[優(yōu)]牽動(dòng)心靈的聲音作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的牽動(dòng)心靈的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牽動(dòng)心靈的聲音作文1

　　媽媽的嘮叨聲，是牽動(dòng)我心靈的聲音。

　　“世林啊！這兩天我和你爸爸去外地有事，你自己好好看著家�。�別出去亂跑，聽見嗎？”媽媽把我叫來(lái)嘮叨道。我不耐煩的“嗯嗯”著，心中想著：快走吧！快走吧！真煩人！

　　媽媽又嘮叨了幾句就匆匆和爸爸一起走了出去。他們前腳剛走，我就高興地大叫一聲，后腳就跟著他們遠(yuǎn)去的背影找同學(xué)玩去了。

　　我不知道自己瘋玩了多久，迫于饑餓回到了家。我打開門興沖沖地喊道：“媽！餓死了，你飯做……”喊到一半我不自覺的'就呆住了，心中好像被堵住了一樣。我走到廚房，好像又看見了媽媽那忙碌的身影，耳邊又響起媽媽那看似嘮叨實(shí)則對(duì)我關(guān)心備至的話：“世林�。拷裉煜氤允裁�？哦，不想吃青菜�。〕园撞撕貌缓�？……”想到這里，一股暖流涌入了我的心頭。嘴角不禁裂開了一個(gè)甜蜜的幅度。

　　兩天后，父母回來(lái)了……

　　“媽！我餓了！午飯煮好了嗎？”又是我那興沖沖的喊聲�！榜R上就好了，你等著，今天可做了你最愛吃的紅燒豬肉呢！”媽媽在忙碌中說(shuō)道。“嗯！”我高興地回答到。

　　“慢點(diǎn)吃，又沒人和你搶，真是的……”

　　“世林��！起床了，快遲到了……”

　　“你這孩子真是的，天天就知道玩，也不知道學(xué)習(xí)……”

　　媽媽的嘮叨聲自從我上初中后就少了很多，但是媽媽的嘮叨是我最好的懷念。我珍惜那無(wú)微不至的嘮叨聲，珍愛那一份無(wú)法兌換來(lái)的愛，用心傾聽那美妙的嘮叨。

　　媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)是牽動(dòng)我心靈的聲音。

牽動(dòng)心靈的聲音作文2

　　“你要好好吃飯，好好聽媽媽的話。”——題記

　　依稀記得那天，天很熱，太陽(yáng)使足了力氣在天上撒野，樹葉一動(dòng)也不動(dòng)，外婆的白發(fā)在烈日下白得刺眼……

　　小時(shí)候，媽媽工作的廠里很忙，經(jīng)常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經(jīng)常睡不著，半夜坐在床上哭，喊“媽媽”。外婆實(shí)在沒轍，就跟我講那個(gè)小老鼠的童謠，我已經(jīng)聽過許多遍，她越講，我越哭。最后，外婆只好抱著我，替我擦眼淚，口中喃喃地說(shuō)著：“聽話、聽話啊，聽話……”。

　　上幼兒園的時(shí)候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺。媽媽總說(shuō)是被外婆慣的。每當(dāng)這時(shí)，外婆都只是淡淡一笑，說(shuō)一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時(shí)間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時(shí)候用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地喂我。

　　去年過年的時(shí)候，我給外婆買了一盒年糕，外婆說(shuō)她小時(shí)候家里窮，沒的.吃。外婆接過我手里的年糕，淡淡的說(shuō)了句：“我血糖高�！蔽液軅�心，卻不想在外婆轉(zhuǎn)身后，我聽見了她小聲的嗚咽……

　　外婆攏了攏頭發(fā)，依舊用淡淡的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“初三了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽媽媽的話……”說(shuō)完，外婆向我揮了揮手，“走吧。”知了又沒完沒了地叫了起來(lái)�！巴馄�，回去吧，外面熱�！薄鞍�。”外婆說(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。這次，決堤的是我。

　　牽動(dòng)心靈的聲音，不會(huì)洪亮，也不會(huì)悠揚(yáng)，但那是一雙無(wú)形的手，會(huì)攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，別忘記那個(gè)牽動(dòng)著你的心，也會(huì)被你的心牽動(dòng)的人……

牽動(dòng)心靈的聲音作文3

　　一場(chǎng)春雨過后，小區(qū)內(nèi)最后一堆積雪也隨之消融。行人已摘去冬帽，脫去冬衣，感受春天的溫暖。孩子們都已投入春天的懷抱，笑聲不絕于耳。

　　難得一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，在家窩了一個(gè)寒冬的我，迫不及待的輕裝上陣，去聆聽那春天的聲音，那牽動(dòng)我心靈的聲音。

　　剛踏出家門，“嘰嘰喳喳”，鳥兒的歌唱聲便傳入耳畔，我不禁被帶入這春天的歡頌會(huì)。鳥兒們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的展示著自己美妙的歌喉。剛步入新學(xué)期的`我們，不應(yīng)該有這種不服輸?shù)膭蓬^嗎？學(xué)習(xí)時(shí)爭(zhēng)先恐后、勇攀高峰，努力展示自己最好的一面。

　　跟隨春天的腳步漫步于春天的世界中。小草早已耐不住性子鉆出了禁錮它的泥土；路邊的幾株柳樹也抽出了新綠；松樹換掉了它那墨綠的戰(zhàn)甲，也溶于春天的大花園中。春風(fēng)拂過，“唰、唰，唰”，清除植物的污垢同時(shí)也在吹開我內(nèi)心的塵埃，讓我用最清新的面貌去面對(duì)每一天。

　　不知不覺中，已來(lái)到鴨綠江畔。春天的喜訊怎能瞞過這大自然的伴奏師？江水早已沖開冰層，叮叮咚咚愉快的向前奔跑著。在學(xué)習(xí)、生活中不也是如此？即使面對(duì)前方各種艱難險(xiǎn)阻，我們也要不畏困難，敢于鉆研，越過一道道溝壑，輕松愉快的面對(duì)挫折，從容不迫的解決問題。

　　“哈哈”，小孩子的笑聲從廣場(chǎng)中傳出，他們跳動(dòng)著、奔跑著，牽著自己的風(fēng)箏。我們何嘗不要樂觀面對(duì)人生，笑著迎接屬于自己的那片藍(lán)天呢？

　　鳥語(yǔ)、風(fēng)聲、江水叮咚、兒童歡笑，它們牽動(dòng)著我的心靈，讓我奔跑在那屬于我的人生路上。

牽動(dòng)心靈的聲音作文4

　　風(fēng)，雨，電，雷。面對(duì)的一切，都是不可測(cè)的，但我不害怕，我也不敢害怕！有些聲音催促著，催促著我。

　　我不敢回頭看，回頭看后，只能拖慢向遠(yuǎn)方前進(jìn)的腳步，看不見天空，看不見大地，看不見時(shí)而出現(xiàn)在眼前的繁星，風(fēng)吹雨淋中，只是眼前有一個(gè)，遠(yuǎn)方!

　　心里總有一些聲音的，總有一些遠(yuǎn)方的，聲音牽動(dòng)心靈，牽動(dòng)本我，甚至牽動(dòng)面具的'腳步，看著一切消失，大家沉默著，什么都不說(shuō)，心里的聲音只是哼唱著，唱著他最喜歡的一首歌，是我的目光更加堅(jiān)定的注視著遠(yuǎn)方，努力的朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

　　心里的一些聲音是不會(huì)停下的吧，一直說(shuō)些什么，卻不知道究竟說(shuō)了什么，但他看得見遠(yuǎn)方，看得見遠(yuǎn)方美麗的，只有繁星的天空。

　　總是有一些聲音的，看得見的一切。

　　聲音是催促，越來(lái)越急，聲音是鞭策，越來(lái)越快，聲音是指向標(biāo)，越來(lái)越明。

　　聲音是響亮的，是永遠(yuǎn)響亮的，是不停息的，是清脆的。

　　我依然不相信，不愿相信。有父母，有老師，有朋友，有國(guó)家，有故鄉(xiāng)，有什么？沒有希望，心中的聲音是希望，是眼前世界的代名詞，是遠(yuǎn)方。

　　時(shí)不時(shí)有煙霧裊裊，看著大自然中的一切，似乎都是美麗的。聽見了牽著心的聲音便不再留戀，只一心向前了，向著心中的聲音前進(jìn)著，努力著，掙扎著前進(jìn)，不愿停下腳步，只是因?yàn)樾闹杏新曇簟?/p>

　　不斷前進(jìn)著，如同一個(gè)行者一般，但又有所不同。行著前進(jìn)，會(huì)觀察一切，看到朋友，看到天空。而我卻不是的，只是在面具下對(duì)世界宣戰(zhàn)卻不敢站出來(lái)的，只聽著心中聲音指引的人。

　　我不害怕風(fēng)雨雷電，因?yàn)橛心莻�(gè)聲音，那個(gè)不停催促著我的聲音，我只能向前，卻做不了一個(gè)行者，我不害怕，也不敢害怕。

牽動(dòng)心靈的聲音作文5

　　牽動(dòng)心靈的聲音

　　“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前，媽媽微笑著說(shuō)：“欣悅，打開窗戶看看吧，春天來(lái)了！”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著，好像心中充滿著無(wú)數(shù)的恨，無(wú)盡的恐懼。媽媽望著欣悅的表情，眼睛立刻濕潤(rùn)了，無(wú)限的悲傷帶著她回到了從前……從前的她們有一個(gè)幸福的家庭，優(yōu)秀的欣悅每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”�？删褪悄谴�，那場(chǎng)車禍她們的一切。那是晴朗的一天，爸爸送欣悅?cè)�學(xué)校上學(xué)，突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著，使勁的搖著，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過去……“孩子，醒醒！”一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著要找爸爸，可當(dāng)她看見媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……從此以后，欣悅臉上沒有了笑容，她再也不說(shuō)話了，徹底的變成了一個(gè)自閉兒，媽媽只好把她送進(jìn)醫(yī)院�！鞍⒁蹋�欣悅該吃藥了”一個(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過神來(lái)，她把藥喂進(jìn)欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著媽媽，媽媽無(wú)語(yǔ)，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。錄音機(jī)里還放著那首“伸出你的`雙手，唱出你的熱情……”重復(fù)的旋律讓欣悅演奏著不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現(xiàn)了一絲神秘的微笑，她隨著歌曲哼了起來(lái)。一首美麗的樂章牽動(dòng)著欣悅的心靈，幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現(xiàn)在了上學(xué)的路上。（指導(dǎo)教師：何長(zhǎng)喜）

牽動(dòng)心靈的聲音作文6

　　世界上的聲音有千千萬(wàn)萬(wàn)種，有汽車的喇叭聲，有動(dòng)物的鳴叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，有人們的說(shuō)笑聲……但是真正牽動(dòng)我的心靈的'聲音唯有時(shí)間滴答滴答流失的聲音，是生命一分一秒流逝的聲音。

　　光陰如流水，只能流去不能回。時(shí)間只會(huì)一分一秒的順流溜走，而不會(huì)每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽(yáng)，再也不會(huì)是昨天曾升起的太陽(yáng)，昨天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)再升起來(lái)了!記得在上小學(xué)的時(shí)候，從不懂得珍惜時(shí)間，每次周末或是放假，總是先玩、看電視，感覺時(shí)間還多的是，結(jié)果，最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個(gè)時(shí)候，總是幻想時(shí)間倒流，心里確實(shí)很是后悔，但都沒有從實(shí)際解決問題，所以，這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)沒有吸收，一樣的錯(cuò)誤犯兩次還不夠，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我還沒寫完任何作業(yè)，這次我可吃了大虧，改掉了這個(gè)毛病。然而，新的問題出現(xiàn)了，我總是玩一天，再寫一天作業(yè)，一點(diǎn)規(guī)律，結(jié)果因?yàn)闆]有時(shí)間觀念，耽誤了很多的時(shí)間，費(fèi)了很多的精力，結(jié)果還是一事無(wú)成。

　　之后，我明白了：時(shí)間就是生命，時(shí)間如同生命一樣珍貴，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。

　　滴滴答答，我的心里有一個(gè)小鬧鐘，它歡快的走著，滴答滴答，每一聲都回蕩在我的耳邊，每一聲都在我的心里時(shí)時(shí)刻刻要我記得那慘痛的教訓(xùn)，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)!

牽動(dòng)心靈的聲音作文7

　　有一種聲音，悠揚(yáng)，清脆，舒暢，美好……

　　仔細(xì)、樂觀的人，往往對(duì)親切的上、下課鈴聲進(jìn)行過深入的思考、研究。

　　剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)這一切都不熟悉。一個(gè)人，孤獨(dú)地坐在教室，仰望湛藍(lán)的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地?fù)袈湓谇冁I上，我如同被帶進(jìn)了一個(gè)美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽(yáng)光穿透云層，像金粉散落;藍(lán)色的蝴蝶在說(shuō)變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢(mèng)中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。

　　瞬間，想起了小學(xué)時(shí)候的鈴聲，帶來(lái)“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想著讓鐘聲更延長(zhǎng)一些，在長(zhǎng)一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美感。當(dāng)然人人都希望聲音可以延長(zhǎng)一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經(jīng)有過這樣的可笑想法，現(xiàn)在想想，真是幼稚。

　　與上課相對(duì)的下課鈴卻又不同。它蘊(yùn)含著極其優(yōu)美、浪漫的韻味，如同紫色。一時(shí)半會(huì)兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍(lán)的大海邊，呼吸新鮮的'空氣，優(yōu)哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩(shī)意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。

　　它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。

　　有一種聲音，悠揚(yáng)，清脆，舒暢，美好……

　　有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢(mèng)中徘徊……

　　有一種聲音，帶來(lái)青春的澎湃，拂去曾經(jīng)的愁苦。

牽動(dòng)心靈的聲音作文8

　　周圍的聲音不絕于耳，身邊的事情接連不斷，而牽動(dòng)心靈的聲音卻永遠(yuǎn)縈繞在耳旁�！�—題記

　　千百年來(lái)，人類的飛天之夢(mèng)存于心中，中國(guó)隨著神五、神六載人飛船的成功發(fā)射讓航天事業(yè)發(fā)展到了頂峰。

　　20xx年，中國(guó)又一次成功研制了神七，并且培養(yǎng)了三名航天員，這一次不僅上天的人數(shù)增加，而且要進(jìn)行艙外行走。行走的當(dāng)天，我們還在上課，忽然校領(lǐng)導(dǎo)通知各班打開電視，收看直播艙外行走，教室里立刻沸騰了，隨即，耳邊就響起：“航天員正在準(zhǔn)備出艙！”話音剛落，我的心跳不由得加快了很多，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏幕，看著從太空傳送過來(lái)的`畫面，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里又一陣跳動(dòng)，此時(shí)，教室里又一陣議論的聲音，我所聽到的全是“成功”的字眼，我的內(nèi)心也在不斷吶喊著……

　　這時(shí)，主持人用激昂的聲音說(shuō)：“航天員艙外活動(dòng)一切準(zhǔn)備就緒，開艙門�！贝藭r(shí)，會(huì)場(chǎng)、教室、整個(gè)學(xué)校掌聲一片，聽著這雷鳴般的掌聲，我的心依舊繃得緊緊的，盡管手已拍得通紅，但還是為航天員喝彩，為中國(guó)喝彩。我們通過畫面看著那航天員熟練的操作……終于，艙門打開了，美麗的地球和浩瀚的宇宙映入我的眼簾，我不禁為自己是中國(guó)人而自豪。

　　歷史性的時(shí)刻到了，只聽見：“航天員成功出艙！”這一標(biāo)志性的聲音傳入耳際，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，這聲音喊出了中國(guó)百年飛天夢(mèng)不再是幻想，喊出了中國(guó)航天技術(shù)的高超，這聲音牽動(dòng)著華夏億萬(wàn)兒女的心。

　　牽動(dòng)心靈的聲音，讓每個(gè)炎黃子孫都感到無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪！

牽動(dòng)心靈的聲音作文9

　　心靈仿佛是一根弦，而在我的身邊，在我心靈深處，有一種聲音使那弦奏出美妙樂章。

　　——題記

　　身邊的喃語(yǔ)，耳旁的細(xì)語(yǔ)。每一個(gè)字，每一次停頓都會(huì)引起你的注意，但那僅僅是注意而已，而真正觸動(dòng)你的不是一個(gè)字，也不是一次喃語(yǔ)。而是喃語(yǔ)、細(xì)雨中的感動(dòng)……

　　一次，在學(xué)校的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代表班級(jí)參加跳遠(yuǎn)的我，心情沉重極了，因?yàn)槟抢锇�含了太多�?fù)雜的感情。此時(shí)的我最需要的是鼓勵(lì)！

　　開始了，跳遠(yuǎn)分3次。第一次，沒有一個(gè)人來(lái)為我助威。我只好自己打氣“加油！”我一躍而起，縱身一跳。一下子跳了1米57。1米57，與其他同學(xué)比起來(lái)并不好。

　　第二次，果然，還是沒有同學(xué)來(lái)為我打起。這時(shí)的`我有點(diǎn)喪氣了。不過，為了班級(jí)我必須要堅(jiān)持！這下，我又一次"袋鼠跳"。“呀！不好，差點(diǎn)摔倒。”這一次失誤是比賽成績(jī)比第一次更糟。

　　第三次，這時(shí)的我已經(jīng)完全失去信心了。因?yàn)檫@一次我們班的同學(xué)一個(gè)影子也沒有。開始咯，可就在我剛要縱身跳躍時(shí)，一個(gè)細(xì)微有清楚的加油聲傳入我的耳朵“你要加油啊！”聽見后，我全身仿佛充滿了力量一躍而起，我感覺自己就如同一只飛燕越過了一切。當(dāng)我著落時(shí)扭頭一看，原來(lái)是她！我的朋友雷若萍。這時(shí)，我那灰蒙蒙的心就想見著了冬天的太陽(yáng)、沙漠里的綠洲、大旱后的甘露。

　　在生活中，家人為你加油；在學(xué)校里，同學(xué)給你鼓勵(lì)。那一句句鼓勵(lì)的正是能牽動(dòng)我們心靈的話語(yǔ)。是啊，一句小兒簡(jiǎn)單的話語(yǔ)便能讓人的心靈觸動(dòng)，而那就是鼓勵(lì)的力量！那話語(yǔ)不正如雨天的彩虹，嚴(yán)冬后的春天，黑暗中的燭光嗎？

　　讓我們用心體會(huì)每一句話語(yǔ)，感受每一次觸動(dòng)吧！

　　——后記

牽動(dòng)心靈的聲音作文10

　　時(shí)光的年輪無(wú)聲的輾過，給我們留下串串深思。12歲的我已經(jīng)經(jīng)歷過了12次花開蟬鳴，葉落雪飄的輪回。在這一番番的輪回中，我也在不斷成長(zhǎng)。

　　——題記

　　從我們還是胚胎的時(shí)候，我們就已經(jīng)聽到了聲音。當(dāng)我們出生時(shí)的第一聲啼哭，就寓意著一個(gè)新生命的開始，從此我們的耳邊就不再是母親體內(nèi)器官的蠕動(dòng)聲了，而是這世間的許許多多的聲音。

　　世界因生命而精彩，生命以生命而多姿。

　　聲音有大有小，有強(qiáng)有弱，有優(yōu)美，也有嘈雜，有清脆，也有悠揚(yáng)。生命無(wú)處不在，比如：汽笛聲，叫喊聲……

　　現(xiàn)在讓我們到大自然中去，去聆聽大自然中，最優(yōu)美最典雅最迷人最令人陶醉的聲音吧!路過溪流，溪流清脆的嘩嘩聲;越過山澗，樹林里婉的鳥鳴聲;走過草地，蟋蟀窸窸窣窣的彈琴聲……

　　坐下來(lái)，感受一下聲音帶給人得美。細(xì)心聆聽花開的細(xì)微聲音，小鳥破殼的聲音，魚兒吐泡泡的聲音，風(fēng)兒掠過沙灘帶過的聲音，浪花在水中飄飄悠悠的聲音……下起蒙蒙細(xì)雨時(shí)，斜斜的雨絲劃過天際的'聲音，頑皮的雨滴跳躍在樹葉間的聲音，雨點(diǎn)濺落在泉水中的聲音……

　　這就是最牽動(dòng)我心靈的聲音，源于大自然的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人向往，向往那種生活，那種意境，那種無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的感覺。在精神上，是一種美德享受。

牽動(dòng)心靈的聲音作文11

　　有時(shí)，一句話，甚至一個(gè)字都會(huì)使人感觸萬(wàn)千……

　　“起床了，你不是要去買書嗎！”媽媽大聲的吼著，催著我起床。

　　于是，我便慢吞吞地從床上起來(lái)和媽媽一起去買書了。一上公交車，便發(fā)現(xiàn)座位已經(jīng)被坐滿了。算了，就將就將就，站著吧。

　　這是，又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，將近70歲的老爺爺。只見他雙眼環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒座位了，便站在一旁。

　　“老人家，您年紀(jì)大了，坐我這里吧！”只見一個(gè)年輕力壯的男子站了起來(lái)，為這位老爺爺讓座。我聽見這干脆有力的聲音后，不知怎么的，我的心微微的顫動(dòng)了一下，也許是為這個(gè)年輕男子的行為而感動(dòng)吧！

　　只見這是，一個(gè)20多歲的小伙子搶先一步，坐在了這個(gè)座位上，并不屑的說(shuō)了聲“謝了。”車上的人見此情形，都對(duì)他投出了責(zé)怪的目光，而他反而就當(dāng)沒看見一樣，悠閑的聽起音樂來(lái)。天啊，這人怎么這么不知羞恥啊。我為此感到十分氣憤。

　　“這個(gè)座位是讓給這位大爺坐的，你還不快起來(lái)�！币晃磺嗄昱�子氣憤的說(shuō)。老爺爺好像想打圓場(chǎng)似的，說(shuō)道“算了，沒關(guān)系，你坐吧！”小伙子隨意的.說(shuō)：“連他都這么說(shuō)了，你們還想怎么樣��！”

　　這時(shí)，又有一個(gè)成年男子站了起來(lái)，為老爺爺讓座，并對(duì)那個(gè)小伙子吼道：“你還講不講道理�。〉�這個(gè)小伙子好像沒聽見似的，還穩(wěn)穩(wěn)的坐在座位上。這時(shí)，車上的人們都看不下去了，紛紛指責(zé)他只見這個(gè)小伙子臉紅了，露出一點(diǎn)羞愧。突然，車子停了，小伙子馬上反映過來(lái)，急匆匆地下了車，落荒而逃。

　　忽然，媽媽推了我一下，叫我下車。于是，我慢慢的走下了車，下了車后，我的心感到一絲欣慰，我回過頭去，只見車上的人們正扶這老爺爺坐下呢。可能是因?yàn)檫@樣吧！

牽動(dòng)心靈的聲音作文12

　　眼睛是心靈的窗戶，耳朵卻能聽見各種各樣的聲音。聲音有許多種如海浪聲、讀書聲、鳴笛聲，音樂聲……聲音不但有許多作用，它還包含許多感情，它還是最能牽動(dòng)人心靈的聲音。

　　有一種特殊的聲音，它如畫眉的歌聲清脆悠揚(yáng)，這種聲音總能牽動(dòng)著我的心靈。

　　今天是周四期中考試的日子。“起床了！”不用說(shuō)，是我的媽媽，沒有錯(cuò)。一聲未落一聲又起。“快要遲到了！”我快速?gòu)拇采吓榔饋?lái)。吃早餐時(shí)，媽媽的聲音又在耳邊響起：“今天是期中考試，要認(rèn)真審題，可不能馬虎……”雖然每次考試都會(huì)說(shuō)，但它如一首斗志昂揚(yáng)的進(jìn)行曲給我信心，又如優(yōu)緩的輕音樂讓我平靜。媽媽關(guān)愛的聲音如畫眉聲一般在我的耳畔回響，這聲音牽動(dòng)著我的心。

　　有一種聲音，它如一場(chǎng)激昂的演講，總能輕扣我的心靈。

　　鐺，鐺，鐺，三聲鈴響我們進(jìn)入考試。老師的聲音在耳邊響起，“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的將考號(hào)、姓名、班級(jí)、信息填好……”雖然在耳邊聽過不少類似的話，可是這句“請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真做答”，讓我如醍醐灌頂般認(rèn)真對(duì)待考試的重要性，讓我去仔細(xì)的`審題，不再馬虎。老師的聲音如同清泉一般清脆，牽動(dòng)著我的心。

　　有一種聲音，它如暖心的粥，時(shí)時(shí)溫暖著我的心靈。

　　昨天，我像往常一樣放學(xué)回家。剛到樓梯間，就看見了同一樓的鄰居�！拔衣犝f(shuō)你們要考試了吧？”“嗯，明天考�！蔽掖鸬��！凹佑�，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不要緊張，爭(zhēng)取考到好的成績(jī)”。叮，這時(shí)電梯發(fā)出清脆的響聲。我們“分道而行”，這個(gè)聲音如同雪中送碳的暖手寶；也如同在饑餓時(shí)的一碗熱粥，使我充滿力量……不再為考試而害怕。

　　這些響在耳畔，牽動(dòng)我心靈的聲音使我感動(dòng)，給予我力量，我將它們存在我心靈的語(yǔ)音庫(kù)中……

牽動(dòng)心靈的聲音作文13

　　我的妹妹還有六天就兩歲了，雖然她年齡小，但是聰明又可愛，當(dāng)我教他認(rèn)識(shí)各種物品時(shí)，她總會(huì)盡自己的能力把字讀標(biāo)準(zhǔn)。我拿著香蕉教她發(fā)音，她鼓起肉肉的小嘴，奶聲奶氣地說(shuō)“仙交”，我笑得前俯后仰。這個(gè)周末，她和媽媽去了北京，真是“一日不見，如隔三秋”，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想她。

　　真高興她能降臨在我的生命中，第一次見到她的場(chǎng)景還歷歷在目呢。

　　20xx年5月29日，這個(gè)日子我記得清清楚楚，因?yàn)槲覀兗叶嗔艘粋�(gè)新成員——一個(gè)活潑可愛的女孩。這個(gè)把我高興壞了，看著家里已經(jīng)準(zhǔn)備好的玩具、床、奶粉、奶瓶……真希望妹妹能在一瞬間來(lái)到我面前和我玩耍。

　　6月1日，兒童節(jié)，我一年中最歡快的'節(jié)日，但是我卻一丁點(diǎn)興趣也提不起來(lái)，因?yàn)榻裉煳业拿妹镁鸵�出院了，我滿腦子都在想妹妹長(zhǎng)什么樣啊，她的眼睛會(huì)不會(huì)給我一樣小�。窟@一天，學(xué)校開展了各種各樣的活動(dòng)，而我藏在教室中，一直呆坐著，如果這一天一直不過去，我相信我可能會(huì)一直呆坐在這兒，一直想，想象她的樣子，想象她和我快樂地玩�！�…

　　這一天終于熬過去了，我以百米沖刺的速度向家里跑去，按響門鈴，還沒等爸爸說(shuō)話，我就已經(jīng)沖向臥室，在我“撞”開門的一瞬間，我呆住了。我一眼就看到了她，一個(gè)粉紅色的小人，她躺在床上，手到處亂揮，眼瞇縫著，小小的嘴“呀呀”地叫著。媽媽在一旁趕快抱起她，安慰她，她總算不哭了，露出可愛的笑容。就是這個(gè)聲音，就像天籟一樣，讓我真正感受到了她的存在！她實(shí)在太可愛了，比我想象中的可愛一千倍一萬(wàn)倍！

　　我小心翼翼地抱著妹妹，心中有個(gè)狂喜的聲音：“我有妹妹了，我有妹妹了！”我甚至喜歡聽她哭，就連哭的時(shí)候，都那么可愛。這聲音牽動(dòng)著我的血脈，牽動(dòng)著我的心靈。

牽動(dòng)心靈的聲音作文14

　　聲音無(wú)處不在，風(fēng)雨聲，車聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。

　　風(fēng)雨聲

　　“嘩，嘩，嘩”雨聲在無(wú)止息地下著，剛剛放學(xué)的我在學(xué)校門下焦急的等待著，看到別人的母親一個(gè)個(gè)給孩子送傘，接孩子一起回家，我問自己：我的母親在哪里？一句不經(jīng)意間的話語(yǔ)勾起了小時(shí)候的回憶。每當(dāng)下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細(xì)雨，母親都會(huì)給我送傘的。過了一會(huì)兒，雨漸漸小了，便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。

　　車聲

　　每當(dāng)在街上行走的時(shí)候，總會(huì)有一些“嘀，嘀，嘀”的聲音，意思是讓路人讓讓路，也就會(huì)牽起我內(nèi)心的那一種回憶——做天我們還是朋友，今天我們便相隔千里，而明天你還會(huì)回來(lái)嗎?帶上美好的祝愿送別千里相隔的你。希望你平平安安，希望你萬(wàn)事如意，也希望你我友誼長(zhǎng)存……

　　呼喚聲

　　“張森，吃飯了”！母親的呼喚聲在我的`耳邊掠過，在電腦桌旁玩的不亦說(shuō)乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時(shí)�！皬埳�，吃飯了這句話是母親叫我吃飯時(shí)最愛說(shuō)的一句話。那時(shí)候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛，而現(xiàn)在母親不在用那種語(yǔ)氣叫我了，因?yàn)樗�知道在溺愛下長(zhǎng)大的孩子是長(zhǎng)不大的。

　　相信你也有一些牽動(dòng)你內(nèi)心的聲音，不妨動(dòng)起手，寫下來(lái)和大家一起分享。

牽動(dòng)心靈的聲音作文15

　　那個(gè)聲音，總是若有若無(wú)地回蕩在我的耳中，似乎這一切，就是個(gè)夢(mèng)……

　　那天，在河邊磚路上，一個(gè)坐著輪椅的老人在費(fèi)力地向前推著大大的輪子，輪子下是一凹坑，估計(jì)是鋪路沒鋪平。在常人眼中，輕輕一躍即過，但對(duì)老人來(lái)說(shuō)，則是一道無(wú)法過去的坎。他大聲喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”聲音拖得老長(zhǎng)，沒人回應(yīng)。我本想幫幫他，但被媽媽硬拽了回去，不知為何，那拖得老長(zhǎng)的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳邊縈繞，久久不散越來(lái)越響。似乎有什么東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎？他們就不能幫他一把嗎？都說(shuō)世界上好人多，那只是討人喜歡的話，都是騙子！騙子！我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。

　　那個(gè)聲音，總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地回蕩在我的心中，似乎這一切，就是個(gè)夢(mèng)。

　　我為這世人的麻木而悲傷，我多么希望有一股春風(fēng)，它蕩滌著我們的心靈，把世間麻木沖洗得干干凈凈。使我們心中只留下陽(yáng)光般的.笑容，帶著這陽(yáng)光般的笑容再去看世界！用它感染身邊的人，讓我們身邊充滿愛的光芒。

　　我似乎看見了魯迅曾看到一幕：被綁在柱子上的人，手持鋼刀的士兵，一群體格健壯但麻木不仁的中國(guó)看客在圍觀，似乎太血腥了些，可這與那天發(fā)生的一幕又有何異。

　　風(fēng)徐徐吹著，吹干了我的臉上的淚，留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。

　　“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”感謝這一聲，它喚醒了我。

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