟班主任說一下，請個假吧！”我和你說了好久，可還是說不動您，還是媽媽極力勸阻才讓您同意。
爸爸，我想對你說，請你讓我獨立起來，我干什么事，你都說：“你還小，等長大再說吧！”爸爸，我不小了，我已經(jīng)會自己煮面了！所以，請讓我獨立。
爸爸，不要嫌我煩，我知道，您是愛我的。而我，也會永遠愛你。
小學作文 篇4
六年的時光像空氣一樣，不知不覺地逝世；可六年的感情如大海，一望無際，讓人心暖。
值得讓人高興的，我們將要遠走高飛，邁入中學的生活；值得讓人傷心的，我們可能永別，再也見不到了。
說實話，我真的好想好想和小學的朋友們在一起學習，一起度過美好的學習生涯�？蔁o論怎么說，天下沒有不散的宴席，總讓人感到傷心。別無選擇，我只好潸然淚下。
生活是美好的，我道不那么覺得。人要經(jīng)歷多少次悲歡離合呀！和，讓人感到多么欣慰，可以結識更多的朋友；離，讓人痛不欲絕，會失去許多可愛的朋友呀！我不敢再想“畢業(yè)”兩字，我會覺得生活是灰色的，沒有一點金色的光彩。回想過去，我的小學生活是多么可愛，多么美好，充滿著金色的.光芒。回到現(xiàn)在，是多么讓人想從新開始小學生活呀！
我可能太悲觀了。但我知道，誰也不想和小學說再見，和同學們說再見。即使中學的生活多么燦爛輝煌，可也不想離開小學可愛的時光呀！
時光不等人，等到我們長大后，有了自己的事業(yè)，也可能早忘記小學，忘記小學的可愛的同學們了；等到白首的時候，小學生活已不存在于腦海里了。是啊，光陰似箭，日月如梭，轉眼而去，我就有一股舍不得的感覺涌上心頭。
小學畢業(yè)了……
小學作文 篇5
一別故鄉(xiāng)20年，隨著滾滾車輪向前奔馳，我的思鄉(xiāng)之情也變得越來越強烈。當我打開車門，我驚呆了。這是我的故鄉(xiāng)嗎？這好像是一個大城市吧！是不是走錯了，可我明明記得是這里啊。
我下了車，就被叫住了�！笆切￡貑�？”一身輕切的呼喚�！澳闶�？”我問道。“我是你哥�！薄芭丁！薄斑@不看到你要回來了，我們都來村口五六次了，怕你找不到家�！毙υ挘∥視也坏降郊�。我心想。哥哥早已看透了我的心思說：“不信嗎？我?guī)闳タ纯��！闭f罷便走進了村子。
過了村頭，我愣住了，那昔日的臭水溝，一邊成了清澈見底的小溪，那紅磚黑瓦的的小房已變成一棟棟別致的高樓大廈，那塵土飛揚的機耕道，已變成了綠樹成陰的柏油馬路，兩側還有那香氣撲鼻的蘭花，花香四溢，沁人心肺。
“咦！村中怎么建起了果園？”我驚訝道。哥哥告訴我：“這是幾年前建的，因為我們這兒的土地適合種水果，所以水果銷路好著呢……“我說呢，怎么出了村就沒吃過真么好吃的水果呢！”
我走進果園，高大的白墻聳立著，我估計這果園有三四平方千米。我問哥哥：“這果園里有哪些水果呢？”“有梨、西瓜、香蕉、李子……哥哥開始破天荒的介紹起來。我隨手摘了一個梨嘗一口，一股濃濃的甜味立刻籠罩心頭。
出了果園，走著走著，不知不覺就到了一幢小洋樓前，哥哥說：“到家了�！薄鞍�！這是是咱們的.家？”原來那紅磚黑瓦的的小樓不見了變成了高大的別墅，上面還有個大花園。
進了屋子，一家人其樂融融，親朋好友陸續(xù)來探望。我們談笑著，濃濃的家情充滿了整個小屋。大家都笑了起來。
��！故鄉(xiāng)！你變了，你變美了，變的我不認識了。我心中贊嘆道……
小學作文 篇6
今天，是個陽光明媚的一天，我非常高興，為什么呢？因為我終于可以如愿以償，去徽杭古道了。
在去古道的路上，我充滿期待地想：徽杭古道是什么地方？是高山還是平原？那邊的風景美麗嗎？
時間過得像奔馬一樣，一下子，我們就到了徽杭古道門前，導游帶我們做了一下熱身運動，我們就開始了旅途。剛開始爬，我就感受到了它的美：一顆顆大樹錦簇在一起，走進去，就好像身處于綠色的海洋中一樣，迎面吹來清涼的山風，讓人心曠神怡；小溪中樹木的倒影，紅一塊，紫一塊，綠一塊，構成了一幅艷麗的山水畫，我不敢用手觸碰水面，生怕弄壞了這幅畫；黃鸝鳥和布谷鳥的叫聲混雜在一起，組成了一首充滿春意的樂曲。繼續(xù)往前走，山路時而寬，時而窄，時而陡峭，時而平坦，變化無常。我們走累了，就停下來休息，幸運的話，還能看見幾只小松鼠在嬉戲，搬運松果呢？
轉眼間，我們就已經(jīng)到了半山腰，向下俯視下面的風景，樹木紅的像火，粉的`像霞，美麗極了。聽向導說，徽杭古道是連接杭州和安徽的道路，是古人開發(fā)的，是商人們運輸物品的主要道路。聽了我們要從安徽爬到杭州，我的精力又旺盛起來，鼓起力量繼續(xù)往前爬。
經(jīng)過一番努力，終于爬到了山頂——藍天凹。這時候我們已經(jīng)精疲力盡，氣喘吁吁，滿頭大汗了。想到古代，古人沒有汽車，只有馬車，兩地相距的路程又這么遠，商人們要經(jīng)過幾天的長途跋涉，風餐露宿，才能把貨物運送到杭州，我真為他們的毅力感到振奮。在山頂吃了一碗面后，順著凹凸不平的山路，穿過綠樹成陰的樹林，我們就下了山。
古人在這條古道上留下的汗水和腳印，見證了時代的進步，沿著古人的腳印，我明白了：努力才能看見美麗的風景，毅力和決心能加快我們的腳步！
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